珠海市實驗中學珠海市實驗中學的學校簡介

來源：好上學 ??時間：2024-09-12

今天，好上學小編為大家?guī)砹酥楹Ｊ袑嶒炛袑W 珠海市實驗中學的學校簡介，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
珠海市實驗中學珠海市實驗中學的學校簡介

關(guān)于珠海市實驗中學各方面情況

實驗中學很嚴，不允許帶*，所以你應(yīng)該帶多一個空鞋盒去裝
宿舍還是*多人的，但環(huán)境不錯
那里有空調(diào)，有風扇，但伙食方面就不怎么好而且還要很貴，最好準備多一點的錢去吃宵夜
我是實驗中學的學生，我有親身經(jīng)歷，經(jīng)常吃不飽，老是要吃宵夜，難受。
我們補星期六放星期天，新生要做好準備
一般晚修時老師都不在

廣東珠海市實驗中學簡介

珠海市實驗中學創(chuàng)辦于2000年7月，是珠海市近年迅速崛起的高起點、高目標、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)公立實驗性完全中學。十年來，在珠海市委、市*的大力支持下，在市教育局的正確領(lǐng)導下，實驗中學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展：2002年11月晉升為市一級學校，2003年被確認為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，2005年11月晉升為廣東省一級學校，2007年12月晉升為廣東省首批示范高中。

學校一校兩區(qū)，高中部坐落在金灣區(qū)西湖城區(qū)，是市屬占地面積、建設(shè)標準、按示范高中要求一次性投資建設(shè)到位的全寄宿示范性學校。目前校園占地面積18.9萬平方米，建筑面積7.5萬平方米，地處市*“打造東西雙城”之西城的政治、經(jīng)濟、文化中心。校園內(nèi)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)功能明確，布局合理；學習、運動、生活區(qū)域各成體系，互不干擾；教學樓、實驗樓、信息樓、行政樓、圖書館、學生宿舍、學生食堂、千人報告廳、教工宿舍樓等一應(yīng)俱全，設(shè)施完善。學校建立了校園萬兆網(wǎng)，教師每人擁有一臺高配置電腦（連接INTERNET），每間教室配備多媒體平臺。人工湖畔，文化廊邊，和風習習，書聲瑯瑯，堪為讀書佳境，求學樂園。

我校辦學十年，連續(xù)五年奪得“珠海市高考質(zhì)量一等獎”：2005年我校首屆高考喜獲“開門紅”，總上線率94.36%，位居全市第二；2006屆高考再創(chuàng)輝煌，重點大學上線率居全市第二，本科上線率居市直第二；2007、2008屆雖然大規(guī)模擴招，生源入口成績下降，但高考的各項指標仍在提升；2009屆高考再創(chuàng)歷史新高：重點本科上線人數(shù)81人，本科上線人數(shù)430人，總上線率94.7%，北大、清華、人大、復旦等各所名校實驗學子都榜上有名；2010屆高考實現(xiàn)了全方位突破，重點本科上線112人，本科上線641人，總上線率達98.6%，各項高考指標均大幅度超過市均水平，李靜怡同學以理科683分躋身全省高分榜行列，楊燕同學以文科651分進入珠海市前十名，張焱、張震、趙國胤、陸航宇等一大批同學以679、674、666、662的高分位居全市前列。

我校高中部現(xiàn)有教學班64個班級，3000多名學生。240余位教師中，有特級教師7人，全國優(yōu)秀教師、骨干教師5人，省級學科帶頭2人，省級骨干教師12人，擁有省市級“勞動模范”、“優(yōu)秀教育工作者”、“南粵優(yōu)秀教師”、“南粵教壇新秀”、“珠海市十佳教師”、“珠海市十大師德標兵”、“珠海市優(yōu)秀班主任”、“珠海市先進教師”、“珠海市教壇新秀”等稱號的占教師總數(shù)的三分之一。

十年來，憑著對辦學目標的高度認可，憑著實驗人“艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奉獻、求真創(chuàng)新、崇尚一流”的精神，憑著一支“博學博愛、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍，實驗中學在辦學理念的創(chuàng)新、教學課程的改革、優(yōu)秀師資的鍛造、學生能力的培養(yǎng)、教學質(zhì)量的提升、校園文化的建設(shè)、對外開放的示范等方面取得了突出的成績。中國教育學會會長顧明遠教授來我校講學，目睹我校的飛速發(fā)展，欣然為我校題詞“志存高遠創(chuàng)名校，敬業(yè)愛生育人才”。

地址：海市香洲區(qū)吉大區(qū)石花東路60號

*：0756-3325200

地理范圍：以九洲大道與迎賓南路交匯處為起點，向南至石花西路轉(zhuǎn)東，至建業(yè)二路交匯處轉(zhuǎn)南，沿建業(yè)二路延伸線方向翻越大埔山，從新華苑西側(cè)至海邊，沿海邊自然界限至吉大路口，沿吉大路轉(zhuǎn)西，至景山路轉(zhuǎn)南，至九洲大道轉(zhuǎn)西，至起點處圍成市實驗中學學區(qū)范圍。

主要招生街區(qū)：景山路（198號止）、九洲大道中（單號）、九洲大道東、吉大路（部分）、情侶中路（部分）、情侶南路（部分）、水灣路（部分）、九洲大道東路、石花東路、石花西路（雙號）、海濱南路、九洲港路、園林路、海洲路、景河街、景園路、景林街、景樂路、迎賓南路（部分）、建業(yè)一路、建業(yè)二路、建業(yè)三路（部分）、建業(yè)四路、建業(yè)五路、海景路、景和街、廣發(fā)巷。

珠海市實驗中學的學校簡介

學校坐落在金灣區(qū)西湖城區(qū)，是市屬占地面積最大、建設(shè)標準最高、按國家級示范性高中要求一次性投資建設(shè)到位的全寄宿學校，校園占地面積18.9萬平方米，建筑面積7.5萬平方米，地處市*“打造東西雙城”之西城的政治、經(jīng)濟、文化中心，是一所具有園林風格和現(xiàn)代氣息的美麗校園。實驗中學自開辦以來，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類優(yōu)秀人才。2005年9月，實驗中學正式開辦新疆內(nèi)地高中班，從創(chuàng)辦初期的80人的兩個班，發(fā)展到現(xiàn)600多人的16個班，在全國新疆內(nèi)高班中享有較高知名度，圓滿完成黨和人民交給的任務(wù)。
實驗中學現(xiàn)有個62個教學班，共有3000多名學生、200多位專任教師，其中特級教師3人，全國優(yōu)秀教師、國家級骨干教師6人，省級學科帶頭2人，省級骨干教師14人?，F(xiàn)任校長張六安，是廣東省特級教師、南粵優(yōu)秀教師、珠海市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名師、珠海市“十佳”教師，他有著明確的辦學目標、嚴謹?shù)霓k學思路、豐富的管理經(jīng)驗和*務(wù)實的工作作風，他將帶領(lǐng)全體實驗人走科學發(fā)展的道路，辦人民滿意的學校，繼續(xù)譜寫實驗中學發(fā)展的新篇章。
十幾年來，憑著對辦學目標的高度認可，憑著實驗人“艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奉獻、求真創(chuàng)新、崇尚一流”的精神，憑著一支博學博愛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，實驗中學在辦學理念的創(chuàng)新、教學課程的改革、教學質(zhì)量的提升、教學特色的探索、校園文化的建設(shè)、對外開放的示范等方面取得了突出的成績。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睂嶒炛袑W全體師生，將在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，同舟共濟，排除萬難，創(chuàng)造新的輝煌！
語文科組：
珠海市實驗中學語文科組共有38名教師，全部為本科或以上學歷，其中高級教師17人。語文科組的老師是教學、教研的佼佼者，他們有豐富的教學經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學成績，他們還善于學習、研究和反思，引領(lǐng)實驗中學的語文教學走向更高、更強！
科組長：葉柏勤
高三備課組長：葉柏勤
組員：王忠容、蔣衛(wèi)忠、劉惠萍、趙飛、易秀芳、李向彥、莫山青、孔麗君、滕鳳麗、龍芙蓉
高二備課組長：姜永忱
組員：孟玉明、李丹、李旸、吳萍萍、肖錕、陳思達、張婷、劉云、裴香玉、伊琳
高一備課組長：胡聯(lián)華
成員：朱獻華、劉增培、徐金玲、丁海紅、左維萍、王澤燁、司尚羽、樊嘉慧、謝羨、羅南昌、吳積標、呂翠
此外還有讀博：仲雷；檔案管理：梁紅；產(chǎn)假：馬俊。
他們是有心人、智慧者。他們深深地知道：智慧點燃智慧，智慧打開智慧之門，每個學生心里都有一盞智慧的燈，一盞可以點亮心靈的燈，只是許多人把她關(guān)閉了。他們讓智慧綻放于課堂，用智慧引領(lǐng)學生成長，用智慧點亮學生的人生明燈，照亮智慧的生命，催生智慧的花朵。
他們是創(chuàng)新者。教學上敢于打破陳規(guī)，以創(chuàng)新的精神和百折不撓的毅力，優(yōu)化教學過程，不斷探索新的科學的教學模式。重視指導學生自主學習，培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的精神。
國學班是實驗中學的特色班級，也是語文科組的驕傲，中國傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，傳承中國古代哲學智慧已經(jīng)成為現(xiàn)代人的基本追求。國學班以精心打造融人文關(guān)懷、修身哲學及文藝賞析于一體來設(shè)置課程；以博采眾家之長的胸襟和橫貫中西文化的視角構(gòu)建開闊、博學、深刻的人文修養(yǎng)平臺。去吸取心靈的營養(yǎng)，探討智慧、人生、成功之非常之道，以仁義締造高貴品格，以思維締造非凡視野。
數(shù)學科組：
珠海市實驗中學數(shù)學組共有36位教師，其中高級教師20人，中級教師13人，市場中心學科組成員有兩位，分別為張平老師與李詣殷老師，國家級骨干教師2人，分別為李友泉老師與盧文伯老師，數(shù)學組教師中，老中青教師優(yōu)化配置，團隊年齡結(jié)構(gòu)合理，前任數(shù)學組長為王浩老師，現(xiàn)任教研組長為樊文聯(lián)老師。
數(shù)學組業(yè)已形成“注重雙基、培育興趣、教學相長、協(xié)作奮進”的教研特色，在日常的教學工作中，能夠在平凡的教學工作作出不平凡的成績，他們以低起點，穩(wěn)步走為教學策略，經(jīng)過三年的教學，學生的數(shù)學素質(zhì)大為提高，受到市教育的良好評價，他們在省級賽課，市級教學競賽中都取得了優(yōu)異的成績。
俯瞰學科，內(nèi)涵發(fā)展，組內(nèi)科研氛圍濃厚，在課堂教學揮灑自如的同時，累積經(jīng)驗、反思教學，筆耕不綴、智慧分享。近幾年來，數(shù)學組老師有多篇論文在各級刊物上發(fā)表或獲獎，數(shù)學組教師在“加、減、乘、法”中享受著育人的快樂，在“點、線、面”間構(gòu)筑著學子的夢想。千帆競發(fā)學為先，百舸爭流數(shù)風流。在新課程改革的浪潮中，實驗中學數(shù)學組必將創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
英語課組：
珠海市實驗中學英語科組在珠海市教育系統(tǒng)中，是一個在本地區(qū)、本行業(yè)具有職業(yè)文明、社會效益先進性的集體。
一．德高為師，身正為范
具有愛國主義、集體主義、社會主義精神；具有高尚的職業(yè)道德和良好的精神風貌，模范遵守國家法律法規(guī)；全科組成員愛崗敬業(yè)，團結(jié)合作、政治覺悟高、綜合素質(zhì)好；堅持教學改革、開拓進??；具有自尊、自信、自立、自強的時代精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，無私奉獻。2014年3月榮獲珠海市“三八紅旗集體”榮譽稱號。
二．團結(jié)協(xié)作，和諧奮進
本組成員本著誠實勞動、遵紀守法、文明服務(wù)、奮發(fā)進取，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，為促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會文明進步做貢獻的原則，堅持每周三的教研活動，并且豐富多彩。充分體現(xiàn)了“和而不同”，教學思路探討，課件，作業(yè)，周測，月考及分析分工到人，根據(jù)學情，整合修改，大大減少了教師的備課查資料的時間消耗和負擔。如今英語科組已經(jīng)形成良好的資源循環(huán)和分享。加上本組教師在本校的特殊性，一位癌癥患者，一位肺結(jié)核患者，多名待產(chǎn)老師。有時難免會有請假，本組老師經(jīng)常任勞任怨代課。甚至會有一天6節(jié)課現(xiàn)象，有些老師在校醫(yī)務(wù)室輸液后繼續(xù)上課，還有教師培優(yōu)結(jié)束要走半個鐘的夜路再做一個鐘的公交才能到家。他們沒人牢騷，次日依然笑容燦爛。有一年本市教研員去世，學生培訓了許久的競賽準備面臨破滅，為圓學生參加競賽的夢想，黃海老師率領(lǐng)高二備課組老師們湊錢為學生們報名參賽，結(jié)果喜人。同時英語教師還編寫了高一級使用的《初高中銜接教材》，《新疆預科英語》，《趣味翻譯》，《美劇雜談》等校本教材和校本課程材料。
三．英語活動，有聲有色
一年一度12月第三周的英語活動周，涉及全校學生節(jié)本組教師，迄今六屆。從策劃，海報，活動設(shè)計，規(guī)則制定，獎項，人數(shù)，經(jīng)費，每日口號到英語開放課，英語角的聯(lián)系外教無不體現(xiàn)英語教師的辛苦和無悔。無償評委，加班加點，帶病堅持。一直被保留下來的活動有書法比賽，單詞接龍，英語角和英文歌曲比賽。美年還有其他更新活動：英語電影配音，chorus speaking或看圖即興演講等。學生興致盎然，樂此不彼，倪永亮老師每年都為英語周設(shè)計每天的口號。
四．科組成績，有目共睹
科組有著“導師工程”師帶徒的傳統(tǒng)，每年的青年教師匯報課，英語科組成績優(yōu)秀。各種學生競賽成績斐然。作為珠海市的英語教研基地，本校在課改和教改模式上實現(xiàn)了幾個改變：1.教學目標上，實現(xiàn)從升學教育向終身教育的轉(zhuǎn)變。2.教學觀念上，從語言知識傳授向語言與語言技能并重轉(zhuǎn)變。3.教學模式與方法上，教師為主的傳統(tǒng)模式向以學生為主的教學模式轉(zhuǎn)變。4.課程評價上，從單一的知識性測試向關(guān)注學生綜合語言運用能力的多樣化評價方式的轉(zhuǎn)變。5.在教學科研上，從教什么、學什么向怎樣教、怎樣學轉(zhuǎn)變，充分重視學習方法和學習策略的研究。英語教研組教師繼續(xù)在教學、科研、論文積極參與，提高自身專業(yè)素質(zhì)，在珠海市教育系統(tǒng)發(fā)揮其領(lǐng)頭羊的作用。
物理課組：
珠海市實驗中學物理組是一支銳意進取，團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新，朝氣蓬勃的團隊，共有教師22人，其中高級教師7人，一級教師14人，二級教師1人（專職實驗員）；教師業(yè)務(wù)能力強，年齡結(jié)構(gòu)合理，本科學歷達標率100%，碩士研究生學歷6人，南粵優(yōu)秀教師1人，省骨干教師1人；教師在省市教學比賽中多人多次取得優(yōu)異成績，輔導學生參加物理奧林匹克競賽和科技創(chuàng)新大賽都多次獲得省市一等獎，二等獎，三等獎。
實驗物理人一直本著“務(wù)實、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻”宗旨，在“以博學仁愛之是師育德能兼?zhèn)渲拧钡霓k學理念的指引下，落實“以課堂為主戰(zhàn)場，以教師為主導，學生為主體”的教學指導思想，向課堂40分鐘要效率，積極探索并運用物理學科特色的探究性學習課堂教學模式，真正實現(xiàn)學生由“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)變。在年高考和市統(tǒng)考中都取得了良好的成績。
化學科組：
作為實驗中學優(yōu)秀科組之一的化學科組，現(xiàn)有專業(yè)教師21名，專職實驗員1人，其中高級教師9人，中級教師7人，初級教師6人。這里有特級教師2人，省級骨干教師3人，市級學科帶頭人3人，廣東省國家級示范性高中評估專家、廣東省普通高中教學水平評估專家2人。這是一支老中青搭配得當，積極向上、活力四射、具有創(chuàng)新精神的團隊，是團結(jié)的一家人。
作為珠海市實驗中學校長的化學特級教師張六安在教育教學各方面為化學科組起著指導示范作用，特級教師閆振學治學嚴謹在教學研究中發(fā)揮了表率作用?？平M長、備課組長熊光祥老師帶領(lǐng)全組教師兢兢業(yè)業(yè)為學生服務(wù)，他從教30多年，教育教學成績突出，教研成果豐富，近四年主編出版教學專著四部。備課組長王秋生老師多次獲得全市化學優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，是一位學生喜愛、教學成績一流的好教師。備課組長寧輝意老師年富力強，是一位教學經(jīng)驗豐富、勤勤懇懇做學問的優(yōu)秀教師。
在化學科組建設(shè)過程中我們以增強科組凝聚力為核心，崗位職責明確，責任意思強烈；我們勤于業(yè)務(wù)學習，全面提升教師把握新課程標準、把握新教材的能力，提升綜合應(yīng)用教育教學理論的能力；我們以提高教學基本功為突破口，形成以教研組長為核心，以備課組長為責任人的教學研究群體?；瘜W科組這些年先后參與完成了省立項課題《新課程高中化學有效教學及評價策略的研究》中7個子課題研究；2013年完成了熊光祥老師主持的市立項課題《高中學生應(yīng)有的化學學科素養(yǎng)內(nèi)涵與學科教學對策研究》，其中結(jié)題報告獲得了市年度教研論文評比二等獎，主編出版了三套教輔書籍，長孫淑娟老師、王秋生等老師分別有論文發(fā)表在全國教育核心期刊《中學化教學參考》等雜志上。通過課題研究逐步使教育理論成為教師指導教學實踐的“習慣”，提高了教學能力。
化學科組在平時的教學活動中注重教學常規(guī)管理，重視教學過程的落實，強化對學生學習方法的指導，不斷探索適應(yīng)學生發(fā)展的課堂教學模式。如“中學化學情景導學式教學模式”就是教師多年探索和實踐的教學方式的總結(jié)。這一教學模式提出的理論基礎(chǔ)是“課堂教學最優(yōu)化”，即在研究教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握學生的可接受能力，制定學生的知識和能力培養(yǎng)目標，課堂上在教師的引導下，激發(fā)學生的主觀能動性，通過“創(chuàng)設(shè)情境—啟發(fā)引導——自我實踐——討論深化——歸納總結(jié)”的教學過程，采用最優(yōu)化的教學策略實現(xiàn)對學生知識、情感和能力的培養(yǎng)目標（“三維目標”）?；瘜W科組每位教師都有著自己獨特的教學方式和過硬的業(yè)務(wù)技能，教學成績顯著，在每學期的全市教學質(zhì)量檢測中學生成績名列前茅，在各類化學競賽中不斷捷報頻傳?；瘜W科組是一支充滿活力、團結(jié)向上、互相友愛的集體，是一支能夠不斷創(chuàng)造奇跡的優(yōu)秀團隊。
生物科組
生物科組是一個團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛生、銳意創(chuàng)新、專業(yè)水平高、高考競賽成績斐然、深受學生歡迎的教研團隊。全組共有教學人員18人，其中有教學經(jīng)驗豐富的資深教師，也有剛剛走上教壇的新秀，包括高級教師3人，周樹奇、陳慧、賴健文老師；中學一級教師8人，李久宏、楊梅、張博、陳柳輝、閆德千、何雪青、何俊星、謝衡輝老師；中學二級教師5人，劉惠娜、喻明君、郭子嬋、周蕊蓮、鄭哲老師；剛參加工作的優(yōu)秀畢業(yè)生1人，李超老師；生物專職實驗員龔嘉敏老師。其中有8人獲碩士學位。整個科組在教研主任周樹奇、科組長賴健文的帶領(lǐng)下，以新課程改革為核心，積極探索、大膽創(chuàng)新、勇于實踐，初步形成了適合新課程要求的教育教學模式，具有鮮明的教育教學特色，并取得了累累碩果：如科組承擔的省級課題《始祖鳥生物專題網(wǎng)站》獲省二等獎；指導學生參加生物競賽獲國家級三等獎4人次，全國聯(lián)賽一等獎4人次，省一等獎20人次，省二等獎30人次，多人獲得省三等獎；指導學生參加科技創(chuàng)新大賽獲省二等獎2人次，省三等獎3人次，市一等獎5人次，市二等獎3人次；在《中學生物教學》等雜志發(fā)表（或獲省市獎）論文二十多篇；主編或參與主編教學參考書四部；主持教科研課題多項；設(shè)計的科技教育活動方案獲得全國一等獎?！　”究平M老師注重教學實踐，本著在教學中研究，在研究中提高，爭做學者型教師的理念，積極探索新課程改革下的教學教研，在教學過程中深得學生喜愛！
政治科組

珠海市實驗中學政治科組長期以來，在教學上各抒己見、取長補短，生活上互相關(guān)心、和睦相處，在主管教學的副校長曾衛(wèi)華、副校長戴永東、科組長王文光的帶領(lǐng)下，儼然象一個充滿生機活力的大家庭。在學校教學教研部門的領(lǐng)導下，嚴格按照教研制度執(zhí)行各項規(guī)定，積極立足于課堂教學改革創(chuàng)新，在教學上取得了優(yōu)異成績，連續(xù)數(shù)年高考成績列全市前三名（有3年是第二名）；期末高一高二全市統(tǒng)考，一般成績都在前三名；科組老師教學能力強大，100%本科及以上學歷，現(xiàn)有在職教師18人，其中高級教師8人，有南粵優(yōu)秀教師、省級教學評估專家；科組老師的優(yōu)質(zhì)課獲得過全省特等獎，錄像課獲得過全國一等獎，　蔡祝財老師還受國家人教社邀請參加了“全國新教材示范課”授課活動，到桂林等地專程授課；最近幾年均有教師論文發(fā)表或者獲得省級、市級獎勵；輔導學生撰寫小論文，獲得過國家級三等獎、省級一等獎；積極開展第二課堂，每學期均有黑板報、剪報展示，高一有校本課程開設(shè)（每學期有6節(jié)校本課程課），有辯論賽、講座等活動的開展；有立項校本課題三個，市級課題一個；整個教研組教研氣氛濃厚，教學資源共享；科組老師分工具體，合作愉快、有強大的團隊精神；多次獲得市級、校級優(yōu)秀科組稱號。曾衛(wèi)華副校長負責的國家級《南國明珠-珠?！穼ｎ}學習網(wǎng)站應(yīng)用與研究課題已通過驗收，　王文光老師參與的國家級“十五”重點課題《新基礎(chǔ)教育課程教材開發(fā)的研究與實驗》子課題《新課程高中思想政治課教學評價研究》已經(jīng)驗收。
在構(gòu)建和諧社會的今天，政治思想工作的任務(wù)更為艱巨，政治科組承諾：我們一定會更加勤奮努力，為實驗中學的騰飛和祖國的富強作出自己應(yīng)盡的貢獻！
歷史科組

歷史科組是一個團結(jié)奮進的團隊，目前有高級教師8人，中級教師6人，碩士研究生學歷6人。歷史科組秉承求真務(wù)實的教學理念，認真研究教學，立足于課堂，在學校的教學工作中成績突出，連續(xù)5年評為學校先進科組，歷史科組多人次被評為學校和市里的先進教師。
歷史科組在高中三年的歷史教學中，高一注重為學生打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的歷史意識和歷史思維，引導學生學習歷史的興趣，通過開展豐富多彩的第二課堂活動，增強學生的參與意識。高二年級注重對學生歷史專業(yè)知識的深化鞏固提高，進一步培養(yǎng)學生的歷史觀和分析問題解決問題的能力，使學生在原有的基礎(chǔ)上有了更大的進步。高三年級通過全面引導，綜合復習，使學生的歷史思維，答題技巧，歷史認識有更全面的提高，在增強豐富歷史知識的同時，為學生步入高等學府打下良好的基礎(chǔ)。通過多年的不懈努力，使學生形成了良好的人文素養(yǎng)和歷史意識，在人生成長的過程中為學生增添豐富的認識。
歷史科組注重引導學生關(guān)注身邊的歷史，開展豐富的社會實踐考察活動，把歷史課堂教學與地方歷史結(jié)合起來，豐富學生的閱歷，增強學生熱愛歷史熱愛家鄉(xiāng)的情懷。同時在教學中，大家善于積累，認真研究，把豐富的歷史教學凝聚成一篇篇豐富的歷史論著，在理論與實踐的結(jié)合中得到升華。
實驗中學是一個團結(jié)的大家庭，在這里我們勤奮工作，我們愿以我們的所思所感所想，引領(lǐng)學生，啟發(fā)智慧，讓我們一起在歷史的天空中任由思想翱翔！
地理課組

地理科組是我校一支朝氣蓬勃、極富戰(zhàn)斗力的生力軍，現(xiàn)有專任教師14名（董佳琳、盧生宇、周松林、劉楊、李國迎、林谷、夏禮財、劉兵、曾金文、韓志宏、張麗、彭小柏、梁海芳、王靜瑤），其中35歲以下青年教師8名。全部為大學本科以上學歷，其中雙學士1名，碩士研究生1名，高級教師5名。
科組教師具備先進的教學理念、扎實的教學基本功，勤于耕耘，開拓創(chuàng)新，腳踏實地，齊心協(xié)力，對每一項教學工作、每一個教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化孜孜以求。
科組建設(shè)注重骨干教師及青年教師的培養(yǎng)，注重總體水平的提升以及科組成員的協(xié)作精神培養(yǎng)，教研活動豐富多彩，科研氛圍濃厚。
藝術(shù)科組：

珠海市實驗中學藝術(shù)教研組由音樂、美術(shù)兩個學科組成，是一支中青結(jié)合而又充滿活力和朝氣的教師隊伍，活躍在藝術(shù)教育的舞臺上，用充滿*的音符和畫筆譜寫著藝術(shù)的篇章。
現(xiàn)共有8位教師，全部本科以上文憑，研究生1人。其中學校中層領(lǐng)導1人、廣東省高中教學水平評估專家?guī)斐蓡T1人、省級骨干教師1人、廣東省高中美術(shù)新課程高級研修班成員1人；獲得高級職稱教師2人、中一級職稱教師3人、中教二級教師2人、新畢業(yè)教師1人、現(xiàn)任科組長周超老師，組員有尹湘江、王明瑞、薛小勇、蔡倩倩、牛金翠、趙治鈞、盧小佩等老師?？平M教師專業(yè)豐富，教學結(jié)構(gòu)較好：有聲樂、管樂、器樂、中國畫、版畫、書法、電腦美術(shù)設(shè)計等；藝術(shù)科組負責全校的藝術(shù)教學和學生各類藝術(shù)比賽與校園文化宣傳、藝術(shù)活動。
藝術(shù)科組老師有很強的專業(yè)水平和教學實力，在教學、生活中始終秉承學校 “以博學仁愛之師育德能兼?zhèn)渲拧钡霓k學理念，在藝術(shù)教學、藝術(shù)活動及校園文化建設(shè)方面都有突出表現(xiàn)和良好成績：2014年下學期開始，科組實施模塊教學形式，全組成員以課堂教學為主陣地，認真學習和貫徹新課改精神，以新課改為契機，在新教育理念的指引下，積極探索與實踐，發(fā)揚藝術(shù)教學以情感與體驗為特色的教學模式，使課堂教學營造出自主、交流、探索和創(chuàng)新的學習氛圍，充分體現(xiàn)了知識學習、思維鍛煉與情感培養(yǎng)相結(jié)合的教學特色；開展了豐富多彩的第二課堂，如合唱團、管樂團、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組等，輔導學生參加各級藝術(shù)競賽，有多人次獲國家、省市一、二、三等獎，碩果累累；在藝術(shù)高考方面，注重發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)有藝術(shù)才能的學生參加藝術(shù)課程培訓，藝術(shù)類高考升學人數(shù)逐年遞增，為高等院校輸送了大批專業(yè)人才。
在這個團結(jié)奮進的集體里，有一句永恒的誓言：愛是生命的源泉，愛是燃燒的火種；有愛才有付出，有愛才有收獲。
體育課組：

珠海市實驗中學自建校以來，就一直特別重視師資的培養(yǎng)與引進，通過從著名體育院校招聘和全國各地引進骨干教師兩種途徑，組建了一支搭配合理、隊伍齊整的體育教師力量。在體育與健康科組，現(xiàn)有在編教師十名，搭配較為合理，其中有經(jīng)驗豐富、老驥伏櫪的高級教師一名；有踏實肯干、吃苦耐勞的中年教師8名；有活力十足、干勁沖天的應(yīng)屆畢業(yè)生一名?？平M老師專業(yè)涉及到籃、排、足三大球，羽、乒、網(wǎng)三小球，完全能滿足中學體育課的教學與日常訓練等。工作中，大家協(xié)作一致，互幫互助，是一個務(wù)實高效、愛崗敬業(yè)的堅實團隊。
科組理念：體育與健康科組全體教師積極響應(yīng)國家新課程標準的號召，堅持以“健康第一”為指導思想，秉承學校對學生全程負責、全員參與、促進學生全面發(fā)展“三全“教育理念和構(gòu)建以生為本的導學、探究、交流、反思的新課堂教學理念，適時運用啟發(fā)式學習、探究性學習、合作性學習等，營造一種和樂、互動的教學形式，給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機會，讓他自己去體驗；給孩子一點困難，讓他自己去解決！充分做到因材施教，量體裁衣；激活課堂，發(fā)展個性。在課堂上教師自覺做好學生學習與鍛煉的引路人，充分發(fā)揮學生的主體地位，力爭把學生培養(yǎng)成品德高尚、基礎(chǔ)扎實、思維活躍、有創(chuàng)新品質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展人才。教學的組織上，我們根據(jù)不同模塊的特點，根據(jù)不同層次的學生群體，設(shè)計不同的教學思路，確立不同的學習目標，不斷更新教學組織方法、教學手段。使學生在張揚個性，體現(xiàn)課堂主體的同時，又能掌握基本的運動技能。
工作內(nèi)容：
體育科組要重點做好如下幾項工作：
1、各項教學常規(guī)工作；
2、兩操一課一升旗；
3、國家學生體質(zhì)健康測試及上報。
4、各級公開課。
5、高一年級的廣播體操的匯報表演。
6、體育藝術(shù)節(jié)暨學校田徑運動會。
7、校內(nèi)學生競賽。
8、市級學生競賽。
9、省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。
10、教職工各類運動競賽。
11、大課間。
12、各個項目訓練隊的訓練及組隊參賽。
13、體育場館器材的檢查與報修。
14、各類相關(guān)科研工作。
工作展望：
在學校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在科組全體成員的共同努力下，相信實驗中學的體育工作一定會欣欣向榮、蒸蒸日上！
信息技術(shù)科組
信息技術(shù)科組成立于2004年，為了更好地配合學校的信息化發(fā)展，為全校師生服務(wù)，信息技術(shù)科組分為信息技術(shù)教研組和電教設(shè)備維護中心。
信息技術(shù)教研組簡介
信息技術(shù)教研組是一個年輕且又充滿活力的團隊。團隊現(xiàn)有教師6名，平均年齡33歲；其中校級領(lǐng)導1人、學校中層領(lǐng)導1人、省級骨干教師2人、省級教材編委1人、市*采購專家?guī)斐蓡T1人；獲得中學高級教師職稱者2人、中學一級教師職稱者3人、中學二級教師職稱者1人?？平M成員秉承著“服務(wù)、守時、團隊、創(chuàng)新、誠信和感恩”的工作理念，奉行著“主動做事，做好事”的工作原則，追求著“致求完美、樂在其中”的目標?！　】平M成員除了負責日常教學工作之外，同時還肩負著一定的教輔工作。積極參與各種教研活動，并曾多次獲得國家、省、市級各項優(yōu)秀榮譽?？平M知人善用、各盡其能，分別在信息學奧賽輔導、校園網(wǎng)絡(luò)管理、軟件開發(fā)、攝影攝像等方面各有所長。此外，科組還積極配合學校全力開展全校教師信息化教育技術(shù)應(yīng)用與培訓工作，努力推進信息化教育教學的發(fā)展。
未來的信息技術(shù)教研組將在學校領(lǐng)導的大力支持下，以更新教育觀念為前提，以發(fā)展提高師資整體素質(zhì)為核心，以夯實優(yōu)化課堂教學為重點，以培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為歸依，立足本職，努力工作，積極進取，在理念創(chuàng)新，教育教學實踐，課題研究以及學生競賽等方面取得更為突出的成績?！　‰娊淘O(shè)備維護中心簡介　　電教設(shè)備維護中心成立于2014年，隸屬于信息技術(shù)科組，是信息科組管理全校電教設(shè)備工作的一支隊伍。本中心由以梁志鋒老師為總負責的3名工作人員組成，每位成員專業(yè)知識扎實、動手能力強、任務(wù)覆蓋面廣，工作深入到校內(nèi)每一間教室。筑信息技術(shù)之先路，維電化教育之一體化。工作重心主要包括以下幾個方面：　　一、學校中心機房、校園網(wǎng)絡(luò)維護：維護保養(yǎng)硬件設(shè)備，并做好維護記錄；出現(xiàn)問題及時解決，發(fā)現(xiàn)故障及時排除，確保整個網(wǎng)絡(luò)順暢?！　《?、教師辦公電腦、打印機維護：定期做好教師辦公電腦系統(tǒng)升級維護工作；教師電腦、打印機因軟件或者硬件出現(xiàn)故障時及時檢查、維修?！　∪?、多媒體教室設(shè)備維護：定期對各個教室中的多媒體設(shè)備進行檢查維護，使每個多媒體教室設(shè)備正常運行；班級教室內(nèi)電教設(shè)備出現(xiàn)問題時立即檢查維修，確保日常教學工作順利進行?！　∷?、大禮堂、各功能室、廣播室：配合學校各處室做好各種大型活動的音響、燈光等輔助工作，為活動順利進行提供保障；確保每個功能室電教設(shè)備正常運行，按照學校規(guī)定進行*設(shè)置、考試時的聽力或通知播放等工作?！　∥?、網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室維護：定期對機房進行檢查維修，出現(xiàn)軟硬件問題時安排維修，或者聯(lián)系相關(guān)公司進行保修，確保教學工作正常進行。