宿州衛(wèi)校有哪些專業(yè)
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-13
宿州衛(wèi)校有哪些專業(yè)很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,好上學(xué)整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!
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宿州衛(wèi)校有哪些專業(yè)
宿州衛(wèi)校有哪些專業(yè)如下:
學(xué)科設(shè)置為:普通學(xué)科、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科、臨床學(xué)科、專業(yè)學(xué)科?,F(xiàn)設(shè)置專業(yè)有:護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、藥劑、婦幼醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)美容、檢驗(yàn)、助產(chǎn)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、眼視光技術(shù)等專業(yè)。
可以讀護(hù)理專業(yè),就業(yè)方向:醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)保健。
護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能,在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如:生活無法自理的病人的日常清潔和護(hù)理,新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理,老年人的保健和疾病預(yù)防,健康知識(shí)的宣傳普及等。
課程體系:
《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《健康評(píng)估》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):ICU、日語、英語、助產(chǎn)、國際護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、臨床護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)護(hù)理。
衛(wèi)校的專業(yè)有哪些
問題一:衛(wèi)校有哪些專業(yè) 學(xué)科設(shè)置為:普通學(xué)科、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科、臨床學(xué)科、專業(yè)學(xué)科?,F(xiàn)設(shè)置專業(yè)有:護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、藥劑、婦幼醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)美容、檢驗(yàn)、助產(chǎn)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、眼視光技術(shù)等專業(yè)。當(dāng)然你也要去你想考的衛(wèi)校去查詢看看問題二:衛(wèi)校只要學(xué)哪些專業(yè) 出來找什么工作 看了下面的你就知道去衛(wèi)校以后能學(xué)什么畢業(yè)都能干什么了,一般都有這些專業(yè):
護(hù)理專業(yè)
主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù),能夠從事臨床護(hù)理工作和護(hù)理管理工作的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理專門人才。通過學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)用具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能,掌握急難重癥護(hù)理基本原理及操作技術(shù)、??谱o(hù)理及監(jiān)護(hù)技術(shù),具有常見病、多發(fā)病診治的基本知識(shí)和系統(tǒng)化整體護(hù)理的能力。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)
培養(yǎng)能夠從事臨床檢驗(yàn)技術(shù)工作的檢驗(yàn)師。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能,臨床疾病診斷的基本知識(shí),臨床檢驗(yàn)知識(shí)和實(shí)踐操作技能、醫(yī)用化學(xué)分析儀器的操作技術(shù)。
藥學(xué)專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞?,從事藥政、藥劑、藥檢等藥學(xué)專業(yè)的應(yīng)用型專門人才。在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面,要求掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能;具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制和管理實(shí)際工作的基本技能。
中醫(yī)美容專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的醫(yī)學(xué)美容人才。使其在中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)下,掌握生活美容,醫(yī)學(xué)美容專業(yè)的基本理論和基本技能。具備皮膚美容,美容整形及美容保健技術(shù),對(duì)美容整形的審美診療能力及對(duì)損容病人突發(fā)病癥的急診處理能力。專業(yè)課程設(shè)置:外語,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),正常人體學(xué),中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)美容學(xué)基礎(chǔ),公關(guān)與禮儀,中藥學(xué),方劑學(xué),藥理學(xué),中醫(yī)美容學(xué),皮膚美容學(xué),針灸學(xué),推拿學(xué),美容外科學(xué),化妝品學(xué),美容儀器及機(jī)構(gòu)原理,美容鑒賞。就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)美容整形機(jī)構(gòu)。
口腔工藝專業(yè)
骸 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有口腔工藝技術(shù)專業(yè)理論和實(shí)踐技能的口腔工藝技術(shù)人才,使其具有運(yùn)用口腔臨床醫(yī)學(xué),醫(yī)技程序進(jìn)行系統(tǒng)治療所必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),基本理論,基本技能和人文科學(xué)知識(shí)。
專業(yè)課程設(shè)置:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),解剖生理學(xué),疾病學(xué)基礎(chǔ),口腔疾病概要,口腔修復(fù)材料學(xué),口腔預(yù)防保健學(xué),固定義齒修復(fù)工藝技術(shù),可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù),口腔正畸工藝技術(shù),口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)。
就業(yè)去向:各級(jí)各類醫(yī)院,療養(yǎng)院,口腔專科醫(yī)院或義齒加工中心從事義齒修復(fù)和矯治器*等口腔醫(yī)療技術(shù)工作。
眼視光技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有必需的文化基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)的眼視光專業(yè)技術(shù)人才。使其能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術(shù)工作,并具有眼科預(yù)防保健知識(shí),能進(jìn)行社區(qū)眼初級(jí)保健及健康教育。
課程設(shè)置:德育,語文,英語,物理,數(shù)學(xué),化學(xué),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),體育,解剖生理學(xué),疾病學(xué)基礎(chǔ),心理學(xué)基礎(chǔ),人際溝通,疾病概要,美學(xué)美術(shù)基礎(chǔ),眼科疾病基礎(chǔ),臨床視光學(xué)基礎(chǔ),驗(yàn)光技術(shù),眼鏡光學(xué)基礎(chǔ),配鏡技術(shù),眼科器械概論,隱形眼鏡技術(shù),市場營銷基礎(chǔ)。
就業(yè)去向:各級(jí)各類醫(yī)院,能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術(shù)工作和初級(jí)眼保健工作,及各眼鏡店從事專業(yè)驗(yàn)光配鏡業(yè)務(wù)。
醫(yī)藥生物技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):通過培養(yǎng),學(xué)生能掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn),細(xì)胞學(xué),分子生物學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),能在醫(yī)學(xué)生物領(lǐng)域內(nèi)從事實(shí)驗(yàn)和技術(shù)操作。
專業(yè)課程設(shè)置:外語,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)技術(shù),免疫生物技術(shù),微生物生物技術(shù),生化生物技術(shù),基因診斷技術(shù),生物制品技術(shù),實(shí)驗(yàn)室管理與質(zhì)量控制。
就業(yè)去向:醫(yī)院檢驗(yàn)科或中心實(shí)驗(yàn)室,生物制品,血液制品及基因工程產(chǎn)品企業(yè)與營銷公司,生物醫(yī)藥企業(yè)。
醫(yī)療器械維修專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械*與維修專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從事醫(yī)療器械生產(chǎn),安裝,調(diào)試,操作故障分析及維......>>
問題三:衛(wèi)校有哪些專業(yè) 護(hù) 理 (專科 三年制)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)應(yīng)用性、技術(shù)性、操作性強(qiáng),培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌握急、慢性和急癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)及??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;熟悉預(yù)防保健的基本知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī);具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力的專門人才。就業(yè)去向:畢業(yè)后能在各級(jí)綜合醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、衛(wèi)生保健部門從事臨床護(hù)理、家庭護(hù)理、老年護(hù)理等工作。 藥 學(xué) (???三年制)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)專業(yè)的藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;具備藥物制劑、藥物鑒定、藥物分析及各項(xiàng)常規(guī)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面的專業(yè)知識(shí)和技能;熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識(shí)的專門人才。就業(yè)去向:畢業(yè)生能在各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術(shù)崗位和管理崗位等工作。 中 藥 (???三年制)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和與專業(yè)相關(guān)的中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;具備中藥藥理學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)和中藥新產(chǎn)品開發(fā)等方面的專業(yè)知識(shí)和技能;熟悉藥事管理的政策法規(guī)與營銷的基本知識(shí)的專門人才。
問題四:衛(wèi)校有什么專業(yè) 一般衛(wèi)校都已護(hù)理專業(yè)為主 大多都是護(hù)理班 護(hù)理專業(yè)操作性很強(qiáng) 每年的比賽也很多 所以要在護(hù)理專業(yè)上學(xué)好 要有刻苦的精神 就業(yè)率是100%的 但是要想在好的醫(yī)院混上正式的編制 就不可能了 一般在編人員都要本科文憑 只是護(hù)士哪個(gè)醫(yī)院都會(huì)需要 所以好就業(yè)
臨床和中西醫(yī)中專一般都沒有這樣叫的 衛(wèi)校的專業(yè)叫衛(wèi)生保?。?7年好像就不能叫中西醫(yī)了) 這個(gè)專業(yè)太雜 就是為了考助理醫(yī)才學(xué)這個(gè)專業(yè) 就業(yè)方向大多是自己開診所
助產(chǎn)不錯(cuò) 但學(xué)的人不多 課程和護(hù)理幾乎一樣 所以很多學(xué)校是把助產(chǎn)和護(hù)理編在一個(gè)班上課 有專業(yè)課的時(shí)候助產(chǎn)才分班上
藥劑檢驗(yàn) 有的時(shí)候也分成一個(gè)班 都是要有一定的化學(xué)程度 實(shí)驗(yàn)課也不少
這個(gè)專業(yè)的前途 就是你家里要有人給你在醫(yī)院跑指標(biāo) 這兩個(gè)專業(yè)比較冷門
如果跑上指標(biāo) 就有好的工作 又沒人和你競爭
其實(shí)衛(wèi)校的口腔專業(yè)和美容專業(yè)都不錯(cuò) 特別是醫(yī)學(xué)美容 學(xué)校都會(huì)和大企業(yè)簽訂協(xié)議 美容專業(yè)畢業(yè)多少要多少 是個(gè)前景不錯(cuò)的專業(yè) 不過要想有好的發(fā)展都會(huì)去大城市的 如果舍得離開家 就沒問題了
另外衛(wèi)校也分中醫(yī)為主的中醫(yī)藥學(xué)校 和西醫(yī)為主的衛(wèi)校 看樓主想上哪個(gè)了
問題五:衛(wèi)校有哪些專業(yè)?畢業(yè)后是什么職業(yè)? 一般衛(wèi)校都已護(hù)理專業(yè)為主 大多都是護(hù)理班 護(hù)理專業(yè)操作性很強(qiáng) 每年的比賽也很多 所以要在護(hù)理專業(yè)上學(xué)好 要有刻苦的精神 就業(yè)率是100%的 但是要想在好的醫(yī)院混上正式的編制 就不可能了 一般在編人員都要本科文憑 只是護(hù)士哪個(gè)醫(yī)院都會(huì)需要 所以好就業(yè) zhidao.baidu/question/96263629 臨床和中西醫(yī)中專一般都沒有這樣叫的 衛(wèi)校的專業(yè)叫衛(wèi)生保健(07年好像就不能叫中西醫(yī)了) 這個(gè)專業(yè)太雜 就是為了考助理醫(yī)才學(xué)這個(gè)專業(yè) 就業(yè)方向大多是自己開診所 助產(chǎn)不錯(cuò) 但學(xué)的人不多 課程和護(hù)理幾乎一樣 所以很多學(xué)校是把助產(chǎn)和護(hù)理編在一個(gè)班上課 有專業(yè)課的時(shí)候助產(chǎn)才分班上 藥劑檢驗(yàn) 有的時(shí)候也分成一個(gè)班 都是要有一定的化學(xué)程度 實(shí)驗(yàn)課也不少 這個(gè)專業(yè)的前途 就是你家里要有人給你在醫(yī)院跑指標(biāo) 這兩個(gè)專業(yè)比較冷門 如果跑上指標(biāo) 就有好的工作 又沒人和你競爭 其實(shí)衛(wèi)校的口腔專業(yè)和美容專業(yè)都不錯(cuò) 特別是醫(yī)學(xué)美容 學(xué)校都會(huì)和大企業(yè)簽訂協(xié)議 美容專業(yè)畢業(yè)多少要多少 是個(gè)前景不錯(cuò)的專業(yè) 不過要想有好的發(fā)展都會(huì)去大城市的 如果舍得離開家 就沒問題了 另外衛(wèi)校也分中醫(yī)為主的中醫(yī)藥學(xué)校 和西醫(yī)為主的衛(wèi)校 1比45 zhidao.baidu/question/96263629
問題六:讀衛(wèi)校學(xué)什么專業(yè)最好? 大多是醫(yī)院護(hù)士!畢業(yè)后沒關(guān)系很難找到事。而卻衛(wèi)校是中專,即使是大專,也很難。我有幾個(gè)同學(xué)是本科,學(xué)高級(jí)護(hù)理。還在為工作煩?。∠M闵髦乜紤]。
問題七:衛(wèi)校有哪些科目 1、衛(wèi)校一般是由當(dāng)?shù)亟逃謱徟?,具有培養(yǎng)初級(jí)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人才的院校。衛(wèi)校屬于地方性的中職院校,包含在我國中職教育發(fā)展中。所以享受中職生學(xué)費(fèi)減免政策。
2、一般衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、口腔護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。
3、 護(hù)理、高級(jí)護(hù)理的主要課程有:
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)等。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的主要課程有:
英語、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論),臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的主要課程有:
英語、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、放射物理與防護(hù)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)及營銷等。
問題八:我想上衛(wèi)校 想問一下上 衛(wèi)校都需要什么條件 都有哪些專業(yè) 衛(wèi)校都是中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校所以都是中專文聘,一般沒有大專文聘的,但是有些市級(jí)的衛(wèi)校就有大專。讀衛(wèi)校畢業(yè)后可以參加全國高職考試,但只能考大專院校,要考本科就要在升上專科院校后在校期間考成人高考的本科或?qū)?飘厴I(yè)后參加省的專插本讀本科。要不就衛(wèi)校畢業(yè)后直接報(bào)考成人高考的本科或?qū)?瓢唷?讀衛(wèi)校的話,如果選擇護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后工作好找,特別是男護(hù)士,因?yàn)槟凶o(hù)士也是一個(gè)缺口現(xiàn)在特需要。護(hù)士進(jìn)醫(yī)院或診所都不需要什么關(guān)系的。只因缺口大。 但若選擇藥劑專業(yè),就業(yè)就相對(duì)沒那么樂觀了,要進(jìn)醫(yī)院藥房的話一般都是沒門,難度系數(shù)高!除非有熟人而且這個(gè)熟人的后臺(tái)很堅(jiān)硬撐得住你。進(jìn)藥店還好點(diǎn)。 所以,如選藥劑專業(yè)要想進(jìn)醫(yī)院但又沒后臺(tái)就可以考一下高職考進(jìn)全日制大專吧。成人高考出來的醫(yī)藥專業(yè)生都不被醫(yī)藥單位承認(rèn)的。
中專衛(wèi)校都有什么專業(yè) 專業(yè)簡介
中專衛(wèi)校都有什么專業(yè):護(hù)理專業(yè)、涉外護(hù)理、藥劑專業(yè)、口腔修復(fù)工藝、助產(chǎn)專業(yè)、康復(fù)治療。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)當(dāng)然是很好。但是有些醫(yī)院可能會(huì)要求學(xué)歷,所以嚴(yán)格說起來學(xué)歷還成為了,我們就業(yè)的一個(gè)絆腳石。
中專衛(wèi)校都有什么專業(yè)
護(hù)理專業(yè)、涉外護(hù)理、藥劑專業(yè)、口腔修復(fù)工藝、助產(chǎn)專業(yè)、康復(fù)治療、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、衛(wèi)生信息、美容技術(shù)、針灸推拿、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容等。不同學(xué)校涉及的專業(yè)也有所不同,但是基本每所衛(wèi)生學(xué)校都會(huì)開設(shè)護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、藥劑專業(yè),然而根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況在其它專業(yè)上的涉及是會(huì)存在不同的。
護(hù)理專業(yè)簡介
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)當(dāng)然是很好。但是有些醫(yī)院可能會(huì)要求學(xué)歷,所以嚴(yán)格說起來學(xué)歷還成為了,我們就業(yè)的一個(gè)絆腳石。畢竟一些大專和中專院校的知名度和本科院校的知名度還是會(huì)有一定的差別的,大部分省級(jí)醫(yī)院都是認(rèn)可的本科學(xué)歷,所以這點(diǎn)對(duì)一些學(xué)歷不好的同學(xué),在就業(yè)上也造成了一定的影響。但是并不代表不好就業(yè),只是大醫(yī)院可能進(jìn)不去。
助產(chǎn)專業(yè)簡介
我國實(shí)施二孩政策,各大醫(yī)院產(chǎn)科分娩量呈現(xiàn)“井噴”趨勢,急缺助產(chǎn)士工作人員。新生兒數(shù)量的“激增”使得各大醫(yī)院的助產(chǎn)士都在不同程度上緊缺。社會(huì)對(duì)婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。
藥劑專業(yè)簡介
藥物制劑專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的藥學(xué)類,其中藥學(xué)類共10個(gè)專業(yè),藥物制劑專業(yè)在藥學(xué)類專業(yè)中排名第4,在整個(gè)醫(yī)學(xué)大類中排名第15位。我國執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求,還有30萬的缺口。我國每10萬人口擁有執(zhí)業(yè)藥師不到10名,而世界多數(shù)國家這一比例都在50名以上。
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