定州中學(xué) 河北定州中學(xué)的歷史淵源

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定州有幾所中學(xué)

保定市第一中學(xué)
安國(guó)中學(xué)·定州中學(xué)
·保定市第三中學(xué)
·第二中學(xué)
·保定市第十七中學(xué)
曲陽(yáng)縣第一中學(xué)
·唐縣中學(xué)
徐水縣第一中學(xué)
涿州中學(xué)·河北涿州二中·滿城中學(xué)
·清苑中學(xué)
·定州二中
·雄縣中學(xué)
·望都一中(望都中學(xué))
·第七中學(xué)
·易縣中學(xué)
安新中學(xué)
·淶源縣第一中學(xué)
·徐水縣鞏固莊中學(xué)
·保定市第三中學(xué)分校
·第十三中學(xué)
保定四中
·南王*中學(xué)
·定州市興華西路中學(xué)
·徐水綜合高中
·清苑縣李莊中學(xué)
·省蠡縣南莊中學(xué)
·高碑店市第二中學(xué)
·涿州實(shí)驗(yàn)中學(xué)·安新一中
定州市韓家洼中學(xué)
·蠡縣大百尺中學(xué)
·河北定興二中
·定興三中
·淶水縣淶水二中
·高陽(yáng)一中
·保定鐵一中
·淶源一中
·保定徐水二中
·安國(guó)祁州鎮(zhèn)中學(xué)
·涿州第二中學(xué)
·蠡縣中學(xué)
淶水縣石亭中學(xué)
·滿城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
·易縣初級(jí)中學(xué)·定州市晏陽(yáng)初中學(xué)
·河北望都城關(guān)中學(xué)
·保定市二中分校（原八中）·唐縣二中
·安國(guó)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)·安國(guó)中學(xué)
·保定市順平縣腰山中學(xué)
·易縣清西陵滿族高級(jí)中學(xué)
·曲陽(yáng)縣第二中學(xué)
·定州市中山東路初級(jí)中學(xué)
·高陽(yáng)二中
·石油物探局徐水子弟學(xué)校
·定州北環(huán)路中學(xué)·安國(guó)實(shí)驗(yàn)中學(xué)·保定鐵二中
·徐水職教中心
·徐水縣大王店中學(xué)保定市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
·保定十三中
·保定東方雙語(yǔ)學(xué)校
·涿州職教中心
·安國(guó)南王*中學(xué)
·定州一中
·定興第三中學(xué)
·高碑店第三中學(xué)
·
定興中學(xué)
·保定26中
·涿州中學(xué)
·高碑店市新城中學(xué)·保定市第四中學(xué)
·安國(guó)明官店中學(xué)
·定州南支合中學(xué)
·保定市*中學(xué)

河北定州中學(xué)的歷史淵源

定州地處京畿，歷代都為王國(guó)的名州大郡，是一座有著悠久歷史的文化名城.它西臨云帶，東銜滄瀛，北控幽燕之咽喉，南居中原之肩背，儼然為治國(guó)安泰之樞紐，東方華夏的中京.數(shù)千年來(lái)，物華天寶，人杰地靈，這里勤勞樸實(shí)的人民耕而食，桑而衣，伐木而藝竹，服先疇之禮樂(lè)，發(fā)展了自己的文化藝術(shù)，創(chuàng)造了燦爛的科技與文明.至清乾隆年間，一座承襲中山文化傳統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)定州教育新元的文化教育中心----定武書(shū)院應(yīng)運(yùn)而生.
據(jù)民國(guó)時(shí)期編修的《定州志》記載：今之中學(xué)（定州中學(xué)）地址，即昔之定武書(shū)院也.書(shū)院創(chuàng)建于清乾隆三年（1738年），時(shí)知州姚立德為培養(yǎng)士子，在城內(nèi)北街建定武書(shū)院，原是為科舉制度服務(wù)的教育機(jī)構(gòu).光緒二十八年（1902年），在廢科舉興學(xué)堂的維新思潮影響下，定州知州王忠蔭接受州紳王振堯、谷鐘秀和定武書(shū)院紳董王延倫、王維新等人建議，改定武書(shū)院為定武學(xué)堂,不久，定名為定州官立中學(xué)(即今定州中學(xué)的前身）.其時(shí)，科舉未停，各州縣率未興辦學(xué)堂，該校作為突破封建科舉教育的創(chuàng)舉，在保南諸縣引起極大反響.其后，隨著《欽定中學(xué)堂章程》（1902年），《奏定中學(xué)堂章程》（1903年），特別是《立?？婆e以廣學(xué)校詔書(shū)》（1905年）的頒布，新風(fēng)日盛，學(xué)堂規(guī)模遂不斷擴(kuò)大，并依章設(shè)置課程，對(duì)學(xué)生施行以忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)為宗旨的教育.至宣統(tǒng)三年(1911年）辛亥革命前夕，在校學(xué)生由最初30余人增至300余人.課程設(shè)置除算學(xué)、博物、理化、外語(yǔ)外，讀經(jīng)講經(jīng)占了很大比重，鮮明地反映了中學(xué)為體，西學(xué)為用的改良主義思想，具有濃厚的封建教育色彩.
書(shū)院自創(chuàng)建之日起，便標(biāo)領(lǐng)一地學(xué)風(fēng)，以其清逸的書(shū)院氣息，厚樸而又富有靈氣的治學(xué)特色而聲名遠(yuǎn)播，四方學(xué)子，喁喁歸義，輻輳而至，大有輿馬爭(zhēng)飲，渴飲江河立竭之勢(shì).
唐代著名詩(shī)人劉禹錫在中山陋室銘道：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈亙古至今，此院（堂、校）名績(jī)風(fēng)云，人才濟(jì)濟(jì)，文人墨客，多會(huì)于此,八方雅士，同奏韶音.彩風(fēng)之設(shè)，或編入史冊(cè)，或遐邇傳于民間.高桐引鳳，清代大儒著名史學(xué)家章學(xué)誠(chéng)即長(zhǎng)期在此講經(jīng)授業(yè).章以其清雅儉樸的人格風(fēng)范和勇于直陳時(shí)弊的膽魄，影響并造就了許多頗具才識(shí)的定武俊秀.
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在清代260多年間，定州生員經(jīng)科舉考試，共出進(jìn)士32人，舉人227人，貢生259人.

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