溫州大學(xué)教務(wù)處 溫州大學(xué)甌江學(xué)院是本科嗎

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了溫州大學(xué)教務(wù)處 溫州大學(xué)甌江學(xué)院是本科嗎，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

溫州大學(xué)甌江學(xué)院是本科嗎

一、溫州大學(xué)甌江學(xué)院是本科嗎 溫州大學(xué)甌江學(xué)院是本科高校，該校是2000年經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)設(shè)立，2004年由國(guó)家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院，也是浙江省首批普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)示范性學(xué)院。
二、溫州大學(xué)甌江學(xué)院簡(jiǎn)介
溫州大學(xué)甌江學(xué)院成立于2000年1月，由原溫州師范學(xué)院創(chuàng)辦，經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)設(shè)立;2004年由國(guó)家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院;2018年7月通過(guò)了獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級(jí)驗(yàn)收。學(xué)院具有獨(dú)立法人資格，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，溫州大學(xué)校長(zhǎng)任學(xué)院董事長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士金寧一擔(dān)任學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。

學(xué)院以“區(qū)域性應(yīng)用技術(shù)型獨(dú)立學(xué)院強(qiáng)?！睘榘l(fā)展定位，致力于培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)型人才。在浙江省2015-2016學(xué)年普通本科高校分類(lèi)評(píng)價(jià)中，學(xué)院名列教學(xué)為主型獨(dú)立學(xué)院第4名。在浙江省教育評(píng)估院2017年公布的“用人單位對(duì)2016屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)”中，學(xué)院以94.73%的滿(mǎn)意度在獨(dú)立學(xué)院中排名第一;在其公布的“全省2016屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中，學(xué)院以6.39%的成績(jī)位居全省本科高校第一。根據(jù)武書(shū)連2017中國(guó)265所獨(dú)立學(xué)院學(xué)科排行榜，學(xué)院多學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前十強(qiáng)。

一、環(huán)境優(yōu)美，厚積優(yōu)質(zhì)扎實(shí)的教育教學(xué)資源

學(xué)院位于溫州市茶山高教園區(qū)，南眺羅山群峰，北蘊(yùn)三垟濕地，校園占地面積504畝;校舍總建筑面積18.9萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6832.37萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)81.68萬(wàn)余冊(cè)，并共享溫州大學(xué)的各類(lèi)圖書(shū)和中外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)院下設(shè)6個(gè)二級(jí)學(xué)院，共有44個(gè)本科專(zhuān)業(yè);面向全國(guó)15個(gè)省市招生，現(xiàn)有全日制在校生7570余人。

學(xué)院擁有專(zhuān)任教師421人，專(zhuān)任教師中具有高級(jí)職稱(chēng)的占39%，具有碩博士學(xué)位的占81%。根據(jù)2017《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，學(xué)院教師創(chuàng)新能力在中國(guó)獨(dú)立學(xué)院位列第14位。

二、產(chǎn)教融合，構(gòu)建應(yīng)用技術(shù)型的人才培養(yǎng)新模式

學(xué)院以區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷健全專(zhuān)業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，構(gòu)建了“通識(shí)教育平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)、模塊方向平臺(tái)”四位一體、分層分類(lèi)的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)新模式。

學(xué)院形成了班級(jí)企業(yè)化人才培養(yǎng)模式、訂單式人才培養(yǎng)模式、校企合作人才培養(yǎng)模式、CDIO工程教育人才培養(yǎng)模式等特色人才培養(yǎng)模式;成立了“亞龍學(xué)院”等行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造產(chǎn)教融合示范載體?！盎趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的‘班企合作’人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?！皽刂荽髮W(xué)甌江學(xué)院-浙江恒豐泰減速機(jī)*有限公司實(shí)踐教學(xué)基地”獲批為省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，為首批獲得省級(jí)該類(lèi)項(xiàng)目立項(xiàng)的獨(dú)立學(xué)院，以此為依托的《工業(yè)機(jī)器人減速器高精度高效率減速器開(kāi)發(fā)》獲得國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863計(jì)劃)重大項(xiàng)目課題。

與此同時(shí)，學(xué)院積極發(fā)展繼續(xù)教育，適時(shí)發(fā)展研究生教育，形成多元化的人才培養(yǎng)層次。

三、協(xié)同創(chuàng)新，提升對(duì)地方社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以“特色專(zhuān)業(yè)對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈”為原則，深化“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)院現(xiàn)建有23個(gè)科研機(jī)構(gòu)與服務(wù)平臺(tái)，其中市級(jí)平臺(tái)4個(gè);與浙江恒豐泰減速機(jī)*有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司等科技型地方支柱產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)，及多家業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)、中小骨干企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。

推進(jìn)“甌文化”傳承創(chuàng)新，深入研究與推廣甌窯、甌漆、甌劇等溫州地域特色文化，同時(shí)推進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)意文化發(fā)展、校園文化傳播，積極努力構(gòu)建地方文化高地。建成了甌劇藝術(shù)研究與推廣中心，甌劇文化創(chuàng)意體驗(yàn)館，甌窯、漆器研究所，國(guó)學(xué)研究院，溫州非遺研究與推廣中心等。

四、植根區(qū)域，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“甌江特色”

2018年，學(xué)院成功入選浙江省首批普通高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)示范性學(xué)院。學(xué)院秉承溫商精神，專(zhuān)創(chuàng)融合，構(gòu)建起“通識(shí)+專(zhuān)業(yè)+實(shí)訓(xùn)+項(xiàng)目”四位一體的課程教學(xué)體系、“眾創(chuàng)空間+創(chuàng)客實(shí)訓(xùn)基地+創(chuàng)業(yè)虛擬實(shí)訓(xùn)中心”的三大創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)(面積分別為6000平方米、2000平方米、3000平方米)、“校+政+產(chǎn)+行+企”孵化鏈的多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)的的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，形成打通專(zhuān)業(yè)課內(nèi)外、創(chuàng)業(yè)園內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈。

學(xué)院培育了“專(zhuān)創(chuàng)融合、公益創(chuàng)業(yè)、師生共創(chuàng)、女性創(chuàng)業(yè)”四大創(chuàng)業(yè)教育特色，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，列為溫州市國(guó)家大學(xué)科技園溫州大學(xué)甌江學(xué)院分園;建有全國(guó)首個(gè)規(guī)模型師生共創(chuàng)孵化器(3000余平方米)、浙江省內(nèi)首個(gè)女子創(chuàng)業(yè)學(xué)院、專(zhuān)創(chuàng)融合的實(shí)驗(yàn)班5個(gè)和創(chuàng)客工作坊7個(gè)。近年來(lái)，為社會(huì)輸送了160多家成長(zhǎng)型企業(yè)，涌現(xiàn)出傅智建、孫建強(qiáng)等優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)典型;畢業(yè)生一年后自主創(chuàng)業(yè)率平均在6%以上。

五、放眼世界，拓展國(guó)際化教育的縱深度

借力“一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇，深入推進(jìn)與學(xué)院辦學(xué)定位相匹配的國(guó)際高校的聯(lián)系溝通，開(kāi)展多種形式的合作辦學(xué)，引入師資、課程、教材等海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以國(guó)際化視角創(chuàng)新學(xué)院人才培養(yǎng)模式。根據(jù) 浙江大學(xué) 高等教育研究所2018年發(fā)布的《2017浙江省高等教育國(guó)際化發(fā)展年度報(bào)告》，我院位列浙江省獨(dú)立學(xué)院第四。

學(xué)院與美國(guó)戴頓大學(xué)開(kāi)展3+1+1本碩項(xiàng)目，并與英國(guó)密德薩斯大學(xué)、美國(guó)休斯頓大學(xué)、德國(guó)歐福應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳洲昆士蘭科技大學(xué)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校開(kāi)展深入合作交流。每年提供近百項(xiàng)國(guó)外大學(xué)碩士直通項(xiàng)目、交流交換項(xiàng)目和游學(xué)項(xiàng)目。在校學(xué)生不僅可享受本院豐厚的海外交流獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)還能享受溫州大學(xué)本部的國(guó)際合作辦學(xué)資源。

卿云漫漫，光華燦爛;夙興夜寐，風(fēng)雨兼程。面對(duì)未來(lái)，甌江學(xué)院已經(jīng)明確發(fā)展方向——堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持服務(wù)地方，為建成“區(qū)域性應(yīng)用技術(shù)型獨(dú)立學(xué)院強(qiáng)?！倍^斗。

溫州大學(xué)甌江學(xué)院是公辦嗎

溫州大學(xué)甌江學(xué)院教務(wù)處* 附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式

溫州大學(xué)甌江學(xué)院郵編 附地址和介紹

溫州大學(xué)甌江學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址

溫州大學(xué)甌江學(xué)院是公辦還是民辦

溫州大學(xué)甌江學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢(xún)?nèi)肟?

溫州大學(xué)甌江學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè) 附好的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名單

溫州大學(xué)甌江學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名,招生專(zhuān)業(yè)目錄(10篇)

溫州大學(xué)甌江學(xué)院錄取結(jié)果查詢(xún)什么時(shí)候出來(lái),附查詢(xún)時(shí)間網(wǎng)址入口

溫州大學(xué)甌江學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

溫州大學(xué)是哪個(gè)省的

一、溫州大學(xué)是哪個(gè)省的 溫州大學(xué)在浙江省，位于浙江省溫州市茶山高教園區(qū)，該校是一所地方綜合性大學(xué)，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、浙江省省級(jí)博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。
二、溫州大學(xué)簡(jiǎn)介
溫州大學(xué)是一所地方綜合性大學(xué)，辦學(xué)歷史可追溯到溫州近代著名愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)人士黃溯初先生1933年捐建的溫州師范學(xué)校，文化底蘊(yùn)深厚，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。

學(xué)校位于浙江省南部美麗的沿海城市溫州。學(xué)校占地總面積1985畝，分茶山校區(qū)和學(xué)院路校區(qū)。茶山主校區(qū)位于溫州高教園區(qū)內(nèi)，南眺羅山群峰，北蘊(yùn)三垟濕地，山水靈秀與翰墨書(shū)香相得益彰，是莘莘學(xué)子修身治學(xué)的絕佳所在。學(xué)校校舍面積101.28萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.39億元，校本部館藏紙質(zhì)圖書(shū)178.8萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)約177.5萬(wàn)冊(cè)，各類(lèi)中外文電子期刊和資料數(shù)據(jù)庫(kù)78個(gè)。

學(xué)校本部下設(shè)15個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生14481人，各類(lèi)成人繼續(xù)教育學(xué)生9846人;教職工1784人，其中專(zhuān)任教師1105人，專(zhuān)任教師中具有正高職稱(chēng)教師193人、副高職稱(chēng)教師402人。有各級(jí)各類(lèi)人才工程入選者328人(545人次)，擁有雙聘院士2人、國(guó)家“*”人選1人、“*”特聘教授1人、國(guó)家杰出青年基金獲得者1人、國(guó)家“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”3人、“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”人選4人、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者1人、享受?chē)?guó)務(wù)院*特殊津貼專(zhuān)家9人、浙江省特級(jí)專(zhuān)家1人;全國(guó)先進(jìn)工作者1人、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人、全國(guó)優(yōu)秀教師2人等一批高層次人才。舉辦甌江學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院)，開(kāi)設(shè)44個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，全日制在校生7306人，擁有一支相對(duì)獨(dú)立的教師隊(duì)伍。

我?，F(xiàn)擁有17個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和12個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?；瘜W(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為浙江省一流學(xué)科A類(lèi)支持學(xué)科，電氣工程、法學(xué)、馬克思主義理論、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、機(jī)械工程、生態(tài)學(xué)、土木工程為浙江省一流學(xué)科B類(lèi)支持學(xué)科。化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球1%，浙江省內(nèi)排名第3。根據(jù)《中國(guó)研究生教育及學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，我校研究生教育競(jìng)爭(zhēng)力排行由2010年的63%連續(xù)7年持續(xù)提升到2016年的38%。在招44個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)，擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、5個(gè)教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，37個(gè)省級(jí)重點(diǎn)(建設(shè))和優(yōu)勢(shì)、特色(國(guó)際化)專(zhuān)業(yè);10門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程和精品資源共享課程、38門(mén)省級(jí)精品課程，6部國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、31部省級(jí)重點(diǎn)教材，1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，1個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(建設(shè)點(diǎn))，8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)質(zhì)量是辦學(xué)生命線的觀念，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，致力于培養(yǎng)“重實(shí)踐、強(qiáng)創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)、懂管理、敢擔(dān)當(dāng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立以素質(zhì)教育為主線、通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制;積極融合地方元素，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;積極開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量與水平。在2008年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”等級(jí)，2015年圓滿(mǎn)完成教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。學(xué)校形成“教師教育”“工程教育”和“創(chuàng)業(yè)教育”等辦學(xué)特色;被確立為國(guó)家創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)溫州模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)創(chuàng)業(yè)教育示范院校、首批國(guó)家級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”高校、首批“全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)”、首批“全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校100強(qiáng)”、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校和浙江省教師教育基地;近五年來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)。學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲得國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)687項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2644項(xiàng)。

學(xué)校始終以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究協(xié)同發(fā)展，堅(jiān)持人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和工程技術(shù)研究同步推進(jìn)，科研水平不斷提升，服務(wù)地方能力持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)校設(shè)有135個(gè)科研機(jī)構(gòu);建有2個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)、1個(gè)浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、2個(gè)浙江省行業(yè)(區(qū)域)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、6個(gè)浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)浙江省工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)浙江省國(guó)際科技合作基地、2個(gè)中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)工程研究中心(實(shí)驗(yàn)室)、1個(gè)中國(guó)輕工業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、1個(gè)浙江省研究基地、1個(gè)教育部研究基地、1個(gè)浙江省非物質(zhì)文化研究基地;擁有1個(gè)教育部*創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、5個(gè)浙江省重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和3個(gè)浙江省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。近五年來(lái)，主持承擔(dān)了國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目課題3項(xiàng)、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家973計(jì)劃課題1項(xiàng)等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目266項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目768項(xiàng);科研成果獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(主持人、第3單位)、教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(科學(xué)技術(shù))一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)、浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)等省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)51項(xiàng)。

學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程，在教學(xué)、科研各方面開(kāi)展了廣泛的國(guó)際交流與合作。迄今已與18個(gè)國(guó)家和地區(qū)的75所院校建立了交流與合作關(guān)系。與美國(guó)肯恩大學(xué)合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)，與泰國(guó)東方大學(xué)合作舉辦孔子學(xué)院，與意大利佛羅倫薩大學(xué)、錫耶納大學(xué)合作創(chuàng)辦溫州大學(xué)意大利分校。舉辦電子信息工程和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2個(gè)國(guó)(境)外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)機(jī)械工程、生物技術(shù)、化學(xué)、土木工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、通信工程、軟件工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際法等11個(gè)全英文授課本科專(zhuān)業(yè)和機(jī)械工程、化學(xué)、軟件工程、創(chuàng)業(yè)教育等4個(gè)全英文授課碩士項(xiàng)目。學(xué)校是中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金委托培養(yǎng)院校，具備招收港澳臺(tái)僑本科、碩士學(xué)生的資格，是國(guó)務(wù)院僑辦首批華文教育基地，是首批10所“浙江省國(guó)際化特色高校建設(shè)工程”單位之一。

學(xué)校秉承“厚培德本、深濬智源”的辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是、敢為人先”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“頂天立地、自主開(kāi)放、分類(lèi)分層、協(xié)同創(chuàng)新”的發(fā)展理念，扎根溫州、服務(wù)浙江、輻射全國(guó)、面向世界，努力建設(shè)具有鮮明地域特色、國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)，成為省內(nèi)外有影響的應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地、基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)基地、區(qū)域內(nèi)高端人才集聚與培養(yǎng)中心、科技創(chuàng)新研發(fā)服務(wù)中心和先進(jìn)文化培育發(fā)展中心。

溫州大學(xué)有幾個(gè)校區(qū)

溫州大學(xué)教務(wù)處*

溫州大學(xué)高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢(xún)?nèi)肟?

溫州大學(xué)是一本嗎 是一本還是二本大學(xué)

溫州大學(xué)招生辦*

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