安順學(xué)院教務(wù)處 安順學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

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一、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)入口及簡介 安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 具有60多年辦學(xué)歷史，是經(jīng)貴州省人民*批準成立，國家教育部備案的全日制公辦高職院校。學(xué)校所處的安順市地處貴州省中部，是典型的喀斯特地貌，擁有“中國瀑鄉(xiāng)”、“屯堡文化之鄉(xiāng)”、“蠟染之鄉(xiāng)”、“西部之秀”的美譽，是全省交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達、快速便捷的地區(qū)。全市風(fēng)景區(qū)面積占幅員面積的12％以上，是國家最早確定的甲類旅游開放城市、中國優(yōu)秀旅游城市、中國最美麗城市、中國十大特色休閑城市。擁有黃果樹和龍宮2個國家首批5A級旅游區(qū)和7個國家4A級旅游區(qū)。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遵循黨和國家方針、政策，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，突出立德樹人教育，堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展理念，推進人才培養(yǎng)模式改革，著力打造服務(wù)于全域旅游、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、信息大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、機械加工*業(yè)、商貿(mào)物流、大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的六大專業(yè)群共40多個專業(yè)，現(xiàn)設(shè)有應(yīng)用醫(yī)藥系、護理系、經(jīng)濟管理系、旅游系、農(nóng)業(yè)工程系、信息工程系、現(xiàn)代工程系及公共課教學(xué)部等七系一部，擁有一支具有教授和副教授、工程師和技能大師、博士和碩士等專兼結(jié)合的近500人優(yōu)秀教師隊伍。學(xué)校大力投入實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地的建設(shè)，設(shè)有國家第98職業(yè)技能鑒定所，擁有國家級、省級高技能人才培訓(xùn)基地、省級旅游開放性實訓(xùn)基地等19個。建有VR虛擬現(xiàn)實協(xié)同創(chuàng)新中心、3D打印創(chuàng)意中心、智慧農(nóng)業(yè)示范園，校內(nèi)實訓(xùn)（驗）室達162個，在阿里巴巴集團、富士康集團、黃果樹旅游集團公司等企業(yè)建立了139個校外實訓(xùn)基地。實訓(xùn)儀器設(shè)備值達13000多萬元。學(xué)?，F(xiàn)有在校生14000多人，畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上。

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二、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護理、會計

中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)

安順學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

一、安順學(xué)院王牌專業(yè)介紹 省級特色專業(yè)：特殊教育、地理科學(xué)

省級特色重點學(xué)科:特殊教育學(xué)

省級重點學(xué)科：思想政治教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)

省級重點支持學(xué)科：無機化學(xué)、思想政治教育學(xué)、地理學(xué)（一級學(xué)科）、應(yīng)用心理學(xué)、社會學(xué)
二、安順學(xué)院簡介
安順學(xué)院坐落在貴州省安順市。安順市位于貴州省中西部，素有“黔之腹、滇之喉”之稱。全市總面積9267平方公里，總?cè)丝?00萬人，其中少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?9%。安順歷史悠久，文化底蘊深厚，是貴州省歷史文化名城，擁有“亞洲文明之燈”普定穿洞古人類文化遺址、“千古之謎”關(guān)嶺“紅崖天書”、“世界唯一”的明代屯堡村落、“中國戲劇活化石”安順地戲、“東方第一染”安順蠟染，有“屯堡文化之鄉(xiāng)”、“蠟染之鄉(xiāng)”、“西部之秀”的美譽，是國家最早確定的甲類旅游開放城市、中國優(yōu)秀旅游城市、中國最美麗城市、中國十大特色休閑城市，境內(nèi)有聞名遐邇的黃果樹瀑布。安順是中國*老一輩無產(chǎn)階級革命家、全國“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物”王若飛同志的故鄉(xiāng)，王若飛故居是全國愛國主義教育基地、全國首批百個紅色旅游經(jīng)典景點之一。安順是全國文明城市提名城市、國家衛(wèi)生城市、全國雙擁模范城、國家園林城市，是國家首批新型城鎮(zhèn)化綜合試點城市、國家首批全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建單位、全國首批通用航空產(chǎn)業(yè)綜合示范區(qū)、國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。

安順學(xué)院是2006年升格組建的普通本科高校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1938年成立的黔江師范學(xué)校，歷經(jīng)黔江師范學(xué)校、黔江中學(xué)、省立安順師范學(xué)校、安順師范高等專科學(xué)校等發(fā)展階段，迄今已有80余年的歷史。學(xué)校至今已為社會培養(yǎng)了6萬余名各類合格專業(yè)人才，畢業(yè)生大多工作在基礎(chǔ)教育、基層*和企事業(yè)單位第一線，為我國西南地區(qū)教育事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。學(xué)校2015年通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估，2016年增列為貴州省碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。

學(xué)校占地面積1113畝，教學(xué)行政用房14.47萬平方米，學(xué)生宿舍8.58萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書61萬余冊。學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工856人，師資隊伍總?cè)藬?shù)655人，其中專任教師516人，教授等正高級職稱57人，副教授等副高級職稱238人，具有碩士、博士學(xué)位師資527人，有外國高端人才4人，外籍教師3人；有貴州省省管專家3人，享受省*津貼專家2人，省優(yōu)秀青年科技人才2人，省級教學(xué)名師3人，省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人3人，安順市市管專家24人。開設(shè)有以本科教育為主的經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10個學(xué)科門類共57個本科專業(yè)（方向），全日制本?？圃谛Ｉ?300余人。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有16個二級學(xué)院、4個教研教學(xué)部、8個教學(xué)科研輔助機構(gòu)以及省級院士工作站、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心、省人文社科研究基地、省級學(xué)會、省級社科研究機構(gòu)、省級少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練基地、省級國家職業(yè)技能鑒定所、省級特殊教育師資培訓(xùn)中心、省教育廳工程中心各1個和省教育廳創(chuàng)新團隊2個。有省級特色重點學(xué)科1個、省級重點學(xué)科2個、省級重點支持學(xué)科7個、省級特色專業(yè)2個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個、省級特色重點實驗室1個、省級實驗教學(xué)示范中心1個、省級教學(xué)團隊3個、校級研究中心3個。

學(xué)校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展對專業(yè)人才的要求，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、素質(zhì)全面、實踐能力強、適應(yīng)基礎(chǔ)教育與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高級應(yīng)用型人才。學(xué)校科研實力逐年提升。

2016年以來，學(xué)校教師共承擔(dān)科研項目362項，其中國家級項目6項，省級項目85項，地廳級項目137項。學(xué)校教師累計發(fā)表論文1301篇，其中被SCI、SSCI、EI等科學(xué)引文收錄124篇，出版著作49部。目前有省級“雙一流”建設(shè)項目5個。

學(xué)校以落實《關(guān)于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》《*貴州省委貴州省人民*關(guān)于進一步支持安順加快經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》《*貴州省委 貴州省人民*關(guān)于支持高校加快改革發(fā)展的意見》《貴州省推進教育現(xiàn)代化建設(shè)特色教育強省實施綱要(2018-2027)》文件精神為契機，進一步堅定了建設(shè)有鮮明地方特色的應(yīng)用型本科高校的發(fā)展方向，明確了高級應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)目標，大力實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、科研促?！睉?zhàn)略，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會服務(wù)能力，教學(xué)中心地位不斷凸顯，辦學(xué)特色初步顯現(xiàn)，服務(wù)地方能力持續(xù)增強，逐步進入了以內(nèi)涵式發(fā)展為主的新階段。學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出良好態(tài)勢，廣大師生對未來充滿信心，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，努力將安順學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明的地方性應(yīng)用型大學(xué)。

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