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醫(yī)學(xué)類生物專業(yè)院校排名 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

來源:好上學(xué) ??時間:2024-09-21

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生物學(xué)科大學(xué)排名

其他信息:


醫(yī)學(xué)類生物專業(yè)院校排名 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

一、生物學(xué)大學(xué)排名前十

有沒有看出來點什么?沒錯,全是綜合實力非常強(qiáng)那個叫985的聯(lián)盟,好的,繼續(xù)擴(kuò)充10個

似乎逼格還是高了點,從上看到下面,好像還是一個都上不了。這個就不繼續(xù)討論了。

二、醫(yī)學(xué)前十

注意哦,這些醫(yī)學(xué)院類似于那些二級學(xué)院,千萬不要理解成了是獨立學(xué)院。舉個簡單的例子:浙江大學(xué)計算機(jī)學(xué)院,這個計算機(jī)學(xué)院計算浙大底下的一個二級學(xué)院;浙江大學(xué)城市學(xué)院和浙大沒有半點關(guān)系,是個獨立的三本學(xué)校。

院校專業(yè):


醫(yī)學(xué)類生物專業(yè)院校排名 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:071001

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社 科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力,接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練,并能運用所掌握的理論知 識和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本知識以及人文社科知 識,接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練,具備科學(xué)思維和國際化視野,掌握從事生物學(xué)及 相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有良好的職業(yè)道德、高度社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);

2.掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識,具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ),具有計算 機(jī)及信息科學(xué)和人文社會科學(xué)等方面的基本素質(zhì);

3.掌握群體、個體、細(xì)胞和分子等生物學(xué)不同層次的分析方法與實驗技術(shù);

4.具有從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究、教學(xué)和管理的初步能力;

5.熟悉生物學(xué)及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針、政策和法規(guī);

6.了解國內(nèi)外的生物學(xué)理論前沿和應(yīng)用前景;

7.具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有適應(yīng)社會需求、 繼續(xù)深造的潛能,以及應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力;

8.具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學(xué)科:生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。

核心知識領(lǐng)域:生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動物體的結(jié)構(gòu) 與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進(jìn)化、生物與環(huán)境。

核心課程示例(以下課程按每16學(xué)時折合1學(xué)分):

示例一:動物生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課48學(xué)時)、植物生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗 課48學(xué)時)、生物化學(xué)(理論課80學(xué)時,實驗課48學(xué)時)、細(xì)胞生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課 48學(xué)時)、遺傳學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課48學(xué)時)、微生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課48學(xué) 時)、分子生物學(xué)(32學(xué)時)等。

示例二:動物生物學(xué)(理論課64學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、植物生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗 課32學(xué)時)、生物化學(xué)(理論課80學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、細(xì)胞生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課 32學(xué)時)、遺傳學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、微生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32學(xué) 時)、生態(tài)學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、分子生物學(xué)(32學(xué)時)等。

示例三:植物生物學(xué)(理論課64學(xué)時,實驗課64學(xué)時)、動物生物學(xué)(理論課64學(xué)時,實驗 課64學(xué)時)、生物化學(xué)(理論課64學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、微生物學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32 學(xué)時)、遺傳學(xué)(理論課48學(xué)時,實驗課32學(xué)時)、細(xì)胞生物學(xué)(理論課32學(xué)時,實驗課16學(xué) 時)、分子生物學(xué)(理論課32學(xué)時,實驗課16學(xué)時)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):野外綜合實習(xí)、綜合實踐及畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)與科技活動等。

主要專業(yè)實驗:植物生物學(xué)實驗和動物生物學(xué)實驗(或普通生物學(xué)實驗)、微生物學(xué)實驗、生 物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗、細(xì)胞生物學(xué)實驗、遺傳學(xué)實驗等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《生物信息學(xué)》、《細(xì)胞工程》、《基因工程》、《分子生物學(xué)》、《解剖生理學(xué)》、《現(xiàn)代遺傳學(xué)》、《人體組織學(xué)與解剖學(xué)》、《組織培養(yǎng)》、《人體及動物生理學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):實驗、海洋生物、生物教育、檢驗與檢測、應(yīng)用微生物學(xué)、生態(tài)監(jiān)測與評價、動物養(yǎng)殖與產(chǎn)品加工、藥用植物資源與利用。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

農(nóng)、林、牧、漁類企業(yè):生物研究、生物技術(shù)、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā); 醫(yī)藥類企業(yè):生物工程、生物制藥、生化實驗; 教育類企業(yè):生物教師、生物產(chǎn)品教研。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向:應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)以生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應(yīng)用為目的,培養(yǎng)和造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計、應(yīng)用與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名


醫(yī)學(xué)類生物專業(yè)院校排名 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名如下:

北京大學(xué)(A+檔,全國第1名)、清華大學(xué)(A+檔,全國第2名)、上海交通大學(xué)(A+檔,全國第3名)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(A檔,全國第4名)、南京大學(xué)(A檔,全國第5名)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(A檔,全國第6名)、武漢大學(xué)(A檔,全國第7名)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)(A檔,全國第8名)、南開大學(xué)(A-檔,全國第9名)、 東北師范大學(xué)(A-檔,全國第10名)

北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院起源于1925年成立的北京大學(xué)生物學(xué)系,是我國高等院校中最早建立的生物學(xué)系之一。學(xué)院現(xiàn)有2個國家重點實驗室,1個教育部重點實驗室,5個國家重點學(xué)科和8個博士學(xué)科點。

清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院:創(chuàng)建于1926年的生物系,是中國近代最早開展生物學(xué)教育和科學(xué)研究的基地之一,曾為中國培養(yǎng)了一大批知名的生物學(xué)家。

1984年恢復(fù)生物系,并更名為生物科學(xué)與技術(shù)系。著名神經(jīng)生物學(xué)家蒲慕明教授受聘擔(dān)任第一任系主任,趙南明教授任常務(wù)副系主任。2009年,為了適應(yīng)生命科學(xué)快速發(fā)展的需要,清華大學(xué)成立生命科學(xué)學(xué)院(簡稱生命學(xué)院),施一公教授任首任院長。

上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院:是在原生物科學(xué)與技術(shù)系與生物醫(yī)學(xué)工程教研室的基礎(chǔ)上,由上海交通大學(xué)與中國科學(xué)院上海分院聯(lián)合于1997年2月建立。

2016年第四輪全國一級學(xué)科評估中生物學(xué)躋身第一方陣,2017年生物學(xué)被列入“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單,學(xué)院共擁有2個國家重點學(xué)科,3個上海市重點學(xué)科,生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、微生物學(xué)等學(xué)科

以上就是好上學(xué)整理的醫(yī)學(xué)類生物專業(yè)院校排名 生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學(xué)。

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