江蘇省設計院校排名江蘇十大職業(yè)學校排名

來源：好上學 ??時間：2024-09-22

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江蘇省設計院校排名江蘇十大職業(yè)學校排名

江蘇藝術(shù)類院校排名

1、中國傳媒大學南廣學院

中國傳媒大學南廣學院 (Communication University of China, Nanjing) 是經(jīng)國家教育部批準，以獨立法人新型民辦大學的辦學模式，于2004年在江蘇省南京市設立的一所非營利獨立學院。

也是江蘇省唯一一所傳媒藝術(shù)類應用型大學。董事會堅持公益辦學、回報社會的初心宗旨，期冀將南廣辦成中國一流的傳媒大學、具有國際影響力的百年名校。

作為江蘇省唯一一所傳媒類應用型本科高校和國內(nèi)傳媒藝術(shù)應用型人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)，南廣學院現(xiàn)已擁有全日制本科生1.3萬人，為行業(yè)培養(yǎng)輸送了3萬多名畢業(yè)生。

畢業(yè)生年均就業(yè)率達99%以上，就業(yè)競爭力連續(xù)6年位居江蘇同類院校首位。其中，涌現(xiàn)出一批以知名演員倪妮、白客等為代表的文藝新星。

以“福布斯亞洲地區(qū)30歲以下商業(yè)領袖”鄭超為代表一批創(chuàng)業(yè)明星校友，更有一大批優(yōu)秀校友在央視等國家級媒體及知名文化傳媒機構(gòu)就業(yè)。

學校招生成績常年位居全國藝術(shù)類院校前茅，2017年學校藝術(shù)類專業(yè)校考報名人數(shù)達5.8萬人、8.6萬人次，僅藝術(shù)類專業(yè)錄取率達4%，超過了美國常青藤名校的錄取率。

2、南京藝術(shù)學院

南京藝術(shù)學院是江蘇省唯一的綜合性藝術(shù)院校，也是我國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術(shù)學府。

其前身是?1912年中國美術(shù)教育的奠基人劉海粟先生約同畫友創(chuàng)辦的上海圖畫美術(shù)院，1930年更名為上海美術(shù)?？茖W校，由蔡元培先生任上海美專董事局主席，并為校歌作詞，題寫校訓、學訓。

1922年，顏文梁先生在蘇州創(chuàng)辦了蘇州美術(shù)專科學校。這兩所中國最早的私立美術(shù)學校于1952年全國高等學校院系調(diào)整中與山東大學藝術(shù)系美術(shù)、音樂兩科合并成為華東藝術(shù)?？茖W校，址于江蘇無錫社橋。

合并工作于12月8日完成，從此，這一天成為南京藝術(shù)學院的校慶日。1958年華東藝專遷校南京，址于丁家橋。

同年6月更名為南京藝術(shù)?？茖W校。1959年定名為南京藝術(shù)學院，學制改為四年，從而完成了學校的本科建制。

1967年遷址南京市虎踞北路15號。經(jīng)過一個世紀的建設和發(fā)展，南京藝術(shù)學院經(jīng)風雨而茁壯，歷滄桑而彌堅，已發(fā)展成為在國內(nèi)外卓有影響的綜合性高等藝術(shù)學府。

3、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)學院

位于江蘇省蘇州市，是中國成立的第一所藝術(shù)設計高等職業(yè)院校，為首批江蘇省示范性高等職業(yè)院校、“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職立項建設院校。

學校前身為1958年8月創(chuàng)辦的蘇州工藝美術(shù)?？茖W校，歷史淵源則可上溯至著名油畫家、美術(shù)教育家顏文梁創(chuàng)辦的蘇州美術(shù)學校（1922年）和蘇州美術(shù)?？茖W校（1932年）。

1999年，蘇州工藝美術(shù)學校與蘇州輕工職工大學聯(lián)合組建蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院。

4、江南影視藝術(shù)職業(yè)學院

位于無錫藕塘職教園區(qū)，學校是經(jīng)國家教育部和江蘇省人民*批準，于2003年正式成立的影視藝術(shù)類民辦普通類高校，學院前身是創(chuàng)辦于1993年的江南志立進修學院，2003年升格為江南影視藝術(shù)職業(yè)學院。

學院由原國家廣播電影電視部副部長楊偉光和原江蘇省廣電廳廳長周順生領銜組建的，學校副教授及以上職稱的達30%。

5、南京視覺藝術(shù)職業(yè)學院

地處南京祿口國際機場空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)，擁有800畝生態(tài)化校園，是一所飛速發(fā)展中的實力型院校。

其前身是創(chuàng)辦于1999年的南京林業(yè)大學民辦二級學院—南方攝影學院，六年的不懈努力使其逐漸成熟壯大，具備了獨立辦學資格。

2005年經(jīng)江蘇省人民*批準，南京視覺藝術(shù)職業(yè)學院正式成立。自獨立辦學以來，學院始終秉承“精藝創(chuàng)新、追求卓越”的校訓，以培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)藝術(shù)人才為目標，得到社會各方的信賴與支持。

參考資料來源： 百度百科——藝術(shù)類院校

江蘇省大學排名

江蘇的所有大學，共有167所，本科公辦民辦，專科公辦民辦等都在其中。排名大概可以分為9個檔次。

第一，江蘇省985高校有2所2所在江蘇省的985高校，分別是南京大學和東南大學。

但在南京還有一所中國人民大學的分校，所以江蘇省自有的985高校是2所，在江蘇的話，就是3所。

南京大學是大家公認的C9高校聯(lián)盟，在A類學科層面有21個。暫時排在全國第六位。東南大學被稱為建筑老八校，據(jù)說是被低估的工科強校。在學科建設上，有10個A專業(yè)。

第二，江蘇省有9所211高校

這9所211高校分別是南京航空航天大學，南京理工大學，河海大學，蘇州大學，江南大學，中國藥科大學，中國農(nóng)業(yè)大學，南京農(nóng)業(yè)大學，中國礦業(yè)大學。他們各自擅長不同的領域。

第三，江蘇省5所入選雙一流的大學。

這5所大學不是985、211，但是入選了國內(nèi)雙一流，也是國內(nèi)的佼佼者，這其中南京醫(yī)科大學，南京郵電大學和江南大學等。江南大學位于無錫，不要誤會，不是南京噢！它的食品科學與工程和工業(yè)設計學科，非常厲害，是學校的優(yōu)勢學科。

第四，江蘇7所水平很高的省屬院校。

每個省都有實力非常突出的省屬院校，在江蘇的第四檔大學里，南京工業(yè)大學、江蘇大學、南京林業(yè)大學、揚州大學等都是實力非常強，并且具有一定知名度的優(yōu)質(zhì)高校。除此之外，徐州醫(yī)科大學、南京財經(jīng)大學、南京審計大學等。

第五，江蘇省27所公辦大學這個第五檔，

江蘇師范大學、南京工程學院、江蘇警官學院、江蘇科技大學、南通大學、常州大學等，實力都是比較強的。

第六，江蘇省28所民辦大學

在第六檔次中，收分比較高的有三江學院、南京大學金陵學院、南京工業(yè)大學浦江學院、東南大學成賢學院、南京大學金陵學院等高校，主要是地理位置占優(yōu)勢。

第七，江蘇省68所公辦專科生。

第七檔的68所公辦?？聘咝Ｖ?，

江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院、南京交通職業(yè)技術(shù)學院、南京科技職業(yè)學院等位于省會南京。

第八,22所民辦?？?。

院校專業(yè)：

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類公辦雙高院校

官方網(wǎng)址： / /

官方地址：江蘇南通市

官方*： 400-1588111,0513-80560555,0513-80560666

電子郵箱： zhaoshengban@jcet.edu.cn

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院是一所省屬公辦全日制普通高等學校。學校的辦學歷史可以追溯到 1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學校，距今已有百余年辦學歷史，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經(jīng)濟社會建設和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學校于1999年經(jīng)教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學院”，2006年取得了全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設單位，2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設院校，2011年6月順利通過國家驗收成為國家示范性高職學院，2014年5月，經(jīng)江蘇省人民*批準，教育部備案，學校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設單位。2019年，被認定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！?，成功入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。學校坐落在被譽為 “中國近代第一城”的江蘇省南通市，處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi)，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢突出。學校占地面積710627平方米，建筑面積393541平方米。學校教學設施齊全，裝備比較先進，教學手段科學，現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛運用，基本實現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學校設有各類實驗、實訓室185個，其中企業(yè)投資設立并以企業(yè)命名的實驗（實訓）室12個，與企業(yè)共建、共享的生產(chǎn)性實訓基地16個。擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實訓基地、國家級家紡設計師職業(yè)資格培訓中心、教育部、財政部“網(wǎng)絡教育數(shù)字化學習資源中心建設”項目職業(yè)院校分中心、中國紡織服裝高技能人才培訓基地、江蘇省先進紡織工程技術(shù)中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省風光互補發(fā)電研究技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產(chǎn)教深度融合集成平臺、江蘇省示范性實訓基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省基礎課實驗教學示范中心、國家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民*共建海門濱海生產(chǎn)性實訓基地。學校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓中心，順利獲得中國民航總局CCAR147飛機維修培訓資質(zhì)和CCAR66飛機維修考點，是江蘇省內(nèi)唯一一所同時獲得這兩項資質(zhì)的高職院校，學校和德國庫卡集團合作建設了庫卡機器人江蘇應用與培訓中心，是庫卡集團華東地區(qū)技能人才定點培訓單位。學校現(xiàn)有全日制在校學生 1萬多名，是一所以工科為主體的綜合性高?！，F(xiàn)設有紡織服裝學院、智能*學院、經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)設計學院、建筑工程學院、航空與交通工程學院、信息工程學院等7個二級學院和馬克思主義學院、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教學部、體育部等教學機構(gòu)。設置52個專業(yè)（方向），傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色，新設專業(yè)貼近社會需求，擁有中國特色高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)7個、國家示范性高職院校重點建設專業(yè)4個、中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個、江蘇省高水平專業(yè)群4個、江蘇省高等學校品牌專業(yè)建設計劃一期建設項目2個、江蘇省人力資源和社會保障廳“雙證書試點”專業(yè)1個、1+X證書制度試點項目28個。學?，F(xiàn)建有國家精品資源共享課程5門、江蘇省精品在線開放課程16門，入選“十三五”國家規(guī)劃教材9部，立項江蘇省重點教材20部。學校著力打造一支師德高尚、理念先進、教學水平高、實踐教學能力強、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師 403人，其中具有高級職稱的教師約占35%，專任教師中具有碩士以上學位教師約占74%；“雙師”素質(zhì)教師比例達67.94%。擁有國務院特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教學團隊1個、國家教學名師1人、江蘇省高等學校優(yōu)秀教學團隊2個、江蘇省高等學校教學名師2人、南通市教學名師9人、江蘇省“六大高峰”人才4人，江蘇省有突出貢獻中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象14人，南通市“226工程”培養(yǎng)對象15人，江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象39人、江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊4個。此外，學院聘請企事業(yè)單位的專家、工程師、技術(shù)員、能工巧匠430多人作為*教師，構(gòu)建一支由校外具有工程、管理實踐經(jīng)驗的專家組成的，相對穩(wěn)定的*教師隊伍，使之成為學院培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才不可或缺的重要力量。學校弘揚張謇 “學必期于用”、“用必適于地”的職教思想，創(chuàng)新高職教育教學理念，不斷探索工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實行教學、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合，在辦學方向、專業(yè)設置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室和實訓基地建設、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學校以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力推動“產(chǎn)學研”一體化建設，積極為社會提供培訓服務和技術(shù)服務，取得了可喜的經(jīng)濟效益和社會效益。學校積極響應教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與新疆、甘肅等省內(nèi)外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結(jié)成友好學校，多渠道、寬領域開展國際交流與合作。全日制學歷留學生規(guī)模穩(wěn)中有升、質(zhì)量逐年提高。非學歷留學生層次豐富，歐洲本科院校學生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學習或我校選派教師赴境外對其進行培訓。目前，學校正在新的歷史形勢，大力推進國際合作與交流，全面提升辦學的國際化水平和影響力。學校堅持 “以學生為本”的教育理念，實行思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育。學校積極開展“三風”建設，形成了優(yōu)良的校風和學風。通過推行“學分制”、“彈性學制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學生的實踐能力的培養(yǎng)。學校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學生就業(yè)指導和服務工作，不斷提高學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領先地位，連續(xù)多年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2009年被評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2015年被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。學校以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，職業(yè)教育成績顯著，先后榮獲 “全國職業(yè)教育先進單位”、“全國紡織教育先進單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進單位”等一系列榮譽稱號?，F(xiàn)已成為中國紡織服裝職教集團理事長單位、江蘇紡織服裝職教集團理事長單位、中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國高等職業(yè)教育研究會常務理事單位。