廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院是不是野雞大學 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院是幾本

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院是幾本學院，廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學

建設　　廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院不是一本也不是二本大學，而是廣東省的一所?？茖W校。大健康特色創(chuàng)業(yè)型職業(yè)技術(shù)大學

一.辦學基本情況

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1993年的“廣州嶺南文化技術(shù)學?！?，2001年5月經(jīng)廣東省人民*批準成立。 學院投資方為廣州嶺南教育集團有限公司，性質(zhì)為民營非企業(yè)單位，實行董事會領導下的校長負責制，賀惠芬任董事長，勞漢生任校長。 是一所以醫(yī)藥健康類、電子通信類、現(xiàn)代*類、財經(jīng)管理類和創(chuàng)意設計類專業(yè)為一體的民辦高等職業(yè)技術(shù)院校。

學院現(xiàn)有廣州和清遠兩個校園，校園總面積1316畝，校舍建筑面積64萬多平方米，教學、科研儀器設備總額1.93億元，紙質(zhì)圖書超過169萬冊。 截至2021年10月，高職在校生23577人(含高職擴招)； 專職教師1043人，現(xiàn)有13個教學單位，43個高職招生專業(yè)，其中省級重點專業(yè)4個(藥學、軟件、模具、動漫)，省高水平建設專業(yè)組5個)護理、中醫(yī)藥、軟件、模具

近年來，學院招生連續(xù)多年超過省錄取線幾十分，第一志愿錄取，畢業(yè)生整體就業(yè)率連續(xù)5年位居廣東省民辦高校前列，受到用人單位的歡迎和好評。 2006年學院以良好等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估2010年學院被省*授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體”； 2013年被省民辦高校確定為唯一典型高校建設單位的同年被教育部等部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”榮譽稱號，2015年被評為“廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學?！?。 2017年獲得年度民辦職業(yè)院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新獎。 2019年，通過對廣東省高職示范學校的吸納和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學校的重新評估，同年獲得廣東省教育成果二等獎，獲得省級品牌專業(yè)立項2個。

二、辦學指導思想與特色效應

學院堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為本，以服務發(fā)展為宗旨，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向，以育人為重點，以校企合作、工學結(jié)合為重點，緊密結(jié)合社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，形成具有較強實踐能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的“博學而雅正”

學院注重以國家發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育最新精神為指導，以示范學校建設、國家優(yōu)質(zhì)學校建設為引領，深化人才培養(yǎng)模式改革，推動學院內(nèi)涵和特色發(fā)展。 主要效果如下

一是構(gòu)建“一體兩翼”育人體系。 即努力建設以育人為主體、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為兩翼、大健康產(chǎn)業(yè)為主要特色的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型大學。

二是深化校企合作、產(chǎn)教融合辦學體制建設。 圍繞“一校一園”、“一院一企”的教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)園-“雙院長”制二級學院-產(chǎn)業(yè)學院產(chǎn)業(yè)鏈，形成體驗-實踐-實戰(zhàn)教育鏈(職場鏈)，產(chǎn)業(yè)上下游有機銜接的行政校企共建、共治、共享辦學

三、推進“1533”工程與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。 包括“13”“53”“三段式”。 “十三”:“一”是完成國家規(guī)定的教學任務，“三”是學生在校期間完成三個真實項目。 是專業(yè)項目、公益項目、電子商務項目，以真實項目為線索重構(gòu)課程體系。 (5) (3)師生組建實際創(chuàng)業(yè)項目團隊，體驗五個角色，安排三位導師； “三階段式”(學生在校期間按照體驗、實踐、實戰(zhàn)的步驟完成生產(chǎn)實習活動。

四是實行基于美國DQP體系的學分制改革。 該項目獲得廣東省教育領域綜合改革試點項目立項，獲得廣東省2019年教育成果二等獎。

五是推行書院制師生共成長社區(qū)管理模式。 全面實施書院制管理，打造七大書院，博雅教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育融為一體，打破年級專業(yè)，構(gòu)建師生共同成長的社區(qū)。

六是積極為社會發(fā)展服務。 學院以發(fā)展服務社會為己任，積極投入社會發(fā)展諸多領域的服務活動，包括成立公益慈善學院、鄉(xiāng)村振興教育學院，與黃埔區(qū)合作建設黃埔社區(qū)學院等，具有良好的社會聲譽。

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