想考英語(yǔ)翻譯方向的研究生，哪個(gè)學(xué)校好呢？廈門大學(xué)、廣外、上外？

想考英語(yǔ)翻譯方向的研究生，哪個(gè)學(xué)校好呢？廈門大學(xué)、廣外、上外？很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，好上學(xué)整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來(lái)看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、貴州省教育廳的工作重點(diǎn)
• 2、教務(wù)處個(gè)人年度工作總結(jié)三篇
• 3、想考英語(yǔ)翻譯方向的研究生，哪個(gè)學(xué)校好呢？廈門大學(xué)、廣外、上外？

貴州省教育廳的工作重點(diǎn)

2012年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，是貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)〔2012〕2號(hào)文件的重要之年。全廳（委）要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、省第十一次黨代會(huì)精神和國(guó)家、省教育規(guī)劃綱要，高舉“發(fā)展、團(tuán)結(jié)、奮斗”旗幟、自覺踐行“兩加一推”主基調(diào)和“三化同步”主戰(zhàn)略，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“三個(gè)建設(shè)年”、“四幫四促”等活動(dòng)，落實(shí)“改革開放年”要求，在省委、省*的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，奮力推進(jìn)全省教育事業(yè)“穩(wěn)中求快、快中保好、能快則快、又好又快”發(fā)展。狠抓“十二五”我省教育事業(yè)“12345”主要工作思路落實(shí)，狠抓貴州教育精神的弘揚(yáng)和干部作風(fēng)建設(shè)，狠抓省委省*及廳已出臺(tái)的重要文件落地，狠抓“4+2”突破工程建設(shè)和教育投資增長(zhǎng)，狠抓“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”這一“規(guī)劃綱要”之魂，努力創(chuàng)造一個(gè)“高于過去、高于西部、高于全國(guó)平均水平”的貴州教育速度。
（一）抓好文件學(xué)習(xí)，武裝統(tǒng)一思想
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)國(guó)發(fā)〔2012〕2號(hào)文件，制定廳《實(shí)施方案》，制定各級(jí)各類學(xué)?！笆濉表?xiàng)目規(guī)劃及分年度建設(shè)計(jì)劃，積極爭(zhēng)取中央最大限度支持。（計(jì)財(cái)處、廳機(jī)關(guān)各處室廳屬各單位）
2.大力宣傳省委、省*“兩加一推”主基調(diào)、“三化同步”主戰(zhàn)略和“穩(wěn)中求快、快中保好、能快則快、又好又快”總要求，宣傳新時(shí)期“貴州教育精神”，全省教育系統(tǒng) “十二五”“12345”主要工作思路。全省上下統(tǒng)一思想，進(jìn)一步振奮精神，不甘落后，攻堅(jiān)克難，扭住重大任務(wù)抓落實(shí)，千方百計(jì)加快發(fā)展。（報(bào)刊社、社政處、廳機(jī)關(guān)各處室廳屬各單位）
3.分期分批舉辦教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班，領(lǐng)會(huì)掌握國(guó)務(wù)院、省、廳（委）一系列重要文件的精神實(shí)質(zhì)。（人事處、師范處、教師教育學(xué)校）
（二）確保完成省委省*部署的重點(diǎn)工作和民生實(shí)事
4.新建、改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處公辦幼兒園100所，力爭(zhēng)完成200所。建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍40萬(wàn)平方米，協(xié)助建設(shè)部門督促各地建設(shè)教師公租房46萬(wàn)平方米（1.3萬(wàn)套），竣工“薄弱學(xué)校改造工程”項(xiàng)目學(xué)校150所。督促5所高校入駐花溪高校聚集區(qū)辦學(xué)。（計(jì)財(cái)處〔項(xiàng)目辦〕、督導(dǎo)辦、組織處）
5.實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，在集中連片特殊困難地區(qū)的65個(gè)縣搞好國(guó)家試點(diǎn)工作，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。（資助辦、體衛(wèi)藝處）
6.推動(dòng)各地為全省農(nóng)村中小學(xué)幼兒園配備安保、校醫(yī)、宿管和食堂工作人員1.1萬(wàn)人。（安穩(wěn)處、體衛(wèi)藝處、基教處、人事處）
7.爭(zhēng)取省*出臺(tái)農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)意見。余慶縣等11個(gè)縣通過義務(wù)教育均衡發(fā)展考核驗(yàn)收。義務(wù)教育鞏固率達(dá)80%以上。（計(jì)財(cái)處、基教處、督導(dǎo)辦）
8.指導(dǎo)遵義縣等34個(gè)縣加快發(fā)展高中階段教育，確保通過省*考核驗(yàn)收。新增5所省級(jí)示范性普通高中。高中階段毛入學(xué)率達(dá)60%以上。（督導(dǎo)辦、基教處、職教處、計(jì)財(cái)處〔項(xiàng)目辦〕）
9.努力增加高等教育資源，調(diào)整高等學(xué)校布局，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。力爭(zhēng)組建貴州理工學(xué)院，貴州民族學(xué)院、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院更名為大學(xué)。制定出臺(tái)《貴州省“十二五”院校設(shè)置規(guī)劃》。啟動(dòng)高職高專設(shè)置省級(jí)評(píng)估審批工作。努力爭(zhēng)取增加招生計(jì)劃，高等教育毛入學(xué)率達(dá)24%以上。做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作，確保初次就業(yè)率不低于全國(guó)平均水平。（計(jì)財(cái)處、高教處、招考院、就業(yè)指導(dǎo)中心）
（三）加大教育投入，加快“4+2”工程建設(shè)
10.樹立“抓項(xiàng)目就是抓投資，投資多就能發(fā)展快”的理念。掀起抓項(xiàng)目抓投資*，千方百計(jì)破解“錢從哪里來(lái)”的難題，多渠道增加教育項(xiàng)目和投資。進(jìn)一步完善項(xiàng)目編報(bào)工作，建立健全儲(chǔ)備一批、爭(zhēng)取一批、建設(shè)一批、投用一批的項(xiàng)目建設(shè)良性機(jī)制；推動(dòng)高校和市（州）、縣用好用足已出臺(tái)的各項(xiàng)政策，特別是落實(shí)從土地出讓收益中按10%比例計(jì)提教育資金，足額征收使用教育費(fèi)附加和地方教育附加。（計(jì)財(cái)處〔項(xiàng)目辦〕）
11.加快項(xiàng)目建設(shè)。按照“快速、安全、節(jié)儉、廉政，質(zhì)量、特色”、“五化三園”（規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、文化，花園、家園、樂園）和“突出重點(diǎn)、相對(duì)集中，投入一所、完善一所、示范一所”的建校方針，千方百計(jì)加快“4+2”工程建設(shè)，完成中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)任務(wù)。新建、改擴(kuò)建一批規(guī)模較大的中職學(xué)校。推動(dòng)貴州大學(xué)花溪校區(qū)擴(kuò)建工程二期藝術(shù)學(xué)科組團(tuán)和貴州民族學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院、貴州師范學(xué)院、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)。（計(jì)財(cái)處〔項(xiàng)目辦〕、職成教處）
（四）大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，發(fā)揮脫貧致富“直通車”作用
12.加快清鎮(zhèn)職教城建設(shè)，力爭(zhēng)4所職業(yè)院校入駐辦學(xué)、5所職業(yè)院校開工建設(shè)。扶持畢節(jié)市雙山職教園區(qū)和其他市（州）職教園區(qū)建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)職教優(yōu)質(zhì)資源向園區(qū)聚集，做大做強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源。新增5所以上國(guó)家級(jí)示范性中職學(xué)校。（職成教處）
13.在全省喊響“職校一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一家”口號(hào)。編寫出版《農(nóng)村初三學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)讀本》和《中職招生專業(yè)目錄》，引導(dǎo)農(nóng)村初中畢業(yè)生積極報(bào)讀中職學(xué)校。擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模，春秋兩季新招23萬(wàn)以上中職學(xué)生,其中向省外優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校輸送5萬(wàn)人，形成“兩條腿”走路的開放辦學(xué)格局。完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30萬(wàn)人任務(wù)。（職成教處、招考院）
14.完善“*主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與”的辦學(xué)體制。加快“職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系”建設(shè)和培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)。啟動(dòng)職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計(jì)劃。圍繞我省優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)對(duì)技能型人才的需求集中進(jìn)行一次全省職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置調(diào)整。3月底前召開“全省職業(yè)技術(shù)教育大發(fā)展”動(dòng)員大會(huì)。舉辦好省、市（州）、縣“職教活動(dòng)月”和職業(yè)技能大賽。（職成教處、師范處）
15.探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。豐富高、中職協(xié)調(diào)發(fā)展內(nèi)涵，繼續(xù)推進(jìn) “中職-高職-本科”直通“立交橋” 的建立， 擴(kuò)大對(duì)口直升規(guī)模。擴(kuò)大中職免試推優(yōu)比例；探索高職與本科院校合作培養(yǎng)我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺的四年制應(yīng)用型本科人才。（職成教處、計(jì)財(cái)處、高教處、招考院）
（五）加強(qiáng)高校教學(xué)科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快產(chǎn)學(xué)研結(jié)合及成果轉(zhuǎn)化
16.認(rèn)真貫徹落實(shí)胡**“質(zhì)量是生命線”指示。繼續(xù)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程。遴選一批教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色專業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行教育部《關(guān)于國(guó)家精品開放課程建設(shè)的實(shí)施意見》。指導(dǎo)新建本科院校教學(xué)合格評(píng)估工作。在貴州大學(xué)和省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)中開展向社會(huì)公布“本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告”試點(diǎn)。加大對(duì)市（州）高校支持指導(dǎo)力度。（高教處）
17.召開高?？萍脊ぷ鲿?huì)議，圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)施“125”計(jì)劃(“十二五”期間重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目)，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和官產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。支持貴州大學(xué)建設(shè)“大學(xué)科技園”。召開全省高校社科工作會(huì)議，推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作。（科研處、社政處）
18.加強(qiáng)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、特色學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，新增省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5—10個(gè)、省特色重點(diǎn)學(xué)科和省重點(diǎn)支持學(xué)科10個(gè)以上。（科研處）
（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
19.狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求全省教師宣誓并認(rèn)真踐行“貴州教師誓詞”。建立健全師德師風(fēng)一票否決制度。加強(qiáng)省內(nèi)外教師教育基地建設(shè)，建成13個(gè)省級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)高校教師管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。遴選20名左右高校教學(xué)名師。抓好“免費(fèi)師范生”招生就業(yè)工作。（師范處、教師教育學(xué)校、高教處、招考院、就業(yè)指導(dǎo)中心）
20.大力實(shí)施“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。實(shí)施“國(guó)培、省培計(jì)劃”，培訓(xùn)中小學(xué)教師4萬(wàn)人。繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”。加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)培訓(xùn)工作，省級(jí)培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)1000人。（師范處、教師教育學(xué)校）
21.努力爭(zhēng)取更多“國(guó)家特崗教師計(jì)劃”，補(bǔ)充中小學(xué)“國(guó)特”教師4500名。指導(dǎo)督促2009年特崗計(jì)劃項(xiàng)目縣做好特崗教師接轉(zhuǎn)工作。（師范處）
22.召開全省素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。以“三生、四愛、五心”(生命、生存、生活；愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長(zhǎng)；忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己)教育為抓手，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步落實(shí)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”要求。做好《貴州省初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)》地方課程擴(kuò)面提質(zhì)工作。（基教處、督導(dǎo)辦、質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心）
（七）強(qiáng)力推進(jìn)開放、改革、創(chuàng)新
23.積極開展“改革開放年”活動(dòng)。積極探索以人為本、服務(wù)需要的人才培養(yǎng)理念。引導(dǎo)社會(huì)資金進(jìn)入教育領(lǐng)域，形成*為主社會(huì)參與的多元辦學(xué)格局。簡(jiǎn)政放權(quán)加大縣級(jí)*教育統(tǒng)籌權(quán)。支持縣（市、區(qū)）開展學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦學(xué)，擴(kuò)張優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉(xiāng)差距，加快教育均衡發(fā)展。（法規(guī)處、基教處、職成教處、學(xué)前教育處、民辦教育處）
24．督促高校認(rèn)真落實(shí)與省外高水平大學(xué)簽訂的對(duì)口幫扶協(xié)議，推動(dòng)高中階段學(xué)校與省外優(yōu)質(zhì)高中（中職）簽訂“*”幫扶協(xié)議，全面提升本省學(xué)?！败泴?shí)力”。召開加大對(duì)口幫扶力度懇談會(huì)。（民教處）
25.出臺(tái)教師職稱評(píng)審改革，中小學(xué)幼兒園教師對(duì)口提升學(xué)歷，中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)和教師定期交流指導(dǎo)性文件。推動(dòng)縣（市、區(qū)）出臺(tái)交流政策，加大交流力度，均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)、教師資源，教師逐步由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。（人事處、基教處、師范處、科研處）
26.制定高校網(wǎng)站跟蹤管理意見，繼續(xù)開展高校網(wǎng)站測(cè)評(píng)工作，推動(dòng)高校樹立對(duì)外開放良好形象，提高網(wǎng)站服務(wù)師生的實(shí)用性，確保安全性。制定高中階段學(xué)校網(wǎng)站評(píng)估意見，推動(dòng)高中階段學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。（社政處）
27.辦好第五屆“中國(guó)-東盟教育交流周”，增強(qiáng)開放性和實(shí)效性。設(shè)立省級(jí)來(lái)黔留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，以激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)高校多招留學(xué)生，多聘請(qǐng)外教。加大公派出國(guó)留學(xué)力度，繼續(xù)實(shí)施“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目”，調(diào)整派出結(jié)構(gòu)，提升選派層次，提高選派質(zhì)量。推進(jìn)與港澳臺(tái)教育交流與合作。支持學(xué)校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展中外合作辦學(xué)。積極開展學(xué)生國(guó)際交流活動(dòng)。加強(qiáng)漢語(yǔ)推廣工作。大力引進(jìn)“三高”人才，全省高校力爭(zhēng)引進(jìn)博士400人。（國(guó)際處、國(guó)際交流中心、人事處）
28．推進(jìn)繼續(xù)教育發(fā)展。加快發(fā)展成人學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育，探索“開放大學(xué)”建設(shè)工作。（職成教處、高教處、招考院）
29.狠抓《貴州省人民*關(guān)于促進(jìn)民辦教育大發(fā)展的意見》的落實(shí)。新增民辦幼兒園30所、民辦高中階段學(xué)校7所和民辦高等職業(yè)學(xué)院1所。加強(qiáng)貴州格奧雷汽車工程職業(yè)學(xué)院籌建工作的指導(dǎo)。啟動(dòng)修訂完善《貴州省民辦高等學(xué)校*督導(dǎo)專員制度》工作。（民辦處、組織處）
30．指導(dǎo)有關(guān)高校做好獨(dú)立學(xué)院過渡期整改工作。（民辦處）
31.加強(qiáng)教育宣傳工作。辦好廳網(wǎng)站、《廳簡(jiǎn)報(bào)》、《廳重要情況專報(bào)》、《貴州教育》和《貴州教育報(bào)》等。定期或不定期召開新聞發(fā)布會(huì)。（辦公室、報(bào)刊社）
（八）大力發(fā)展教育信息化
32．建成全省教育系統(tǒng)信息化管理終端。建成省市縣、高校視頻會(huì)議系統(tǒng)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)全廳無(wú)紙化辦公。（辦公室、電教館）
33.準(zhǔn)確發(fā)布上年全省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)。大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。利用校安信息管理系統(tǒng)加強(qiáng)“4+2”工程管理。（信息中心、招考院、計(jì)財(cái)處〔項(xiàng)目辦〕）
34.召開中小學(xué)信息化推進(jìn)會(huì)。以教企合作模式實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以上中小學(xué)校寬帶入校并聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)。推動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)積極利用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源開展教師網(wǎng)絡(luò)研修，利用信息技術(shù)加快提高教育教學(xué)質(zhì)量。（電教館、基教處、師范處、教科院）
（九）確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
35.落實(shí)穩(wěn)定是硬任務(wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任的要求，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)“人防、物防、技防”建設(shè)；加強(qiáng)矛盾糾紛隱患排查化解；加強(qiáng)安全教育和演練；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校警務(wù)室建設(shè)和校方責(zé)任險(xiǎn)管理工作；加強(qiáng)安全文明校園建設(shè)；評(píng)選“十佳校園優(yōu)秀保安”和“十佳校園優(yōu)秀警察”，組織平安校園創(chuàng)建成果展；開展校園及周邊治安綜合治理工作；深化“三訪”（接訪、走訪、回訪）活動(dòng)。（安穩(wěn)處、紀(jì)檢監(jiān)察室、辦公室）
36.貫徹落實(shí)《省人民*辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)幼兒園食堂管理工作意見的通知》要求，完成全省中小學(xué)、幼兒園對(duì)外承包食堂全部收回由學(xué)校自辦自管任務(wù)，確保中小學(xué)食堂飯菜質(zhì)量、食品安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（安穩(wěn)處、體衛(wèi)藝處）
37.在全省市（州）、縣城所在地新建一批規(guī)模較大的進(jìn)城務(wù)工人員子女學(xué)校，緩解隨遷子女就學(xué)難和城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校大班額問題。（計(jì)財(cái)處〔項(xiàng)目辦〕）
38.召開全省城鎮(zhèn)農(nóng)民工子女接受良好義務(wù)教育工作會(huì)議，關(guān)心農(nóng)村“留守兒童”教育和成長(zhǎng)。制定下發(fā)《農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理辦法》。（基教處）
39.認(rèn)真做好各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生資助工作，加強(qiáng)資助資金管理，強(qiáng)化資助資金審計(jì)工作，把惠民政策落到實(shí)處。啟動(dòng)省教育發(fā)展基金會(huì)工作，暢通社會(huì)捐資助學(xué)渠道。建立健全市（州）、縣學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，建立健全各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生學(xué)籍和資助信息管理系統(tǒng)。（資助辦、紀(jì)檢監(jiān)察室、審計(jì)處）
40.穩(wěn)妥解決全省代課人員問題。開展非義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資前期調(diào)研工作。抓好直屬事業(yè)單位分類改革。制定廳干部交流輪崗制度。（人事處、師范處、廳屬各單位）
41.扎實(shí)做好各類招生考試工作，繼續(xù)深化“陽(yáng)光招生”制度，切實(shí)維護(hù)招生考試的社會(huì)信譽(yù)。(招考院)
42.把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過程。落實(shí)省直十二個(gè)部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》，定期召開部門聯(lián)席會(huì)議，推動(dòng)有關(guān)部門認(rèn)真履行職責(zé)。深入實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。（法規(guī)處、基教處、職成教處、社政處）
43.切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，啟動(dòng)新一輪高校思想政治教育評(píng)估工作。在黨的十八大前廣泛開展“科學(xué)發(fā)展、輝煌成就”主題教育活動(dòng)。辦好大學(xué)生校園文化月。形成豐富多彩的校園文化活動(dòng)局面。（社政處）
（十）切實(shí)做好其他各項(xiàng)工作
44.加快民族教育發(fā)展。制定《貴州教育扶貧實(shí)施方案》。抓好學(xué)校民族民間文化進(jìn)課堂、少數(shù)民族預(yù)科班和民族班工作。編譯出版“雙語(yǔ)教材”。做好少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)工作。（民教處）
45.配合省人大做好《貴州省義務(wù)教育條例（草案）》修訂工作，力爭(zhēng)年內(nèi)頒布施行。完善科學(xué)、*、依法決策制度。加強(qiáng)規(guī)范性文件備案管理。深入推進(jìn)“六五”普法活動(dòng)。啟動(dòng)高校章程制定工作。（法規(guī)處）
46.積極發(fā)展特殊教育。制定我省“十二五”《基本普及殘疾兒童少年九年義務(wù)教育規(guī)劃》，加快特殊教育學(xué)校建設(shè)。（基教處）
47.力爭(zhēng)調(diào)整各類教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。推動(dòng)制定幼兒園、中職教育生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)做好高校債務(wù)化解工作。（計(jì)財(cái)處）
48.組織開展縣級(jí)人民*暨黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核。指導(dǎo)市（州）、縣開展中小學(xué)督導(dǎo)工作。充分發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)作用。啟動(dòng)制定基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。積極開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。（督導(dǎo)辦、質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心）
49.按照《省直高校加快發(fā)展年度目標(biāo)績(jī)效考核辦法》，認(rèn)真做好省屬、廳屬高校加快發(fā)展目標(biāo)績(jī)效考核工作。召開全省高校黨建工作會(huì)議。深入開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，深化拓展“五先進(jìn)一滿意”活動(dòng)。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的純潔性建設(shè)。組織宣講黨的十八大和省第十一次黨代會(huì)精神。（組織處、紀(jì)檢監(jiān)察室、社政處）
50.新招學(xué)前幼兒34萬(wàn)人，新補(bǔ)充幼兒教師5000人以上，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到62%。制定《貴州省學(xué)前教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。修訂完善幼兒園等級(jí)評(píng)估方案，做好幼兒園等級(jí)評(píng)估工作。啟動(dòng)縣鄉(xiāng)村集團(tuán)化辦園試點(diǎn)。（學(xué)前教育處、質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心）
51.做好高校學(xué)籍學(xué)年學(xué)歷證書電子注冊(cè)工作，做好省屬中職學(xué)校學(xué)籍電子注冊(cè)工作和學(xué)歷證書驗(yàn)印工作。評(píng)選表彰2012屆高校省級(jí)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、省級(jí)三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體。（學(xué)生處）
52.加強(qiáng)教育科研，召開全省教育科研工作會(huì)。圍繞廳“12345”主要工作思路和重大工作任務(wù)開展教育科研。第一批十大教育科研課題結(jié)題，第二批面向全國(guó)公開招標(biāo)。編輯出版《2011年強(qiáng)教興黔故事》。完善德育網(wǎng)建設(shè)。完成省教育學(xué)會(huì)換屆工作。（教科院）
53.認(rèn)真落實(shí)《省委教育工委省教育廳關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見》，制定各級(jí)各類學(xué)校校園文化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，推動(dòng)校園特色文化建設(shè)。開展“綠色大學(xué)”評(píng)選工作。（社政處、計(jì)財(cái)處）
54.繼續(xù)大力推動(dòng)中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉工作。組團(tuán)參加全國(guó)第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。舉辦全省首屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)。推動(dòng)全省各級(jí)各類學(xué)校普遍開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。舉辦全省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)并參加全國(guó)展演。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)工作。貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校國(guó)防教育工作的意見。制訂貴州省體育、藝術(shù)特色學(xué)校和衛(wèi)生示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。做好人口與計(jì)劃生育綜合治理對(duì)口幫扶工作。（體衛(wèi)藝處）
55.研究制定進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）管理工作的意見。開展全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、圖書館（室）管理人員，普通高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。組織開展全省中小學(xué)*教具評(píng)選、圖書館（室）評(píng)優(yōu)和實(shí)驗(yàn)論文評(píng)選。編制貴州省中小學(xué)教學(xué)儀器質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。（裝備中心）
56.認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)廉政勤政教育，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。切實(shí)解決好人民群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。加強(qiáng)資金監(jiān)管，完善“校財(cái)局管”管理制度。加大案件查處力度，進(jìn)一步遏制教育系統(tǒng)擇校亂收費(fèi)、教師有償補(bǔ)課、教輔泛濫等問題。（紀(jì)檢監(jiān)察室、計(jì)財(cái)處）
57.加強(qiáng)教育內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，開展對(duì)省直高校、花溪高校聚集區(qū)和清鎮(zhèn)職教城等重大工程及重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)和部分高校基建財(cái)務(wù)決算專項(xiàng)審計(jì)。進(jìn)一步清理高校“小金庫(kù)”。對(duì)中小學(xué)學(xué)校學(xué)生食堂收支情況進(jìn)行審計(jì)調(diào)查。（審計(jì)處、紀(jì)檢監(jiān)察室）
58.提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，指導(dǎo)畢節(jié)市黔西縣接受三類城市語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)估。加強(qiáng)普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，進(jìn)一步提高黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位人員規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力。加強(qiáng)普通話水平測(cè)試員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校教育工會(huì)和教職代會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)校務(wù)公開工作。做好離退休干部工作和關(guān)心下一代工作。舉辦第十八屆省直高校老年書畫展。（語(yǔ)委辦、教育工會(huì)、離退休處）
59.繼續(xù)深入開展“三個(gè)建設(shè)年”、“四幫四促”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)。全省教育系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)憂患、機(jī)遇、政治、大局、責(zé)任、發(fā)展、開放、改革、創(chuàng)新、服務(wù)意識(shí)。繼續(xù)提高干部職工的執(zhí)行力、落實(shí)力和創(chuàng)新力，做到“反應(yīng)快、部署快、落實(shí)快、反饋快”。做到“四好”、“四要十不準(zhǔn)”、“十個(gè)不讓”。（機(jī)關(guān)黨辦、廳機(jī)關(guān)各處室廳屬各單位）
60.認(rèn)真做好年度目標(biāo)績(jī)效管理工作，修訂完善《廳目標(biāo)績(jī)效管理考核實(shí)施辦法》。對(duì)工作要點(diǎn)60條實(shí)行月調(diào)度、季報(bào)告、半年檢查、年底考核，納入目標(biāo)考核，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。改善全廳干部職工的工作和生活條件，力爭(zhēng)年底辦公區(qū)整體搬入金陽(yáng)新區(qū)并開工建設(shè)職工住房。（機(jī)關(guān)黨辦、辦公室、基建辦、廳機(jī)關(guān)各處室廳屬各單位）
新的一年，全省教育系統(tǒng)要按照省委省*“科學(xué)發(fā)展、干字當(dāng)頭、敢想敢干、多思會(huì)干、真抓實(shí)干”要求，堅(jiān)持以優(yōu)先發(fā)展為前提，以育人為核心，以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為主要任務(wù)，以開放改革創(chuàng)新為動(dòng)力，大膽突破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，創(chuàng)新性創(chuàng)造性開展工作。以更加積極的姿態(tài)，更加奮發(fā)有為的精神，更加實(shí)干的作風(fēng)，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，毫不動(dòng)搖地加快發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快更好更快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大和省第十一次黨代會(huì)獻(xiàn)禮。

教務(wù)處個(gè)人年度工作總結(jié)三篇

篇一

XX年是學(xué)院繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，成功邁入國(guó)家骨干高職院校行列的一年。在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全面貫徹落實(shí)年初教學(xué)工作年會(huì)會(huì)議精神，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步探索和實(shí)踐高素質(zhì)高級(jí)技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，為全面提升教學(xué)工作內(nèi)涵作了大量扎實(shí)有效的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、科學(xué)推進(jìn)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，主動(dòng)融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

1、開展專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)。XX年1月，我處利用寒假組織全院各系負(fù)責(zé)人及教研室主任赴婁底及長(zhǎng)株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場(chǎng)資料與數(shù)據(jù)，為學(xué)院科學(xué)制定《XX年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》提供有力的科學(xué)依據(jù)。

2、合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學(xué)院核心能力和服務(wù)面向相符合的以機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的*類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個(gè)重點(diǎn)建設(shè)大類調(diào)整為緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)的機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個(gè)專業(yè)及專業(yè)群。針對(duì)婁底提出的著力打造長(zhǎng)株潭汽車*和工程機(jī)械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過充分的市場(chǎng)調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等新增專業(yè)的申報(bào)工作并順利通過省教育廳的評(píng)審；停止表演藝術(shù)、國(guó)際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。

3、加強(qiáng)專業(yè)制度建設(shè)。進(jìn)一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請(qǐng)區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)。切實(shí)施行行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)院專業(yè)帶頭人會(huì)簽培養(yǎng)制度。

二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，彰顯學(xué)院辦學(xué)特色

1、人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進(jìn)一步探索和實(shí)踐“三融合、三對(duì)接”（人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對(duì)接婁底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對(duì)接職業(yè)崗位能力；人才培養(yǎng)融合職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)緊密對(duì)接實(shí)際工作過程）為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實(shí)行“前校后礦”的免費(fèi)訂單培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)費(fèi)全部由地方*和煤炭開采企業(yè)承擔(dān)，由學(xué)院提供場(chǎng)地、設(shè)備、師資及教學(xué)、生源等教學(xué)資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設(shè)置方案、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的部分師資，負(fù)責(zé)實(shí)踐課程教學(xué)及合格專業(yè)生的安置；機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機(jī)械有限公司合作開展“校中廠”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學(xué)依次交替的“工作學(xué)期”環(huán)節(jié)模式改革，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實(shí)行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革；公共事務(wù)管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學(xué)院和學(xué)生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實(shí)現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學(xué)習(xí)、三個(gè)月定向?qū)I(yè)綜合實(shí)習(xí)、一個(gè)職業(yè)資格證書、六個(gè)月的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、在企業(yè)零距離上崗”。

2、產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)建設(shè)。以人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)，主動(dòng)建設(shè)各類產(chǎn)學(xué)研基地，為學(xué)生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓(xùn)提供平臺(tái)。機(jī)電系與婁底賽德機(jī)械有限公司聯(lián)合建立實(shí)訓(xùn)基地，年均加工能力為400臺(tái)套，產(chǎn)值600萬(wàn)元，承擔(dān)啤酒瓶貼標(biāo)機(jī)、農(nóng)機(jī)配件等產(chǎn)品的來(lái)料加工生產(chǎn)任務(wù)，既加強(qiáng)了以產(chǎn)品工藝路線為導(dǎo)向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練，又為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生提供合理報(bào)酬，減輕了家庭負(fù)擔(dān)；積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)體的產(chǎn)學(xué)研實(shí)現(xiàn)形式，依托學(xué)院具備比較優(yōu)勢(shì)的會(huì)計(jì)專業(yè)，學(xué)院獨(dú)資組建了婁底弘智商務(wù)咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)條件，學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)一步提高。

3、課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學(xué)結(jié)合”的思路積極推進(jìn)課程體系改革。機(jī)電系機(jī)電一體化專業(yè)《機(jī)電設(shè)備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導(dǎo)向的模塊化教學(xué)內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議等三條途徑申報(bào)精品課程，其中《商務(wù)英語(yǔ)實(shí)用寫作》立項(xiàng)為英語(yǔ)類教指委精品課程，《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級(jí)精品課程。

三、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)

1、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)。期初制定《學(xué)院實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)安排》表，通過實(shí)施抽查等督促手段，保證實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處。全年累計(jì)完成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)8000多節(jié)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)。一年來(lái)共投入資金100多萬(wàn)元，為實(shí)習(xí)工廠三期安安裝起動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步充實(shí)和完善了測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、新聞我與*實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，改造和擴(kuò)建了計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室等。進(jìn)一步加大了校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和調(diào)整力度，截止到XX年底，校外實(shí)習(xí)基地達(dá)199家。

3、全面實(shí)施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強(qiáng)制度建設(shè)、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營(yíng)銷師、秘書、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)我?guī)煹仁鄠€(gè)工種鑒定15場(chǎng)次，共計(jì)鑒定3748人次，學(xué)生合格率為95、2%。由于組織工作得力，學(xué)院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動(dòng)廳評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

4、組織學(xué)生參加技能抽查。教務(wù)處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓(xùn)工作方案，組織會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等四個(gè)專業(yè)XX級(jí)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)技能強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，并于12月中旬帶隊(duì)赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。

5、積極組織學(xué)生參加、省級(jí)技能競(jìng)賽。全年共獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；省級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)15個(gè)。其中，電子信息工程系學(xué)生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預(yù)賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國(guó)電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機(jī)設(shè)計(jì)與開發(fā)”總決賽一等獎(jiǎng)、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、注重教研工作，夯實(shí)教學(xué)改革基礎(chǔ)

1、創(chuàng)新常規(guī)教研活動(dòng)。本年度共立項(xiàng)156個(gè)院級(jí)專題教研活動(dòng)，下學(xué)期出臺(tái)新的資助標(biāo)準(zhǔn)，資助經(jīng)費(fèi)從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級(jí)學(xué)術(shù)講座27個(gè)，系級(jí)講座58個(gè)。積極組織教師參加省級(jí)及以上各類教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)論文評(píng)選活動(dòng)，共有13篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。在省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的XX年湖南省職成優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評(píng)的論文《高職院校專業(yè)建設(shè)、改革與發(fā)展應(yīng)與地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對(duì)接——一婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語(yǔ)專業(yè)語(yǔ)音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎(jiǎng)。

2、規(guī)范教研課題管理。組織了XX年立項(xiàng)的4個(gè)省教育科學(xué)規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項(xiàng)了15個(gè)院級(jí)教研課題，組織對(duì)XX年教研課題的結(jié)題評(píng)審，共有14個(gè)課題結(jié)題。組織教師申報(bào)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目四項(xiàng)，徐元俊老師申報(bào)的《高職院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究》、李和平老師申報(bào)的《以技能競(jìng)賽為導(dǎo)向的電類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索》等兩個(gè)課題通過省職成教學(xué)會(huì)初評(píng)，呈送中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)終審。

3、開展教學(xué)比武活動(dòng)。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說(shuō)課競(jìng)賽。教務(wù)處承擔(dān)了說(shuō)課課件的審核、說(shuō)課錄像的*及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》課程榮獲旅游管理類二等獎(jiǎng)；鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎(jiǎng)。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》在網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽中獲得三等獎(jiǎng)。成功組織學(xué)院XX年度說(shuō)專業(yè)、說(shuō)課程比賽暨第xx屆教師教學(xué)比武決賽。參加決賽的20個(gè)團(tuán)隊(duì)在“說(shuō)”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說(shuō)”的內(nèi)涵與效果有進(jìn)步，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設(shè)，落實(shí)到課程層面，傳遞到教師實(shí)踐，基本實(shí)現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、推動(dòng)改革、促進(jìn)提高的活動(dòng)預(yù)期。

4、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)發(fā)揮引導(dǎo)作用。本年度共我刊出7期簡(jiǎn)報(bào)，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，提煉教育教學(xué)特色，傳播校內(nèi)外教學(xué)新聞、動(dòng)態(tài)等方面的信息溝通和輿論導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。

五、參與學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)，提煉教育教學(xué)品牌

1、參與學(xué)院國(guó)家骨干職業(yè)院校申報(bào)工作。承擔(dān)了骨干校申報(bào)材料中申報(bào)表、建設(shè)方案、可行性論證報(bào)告中有關(guān)指標(biāo)的材料撰寫工作。具體指導(dǎo)六個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和四個(gè)其他建設(shè)項(xiàng)目的論證與撰寫。

2、認(rèn)真做好省級(jí)示范院校建設(shè)工作。按照我院省級(jí)示范校年度建設(shè)目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)省級(jí)示范院校建設(shè)。承擔(dān)省級(jí)示范校建設(shè)年度檢查準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)14個(gè)二級(jí)指標(biāo)（其中9個(gè)為關(guān)鍵指標(biāo)）和2個(gè)主要建設(shè)項(xiàng)目年度發(fā)建設(shè)的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。

3、組織重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作。組織軟件技術(shù)專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)等教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)XX年湖南省高等職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”順利通過省教育廳評(píng)審，被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

4、加大教學(xué)資源建設(shè)力度。以湖南職教新干線建設(shè)為契機(jī)，組織教學(xué)信息發(fā)布、精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)資料上傳，有力地促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)資源信息化建設(shè)。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊(cè)以上。

六、規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

1、組織學(xué)院首次系部教學(xué)工作評(píng)估。組織教學(xué)工作評(píng)估專家組于10月中旬對(duì)各系部XX學(xué)年度教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估。專家組通過看、查、訪等方式，對(duì)系部的辦學(xué)定位、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教學(xué)管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的審查。按照評(píng)估工作方案，電子信息工程系獲一等獎(jiǎng)，機(jī)電工程系、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系獲二等獎(jiǎng)，財(cái)經(jīng)貿(mào)易系、外語(yǔ)系獲三等獎(jiǎng)，以上五個(gè)系部榮獲XX學(xué)年教學(xué)工作先進(jìn)單位。我處還組織進(jìn)行了教學(xué)工作評(píng)估經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。此舉既是對(duì)各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個(gè)交流平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)各系部進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)管理具有十分重要的意義。

2、規(guī)范日常教務(wù)管理。合理調(diào)配教學(xué)資源，教學(xué)計(jì)劃落實(shí)、教學(xué)任務(wù)安排、教材征訂等日常教務(wù)工作有序運(yùn)行，教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范有序。每學(xué)期堅(jiān)持期初、期中、期末深入系部進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查。每逢期末，出臺(tái)學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)工作方案，加大考風(fēng)考紀(jì)與誠(chéng)信考試教育。

3、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)管理。承擔(dān)了全院專（兼）職教師XX學(xué)年課堂（實(shí)踐）教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與審核工作、組織全院學(xué)生于5月、12月開展兩次集中網(wǎng)上評(píng)教、綜合系部評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教，給每位專（兼）職教師課堂教學(xué)質(zhì)量定等，為學(xué)院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。

篇二

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級(jí)編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。

5、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級(jí)小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評(píng)活動(dòng)等。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。

2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級(jí)部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況。

4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。

5、針對(duì)起始年級(jí)的實(shí)際情況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容；協(xié)助德育處組織其他年級(jí)學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。

6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評(píng)教活動(dòng)。

三、大力開展各類活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評(píng)課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。

7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。

8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作

1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了2015年報(bào)刊征訂工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭(zhēng)做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收檢查。

7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)校考評(píng)創(chuàng)優(yōu)、升級(jí)的組織工作。

五、今后努力探索的方向

1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強(qiáng)音體美科技*輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭(zhēng)取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗！

篇三

教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來(lái)教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，一年來(lái)我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對(duì)課前預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

教務(wù)處一年來(lái)召開了多次教師教研座談會(huì)和兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文工作室示范引領(lǐng)作用，通過送課、課后研討交流，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、

備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

一年來(lái)，我們專門對(duì)各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表?yè)P(yáng)。

二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來(lái)初，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的*，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見，對(duì)各教研組、各位教師一年來(lái)必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng)，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵(lì)他們參加全市、省論文評(píng)比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎(jiǎng)勵(lì)，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效

一年來(lái)我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。一年來(lái)，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育*思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

一年來(lái)即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成作出更大的貢獻(xiàn)！

想考英語(yǔ)翻譯方向的研究生，哪個(gè)學(xué)校好呢？廈門大學(xué)、廣外、上外？

上外 mti英語(yǔ)口譯 情況

MTI英語(yǔ)翻碩是專碩，上外有口譯和筆譯兩個(gè)方向，旨在培養(yǎng)實(shí)踐型的口筆譯人才，所屬院系為高翻學(xué)院（成立于2003年）。2010年設(shè)立MTI英語(yǔ)翻譯碩士專業(yè)點(diǎn)，為我國(guó)首批MTI翻譯專業(yè)碩士培養(yǎng)單位。
口譯專業(yè)有高質(zhì)量的視聽設(shè)備，另有兩個(gè)同聲傳譯會(huì)議室，供學(xué)生開展模擬會(huì)議，優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
上外高翻學(xué)院擁有國(guó)內(nèi)外頂尖的師資，擁有翻譯理論界的權(quán)威教授學(xué)者和經(jīng)驗(yàn)豐富的口筆譯專家，如教授口譯課程的戴惠萍教授（美籍）和司徒羅斌教授（法籍）均為AIIC會(huì)員，戴惠萍教授還曾是聯(lián)合國(guó)資深口譯專家；教授筆譯課程的姚錦清教授（加籍）和董翔曉教授（美籍）均為資深翻譯專家；教授法律及經(jīng)貿(mào)翻譯的馮國(guó)扶教授曾任臺(tái)灣萬(wàn)象和上海創(chuàng)凌科技翻譯有限公司的總裁等。聯(lián)合國(guó)和歐盟經(jīng)常派出資深筆譯專家和口譯專家赴高翻進(jìn)行教學(xué)。
上外是聯(lián)合國(guó)合作備忘錄簽約高校（MoU）之一，上外高翻與聯(lián)合國(guó)、歐盟等的國(guó)際組織有著密切的合作，并與國(guó)際知名大學(xué)頻繁交流，共享資源。高翻與聯(lián)合國(guó)環(huán)境署以及聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織已建立長(zhǎng)期合作，向?qū)I(yè)筆譯碩士學(xué)生開放機(jī)會(huì)參與聯(lián)合國(guó)文件的學(xué)習(xí)和翻譯；聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處、維也納辦事處、內(nèi)羅畢辦事處、曼谷辦事處以及歐盟歐委會(huì)等也長(zhǎng)期向高翻學(xué)生提供口譯實(shí)習(xí)項(xiàng)目，以暗箱練習(xí)和口譯培訓(xùn)等方式幫助學(xué)生更好地提升口譯實(shí)踐能力。

?院系及專業(yè)
高翻學(xué)院：055101英語(yǔ)口譯

?課程設(shè)置
翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）口譯方向的課程除公共必修課外，主要包括：交替?zhèn)髯g、基礎(chǔ)筆譯、會(huì)議同傳、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)文化概要、中西翻譯簡(jiǎn)史、翻譯概論、西方文化概要、法律基礎(chǔ)、中國(guó)文化通論、西方文化概要、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)等等

?培養(yǎng)方向
MTI是專碩，上外英語(yǔ)MTI碩士點(diǎn)是2010年始設(shè)，招生定位為為了工作需要而讀，培養(yǎng)翻譯職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置，有些類似于MBA。MTI重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng)，課程注重翻譯實(shí)踐訓(xùn)練。就業(yè)面廣，學(xué)費(fèi)較高。09年之前專業(yè)碩士只招收具有職業(yè)背景的人員報(bào)考，需要出具工作證明才可以報(bào)考，屬于單獨(dú)全國(guó)聯(lián)考。09年開始取消了必須有職業(yè)背景的限制，也開始面向應(yīng)屆生招生，取消了單獨(dú)的全國(guó)聯(lián)考，統(tǒng)一合并到了研究生統(tǒng)招考試?yán)铩?

?實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)
上外高翻學(xué)院成立有專門的學(xué)生實(shí)訓(xùn)中心，指派專業(yè)教師和管理人員參與日常運(yùn)作。學(xué)院還與聯(lián)合國(guó)（含各辦事處及糧農(nóng)組織等）、歐盟、上海市外辦、上海日?qǐng)?bào)社、昆山市外辦、華為等簽訂了學(xué)生實(shí)訓(xùn)協(xié)議。其中上海日?qǐng)?bào)實(shí)踐基地、華為實(shí)踐基地、聯(lián)合國(guó)實(shí)踐基地被上海市教委 “上海市專業(yè)學(xué)位研究生教育改革試驗(yàn)項(xiàng)目”正式立項(xiàng)
?招生對(duì)象：
1、大學(xué)本科或研究生學(xué)歷
2、同等學(xué)力本科結(jié)業(yè)生（須達(dá)到英語(yǔ)專八優(yōu)秀水平或雅思成績(jī)7分以上或托福100分以上）人員。
3、同等學(xué)力高職高專學(xué)歷，需要取得學(xué)歷后滿 2 年（還須達(dá)到英語(yǔ)專八優(yōu)秀水平或雅思成績(jī)7分以上或托福100分以上）人員。

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