淮安學(xué)前教育專科院校排名 江蘇的二本院校有哪些?

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什么是五年制大專

“2+3”五年制大專又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生，無戶籍限制。

擁有 自主招生考試 ，達(dá)到錄取成績后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)“ 高職專科 ”課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于 五年一貫制 院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能；五年制大專學(xué)校特點在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式。

擴(kuò)展資料

五年制大專教育發(fā)展管理：

1、辦學(xué)定位：

以大學(xué)?？茖W(xué)歷層次的高素質(zhì)高技能的復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)、招收參加中考的初中畢業(yè)生、實施五年一貫制培養(yǎng)模式、融 中等職業(yè)教育 和高等職業(yè)教育于一體的職業(yè)教育。

2、發(fā)展原則：

堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，有利于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和滿足學(xué)生發(fā)展需求；堅持遵循職業(yè)教育規(guī)律，有利于初中畢業(yè)生合理分流和中等職業(yè)教育 科學(xué)發(fā)展 ；堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有利于提高高等職業(yè)教育質(zhì)量；堅持改革創(chuàng)新，有利于形成 五年制高職 優(yōu)勢特色。

3、專業(yè)建設(shè)：

五年制大專以專業(yè)為基本載體。五年制大專專業(yè)設(shè)置與建設(shè)堅持“適應(yīng)多樣化高素質(zhì)高技能人才需求、適合五年一貫制培養(yǎng)模式、具有明顯優(yōu)勢特色”相統(tǒng)一的原則。

4、全面提高五年制大專師資隊伍整體素質(zhì)：

以實施“職教名師培養(yǎng)工程”、“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”、“ 雙師型教師 培養(yǎng)工程”等為重點，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊伍。

加大人才引進(jìn)力度，提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量，保持教師總量與事業(yè)發(fā)展規(guī)模和效益相適應(yīng)，滿足教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的需要，生師（專任教師）比控制在20：1之內(nèi)。

5、深化五年制大專課程改革：

根據(jù)職業(yè)崗位素質(zhì)技能要求和五年制大專學(xué)生特點，發(fā)揮五年一貫的學(xué)制優(yōu)勢，系統(tǒng)設(shè)計、科學(xué)制訂人才培養(yǎng)方案，建立健全具有五年制高職特點的課程體系，調(diào)整更新課程內(nèi)容和模塊。

積極開展課程改革，改革課程 教學(xué)模式 ，推行理實一體、行動導(dǎo)向、項目教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等課程教學(xué)方式，增強課程教學(xué)的針對性和實效性。積極推進(jìn)學(xué)分制和彈性學(xué)制，實施分層教學(xué)、因材施教，培養(yǎng)學(xué)生特長和技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

充分利用信息技術(shù)教學(xué)手段，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和信息化教學(xué)資源。改進(jìn)課程評價方式，完善課程 管理制度 。建立健全技能大賽、創(chuàng)新大賽等制度，促進(jìn)五年制大專教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6、創(chuàng)新五年制大專人才培養(yǎng)模式：

大力推動 產(chǎn)教結(jié)合 、校企合作、工學(xué)結(jié)合、 頂崗實習(xí) 、訂單培養(yǎng)；大力推動教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實踐，聘請行業(yè)、企業(yè)具有較好理論基礎(chǔ)、豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員和高技能人才擔(dān)任專業(yè)教師和實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師；積極開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)推廣和社會服務(wù)。

參考資料來源： 百度百科-五年制大專

江蘇的二本院校有哪些?

江蘇理工學(xué)院、 鹽城工學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、金陵科技學(xué)院、淮陰師范學(xué)院、淮海工學(xué)院、南京曉莊學(xué)院常州工學(xué)院、常熟理工學(xué)院? ? 等。

1、江蘇理工學(xué)院（Jiangsu University of Technology）坐落在江南歷史文化古城、美麗富饒的長三角腹地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，是以工為主，理、經(jīng)、管、藝、教、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明特色的省屬普通本科院校。

2、學(xué)校始建于1958年6月，始名鹽城工學(xué)院，1961年3月更名為鹽城工業(yè)?？茖W(xué)校，1996年5月，創(chuàng)建于1985年的鹽城職業(yè)大學(xué)，并入學(xué)院，復(fù)名鹽城工學(xué)院，并升格為省屬本科高校。2000年2月，創(chuàng)建于1964年的鹽城會計學(xué)校并入學(xué)院。2018年，獲批碩士學(xué)位授予單位。

3、鹽城師范學(xué)院，是江蘇省屬高等師范本科院校，坐落在江蘇沿海開放城市鹽城市，入選數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合項目。

學(xué)校創(chuàng)建于1958年，前身是鹽城師范專科學(xué)校和鹽城教育學(xué)院；2002年國家級重點中專鹽城商業(yè)學(xué)校并入；2013年該校入選新疆*爾自治區(qū)“國培計劃”項目——農(nóng)村小學(xué)語文教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)項目。

4、金陵科技學(xué)院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校，是國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點高校、教育部應(yīng)用科技大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟創(chuàng)始單位。

5、淮陰師范學(xué)院（Huaiyin Normal University）坐落在江蘇省淮安市，是一所省屬本科院校。

1997年6月19日，學(xué)校由創(chuàng)辦于1958年的淮陰師范專科學(xué)校和創(chuàng)辦于1959年的淮陰教育學(xué)院合并組建成立；2000年淮陰師范學(xué)校、淮安師范學(xué)校并入。

參考資料來源； 百度百科-江蘇理工學(xué)院

百度百科-鹽城工學(xué)院

百度百科-金陵科技學(xué)院

百度百科-淮陰師范學(xué)院

百度百科-鹽城師范學(xué)院

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