東莞理工學校東莞理工學校有什么專業(yè)

來源：好上學 ??時間：2024-10-03

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東莞理工學校東莞理工學校有什么專業(yè)

院校專業(yè)：

東莞理工學院是東莞第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國家教委批準成立，2002年3月經(jīng)教育部批準變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學士學位授予單位，2008年5月通過教育部本科教學工作水平評估，2010年6月與清華大學等61所高校一起被批準為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，2015年9月被確定為廣東省重點支持的高水平理工科大學建設(shè)單位，2018年5月被確定為新增碩士學位授予單位，2018年11月，學校大學科技園入選“國家大學科技園培育單位”，2019年7月成為全省唯一省市共建新型高水平理工科大學示范校，2020年成功入選首批國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校名單，2021年5月，我校正式獲批為省博士學位授予立項建設(shè)單位。,現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，其中松山湖校區(qū)坐落在松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)好上學1號，占地1800多畝（含370畝國際合作創(chuàng)新區(qū)）；莞城校區(qū)坐落在莞城區(qū)學院路251號，占地330多畝。現(xiàn)有教職工1732人，其中正高職稱人員180人、副高職稱人員387人，博士797人。有普通全日制學生近2萬人，繼續(xù)教育學生近2.2萬人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11.5萬人，80%左右的畢業(yè)生留莞就業(yè)創(chuàng)業(yè)。,圖書館總建筑面積45020平方米，累計藏書201萬冊，有35個數(shù)據(jù)庫、172萬冊電子圖書等數(shù)字資源。建成萬兆帶寬主干、兩條40G主干，基本實現(xiàn)千兆帶寬到桌面的IPV6校園網(wǎng)，3.8萬個信息點，建成覆蓋全校的無線校園網(wǎng)，AP數(shù)量6600多個，出口帶寬37.5G；智慧校園建設(shè)有129個信息化系統(tǒng)，為全校師生提供豐富、方便、快捷的信息化服務(wù)。,建有17個實驗教學中心，其中10個省級實驗教學示范中心。建立了以工學為重點，管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。設(shè)有18個學院、58個本科專業(yè)，其中通信工程、軟件工程、社會工作、電子信息工程、機械設(shè)計*及其自動化、計算機科學與技術(shù)、應(yīng)用化學、能源與動力工程、環(huán)境工程、工商管理10個專業(yè)入選首批國家級一流專業(yè)建設(shè)，工程管理、工業(yè)工程、漢語言文學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人力資源管理5個專業(yè)入選廣東省一流專業(yè)建設(shè)點。,凸顯人才培養(yǎng)中心地位，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。主動適應(yīng)和支撐引領(lǐng)社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，確立“堅持知行合一、立德樹人，著力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勇于擔當、善于學習、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)目標。開設(shè)國內(nèi)首個“楊振寧創(chuàng)新班”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。東莞理工學院—文華數(shù)字化課程中心榮獲教育部“產(chǎn)學合作協(xié)同育人優(yōu)秀案例”。2020年獲廣東省教育教學成果獎一等獎3項、二等獎1項。承辦第十七屆全國大學生機器人大賽ROBOCON賽事，獲得季軍。每年安排1000萬元專項資金扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，學校被確定為廣東省教育廳第三批“易班”建設(shè)試點高校。,面向全國25個?。▍^(qū)、市）招生，在14個?。▍^(qū)、市）（含已改革省份）第一批本科招生。2005年以來，學校（含聯(lián)合培養(yǎng)基地）共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生767名，國際聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生9名，學校學位點招收碩士研究生493名。歷年畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，用人單位滿意度達94%以上。,大力開展學科建設(shè)工作，打造學科專業(yè)集群堅實基礎(chǔ)。根據(jù)國家、區(qū)域科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點打造智能*、綠色低碳、創(chuàng)新服務(wù)三大學科專業(yè)集群。2018年5月，學校獲批為新增碩士學位授權(quán)單位，先后獲批計算機科學與技術(shù)、資源與環(huán)境、機械等3個碩士學位授權(quán)點。2021年7月，國務(wù)院學位委員會發(fā)布《2020年現(xiàn)有博士、碩士學位授予單位新增一級學科碩士點審核結(jié)果》及《2020年現(xiàn)有博士、碩士學位授予單位新增專業(yè)學位碩士點審核結(jié)果》，學校獲批1個一級學科碩士點——土木工程，7個專業(yè)學位碩士點——國際商務(wù)、社會工作、電子信息、材料與化工、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥?；瘜W工程、電路與系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù)、機械工程、環(huán)境工程、動力工程及工程熱物理等6個廣東省重點學科，機械工程、材料科學與工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、土木工程等個學科納入省教育廳“沖一流、補短板、強特色”重點建設(shè)學科，學校工程及材料科學學科進入ESI全球排名前1%。機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)、電子信息工程、應(yīng)用化學、軟件工程、環(huán)境工程、通信工程獲得IEET工程教育專業(yè)認證證書。,高層次人才資源加速集聚，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。 2015年以來，共引進海內(nèi)外高層次人才、優(yōu)秀青年博士、博士后等700余人，其中兩院院士等頂尖、杰出人才59人，學科領(lǐng)軍9人，學科方向領(lǐng)軍44人，學科骨干46人。入選“國家百千萬人才工程”1人次，入選國家海外高層次人才計劃2人次，獲國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目1人次，入選“珠江學者”崗位計劃4人次、入選“珠江人才計劃”5人次，入選東莞市領(lǐng)軍人才4人，入選東莞市各類特色人才40多人。,積極開展科研工作，構(gòu)建服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新體系。近3年，承擔了國家科技部重點研發(fā)計劃項目、課題、國家自然科學基金項目等各級各類科研項目1381項，科研總經(jīng)費14億多元，在工業(yè)廢水電催化氧化深度處理裝備及應(yīng)用、電鍍廢水處理技術(shù)及設(shè)備、光固化成型方法、半導體照明產(chǎn)品質(zhì)量檢測等領(lǐng)域突破系列關(guān)鍵技術(shù)。學校先后以主要完成單位獲得國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎、教育部技術(shù)發(fā)明獎一等獎、環(huán)境保護科學技術(shù)獎二等獎、廣東省科學技術(shù)獎特等獎、廣東省專利金獎等系列國家級、省部級及市廳級科技獎勵。有力支撐中國散裂中子源建設(shè)，與中國科學院高能物理研究所共建4個聯(lián)合實驗室，由東莞理工學院主導投入，與中國散裂中子源、香港城市大學合作建設(shè)的多物理譜儀（東莞理工譜儀）成功出束，是東莞理工學院服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的里程碑。2020年度被評為國家知識產(chǎn)權(quán)試點示范高校。建有廣東省重點實驗室等各類省級科研平臺28個，東莞市重點實驗室等市級科研平臺38個。組建高水平學科科研重點團隊11支、一般團隊20支、青年團隊15支。,拓展境外合作與交流，形成多元國際化辦學格局。截止目前，學校與英、美、加、澳、法等25個國家和地區(qū)的58所大學及科研機構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系。2015年成立廣東省首個粵臺聯(lián)合培養(yǎng)項目——粵臺產(chǎn)業(yè)科技學院。2016年成立國際學院，成為東莞市首家招收外國留學生的本土高校，累計招收來自40個國家的402名留學生。2017年獲批成立教育部中外合作辦學機構(gòu)——東莞理工學院—法國國立工藝學院聯(lián)合學院。2018年成立國際聯(lián)合研究生院，與英國諾丁漢大學、新南威爾士大學、新西蘭奧克蘭大學等世界前100的名校開展博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)。積極參與國家“一帶一路”倡議，作為“中拉清潔能源與氣候變化聯(lián)合實驗室”共建成員與古巴、巴西等5個國家共8所拉美大學（研究機構(gòu)）達成合作。獲歐盟委員會立項批準3個“伊拉斯謨+”計劃交流項目。在澳大利亞、俄羅斯建有多個海外創(chuàng)新中心，未來將加快推進歐洲創(chuàng)新中心設(shè)立工作。,學校第三次黨代會確立“兩步走”中長期目標：到2025年，建成一流的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系、教師隊伍發(fā)展生態(tài)體系、科技成果全鏈轉(zhuǎn)化體系、智慧教育服務(wù)管理體系等“四個一流體系”。在省級以上教學成果獎數(shù)、科技成果獎數(shù)、研究生規(guī)模、ESI世界排名前1%學科數(shù)、服務(wù)企業(yè)科技創(chuàng)新和技術(shù)改造數(shù)、授權(quán)發(fā)明專利數(shù)等六項關(guān)鍵發(fā)展指標實現(xiàn)“倍增”，力爭在獲得博士學位授予單位、更名大學、進入國家“雙一流”一流學科建設(shè)高校行列等方面實現(xiàn)突破，綜合實力進入全國高校100強、理工類高校40強，基本建成新型高水平理工科大學示范校。到2035年，學校綜合實力位居全國前列，國際競爭力和影響力顯著增強，成為東莞城市品質(zhì)提升、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要貢獻者，成為粵港澳大灣區(qū)科技、文化、社會創(chuàng)新的重要策源地，成為全國高校改革開放的排頭兵，成為海內(nèi)外優(yōu)秀人才和各方學子的向往之地，全面建成新型高水平理工科大學示范校。,在省委省*及市委市*的正確領(lǐng)導下，在上級教育主管部門和社會各界的大力支持下，校黨委行政團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，以更高效率的改革創(chuàng)新、更高層次的開放合作、更高境界的擔當作為，落實“學而知不足”校訓要求，豐富“知行合一、立德樹人”辦學思想，倡導“愛國奮斗、追求卓越”莞工精神，秉持“守正出新、登高致遠”戰(zhàn)略理念，踐行“以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會”價值追求，加快建成具有國際競爭力和影響力、國內(nèi)一流、代表東莞形象的新型高水平理工科大學示范校，培養(yǎng)輸送了一批又一批勇于擔當、善于學習、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出不可替代的貢獻。

東莞理工學校有什么專業(yè)?

學?，F(xiàn)開設(shè)有光電信息技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機軟件技術(shù)、企業(yè)管理、金融、會計電算化、電子商務(wù)、裝潢設(shè)計與印刷等十多個專業(yè)，學校的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和計算機軟件技術(shù)專業(yè)被廣東省教育廳確定為省重點建設(shè)專業(yè)。

會計、汽車運用與維修、裝潢設(shè)計與印刷等三個專業(yè)為市重點建設(shè)專業(yè)，2011年數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和計算機軟件技術(shù)專業(yè)被廣東省教育廳認定為“三二分段中高職對接自主招生試點專業(yè)。

教學成果

學校堅持“人皆有才，人無全才，取長補短，個個成才”的育人理念，重視學生技能培養(yǎng)，構(gòu)建“一主兩翼多能”體系，營造“做中學，做中教，教學相長，‘教、學、做’相結(jié)合”的教學氛圍。

學校辦學貼近市場需求，與省市多個行業(yè)協(xié)會、多個知名企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，為培養(yǎng)具有“一技之長”的高技能人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

以上內(nèi)容參考：百度百科-東莞理工學校

其他信息：

東莞理工學校始建于1985年，在東莞市委、市*和市教育局的領(lǐng)導下，經(jīng)過29年的建設(shè)，特別是近年來的開拓發(fā)展，從一所普通的中等職業(yè)學校，發(fā)展成為一所理工科為主，財經(jīng)類專業(yè)為輔，并承擔東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學和全市中等職業(yè)學生實訓等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。1998年，我校被評為“廣東省重點中專學?！?，2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學?！?，2002年原東莞市機電學校并入我校，成為東教區(qū)，2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學校”的復評。