自動化工程院校排名 自動化專業(yè)大學排名
來源:好上學 ??時間:2024-10-09
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其他信息:
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就業(yè)領域也非常寬廣,包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業(yè)及*和科技部門等。
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拓展資料:
隨著信息革命的興起和新經濟的沖擊,自動化專業(yè)教育必然會受到世界各國的更加重視。因為這一技術已從辦公自動化、工業(yè)自動化逐漸向家庭自動化發(fā)展,它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬縷的聯系,更進一步的發(fā)展勢在必然。
院校專業(yè):
基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:080801
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質各方面全面發(fā)展,掌握自動化領域的基本理論、基本 知識和專業(yè)技能,并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關運動控制、過程控制、*系統自動 化、自動化儀表和設備、機器人控制、智能監(jiān)控系統、智能交通、智能建筑、物聯網等方面的工程設 計、技術開發(fā)、系統運行管理與維護、企業(yè)管理與決策、科學研究和教學等工作的寬口徑、高素質、 復合型的自動化工程科技人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習自動化領域的基本理論和基本知識,接受自動化領域的基本 方法及其解決實際工程問題等方面的基本訓練,具有自動化工程設計與研究方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.熟悉黨和國家的各項方針和政策,具有較強的人文素質、社會服務意識和責任感,具有較 高的道德修養(yǎng)并遵守學術道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信;
2.掌握從事自動化領域工作所需的數學、物理等自然科學知識,以及電子電氣、計算機與通 信等技術基礎知識,具有初步的工程經濟、管理、社會學、法律、環(huán)境保護等人文與社會學的知識;
3.掌握本專業(yè)中“信息、控制和系統”的基本原理,掌握信息處理的基本方法和優(yōu)化設計的 基本原理,了解自動化領域的前沿和發(fā)展動態(tài);
4.掌握工程控制系統分析和設計的一般方法,具有較熟練地解決工程現場一般控制系統問 題的能力,具有能夠獨立從事工程實際中控制系統的運行、管理與維護的基本能力;
5.具有對自動化系統或產品中的技術進行分析、改進、優(yōu)化和獨立設計的能力;
6.具有創(chuàng)新意識和對自動化新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的初步 能力;
7.了解自動化專業(yè)領域技術標準和相關行業(yè)的法規(guī);
8.具有適應發(fā)展的能力以及對終身學習的正確認識和學習能力;
9.具有較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力;
10.具有一定的國際視野,至少掌握一門外語,能熟練閱讀本專業(yè)外文文獻資料,可進行跨 文化環(huán)境下的溝通和交流。
主干學科:控制科學與工程。
核心知識領域:電路及電子學基礎、自動化基礎理論、計算機技術基礎(硬件、軟件、網絡 等)、傳感器與檢測技術、電力電子技術、計算機控制技術、運動控制技術、過程控制技術等。
核心課程示例:
示例一:電路原理(64學時)、模擬電子技術基礎(64學時)、數字電子技術基礎(48學時)、 計算機語言程序設計(48學時)、數據結構(48學時)、信號與系統分析(64學時)、計算機原理與 應用(理論48學時,實驗16學時)、自動控制理論(1)(64學時)、運籌學(48學時)、電力電子技 術基礎(理論24學時,實驗8學時)、檢測原理(理論24學時,實驗8學時)、電力拖動與運動控 制(理論48學時,實驗16學時)、過程控制(理論48學時,實驗16學時)、自動控制理論(2)(48 學時)、計算機網絡與應用(48學時)、人工智能導論(32學時)、應用隨機過程(48學時)、系統辨 識基礎(48學時)、計算機控制系統(48學時)、模式識別基礎(16學時)、數字圖像處理(48學 時)、計算機仿真(48學時)、系統工程導論(32學時)、CIM系統導論(32學時)、控制理論專題實 驗(16學時)、過程控制專題實驗(16學時)、運動控制專題實驗(16學時)、檢測技術系列實驗 (16學時)、機器人控制綜合實驗(16學時)、自動化綜合實踐(48學時)。
示例二(括號內為理論學時+實驗學時):電路(64+8學時)、數字邏輯電路(56+8學時)、模 擬電子線路(56+8學時)、工程電磁場(42+6學時)、信號與系統(32學時)、控制工程基礎(48+8 學時)、現代控制理論基礎(48+8學時)、建模與辨識基礎(24+8學時)、自動控制元件(26+6學 時)、微機原理及接口技術(56 +16學時)、數據采集與處理技術(16+16學時)、微控制器應用及 系統設計(24+8學時)、VISUAL C++(48 +16學時)、軟件技術基礎(32學時)、網絡與數據通信 (34+6學時)、工業(yè)自動化網絡技術(32+16學時)、傳感器與檢測技術(26+6學時)、自動測試系 統(24+8學時)、電力電子技術(36+4學時)、嵌入式控制系統及應用(32 +16學時)、運動控制系 統(36+12學時)、過程計算機控制系統(36+12學時)。
示例三(括號內為理論學時+實驗學時):電路分析(48 +16學時)、數字電子技術(48 +16學 時)、模擬電子技術(48 +16學時)、C語言程序設計(32 +16學時)、計算機軟件基礎(48 +16學 時)、微機原理與接口技術(48 +16學時)、控制工程數學基礎(48學時)、自動控制原理(80 +10 學時)、現代控制理論(34+6學時)、計算機控制系統(46 +10學時)、自動控制系統仿真(32+16 學時)、檢測技術與儀表(46 +10學時)、電力電子技術(36+4學時)、電機與拖動(54 +10學時)、 運動控制系統(48+8學時)、過程控制(48+8學時)、工業(yè)計算機網絡與通信(32+8學時)、微控 制器技術課程設計(24學時)、現場總線技術課程設計(32學時)、自動控制系統綜合實驗(32學 時)、集散控制系統(22 +10學時)、現場總線技術(32+8學時)、嵌入式系統(26+10學時)、基于 網絡的智能控制(32+8學時)、先進控制理論(32學時)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):電類基礎課程實驗、電子工藝實習、計算機技術類課程實驗、電子技術 綜合設計、計算機程序綜合設計、計算機控制系統綜合設計、過程控制系統或運動控制系統綜合 設計和自動化技術綜合設計,以及專業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)和課外學術活動、科技創(chuàng)新活動等 實踐教學環(huán)節(jié)。
主要專業(yè)實驗:控制工程基礎課程實驗、信號處理技術課程實驗、傳感器與檢測技術課程實 驗、電力電子技術課程實驗、計算機控制系統、過程控制系統或運動控制系統課程實驗等。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:工學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內容
專業(yè)教學主要內容
《模擬電路基礎》、《電磁場與電磁波技術》、《DCS與組態(tài)軟件》、《自動控制基礎》、《單片機及接口技術》、《機械設計原理》、《Visual Basic語言》、《電機及其運動控制系統》、《DCS/PLC/FCS原理與應用》、《運動控制》、《自動化系統工程設計》、《傳感器原理與檢測技術》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):樓宇自動化、電氣技術教育、電氣自動化技術、機器人技術教育、演藝工程與舞臺技術、城市軌道自動化與控制。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
自動化類企業(yè):自動化工程、自動化設計、軟件工程、自動控制、數據采集; 電氣類企業(yè):電力工程、系統運行、電力電子技術、供電技術。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
就業(yè)趨勢:該專業(yè)是一門適應性強、應用面廣的工程技術學科。旨在培養(yǎng)學生成為基礎扎實、自動控制技術知識系統深入、計算機應用能力強的高級工程技術人才。所以學生在畢業(yè)后都能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常的寬廣,比如高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵路、民航、海關、工礦企業(yè)及*和科技部門等。歷年來,該專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右,就業(yè)去向主要是在系統集成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領域。
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
自動化專業(yè)大學排名
自動化專業(yè)大學排名如下:
1、清華大學。
2、浙江大學。
3、東北大學。
4、哈爾濱工業(yè)大學。
5、上海交通大學。
6、華中交通大學。
7、國防科技大學。
8、西安交通大學。
清華大學簡介:
清華大學(Tsinghua University),簡稱“清華”,位于北京市海淀區(qū),是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學,位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”。
入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”,為九校聯盟、松聯盟、中國大學校長聯誼會、亞洲大學聯盟、環(huán)太平洋大學聯盟、中俄綜合性大學聯盟 、清華劍橋MIT低碳大學聯盟成員、中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術研究基地,被譽為“紅色工程師搖籃”。
學校前身清華學堂始建于1911年,校名“清華”源于校址“清華園”地名,是晚清*設立的留美預備學校,其建校的資金源于1908年美國退還的部分庚子賠款。1912年更名為清華學校。1928年更名為國立清華大學。
1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后,南遷長沙,與國立北京大學、私立南開大學組建國立長沙臨時大學,1938年遷至昆明改名為國立西南聯合大學。1946年遷回清華園。1949年中華人民共和國成立,清華大學進入新的發(fā)展階段。
中國高等院校1952年院系調整后成為多科性工業(yè)大學。1978年以來逐步恢復和發(fā)展為綜合性的研究型大學。
以上內容參考: 百度百科—清華大學
自動化專業(yè)考研大學排名
1.清華大學
2.哈爾濱工業(yè)大學
3.浙江大學
4.北京航空航天大學
5.北京理工大學
6.東北大學
7.上海交通大學
8.國防科技大學
9.哈爾濱工程大學
10.東南大學
11.山東大學
12.華中科技大學
13.中南大學
按照控制實力來劃分:
985:東北大學、 西北工業(yè)大學 、北京航空航天大學、浙江大學、華中科技大學、 華南理工大學 、哈爾濱工業(yè)大學、上海交通大學。
211: 北京科技大學 、北京工業(yè)大學、 華東理工大學 、哈爾濱工程大學。
雙非:杭州電子科技大學、 廣東工業(yè)大學 、燕山大學、浙江工業(yè)大學、山東科技大學。
電氣工程及其自動化專業(yè)院校排名
電氣工程及其自動化專業(yè)院校排名前三的是清華大學、西安交通大學、浙江大學。
1、清華大學: 全國排名第1、世界一流專業(yè)。
清華大學(Tsinghua University),簡稱“清華”,位于北京市海淀區(qū),是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學,位列國家“雙一流”、“985工程”、“211工程”,入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”,為九校聯盟(C9)、松聯盟。
中國大學校長聯誼會、亞洲大學聯盟、環(huán)太平洋大學聯盟、中俄綜合性大學聯盟、清華—劍橋—MIT低碳大學聯盟成員、中國高層次人才培養(yǎng)和科學技術研究的基地,被譽為“紅色工程師的搖籃”。
2、西安交通大學: 全國排名第2、世界知名高水平、中國頂尖專業(yè)。
西安交通大學(Xi’an Jiaotong University),簡稱“西安交大”,位于陜西省西安市,是中華人民共和國教育部直屬的綜合性研究型全國重點大學,由教育部、陜西省與國家國防科技工業(yè)局共建,國家“雙一流”建設高校。
首批進入國家“211工程”和“985工程”,國家“七五”“八五”重點建設高校,入選“珠峰計劃”“強基計劃”“2011計劃”“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃。
3、浙江大學: 全國排名第3、世界知名高水平、中國頂尖專業(yè)。
浙江大學(Zhejiang University),簡稱“浙大”,位于浙江省杭州市,是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學,位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”。
是九校聯盟(C9)、中國大學校長聯誼會、環(huán)太平洋大學聯盟、世界大學聯盟、全球大學校長論壇、全球高校人工智能學術聯盟、國際應用科技開發(fā)協作網、新工科教育國際聯盟、全球能源互聯網大學聯盟、CDIO工程教育聯盟、醫(yī)學“雙一流”建設聯盟成員。
自動化研究生院校排名
自動化研究生院校排名為清華大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、華中科技大學、上海交通大學、北京理工大學等。
1、清華大學:自動化系成立于1956年,學科涵蓋了自動控制、機器人技術、人工智能等領域,在教學和科研上均處于國際領先水平。
2、北京航空航天大學:自動化科學與電氣工程學院是該校的重點學院之一,有完備的師資團隊和先進的實驗設備,科研實力和人才培養(yǎng)質量領先于國內同類高校。
3、哈爾濱工業(yè)大學:自動化學科始建于1960年,經過幾十年的發(fā)展,目前已成為研究生教育、科研和知識產權轉化的優(yōu)秀基地之一,師資力量雄厚,學科涵蓋領域廣泛。
4、華中科技大學:自動化學院是該校的重點學院之一,學院實現了學士、碩士、博士全覆蓋的教育體系,研究領域包括機器人、智能控制等,為國家的自動化技術創(chuàng)新和產業(yè)升級做出了重要貢獻。
5、上海交通大學:自動化學院成立于1956年,學院歷史悠久、實力雄厚,在機器人、控制、信息處理等領域的研究上擁有很高影響力,積極參與國家現代*等領域的技術創(chuàng)新。
6、北京理工大學:自動化學院是該校的重點學院之一,具有良好師資隊伍和先進的設施設備,形成了比較成熟的自動化技術和產業(yè)化開發(fā)體系,一直走在技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的前列。
自動化研究生院校的特點
1、專業(yè)性強:自動化是涉及多學科交叉的理論和應用研究領域,這些研究領域涉及到電子、計算機、機械、控制等學科,自動化研究生院校在學科之間的研究與交流配合度要求高,專業(yè)性很強。
2、科研能力強:自動化研究生院校需要具有高質量的研究生教育和科學研究水平,許多專業(yè)領域的科技項目和課題都需要有高水平的科研能力,是自動化研究生院校的重要特點。
3、師資力量雄厚:自動化研究生院校需要導師隊伍的支持,導師的學科背景、科研水平對學生的研究方向、研究成果具有決定性的影響。
4、資源豐富:自動化研究生院校需要掌握先進的、領先的自動化技術和相關領域的專業(yè)知識,具備該領域的研究資源和人力資源,方便更好地培養(yǎng)復合型人才。
5、實踐教學強:自動化研究生院校需要通過實踐教學,讓學生充分掌握自動化技術,研究設計具有實際應用的工程模型,規(guī)劃自動化工程模式。
6、產學研緊密:自動化研究生院校和產業(yè)之間要有緊密的聯系,越來越多的企業(yè)需要自動化的技術支持,自動化研究生院校的產學研合作能夠進一步促進產業(yè)升級,培養(yǎng)更多與市場緊密相連的復合求職人才。
自動化專業(yè)大學排名
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