臨床醫(yī)學讀博院校排名 其他信息:
來源:好上學 ??時間:2024-10-10
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其他信息:
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院校專業(yè):
基本學制:五年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:100201K
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學習能力和進一步深造基礎,能在各級衛(wèi)生保健機構(gòu)在上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下,從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應用型人才。 培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習自然科學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理 論,接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓練,掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學習和終身學 習的能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握醫(yī)學相關的自然科學、社會科學知識和方法,并能用于指導未來的學習與醫(yī)學實踐; 2.掌握基礎醫(yī)學相關知識,即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài),掌握各種常見 病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則; 3.掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則; 4.掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學知識; 5.掌握臨床流行病學的有關知識和相關科學實驗方法,掌握健康教育、疾病預防與篩查的 原則,掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識; 6.掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學的基本特點,了解中醫(yī)的辨證論治等原則; 7.掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律,掌握常見傳染病的防治原則; 8.掌握臨床醫(yī)學的基本知識和臨床操作的基本技能,具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力,具備一般急癥的診斷、急救及處理能力; 9.掌握臨床思維分析方法,能夠運用循證醫(yī)學、預防醫(yī)學原理指導醫(yī)學實踐; 10.具有一定的科學研究能力,能夠結(jié)合臨床實際,獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術研究醫(yī) 學問題和獲取信息,能夠用一門外語閱讀醫(yī)學文獻; 11.具有與病人及家屬進行有效溝通的能力,具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力,能夠?qū)Σ∪撕凸娺M行健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育; 12.熟悉醫(yī)療相關方針、政策和法規(guī),理解全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生政策; 13.了解醫(yī)療相關專業(yè)領域的最新前沿進展; 14.具備自主學習和終身學習的能力。 主干學科:基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。 核心課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦 產(chǎn)科學、兒科學。 主要實踐性教學環(huán)節(jié):臨床見習、臨床實習等。 主要專業(yè)實驗:普通化學實驗、生物物理實驗、機能實驗等。 修業(yè)年限:五年。 授予學位:醫(yī)學學士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學類
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內(nèi)容
專業(yè)教學主要內(nèi)容
《病理解剖學》、《生理學》、《精神病學》、《醫(yī)學影像學》、《手術學》、《臨床藥理學》、《生物化學與分子生物學》、《耳鼻喉科學》、《呼吸治療學》、《超聲診斷學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):兒科學、口腔醫(yī)學、老年醫(yī)學、全科醫(yī)學、生殖醫(yī)學、眼耳鼻喉、重癥醫(yī)學、醫(yī)學影像學、計劃生育醫(yī)學、足球運動康復。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
醫(yī)療機構(gòu):臨床診斷、手術治療、臨床治療、病理化驗。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
就業(yè)方向:本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預防工作及醫(yī)學教學和研究工作。
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
臨床醫(yī)學研究生院校排名
其他信息:
臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機*出分類鑒別的能力。
2015年度中國大學研究生院臨床醫(yī)學專業(yè)排名
說明
醫(yī)學包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、中醫(yī)學中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學、藥學、中藥學、特種醫(yī)學、醫(yī)學技術、護理學等11個一級學科。
據(jù)國務院學位辦公室發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)據(jù),我國大學2013年授予的醫(yī)學博士占博士總數(shù)的9.01%,授予的醫(yī)學碩士占碩士總數(shù)的10.52%。
另對中國大學公布的2007~2012年招生的博士生導師資料統(tǒng)計,醫(yī)學博導占博導總數(shù)的12.14%。醫(yī)學是中國第3大學科。
2015年,有權授予醫(yī)學博士學位的大學有79所,有權授予醫(yī)學碩士學位的大學共180所。
醫(yī)學是強國的科學,衡量一個國家醫(yī)學水平的根本標志是這個國家全體國民的平均健康水平。
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