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成都師范學院有哪些專業(yè) 成都師范學院專業(yè)排名

來源:好上學 ??時間:2024-10-12

成都師范學院專業(yè)排名 最好的專業(yè)有哪些

成都師范學院是國家公辦全日制普通本科院校。學校位于成都市。現(xiàn)有人民南路、溫江、白果林三個校區(qū),總占地面積1100余畝。教學樓、實驗樓、圖書館、學生宿舍、運動場等教學和學生生活設施齊全。校外教學實習(實訓)基地120余個;教學科研儀器設備價值8000余萬元,圖書館館藏紙質圖書130余萬冊,各類中外文報刊2200余種,電子文獻4.2TB。
成都師范學院有哪些專業(yè) 成都師范學院專業(yè)排名

創(chuàng)建時間學校類型學科類型隸屬單位
1955年公立師范四川省教育廳

那么成都師范學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面七七網[]小編就給出成都師范學院最好專業(yè)排行榜:

計算機科學與技術專業(yè)

共有21人認為成都師范學院的計算機科學與技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是計算機科學與技術專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
計算機類¥6839
薪酬超過56%的專業(yè)
北京市
20%在北京市工作
男生較多
男73%-女27%

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、網站與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的高級專門科學技術人才。

就業(yè)方向:計算機科學與技術類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線:第一類路線,純技術路線。第二類路線,由技術轉型為管理。這種轉型尤為常見于計算機行業(yè),比方說編寫程序,是一項腦力勞動強度非常大的工作。就業(yè)要求即計算機科學與技術類專業(yè)大學生應該儲備的知識。

英語專業(yè)

共有13人認為成都師范學院的英語專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是英語專業(yè)的詳細介紹:

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
外國語言文學類¥5741
薪酬超過23%的專業(yè)
北京市
13%在北京市工作
女生較多
男16%-女84%

培養(yǎng)目標:英語專業(yè)學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強能力。

就業(yè)方向:英語專業(yè)畢業(yè)生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業(yè)務人員或行政管理人員等工作,同時也適合于各級*涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

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管窺成都師范學院部分特色專業(yè) 解碼“復合型應用技術人才”培養(yǎng)新模式


成都師范學院有哪些專業(yè) 成都師范學院專業(yè)排名 大學應當給學生提供什么樣的舞臺,才能讓以后的人生更加精彩?成都師范學院遵循高等教育教學和人才成長規(guī)律,緊貼時代發(fā)展趨勢,肩負責任和使命,以低調、務實的果敢和勇氣致力于“復合型應用技術人才”的培養(yǎng)和創(chuàng)新。辦學近60年來,不但建成了基礎教育教師專業(yè)發(fā)展核心基地,還為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10萬余名各類應用型人才。
“立足四川,輻射全國,為四川省‘教育強省和西部人才高地’的建設做出新的貢獻。”日前,天府早報記者走進成都師范學院,為你解讀這所國家公辦全日制普通本科院校電子商務、統(tǒng)計實務、應用化工、建筑工程技術等專業(yè)務實、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式和精彩片段。
計算機科學系(電子商務專業(yè))校園里的青澀面孔市場上的“實戰(zhàn)專家”
“一邊是快速敲擊的鍵盤,一邊是不斷成交的訂單……”不要以為這是某個企業(yè)里的畫面,其實這是日前記者在該校電子商務專業(yè)課堂上見到的場景。“將實踐作為教學導向,把企業(yè)實戰(zhàn)內容納入課堂,讓學生在校園里就演練畢業(yè)后將要面對的‘戰(zhàn)場’。”這是成都師范學院計算機科學系電子商務專業(yè)的學生們正在進行的產學相結合的教學實踐。
與不少課堂注重傳授理論知識不同,成都師范學院電子商務專業(yè)最顯著的教育方式是實踐教學,即緊跟時代發(fā)展趨勢,將社會上鮮活的實戰(zhàn)內容納入教學范疇。“企業(yè)里昨天發(fā)生的案例,今天我們就會組織學生進行模擬演練。甚至可以說,學生從一進學校就相當于開始在‘工作、實習’。”成都師范學院電子商務專業(yè)張弛博士這樣形容道。
干盛茵是成都師范學院電子商務專業(yè)的學生,盡管還在讀大一,但這位來自攀枝花的萌妹子卻已經是一位資深的嬰幼兒服裝網店店主。“課堂上進行演練,課后立即進行實踐。”對于學校實行的這種開放型課堂,干盛茵非常喜歡,她認為這樣的教學模式不但有利于培養(yǎng)自己的思維模式,而且還能經常感受到鮮活的頭腦風暴。
據(jù)記者了解,盡管電子商務在成都師范學院開設的時間并不長,但這個專業(yè)在成都師范學院卻發(fā)展得有聲有色。“書本上知識的學習會很快結束,但從實踐中訓練處的思維方式會永不過時。”成都師范學院計算機科學系周鑫燚主任認為,專業(yè)知識是敲門磚,綜合素質是關鍵,學校通過營造陽光、和諧的氛圍,培養(yǎng)智商和情商皆高且勇于進取、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才。
“和社會緊密對接,要讓學生學到真東西;允許學生犯錯,讓學生帶著問題再去學。”張博士介紹,目前,電子商務專業(yè)共有170多名學生,幾乎人人都是網店店主、都在“創(chuàng)業(yè)”。“書本知識會很快教完,更多的時間是讓學生模擬、演練。”張博士表示,作為學校的拳頭專業(yè),除了會進行一系列校園實訓、企業(yè)實訓、創(chuàng)新實踐、創(chuàng)業(yè)訓練等實踐外,該專業(yè)還會花半學期時間邀請企業(yè)老總來給學生講實戰(zhàn)經驗,真正從多方位培養(yǎng)學生的應用能力。
數(shù)學系(統(tǒng)計實務專業(yè))大學里的理科生就業(yè)單位里的“行家里手”
大數(shù)據(jù)時代,統(tǒng)計實務專業(yè)看似一門并不耀眼矚目的專業(yè),但卻在國計民生領域發(fā)揮著不可替代的重要作用。就是這樣一門看似“低調”的專業(yè),成都師范學院卻將它賦予更新更靚更鮮活的生命。
“積極培養(yǎng)學生的興趣,讓他們由此到熱愛。”李芹是成都師范學院統(tǒng)計實務專業(yè)老師,從教30多年,他對專業(yè)知識的掌握早已駕輕就熟。在她眼里,給學生簡單地傳授知識早已是最原始的教育狀態(tài),讓學生充滿*和熱情地愛上這個專業(yè),實現(xiàn)情商和智商的全面發(fā)展無疑是她多年來實踐的內容。從桃李滿天下到帶應屆生,李芹老師說,她希望學生一進校就確立好自己的奮斗目標,并以身心健康的狀態(tài)快快樂樂地走向未來。
萬青是成都師范學院數(shù)學系統(tǒng)計實務專業(yè)大二學生,來自司馬相如故里的她有著自己獨立的主見和思維方式。她說,我喜愛這個專業(yè),這也正是我想要的大學生活。“注重實踐教學和培養(yǎng)學生的應用能力、注重學生的個性發(fā)展與創(chuàng)新能力培養(yǎng),培養(yǎng)與時俱進、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次應用型人才。”數(shù)學系總支書記楊曉剛表示,從學生入校開始,學校就會給每個學生做職業(yè)規(guī)劃書,并為學生以后的發(fā)展做全方位的鋪墊。“我們的目標,就是逐步將數(shù)學系辦成省內一流、國內知名、海外有影響的開放的、積極進取的、就業(yè)率高的、特色鮮明的院系,培養(yǎng)就業(yè)單位急需的高素質應用技術型專業(yè)人才。
化學與生命科學學院(應用化工專業(yè))實驗室里的學徒化工領域的“佼佼者”
“離開溫暖的家,告別熟悉的他(她),理想將在這里重新出發(fā)!曾經的你也許渴望仗劍走天涯,現(xiàn)在的你將會鑄劍觀春花……”這是成都師范學院化學與應用化學系寫給新同學的歡迎信。很難想象,一個理工科學院的迎新信竟然寫得如此詩情畫意,引人入勝??梢?,這里一定是一個充滿樂趣的求學殿堂。
作為成都師范學院最好的專業(yè)之一,應用化工專業(yè)的學生就業(yè)主要從事藥物合成,分析檢測、生產、管理和營銷等工作??梢哉f,這是一個飽含高科技含量的專業(yè)。應化專業(yè)何冰老師告訴記者,對于進入這個專業(yè)的學生,學校會分別從知識結構、能力結構、素質結構和職業(yè)面向等方面進行全面而細致的設計和架構,并要求學生按照培養(yǎng)方案要求修讀各類課程,總分達到110學分及以上方可畢業(yè)。“培養(yǎng)‘厚基礎,寬口徑,重能力’,具有創(chuàng)新和實踐精神、良好職業(yè)道德和健全體魄,擁有真正實戰(zhàn)能力和深厚專業(yè)素養(yǎng)的高素質應用型專門人才。”化學與生命科學學院常務副院長張曉玲表示,在應化專業(yè),實踐課程會占整個課程的50%以上。“可以說,最終從這里畢業(yè)出去的學生無疑將會是各個工作崗位上的佼佼者。”
物理與工程技術學院(建筑工程技術專業(yè))現(xiàn)在的成師學生未來的“建筑大師”
當你看到一橋飛架南北天塹變通途的時候;當你看到萬丈高樓平地起的時候……你是否會想到那是建筑師們揮灑智慧的杰作?從一個構想,到實現(xiàn)宏偉藍圖,這樣的結晶無疑都離不開建筑工程技術,而成都師范學院物理與工程技術學院建筑工程技術專業(yè)正是培養(yǎng)這類人才的專業(yè)殿堂。
從轉型發(fā)展到實現(xiàn)“兩高、兩強”四大特點,辦學10年,成都師范學院建筑工程技術專業(yè)在依托通識課程提高學生文化素養(yǎng)的同時,還通過各種實踐不斷提升學生的專業(yè)技術水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。“專業(yè)能力、實踐能力強,上手快,能做事;真正實現(xiàn)著起薪高,企業(yè)滿意度強”的學生就業(yè)良好局面,成都師范學院物理與工程技術學院楊 院長高興地說道。“培養(yǎng)文化素質高、社會價值高、實踐能力強、創(chuàng)新能力強的懂設計、能管理、會施工的技能型高級人才。”據(jù)了解,近年來,該專業(yè)的學生就業(yè)率達97%以上,而對口率更是達到了70%以上。“我們按照‘道德養(yǎng)成教育、學科專業(yè)教學、職業(yè)技能培訓’三位一體的人才培養(yǎng)模式,在增強學生文化素質的同時,還通過測量實習、地質實習、畢業(yè)實習、建筑結構設計、建筑信息化實訓、畢業(yè)設計等多個實訓環(huán)節(jié),全方位鍛煉學生的實戰(zhàn)能力。”楊院長表示,許多就業(yè)后遇到的內容,學生提前就會進行實戰(zhàn)練習。因此,從這里走出去的學生總是很受用人單位歡迎和好評。
后記:
“業(yè)以才興,國以才強。”縱觀當今世界對人才的需求,復合型應用技術人才無疑越來越受到用人單位的歡迎。無論是從麻省理工亦或是加州理工,應用技術型大學都一直都保持著獨特的人才培養(yǎng)優(yōu)勢。而在成都師范學院,從改建更名到實現(xiàn)多學科多專業(yè)齊頭并進,井噴發(fā)展,各專業(yè)貼近社會需求,注重教學實踐,畢業(yè)生廣受用人行業(yè)爭搶,不難看出,其正在邁向一條“復合型應用技術大學”高等教育人才培養(yǎng)模式新道路。可以預見,經過這樣的環(huán)境熏陶出來的畢業(yè)生定能立得更穩(wěn),走得更遠。 天府早報記者肖鋒

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