首屆南京市技工院校排名 南京金陵中等專業(yè)學校?

今天，好上學小編為大家?guī)砹耸讓媚暇┦屑脊ぴ盒Ｅ琶?南京金陵中等專業(yè)學校?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

其他信息：

高考過后就是填報志愿，有許多人從重要性上將其稱之為第二次高考。還有更多的過來人坦言“考得好不如報得好”，每個想要報考南京機電職業(yè)技術學院同學和家長一定都想要了解南京機電職業(yè)技術學院怎么樣和南京機電職業(yè)技術學院好不好就成了廣大考生和家長朋友十分關心的問題。下面是根據(jù)多方面資源信息整理的有關南京機電職業(yè)技術學院的評價，相信您看完以下評價，心里一定有數(shù)了。 南京機電職業(yè)技術學院簡介 南京機電職業(yè)技術學院是經江蘇省*批準、國家教育部備案的一所公辦普通高等職業(yè)技術學院。學院總占地面積200余畝，教職工近360人，其中副高級以上職稱者60余人，在校生6000余人。學院擁有現(xiàn)代化微機房及語音室、電子電工實驗室、電子技能操作訓練室、機加工及數(shù)控實訓中心。建有占地面積達30畝的塑膠運動場、公寓式學生宿舍、高標準學生食堂、浴室、校園超市等配套設施。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1978年 公立 綜合 江蘇省教育廳 南京機電職業(yè)技術學院師哥師姐說 1、學長我就是機電專業(yè)的，只能說學弟以后找女朋友困難了學校環(huán)境還可以，新宿舍還是不錯的 2、南京機電職業(yè)技術學院是校企合作辦學，學校分為兩個校區(qū)，其中中央門小區(qū)管理較為嚴格，學校占地面積較小，但生活條件還可以交通比較方便可直達夫子廟，新街口等地方學習風氣還可以 3、去那里沒有上大學的感覺中央門校區(qū)才50畝，小的可憐，而且領導的管理制度太落后了！倉波門校區(qū)還好，200多畝，住宿條件也比較好??！就是太偏?。‘厴I(yè)之后，找工作比較好找一點，因為每年有好多企業(yè)去這個學校招聘！ 4、朋友，不管你考多少分，勸你不要報這個學校，因為我就是這里畢業(yè)的，我深有體會，里面根本算不上是大學，硬件特差，更別說教育了，學校特小，學生打架經常有，上課來不來無所謂，學校里還有中專的，亂的很，沒有一點學校的氛圍，總的來說三個字“臟，亂，差”要是上的話，肯定能上?。?！ 5、普通?？频膶W生主要在江寧校區(qū)（滄波門）學習，校園面積很小，不過樹還是比較多的有一點校園的氣氛吧宿舍有4人間的和6人間的4人間的1500一年，有熱水器和獨立衛(wèi)生間，其他的條件一般宿舍有寬帶，還有中國移動的無線網絡（CMCC-EDU）還可以把不過學校太小，而且目前來說還沒有什么規(guī)劃，所以比較寒酸不過以后會好的對學校硬件要求很高的同學，就不要來了其他的還好到市區(qū)也算很方便 6、確實很差，可以說是南京最差的高校了，位置偏僻，學校感覺是原來的舊廠房改的，整個硬件完全比不上一個中學，我弟弟在這個學校，我去年帶他過去，自己看到了都很吃驚，不過你既然去了也沒辦法，想辦法轉本吧 7、學院不怎么樣，面積不大環(huán)境也不怎么好，出了學校就是農村，沒啥玩的食堂就兩層宿舍條件還行但是學費不是很高，師資力量也不咋樣，可以專轉本要看你有沒有這個實力了學校就業(yè)率說是還行，但具體的誰知道??！反正我今年畢業(yè) 8、比較差，學校又小而且里面還有技校生，亂90路地站的倉波門有個小區(qū)中央門那也有個小區(qū)是2個學校在2005年的時候合并的 9、不好，學校小，而且里面還有技校生，老師也多數(shù)是學生留校的地址是滄波門校區(qū)這個學校是2005年兩個學校合并的學弟好自為之吧 10、原來你只關心學校大不大??！呵呵玩笑學校的教育才是最重要的畢竟工科公辦院校，只能算是比較好的學校，學校面積也不大 11、南京機電職業(yè)技術學院怎么樣？里面的環(huán)境，教學質量？宿舍怎么樣有網線，普通?？频膶W生主要在江寧校區(qū)（滄波門）學習，校園面積很小，不過樹還是比較 12、朋友，不管你考多少分，勸你不要報這個學校，因為我就是這里畢業(yè)的，我深有體會，里面根本算不上是大學，硬件特差，更別說教育了，學校特小，學生打架經常有，上課來不來無所謂，學校里還有中專的，亂的很，沒有一點學校的氛圍，總的來說三個字“臟，亂，差”勸你三思后行?。?！ 13、我是09屆畢業(yè)的，宿舍無空調，只有一個滿是灰塵的小風扇，有6人和四人一間的環(huán)境很差，可以轉本，基本沒什么人轉本，都是上網打游戲，學校地處偏遠，環(huán)境簡陋，師資力量很差，我上完之后很后悔，現(xiàn)在的工作都不怎么好找 14、不一般學校很小 15、學校說的都是不能全信的，他們?yōu)榱苏猩涂浯笃湓~，網速慢可能因為整個學校用一個網絡通道，校園宿舍網速不行，但有好的但價錢貴點， 16、上面的人在放P你可以不聽總的來說最垃圾的公辦200畝地小的不的了環(huán)境一般教學很差（補充下南京機電工業(yè)技工學校(原汽輪電機廠技校在對門)06機電一#92;三班外加一個大專班的班主任趙峰老師系06年從江光廠退休的一名女工，今年52歲，從未任過教，也沒有教師資格證，竟能在學校擔任三個班級的班主任，混了四個學期，錢著實掙了不少，說她假冒偽劣，過了些.說濫竽充數(shù)，誤人子弟實不為過.照理介紹趙峰去當老師的李世和副校長理應知道其是沒有任教資格的.）上這個學校最大的好處是你回家方便本人今年高三畢業(yè)沒選過這個學?？射浫⊥ㄖ獣谖壹乙呀浻幸粋€多月了你自己認為這個學校怎樣 17、誰說啦，我覺著南京機電挺好的呀，環(huán)境好，老師好，唯一不好的大概就是偏了一點 南京機電職業(yè)技術學院歷年排名 南京機電職業(yè)技術學院歷年排名表 年度 全國排名 省內排名 分類 分類排名 2014 1220 48 理工 362 2013 1164 51 理工 352

南京機電職業(yè)技術學院是大專嗎

南京金陵中等專業(yè)學校?

南京金陵中等專業(yè)學校是大專嗎

有大專，也有中專，你估分550，完全可以上大專，可以去學校的貼吧看下。
再看看別人怎么說的。

南京金陵中等專業(yè)學校的專業(yè)設置

汽車技術專業(yè)：汽車專業(yè)開設于2001年，與德國巴伐利亞州上法蘭肯區(qū)手工業(yè)管理局開展合作辦學。該專業(yè)是國家及江蘇省“汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培訓基地”，江蘇省品牌專業(yè)。該專業(yè)相繼與國內外知名公司建立校企合作項目，先后成為“寶馬南京培訓基地”、“上海通用ASEP項目學?！?、豐田“TEAM21一級、二級課程試驗項目學?！?、教育部“博世”、“SPX”、“杜邦油漆”和“巴斯夫油漆”校企合作項目學校，是南京市職業(yè)技能鑒定“汽車維修工”中、高級考核鑒定站。
汽車技術系師資力量雄厚，擁有高級教師7人，汽車維修高級技師11人，技師15人，南京市十佳雙師型教師1人，先后有14位教師赴德國、新加坡參加汽車專業(yè)技術培訓。有14位教師獲得省技能大賽一等獎，5位省賽、國賽集訓隊優(yōu)秀教練。汽車專業(yè)教師團隊被評為南京首批優(yōu)秀教學團隊。實訓基地建筑面積達12000平方米，設置汽車機電維修、汽車鈑金與涂裝、汽車美容裝潢三個專業(yè)方向，現(xiàn)有寶馬、通用、豐田、大眾等系列教學用車36輛，設備總資產達4000多萬。引進德國職教課程理念，采用小班化理實一體教學方式。
藝術設計專業(yè)：藝術設計類專業(yè)建立于1998年，是南京市首批創(chuàng)建本專業(yè)的學校。在專業(yè)建設過程中，秉承“引企入校、工學結合”的職業(yè)教育理念，與上海漢得、南京電視臺、印度NIIT公司、科大訊飛、南京原力動畫、波波魔火、中電55所等百余家企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關系。多年來，以教學質量高、師資隊伍強、設備設施新、實習就業(yè)好在南京市同類學校中處于領先地位。近年來我系先后被評為省級示范專業(yè)、省級特色專業(yè)、市級課改牽頭單位、市軟件人才培養(yǎng)基地等。
形象設計專業(yè)位于我校建康路校區(qū)，是江蘇省唯一省級美容美發(fā)實訓基地，牽頭成立江蘇省美容美發(fā)集團，學生在全國乃至世界大賽中多次獲獎，業(yè)內多名特級大師擔任專業(yè)教學工作，學生畢業(yè)后可以從事美發(fā)設計、化妝設計、整體造型等相關工作。
現(xiàn)代商貿專業(yè)：商貿類專業(yè)創(chuàng)建于八十年代，是江蘇省品牌專業(yè)。以“市場營銷（汽車營銷方向）”和“電子商務”兩大專業(yè)為辦學特色，在江蘇省及全國具有較高的知名度。
市場營銷專業(yè)與寶馬集團合作，連續(xù)五年開設“BEST”項目班，為寶馬4S店培養(yǎng)汽車*、售后服務、理賠與定損、零件與物流和企業(yè)管理等技術人才。該專業(yè)畢業(yè)生已經覆蓋南京、蘇州、無錫、上海、浙江等地，深受企業(yè)歡迎。學生多次參加江蘇省和全國汽車營銷技能大賽，獲得優(yōu)異成績。
電子商務專業(yè)與蘇寧易購、秦淮區(qū)電子商務產業(yè)園等企業(yè)緊密合作，培養(yǎng)電子商務行業(yè)所需的視覺營銷、美工與設計、網絡運營、物流服務及企業(yè)管理人才。教學中嵌入“阿里巴巴淘寶大學”課程體系結構，校內建有“O2O生產實訓中心”，為學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。該系重視學生綜合能力的提升，開設職場禮儀、溝通技巧等課程，加大實訓課程的教學力度，創(chuàng)設汽車營銷實訓中心、汽車零件實訓中心、O2O運營中心、ERP沙盤模擬企業(yè)經營中心。實驗實訓設備先進，為學生專業(yè)成長提供了保障。
烹飪營養(yǎng)專業(yè)：烹飪營養(yǎng)系開設于1983年,是江蘇省品牌專業(yè)，是南京市烹飪專業(yè)“國家第二十職業(yè)技能鑒定所”，設有中、西餐烹飪、中、西式面點*、烹飪工藝與營養(yǎng)等專業(yè)。學校建有先進的烹飪實訓大樓，擁有國內一流的設施設備。該專業(yè)創(chuàng)辦32年來，為社會培養(yǎng)了一大批烹飪營養(yǎng)專業(yè)人才。學校就業(yè)層次高，國內外知名星級酒店是學生就業(yè)的主渠道。很多學生從學校走出國門，在美國、英國、德國、法國、日本、澳大利亞、阿聯(lián)酋、新加坡等國就業(yè)。學校被社會譽為“星級賓館高級烹飪人才的搖籃”。
該系師資力量雄厚，擁有大學學歷14名，研究生學歷6人，高級講師5名，南京市十佳雙師型教師2名，南京市斯霞獎教師1名，南京市烹飪學科帶頭人3人，南京市 *** 教研員3人、烹飪高級技師4名，烹飪技師4名，高級烹調師3名，南京市烹飪專業(yè)技能鑒定考評員6名，高級考評員2名。這些教師不僅具有較強的專業(yè)理論知識，同時還具備很高的專業(yè)技能水平及較強的專業(yè)實踐課教學能力，在江蘇省同行中有較高聲譽，烹飪專業(yè)教師團隊被評為南京市優(yōu)秀教學團隊。
該系實訓基地建筑面積達4000多平方米，設備總資產達600多萬元，由烹飪演示廳、烹調實訓室、面點實訓室、西餐實訓室、西點實訓室、冷菜、食雕實訓室、切配實訓室等組成，完全能滿足中西式烹飪、中西式面點、營養(yǎng)配餐、生鮮加工等課程實踐教學需要，通過30多年來的辦學積淀，基地被社會美譽為明日烹飪大師的“孵化工廠”和“廚師長的搖籃”。
旅游管理專業(yè)：旅游管理系設有旅游管理、旅游服務與管理、航空服務、酒店服務與管理、雜技與魔術表演專業(yè)等專業(yè)。該系專業(yè)師資雄厚，擁有雙師型教師22人，碩士學位教師13人，高級職稱教師13人，專業(yè)技術技師9人，市學科帶頭人2人。該系專業(yè)教師在全國說課比賽中摘金奪銀，師生在省、市技能大賽中屢獲佳績。培養(yǎng)的學生遍布全國各地，不少優(yōu)秀畢業(yè)生已成為單位的中、高級管理人才。
該系建有模擬導游室、模擬旅行社、模擬中餐廳、模擬西餐廳、模擬前廳、茶藝室、模擬客房、插花室等實訓室，旅游博物館、模擬導游考證、培訓中心、智慧旅游平臺系統(tǒng)旅行社實體、白局非物質文化遺產工作室、模擬航空倉等大型實訓中心正在籌建中。

南京金陵中等專業(yè)學校里有哪些專業(yè)

高職：計算機網絡技術、NIIT軟件設計、計算機多媒體技術、汽車檢測與維修、市場營銷、人物形象設計
中職：旅游、市場營銷、財會、汽車運用與維修、數(shù)碼影視、印前排版、動漫設計、美容美體、美發(fā)與形象設計

南京金陵中等專業(yè)學校的歷史沿革

歷史積淀，源遠流長 學校自1979年開始創(chuàng)辦職業(yè)教育，是江蘇省最早舉辦職業(yè)教育的學校之一。1999年，白下區(qū)人民 *** 對全區(qū)教育資源整合，合并了當時區(qū)內兩所省級重點職業(yè)學校：南京商業(yè)職業(yè)學校、南京經營管理職教中心，成立金陵職業(yè)教育中心。2003年，因南京市區(qū)劃調整，24中職高部（建鄴職校）正式并入金陵職業(yè)教育中心，2004年37中職高部（東方中專校）也并入該校。南京商業(yè)職業(yè)學校創(chuàng)建于1932年，為私立兩廣中學。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，學校解體停辦。1948年，復校后改名為私立大仁中學。1952年，更名為太平中學。1956年，學校歸全民所有，改名為南京市第三十中學。1964年開始與南京市機械局掛鉤，改為半工半讀的學校，成為江蘇省首家進行職業(yè)教育的學校。1965年5月起正式開始五年一貫制，即自小學畢業(yè)考入學校，學時五年，半工半讀。1989年原南京市30中與南京市第一商業(yè)局聯(lián)合辦學，定名為“南京市商業(yè)職業(yè)學校”，“南京市30中”校名繼續(xù)掛用。學校實行三軌制教學，分別為：普高，中專，職高。1991年起，停招普高生，學校完全為職業(yè)學校的體制。主專業(yè)是商貿和財經。南京經營管理職教中心創(chuàng)建于1946年，為紀念 *** 元老李協(xié)和（李烈鈞）而建，取名協(xié)和中學。馮玉祥為董事長，張之江任校長。校址在抄紙巷，性質為完全中學。1952年9 月，學校改為公立制，選址在游府西街46號（原國術館樓房及體育場）及緊鄰慈廬，規(guī)模擴大。不久，私立崇光中學并入。停辦高中，改名為南京市第一初級中學。1958年，學校更名為南京市第十五中學，仍為初級中學。1966年，學校更名為遵義戰(zhàn)校。1971年，學校恢復高中招生。1977年，學?；謴偷谑逯袑W校名。1979年，學校在南京市較早舉辦職業(yè)高中班，1982年9月，學校高中部全部改為職業(yè)高中。1985年，被確定為江蘇省首批重點辦好的職業(yè)中學。1986年，停辦初中，成為完全職業(yè)高級中學。 1988年12月，學校被批準為首批省重點職業(yè)中學。1989年3月3日，學校更名為南京市經營管理職業(yè)教育中心。主要專業(yè)：工企管理、輕工機械、外貿經營、經營管理、商貿經營、加工與*、制冷與空調、玻璃工藝、制塑與成型、模具與設計等。1992年3月，學校被評為國標省重點職業(yè)高級中學。1993年12月，學校被評為江蘇省模范職業(yè)中學，并被確定為“南京市百校十鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化工程示范學?！?。1996年3月啟用“江蘇省南京經營管理職業(yè)技術教育中心”新校名。1997年9月，學校被省教委評為江蘇省職業(yè)高中教學管理先進單位。
1985年，南京市商業(yè)職業(yè)學校與南京市經營管理職業(yè)教育中心均被批準為江蘇省首批重點職業(yè)高級中學。 承繼文化，穩(wěn)步發(fā)展南京金陵中等專業(yè)學校成立后，新校址選在南京市東端的光華路125號，著力將新校區(qū)建設與學?？傮w發(fā)展同時并舉。學校設有四大專業(yè)辦：商貿與財經專業(yè)辦、信息技術專業(yè)辦、加工與*專業(yè)辦、藝術與服務專業(yè)辦。1999年，學校被確認為“中國聯(lián)合國科教文組織協(xié)會課題CNFUCA全國教育科學規(guī)劃重點課題‘寬基礎、活模塊課程模式’ 參研單位” 。學校在參加全國教育科學“九五” 國家重點課題，江蘇省教育學會省級重點課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育研究》中，被評為課題實驗先進單位。首屆教代會第一次會議通過了“三風”（校風：勤奮、文明、求實、創(chuàng)新；教風：敬業(yè)、愛生、嚴謹、務實；學風：勤學苦練，好學向上）建設的內容。學校在南京市首辦綜合高中（首屆兩個班），并從00級試行學分制，是較早實行學分制的職業(yè)中學。
2003年，學校與金肯職業(yè)技術學院、與南京交通職業(yè)技術學院合辦五年一貫制高職班。2003年9月15日，新校區(qū)〔光華路校區(qū)〕正式投入使用。新校區(qū)按江蘇省“1122工程”標準建設，（全省在2010年前要建成至少100所標準職業(yè)中等學校，每所占地100畝以上，校舍20000平方米以上，在校生2000人以上）。學校進入新一輪發(fā)展階段，學校把原加工*專業(yè)辦更名為汽車技術專業(yè)辦，逐步做大做強。2007年學校進行專業(yè)調整將原四個專業(yè)辦合并調整為：現(xiàn)代服務專業(yè)、信息技術專業(yè)、汽車技術專業(yè)等三個專業(yè)群。學校與南京創(chuàng)思數(shù)碼藝術中心簽訂合作辦學協(xié)議，雙方共同建設“數(shù)碼藝術與*”專業(yè)，并在南京理工大科技園設立“金陵職教?南京理工數(shù)碼藝術中心”，作為該專業(yè)的校外產學研基地。學校加大對外教育的合作， 2001年與德國巴伐利亞州上法蘭肯區(qū)手工業(yè)協(xié)會（HWK）合作辦學，在教學資料、教學設備、課程設置、師資培訓及實習培訓考核等方面全面合作。HWK派遣技術專家到校教學，該校汽修專業(yè)學生經考核第六學期可赴德學習，經德國專業(yè)技術考試委員會考核合格后頒發(fā)HWK機動車維修技工證書。2005年由HWK牽線該校又與寶馬集團（BMW）合作，正式在該校啟動“寶馬技術導入綜合”培訓項目，承擔了全國寶馬4S店技術人員和該校部分學生的培訓，占全國培訓量的2/3以上。2008年，該校與上海通用公司合作，成為通用ASEP項目全國第七家、江蘇唯一一家合作院校暨指定教學院?！，F(xiàn)代服務專業(yè)辦的市場營銷和汽車技術專業(yè)辦的汽車檢測與維修分別在2003、2004年通過省級示范專業(yè)的驗收。

南京金陵中等專業(yè)學校和南京高等職業(yè)技術學校哪個好

當然是金陵中等專業(yè)學校啦
這就不是一個檔次上的好吧
同學~
、想學點東西的話 你還是進金陵中等專業(yè)學校吧 ，
以后畢業(yè)前途比其他學校好多了
它和寶馬有合作畢業(yè)工作好找多了，

南京金陵中等專業(yè)學校是公辦還是民辦

公辦，江蘇辦的，我也準備考

南京金陵中等專業(yè)學校的地址

南京金陵中等專業(yè)學校
南京市光華路125號
(025)86230011
南理工科技園-公交車站
17路; 37路; 81路; 110路; 115路

南京金陵中等專業(yè)學校怎么樣

我們學校不錯，管的比較嚴，我是10汽檢大專的，個人在這里上了1年的感想是，想混的選擇我們學校是你最大的錯誤，嘿嘿，（幸好我不是）在這里，你的儀表幾乎每個月查一次，要戴胸卡（這個不太嚴，我們新生戴了幾天也就不帶了）但是校服必需全天穿，在這里上了1年，我一節(jié)課也不敢塌下，塌下來真的不上來有點吃力，當然前提是你是認真在學知識，不是敷衍了事，其實如果你想輕松一點，可以不聽，雖然我不支持，因為你是來學校來學習知識的。。。。。。。。每學期期中期末有復習課，老師會把一些重點告訴你，（你懂的）在這里60分和100分其實沒有什么本質的區(qū)別，只有所有的科目的60了，你就過了，什么留級（大專學分不到三分之二，中專是三分之一不及格），退學（差不多全部不及格）就與你無關了，當然如果你這是自己的成績的話，學校有排名，排名越高班主任越喜歡，到時候工作也好找，哪個用人單位不是擇優(yōu)錄取呢？
我們學校有很多豐富的活動，文化節(jié)，運動會，知識競賽等等！
我們學校如果你選擇前途的話就選汽車專業(yè)，（公認的最好的，大家不要噴我哦）不過因為女生比較少，所以你要忍受寂寞??！我就是，我們班一個女生都沒有，搞的我現(xiàn)在看見什么女生都覺得是美女，╮(╯▽╰)╭，審美觀開始退化了！
我們學校吧！其實不錯啦！不亂，那么嚴，你說校風能不好？拜托!我們貌似是南京市唯一一個4星的職校吧！
學弟學妹們，歡迎你們的加入哦！O(∩_∩)O~

南京金陵中等專業(yè)學校的校風如何

全是好學生 你聽誰說有壞學生

南京金陵中等專業(yè)學校 怎么樣

學校很好，外省學生只能上中專，江蘇省內分數(shù)夠得的話可以上大專，除了外省學生要交贊助費，江蘇省內的學生基本上都是不怎么交學費，開學要交3000，但是一年國家返還3000，所以等于免學費，，外省學生贊助費是3000吧，我那個時候是3000?，F(xiàn)在學校越來越有名，所以學生都是爆滿，分數(shù)線會很高，雖然是職業(yè)學校，但是有的專業(yè)的分數(shù)線甚至比高中分數(shù)線還要高。

院校專業(yè)：

南京機電職業(yè)技術學院是 2006年4月，經省、市*批準成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術學院。學校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學院。全校在職教職工近400人,在校生一萬余人。,學?，F(xiàn)開設十個專業(yè)類 22個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯(lián)網、會計等多個專業(yè)領域,其中電氣自動化、數(shù)控技術兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務產業(yè)能力”重點建設專業(yè)，數(shù)控技術專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機械*專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(yè)（群），機械設計與*專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。移動商務專業(yè)為首家與南京電子商務人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)。2015年，為順應智能*技術產業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設水平，增強服務地方經濟的能力，學校設立了智能*學院，重點建設電氣自動化技術、機電一體化技術、物聯(lián)網應用技術、軟件技術、工業(yè)設計、云計算技術與應用等7個智能*相關專業(yè)?，F(xiàn)已建成“3D打?。ㄔ霾?）中心”、“數(shù)字化工廠”、“工業(yè)機器人實訓中心”、“南京機電萊尼機器人學院”、“海爾智能家居”、“ICT產教深度融合實訓平臺”等6個智能*實訓基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業(yè)機器人應用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學校智能*實訓基地獲批“江蘇省產業(yè)人才培訓基地”。同時，學校已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能*南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。,為進一步激發(fā)我校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進 “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學校率先建設國內首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設計、*于一體的“藍島創(chuàng)客空間”?？臻g建設以“創(chuàng)新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準智能*、3D打印等前沿技術，深入開展關鍵技術攻關和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動、開發(fā)創(chuàng)客項目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設計了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺+專業(yè)+課程+導師+活動” 5個基礎保障，“學業(yè)成績+綜合素質+心理健康+創(chuàng)客活動”4維綜合評價，“創(chuàng)客項目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學，“創(chuàng)客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，“公司+事業(yè)部+工作室”3類主體實踐,修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標準、開發(fā)創(chuàng)客項目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新性技術技能人才。,藍島創(chuàng)客空間建設至今，已開設了創(chuàng)客工坊 20余個，開發(fā)創(chuàng)客類課程463門，《創(chuàng)新思維訓練》成功立項省級重點教材，*創(chuàng)客作品4094件，競賽項目100項/年，基金項目34項，發(fā)表創(chuàng)客教育類論文100余篇。2019年學院專利申請量與授權量位居全省高職院校第一位。2020年學院新申請專利880件，授權957件，其中學生授權量超過60%。,創(chuàng)客校園建設受到了廣泛的社會關注，南京日報、揚子晚報、教育廳網站等多家新聞媒體進行了專題報道。藍島創(chuàng)客空間現(xiàn)為中國創(chuàng)客空間聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客聯(lián)盟成員、中國創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事、南京市眾創(chuàng)空間聯(lián)盟常務理事、鼓樓區(qū)眾創(chuàng)空間聯(lián)盟理事、 Intel合作伙伴、海爾創(chuàng)客實驗室成員，先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級、市級和區(qū)級眾創(chuàng)空間。,學校始終堅持 “立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務社會”的辦學思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學生滿意、家長滿意”的創(chuàng)新性技術技能人才為目標，積極推進校企合作，建立“分層建設、分類培養(yǎng)”校企合作機制，與浙江華為、中興軟件、南鋼集團、康尼機電等68家企業(yè)開展“現(xiàn)代學徒制”、“訂單式”、“嵌入式”人才培養(yǎng)，近兩年共計培養(yǎng)4222人。建有物聯(lián)網技術實訓室、華為移動4G實訓室、南京市中小企業(yè)精益生產培訓基地等校內實驗實訓室48個，其中生產型實訓基地5個、省級實訓基地1個。中小企業(yè)精益生產培訓基地為“南京市中小企業(yè)公共服務平臺”，“ICT產教深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓平臺”獲批江蘇省高等職業(yè)教育產教深度融合實訓平臺。學院現(xiàn)已被授予“江蘇省產業(yè)人才培訓基地”“江蘇?。C電項目）高技能人才培訓基地”、“南京市高技能人才培訓基地”?！暗诙龂衣殬I(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年被南京市人力資源和社會保障局評為“優(yōu)秀鑒定所”。學院現(xiàn)開設31個工種的鑒定和培訓，學生獲證率達95%以上。2018年，學校為南京市人社局開發(fā)“3D打印技術應用”、“工業(yè)機器人應用”、“物聯(lián)網智能家居技術”三個新工種，新工種開發(fā)總數(shù)位列在寧高校首位，為在寧大學生開展新工種培訓5380人次。,學校注重學生綜合素質的培養(yǎng)，構建了 “學業(yè)成績、素質養(yǎng)成、心理健康、創(chuàng)客活動”的“四維一體”評價方式，促進學生素質全面發(fā)展。近年來，學院以素質教育為突破口，全面推進素質教育，成立了院報記者團、話劇社、瑜伽社、跆拳道以及自動化研修社等64個文體、職業(yè)發(fā)展、志愿服務和科技創(chuàng)新類學生社團。2020年機器人社團被共青團南京市委員會評為南京市“優(yōu)秀學生社團”。,多年來，學校累計培養(yǎng)超過 40000名專科畢業(yè)生，其中60%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè)。為南京地區(qū)企業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定人數(shù)超過17萬人次。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，位居全省前列。畢業(yè)生畢業(yè)半年后收入位列全省高職院校第一方陣。畢業(yè)生對就業(yè)工作滿意度、自身發(fā)展?jié)M意度、對母校滿意度連續(xù)3年提升，2020屆畢業(yè)生相關數(shù)據(jù)分別為97.47%、94.15%、94.21%。,本年度，學校共有 388人次師生獲得校外表彰，連續(xù)三年摘得江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽特等獎，連續(xù)兩年獲得南京市青年大學生創(chuàng)業(yè)計劃書大賽一等獎和優(yōu)秀組織獎。2020年學院還獲得江蘇省微課大賽一等獎、第十三屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽三維建模一等獎、“同立方杯”首屆全國職業(yè)院校自動化產線裝調虛擬仿真技能競賽二等獎、第八屆“博導前程杯”全國電子商務運營技能競賽電子商務數(shù)據(jù)分析賽項全國總決賽二等獎、Robotac全國大賽三等獎、2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽電子商務技能賽項團隊二等獎、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽銀獎等重要獎項。學院被評為新工集團“先進基層黨組織”、“安全生產先進集體”，被南京市職教聯(lián)合會授予“先進單位”稱號，被南京市科協(xié)授予“2019年度南京市企事業(yè)（園區(qū)）科協(xié)工作先進集體”稱號，被江蘇省科協(xié)評為“示范高校科協(xié)”。,學校將以*新時代中國特色社會主義思想為指導，根據(jù)南京 “加快轉變經濟發(fā)展方式，創(chuàng)新推動產業(yè)升級”的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創(chuàng)新管理模式和運行機制，堅持差異發(fā)展、特色發(fā)展的辦學思路，堅持打造智能*人才培養(yǎng)基地，堅決推進全國首家“創(chuàng)客校園”建設，聚力創(chuàng)新、聚焦人才培養(yǎng)、高水平探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，“抓內涵、提質量、明特色、創(chuàng)品牌”，促進學校辦學水平的不斷提升，為建設“創(chuàng)新名城 美麗古都”做出應有的貢獻。

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