醫(yī)療器械大專院校排名 全國最好的大專學校排名, 前十名

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全國最好的大專學校排名, 前十名

全國最好的大專學校排名：

1、北京電子科技職業(yè)學院

2、天津市職業(yè)大學

3、江蘇農林職業(yè)技術學院

4、無錫職業(yè)技術學院

5、金華職業(yè)技術學院

6、浙江機電職業(yè)技術學院

7、山東商業(yè)職業(yè)技術學院

8、黃河水利職業(yè)技術學院

9、深圳職業(yè)技術學院

10、陜西工業(yè)職業(yè)技術學院

11、北京工業(yè)職業(yè)技術學院

12、天津醫(yī)學高等專科學校

13、河北工業(yè)職業(yè)技術學院

14、遼寧省交通高等?？茖W校

15、常州信息職業(yè)技術學院

16、江蘇農牧科技職業(yè)學院

17、南京信息職業(yè)技術學院

18、杭州職業(yè)技術學院

19、寧波職業(yè)技術學院

20、浙江金融職業(yè)學院

21、日照職業(yè)技術學院

22、淄博職業(yè)學院

23、長沙民政職業(yè)技術學院

24、廣東輕工職業(yè)技術學院

25、廣州番禺職業(yè)技術學院

26、深圳信息職業(yè)技術學院

27、順德職業(yè)技術學院

28、重慶電子工程職業(yè)學院

29、重慶工業(yè)職業(yè)技術學院

30、楊凌職業(yè)技術學院

31、北京財貿職業(yè)學院

32、天津輕工職業(yè)技術學院

33、山西省財政稅務?？茖W校

34、內蒙古機電職業(yè)技術學院

35、長春汽車工業(yè)高等?？茖W校

36、哈爾濱職業(yè)技術學院

37、上海工藝美術職業(yè)學院

38、常州機電職業(yè)技術學院

39、江蘇經貿職業(yè)技術學院

40、溫州職業(yè)技術學院

41、蕪湖職業(yè)技術學院

42、福建船政交通職業(yè)學院

43、九江職業(yè)技術學院

44、濱州職業(yè)學院

45、武漢船舶職業(yè)技術學院

46、湖南鐵道職業(yè)技術學院

47、南寧職業(yè)技術學院

48、海南經貿職業(yè)技術學院

49、四川工程職業(yè)技術學院

50、貴州交通職業(yè)技術學院

51、昆明冶金高等?？茖W校

52、陜西鐵路工程職業(yè)技術學院

53、西安航空職業(yè)技術學院

54、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院

55、寧夏職業(yè)技術學院

56、新疆農業(yè)職業(yè)技術學院

以上內容參考： 百度百科-高職專科院校

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我想問一下上海都哪些學校有醫(yī)療器械維修專業(yè)?(大專...

上海醫(yī)療器械高等?？茖W校目前是國內唯一一所獨立設置專門培養(yǎng)醫(yī)療器械和藥劑設備工程技術人才的高等院校!

這是上海醫(yī)療器械高等?？茖W校的重點專業(yè):
醫(yī)療器械*與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備精密醫(yī)療器械設計、研制、開發(fā)應用綜合能力，具有醫(yī)工結合、機電結合的復合型特點的高等工程技術應用性人才。

主要專業(yè)課程：人體解剖學、人體生理學、工程制圖、工程力學、機械原理、精密機械設計、電工技術基礎、模擬電子技術、數字電子技術、信息技術、自動控制原理、微機原理及應用、高級語言程序設計、液壓及氣動技術、生物醫(yī)學工程材料、生物醫(yī)學檢測技術、醫(yī)用檢驗儀器、醫(yī)用光學儀器、人體功能代行裝置、醫(yī)院設備及器械。

就業(yè)方向：各中外醫(yī)療器械企業(yè)從事醫(yī)療器械的研制、新產品的開發(fā)設計和經營管理；各級醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)從事醫(yī)院設備的應用、管理和維護；*各級醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門從事醫(yī)療器械的技術管理等。

臨床工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)由上海醫(yī)療器械高等專科學校與日本大阪滋慶學園合作創(chuàng)辦，培養(yǎng),復合型臨床工程技術人才。根據中日雙方合作的協(xié)議，優(yōu)秀學生（占學生總數10%左右）可獲得學校資助，前往日本大阪滋慶學園進行為期一個月的研修與畢業(yè)實習。學生畢業(yè)后，將由學校推薦赴日方合作學校繼續(xù)深造并申請參加日本臨床工程是國家資格考試。

主要專業(yè)課程：人體解剖學、生理學、臨床醫(yī)學總論、電子技術、機械基礎、人體信息及其測量技術、醫(yī)學臨床診斷儀器、醫(yī)用治療設備、人體機能替代裝置、醫(yī)用機器安全管理學、臨床醫(yī)學實習、小課題研究、電子實習、醫(yī)療器械綜合實習、心電圖測量及拆裝實習、常用電子測量儀器使用實習、醫(yī)院實習、畢業(yè)設計等。其中主要的5門專業(yè)課程由日方專業(yè)教師擔當。

就業(yè)方向：在醫(yī)院臨床第一線配合醫(yī)務人員從事醫(yī)療設備的操作、保養(yǎng)、管理和一定的維修工作，確保儀器設備在臨床使用中的安全性和有效性。此外,在醫(yī)療儀器設備的開發(fā)、*和營銷單位，能從事設計、加工、營銷和管理的輔助工作。取得日本臨床工程師國家考試資格證書者，有機會在日本相關單位從事臨床工程師的工作。

康復工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)工結合、機電結合特點的，既適應現(xiàn)代假肢矯形技術一線的需要又能從事醫(yī)療器械及康復工程專業(yè)領域的技術、營銷和管理工作的高級應用型技術人才。

主要專業(yè)課程：醫(yī)學基礎、康復醫(yī)學、工程制圖、工程力學、人體生物力學、機械設計、機械*技術基礎、電工技術基礎、電子技術基礎、微機原理及應用、C語言程序設計基礎、液壓及氣動技術、人機工程、生物醫(yī)學測量技術、醫(yī)療設備管理、假肢矯形器技術、人體輔助康復器械、康復治療與訓練器械、人體機能代行裝置、骨科器械。

就業(yè)方向：醫(yī)療/康復器械生產企 業(yè)的管理人員和工程技術人員；醫(yī)院、康復中心和假肢企業(yè)的假肢矯形器師、康復技師；醫(yī)療/康復器械生產、貿易企業(yè)的營銷、技術服務工程師；醫(yī)院康復器械的操作、安裝與維修人員；康復工程產品監(jiān)督管理與檢測機構從事康復器械的監(jiān)督管理、檢測人員等。

檢測技術及應用（醫(yī)療器械檢測技術）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備精密醫(yī)療器械設計和質量檢驗技術及其監(jiān)督法規(guī)知識，能從事醫(yī)療器械質量監(jiān)督、檢測、生產、*等工作的高級應用型技術人才。

主要專業(yè)課程：醫(yī)學基礎、生物醫(yī)用材料、工程制圖及AutoCAD、電工及電子技術、醫(yī)療器械檢測技術基礎、醫(yī)院常用設備、醫(yī)用光學儀器、醫(yī)用檢驗儀器、醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例、有源醫(yī)療器械檢測技術、無源醫(yī)療器械檢測技術、醫(yī)療器械電磁兼容檢測技術、醫(yī)院實習、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：全國各級藥品監(jiān)督管理部門，從事醫(yī)療器械產品注冊、市場安全流通檢查等監(jiān)督管理工作；醫(yī)療器械檢測部門，從事醫(yī)療器械質量檢驗工作；醫(yī)療器械生產、*單位，從事醫(yī)療器械的生產、*、售后服務、產品申報等工作；各醫(yī)院從事醫(yī)院設備的檢測和維護工作。

藥劑設備專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為全國制藥機械、藥品生產行業(yè)培養(yǎng)生產和管理第一線的技術崗位型應用人才。藥品生產有原料藥生產和成品藥生產兩大部分，本專業(yè)所涉及的主要是成品藥生產部分，即通常所說的“藥物制劑”生產。本專業(yè)的設置，是為了滿足我國“藥物制劑”生產發(fā)展對藥劑設備管理、運行、維修、*方面人才的迫切需求。

主要專業(yè)課程：機械制圖及AutoCAD、機械設計基礎、電工及電子技術、機械*基礎、電氣控制與PLC、工業(yè)藥劑學、藥品生產過程自動控制、藥品生產規(guī)范及車間設計、藥劑設備概論、藥劑機械設計等。

就業(yè)方向：藥品生產、制藥機械*、食品與包裝等企業(yè)以及制藥設備營銷等單位。

醫(yī)用電子儀器與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以現(xiàn)代電子技術和信息技術為基礎的在醫(yī)學儀器領域應用的跨學科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)能從事以醫(yī)用診斷儀器為主、其他醫(yī)學儀器為輔、重點突出數字化醫(yī)用電子儀器的局部設計與*、維修檢測、臨床管理和營銷服務等技術工作的新型高級應用型人才。

主要專業(yè)課程：人體生理學、人體解剖學、生物醫(yī)學電子學、人體生理參數檢測技術、醫(yī)用診斷儀器（各類生命指征檢測儀器、實驗室檢驗儀器）、醫(yī)學影像診斷儀器（超聲與放射診斷設備），數字化醫(yī)療儀器等。

就業(yè)方向：主要面向醫(yī)療器械的管理機構、研發(fā)與生產企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位和經營公司，及其他電子技術類企事業(yè)單位。

醫(yī)用治療設備應用技術專業(yè) 專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備醫(yī)用治療設備專業(yè)知識，能從事以醫(yī)用治療設備為主，其他醫(yī)學儀器為輔的局部設計與*、維修檢測、運行管理和營銷服務等工作的高等技術應用型人才

主要專業(yè)課程：人體解剖學、人體生理學、電子技術、生物醫(yī)學電子學、微機原理及應用、數字化醫(yī)療儀器、醫(yī)用治療設備、手術急救設備、醫(yī)療儀器的安全技術等。

就業(yè)方向：主要面向醫(yī)療器械特別是醫(yī)用治療設備的管理機構、研發(fā)與生產企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位和經營公司，以及其他電子技術類企事業(yè)單位。

醫(yī)學影像設備管理與維護（影像診斷）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的、能夠從事各類醫(yī)學影像設備的生產、檢驗、安裝、維修及管理應用性高級工程技術人才。

主要專業(yè)課程：人體解剖學、電路基礎、醫(yī)學影像電子學基礎、放射設備機械結構基礎、電機電器與可編程控制、放射物理與防護、醫(yī)學影像設備概論、微機原理及應用、核醫(yī)學影像設備、醫(yī)用X線機電路原理、醫(yī)用X線機機械結構、CT原理及技術、MRI技術與裝置、醫(yī)學超聲儀器、醫(yī)學圖像處理及PACS、X線電視與數字化技術等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后適合到相關醫(yī)院從事影像設備的管理和維護；在醫(yī)學影像設備經營公司從事經營管理和技術服務；以及在相關的研究機構、生產企業(yè)從事產品輔助開發(fā)、*、技術管理等。

醫(yī)學影像設備管理與維護（放射治療）專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，能在醫(yī)院、醫(yī)學科研單位、放射線治療設備*、設計等單位從事放射線治療技術工作，以及從事放射線治療設備的操作、調試、運行、維護、輔助設計等高等技術應用性專門人才。

主要專業(yè)課程：人體解剖學、電路基礎、醫(yī)用電子學基礎、微機原理及應用、C語言程序設計、工程數學、醫(yī)學影像物理學、腫瘤放射物理學、核醫(yī)學物理學、醫(yī)學影像設備學、放射治療設備學、放射治療技術、醫(yī)學圖像處理及PACS。

就業(yè)方向:學生畢業(yè)后適合到醫(yī)院放療部門從事放療設備的使用、維護和管理；到放射線治療設備*、設計等單位從事產品輔助開發(fā)、*、技術管理等工作。

這是05年----到06年在上海各專業(yè)的錄取分數:分數也不高!
2005年各專業(yè)在上海市的錄取分數
專業(yè)名稱 科類 計劃數 錄取數 最低分 最高分
物流管理 文史 14 14 296 332
市場營銷 文史 20 20 247 320
工商管理（經貿英語） 文史 29 29 247 357
醫(yī)用電子儀器 理工 56 58 272 324
精密醫(yī)療器械 理工 56 60 274 330
醫(yī)療器械檢測技術 理工 36 38 291 318
藥劑設備 理工 38 39 275 326
臨床工程技術 理工 40 40 275 319
醫(yī)學影像設備 理工 56 57 271 329
物流管理 理工 12 12 271 328
市場營銷 理工 18 18 271 335
計算機網絡技術 理工 29 29 271 323
計算機信息管理 理工 29 29 271 315
計算機及應用 理工 28 28 271 316
計算機軟件技術 理工 29 29 272 315

2006年各專業(yè)在上海市的錄取分數

專業(yè)名稱 科類 計劃數 錄取數 最高分 最低分
工商企業(yè)管理(經貿英語) 文史 32 32 329 295
工商企業(yè)管理(外貿管理) 文史 32 32 335 302
市場營銷(醫(yī)療器械營銷) 文史 30 30 345 292
工商企業(yè)管理(食品藥品監(jiān)督管理) 理工 26 26 318 299
市場營銷(醫(yī)療器械營銷) 理工 30 30 298 277
臨床工程技術 理工 40 40 317 274
康復工程技術 理工 35 35 303 277
藥劑設備 理工 32 32 311 281
醫(yī)療器械*與維護 理工 56 56 325 286
醫(yī)療器械質量與安全技術 理工 35 35 319 292
醫(yī)用電子儀器與維護（醫(yī)用診斷儀器） 理工 59 59 307 277
醫(yī)用電子儀器與維護（醫(yī)用治療儀器） 理工 29 29 303 277
計算機網絡技術（遠程醫(yī)療） 理工 38 38 298 277
計算機信息管理（醫(yī)用信息技術） 理工 38 38 300 277
醫(yī)學影像設備管理與維護（醫(yī)學影像設備） 理工 56 56 317 277
醫(yī)學影像設備管理與維護（放射治療技術及設備） 理工 32 32 298 277

你報的哪所學校?被錄取了嗎?
上海醫(yī)療器械高等?？茖W校也有成人教育,以下成人教育?？频膶I(yè):
1. 醫(yī)療器械*與維護專業(yè)（理工類、業(yè)余、4年制）

本專業(yè)培養(yǎng)學生具備精密醫(yī)療器械設計、研制、開發(fā)應用綜合能力，具有醫(yī)工結合、機電結合的復合型特點的高等工程技術應用型人才。
學習的專業(yè)課程有：人體解剖學、人體生理學、生物醫(yī)學工程材料、生物醫(yī)學檢測技術、醫(yī)用檢驗儀器、醫(yī)用光學儀器、人體功能代行裝置、醫(yī)院設備及器械等。

2. 醫(yī)用電子儀器專業(yè)（理工類、業(yè)余、4年制）

本專業(yè)培養(yǎng)學生能從事以醫(yī)用電子儀器為主、其他醫(yī)學儀器為輔、重點突出數字化醫(yī)用電子儀器的局部設計與*、維修檢測、臨床管理和營銷服務等技術工作的新型高級應用型人才。
學習的專業(yè)課程有：人體生理學、人體解剖學、生物醫(yī)學電子學、人體生理參數檢測技術、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)用電子儀器新技術、醫(yī)療儀器的安全技術等。

3．藥劑設備專業(yè)（理工類、業(yè)余、4年制）

本專業(yè)培養(yǎng)具備制藥工藝、制藥裝備等專業(yè)知識與能力，能夠在制藥機械和藥品生產企業(yè)從事制藥機械的設計、*、維修、經營管理等工作的高級應用型技術人才。
學習的專業(yè)課程：電氣控制與PLC、工業(yè)藥劑學、藥品生產過程自動控制、藥品生產規(guī)范及規(guī)范及車間設計、藥劑設備概論、藥劑機械設計等。

上海大專院校排名

36．上海海關高等?？茖W校（海關總署，?？疲?

37．上海公安高等?？茖W校（上海市，?？疲?

38．上海醫(yī)療器械高等專科學校（上海市，?？疲?

39．上海出版印刷高等專科學校（上海市，?？疲?

40．上海醫(yī)藥高等?？茖W校（上海市，?？疲?

41．上海旅游高等專科學校（上海市，專科）

42．上?？茖W技術職業(yè)學院（上海市，?？疲?

43．上海工藝美術職業(yè)學院（上海市，?？疲?

44．上海電子信息職業(yè)技術學院（上海市，?？疲?

45．上海交通職業(yè)技術學院（上海市，?？疲?

46．上海城市管理職業(yè)技術學院（上海市，?？疲?

47．上海農林職業(yè)技術學院（上海市，?？疲?

48．上海海事職業(yè)技術學院（上海市，專科）

49．上海醫(yī)藥職工大學（成人高校普專班，上海市，?？疲?

50．上海職工醫(yī)學院（成人高校普專班，上海市，?？疲?

51．上海行建職業(yè)學院（上海市，?？疲?

52．上海建峰職業(yè)技術學院（上海市，?？疲?

53．上海電影藝術職業(yè)學院（市教委，?？疲?

54．上海工會管理職業(yè)學院（上海市，?？疲?

55．上?？萍脊芾砀刹繉W院（成人高校普專班，上海市，?？疲?

56．上海市經濟管理干部學院（成人高校普專班，上海市，專科）

57．上海青年管理干部學院（成人高校普專班，上海市，?？疲?

58．上海工商學院（成人高校普專班，市教委，?？?

59．上海紡織工業(yè)職工大學（成人高校普專班，上海市，?？疲?

60．上海中華職業(yè)技術學院（市教委，專科）

61．上海工商外國語職業(yè)學院（市教委，?？疲?

62．上海新僑職業(yè)技術學院（市教委，?？疲?

63．上海濟光職業(yè)技術學院（市教委，專科）

64．上海立達職業(yè)技術學院（市教委，?？疲?

65．上海邦德職業(yè)技術學院（市教委，?？疲?

66．上海東海職業(yè)技術學院（市教委，?？疲?

67．上海托普信息技術職業(yè)學院（市教委，?？疲?

68．上海震旦職業(yè)學院（市教委，?？疲?

69．上海中僑職業(yè)技術學院（市教委，?？疲?

70．上海民遠職業(yè)技術學院（市教委，?？疲?

71．上海思博職業(yè)技術學院（市教委，?？疲?

72．上海歐華職業(yè)技術學院（市教委，?？疲?

山東有哪些?？漆t(yī)學類的學校?

1、泰山護理職業(yè)學院

泰山護理職業(yè)學院座落于風景秀麗的泰山腳下，前身 山東省泰安衛(wèi)生學校 。新校區(qū)位于交通便利的泰山大街，距離 京滬高鐵 火車站約2公里。學校始建于1956年，辦學歷史悠久。2011年升格為“泰山護理職業(yè)學院”，成為一所公辦全日制普通高等專科學校。學院同時舉辦大專（高中起點普通?？啤⒅袑Ｆ瘘c對口高職和初中起點五年制大專）和中專層次的醫(yī)學教育。

學校始建于1956年，辦學歷史悠久。2011年升格為“泰山護理職業(yè)學院”，成為一所公辦全日制普通高等?？茖W校。學院同時舉辦大專（高中起點普通?？啤⒅袑Ｆ瘘c對口高職和初中起點五年制大專）和中專層次的醫(yī)學教育。

2、 山東醫(yī)學高等專科學校

山東醫(yī)學高等?？茖W校（Shandong Medical College）簡稱“山東醫(yī)專（SDMC）”，位于 山東省臨沂市 ，是一所由 山東省人民* 舉辦，并經 中華人民共和國教育部 批準設立的省屬 全日制普通高等學校 ，2012年入選教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”；2013年被確定為山東省人才培養(yǎng)特色名校立項建設單位。

山東醫(yī)學高等?？茖W校始建于1966年，系青島醫(yī)學院在 沂水 設立的分校；1972年，命名為沂水醫(yī)學?？茖W校；1986年，更名為 臨沂醫(yī)學專科學校 ；2004年，更名為山東醫(yī)學高等?？茖W校；2005年， 山東省衛(wèi)生學校 并入；2014年，山東省人口學校并入。

3、菏澤醫(yī)學?？茖W校

菏澤醫(yī)學專科學校（Heze Medical College）位于中國牡丹之都——山東省菏澤市，是一所由山東省人民*舉辦的省屬公辦全日制普通高等?？茖W校。

菏澤醫(yī)學?？茖W校的前身是1950年經國務院批準建立的 平原省 衛(wèi)生學校；1958年，更名為 菏澤地區(qū) 醫(yī)學?？茖W校，后又歷經山東省菏澤地區(qū)衛(wèi)生學校、山東省菏澤地區(qū)醫(yī)學?？茖W校、山東省菏澤地區(qū)衛(wèi)生學校等辦學時期；1978年經國務院批準，更名為菏澤醫(yī)學?？茖W校。

4、山東藥品食品職業(yè)學院

山東藥品食品職業(yè)學院是經山東省人民*批準，由國家教育部備案的一所?？茖哟蔚娜罩乒k普通高等學校。

山東藥品食品職業(yè)學院始建于1958年；1980年12月，更名為山東省醫(yī)療器械技工學校；1983年12月，更名為山東省醫(yī)藥工業(yè)學校；1999年7月，更名為山東省醫(yī)藥學校；2005年4月27日，經山東省人民*批準，升建為山東藥品食品職業(yè)學院。

5、 山東中醫(yī)藥高等?？茖W校

山東中醫(yī)藥高等?？茖W校（Shandong College of Traditional Chinese Medicine）是一所省屬全日制普通高等?？茖W校，坐落于 膠東半島 煙臺，是國家中醫(yī)藥管理局重點建設院校、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校立項建設單位。

山東中醫(yī)藥高等?？茖W校前身為萊陽專區(qū)中醫(yī)學校，始建于1958年10月，同年12月更名為煙臺專區(qū)中醫(yī)學校；2004年5月，經教育部批準升格為山東中醫(yī)藥高等?？茖W校。

參考資料來源： 百度百科-泰山護理職業(yè)學院

參考資料來源： 百度百科-山東醫(yī)學高等專科學校

參考資料來源： 百度百科-菏澤醫(yī)學?？茖W校

參考資料來源： 百度百科-山東藥品食品職業(yè)學院

參考資料來源： 百度百科-山東中醫(yī)藥高等專科學校

四川排名前十的醫(yī)學?？茖W校

四川排名前十的 醫(yī)學?？茖W校

1、 四川中醫(yī)藥高等專科學校

2、四川護理職業(yè)學院

3、 四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院

4、達州中醫(yī)藥職業(yè)學院

5、內江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院

6、資陽口腔職業(yè)學院

7、眉山藥科職業(yè)學院

8、瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院

部分學校介紹

1、四川中醫(yī)藥高等專科學校是經教育部批準設置的一所公辦全日制普通高等?？茖W校，學校座落四川省綿陽市；由四川省中醫(yī)藥管理局和綿陽市人民*共建。

學校前身是兩所省部級重點中?！d陽衛(wèi)生學校（創(chuàng)建于1958年）和綿陽中醫(yī)學校（創(chuàng)建于1960年）。2000年，兩校合并組建國家級重點中專綿陽醫(yī)科學校，2006年經教育部批準升格為全日制公辦普通醫(yī)學高等專科學校。

2、四川護理職業(yè)學院坐落于四川省 德陽市 ，是由 四川省人民* 舉辦的全日制?？茖哟纹胀ǜ叩嚷殬I(yè)學院；由四川省衛(wèi)生廳、德陽市*共建。學院于2014年經四川省人民*批準建立，前身可追溯至成立于1988年的 四川省衛(wèi)生學校 。

3、四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院位于 四川省自貢市 ，是經四川省人民*批準成立，自貢市人民*舉辦的公辦全日制普通高等院校，是教育部首批1+X證書制度試點院校。

學院前身是始建于1918年的仁濟護士學校；1953年更名為四川省自貢衛(wèi)生學校；2012年2月，經四川省人民*批準在原四川省自貢衛(wèi)生學?；A上建立四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院。

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