江蘇機器人專業(yè)排名院校院校專業(yè)：

來源：好上學(xué) ??時間：2024-10-22

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江蘇機器人專業(yè)排名院校
院校專業(yè)：
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院校專業(yè)：

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類公辦雙高院校

官方網(wǎng)址： / /

官方地址：江蘇南通市

官方*： 400-1588111,0513-80560555,0513-80560666

電子郵箱： zhaoshengban@jcet.edu.cn

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到 1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學(xué)校，距今已有百余年辦學(xué)歷史，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經(jīng)濟社會建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學(xué)校于1999年經(jīng)教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，2006年取得了全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位，2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校，2011年6月順利通過國家驗收成為國家示范性高職學(xué)院，2014年5月，經(jīng)江蘇省人民*批準，教育部備案，學(xué)校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。2019年，被認定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！?，成功入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校坐落在被譽為 “中國近代第一城”的江蘇省南通市，處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi)，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢突出。學(xué)校占地面積710627平方米，建筑面積393541平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，裝備比較先進，教學(xué)手段科學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛運用，基本實現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學(xué)校設(shè)有各類實驗、實訓(xùn)室185個，其中企業(yè)投資設(shè)立并以企業(yè)命名的實驗（實訓(xùn)）室12個，與企業(yè)共建、共享的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地16個。擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實訓(xùn)基地、國家級家紡設(shè)計師職業(yè)資格培訓(xùn)中心、教育部、財政部“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心建設(shè)”項目職業(yè)院校分中心、中國紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地、江蘇省先進紡織工程技術(shù)中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省風(fēng)光互補發(fā)電研究技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產(chǎn)教深度融合集成平臺、江蘇省示范性實訓(xùn)基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心、國家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民*共建海門濱海生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。學(xué)校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓(xùn)中心，順利獲得中國民航總局CCAR147飛機維修培訓(xùn)資質(zhì)和CCAR66飛機維修考點，是江蘇省內(nèi)唯一一所同時獲得這兩項資質(zhì)的高職院校，學(xué)校和德國庫卡集團合作建設(shè)了庫卡機器人江蘇應(yīng)用與培訓(xùn)中心，是庫卡集團華東地區(qū)技能人才定點培訓(xùn)單位。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生 1萬多名，是一所以工科為主體的綜合性高校?，F(xiàn)設(shè)有紡織服裝學(xué)院、智能*學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、建筑工程學(xué)院、航空與交通工程學(xué)院、信息工程學(xué)院等7個二級學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育部等教學(xué)機構(gòu)。設(shè)置52個專業(yè)（方向），傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色，新設(shè)專業(yè)貼近社會需求，擁有中國特色高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)7個、國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個、中央財政支持“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個、江蘇省高水平專業(yè)群4個、江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)計劃一期建設(shè)項目2個、江蘇省人力資源和社會保障廳“雙證書試點”專業(yè)1個、1+X證書制度試點項目28個。學(xué)校現(xiàn)建有國家精品資源共享課程5門、江蘇省精品在線開放課程16門，入選“十三五”國家規(guī)劃教材9部，立項江蘇省重點教材20部。學(xué)校著力打造一支師德高尚、理念先進、教學(xué)水平高、實踐教學(xué)能力強、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師 403人，其中具有高級職稱的教師約占35%，專任教師中具有碩士以上學(xué)位教師約占74%；“雙師”素質(zhì)教師比例達67.94%。擁有國務(wù)院特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、國家教學(xué)名師1人、江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師2人、南通市教學(xué)名師9人、江蘇省“六大高峰”人才4人，江蘇省有突出貢獻中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象14人，南通市“226工程”培養(yǎng)對象15人，江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象39人、江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊4個。此外，學(xué)院聘請企事業(yè)單位的專家、工程師、技術(shù)員、能工巧匠430多人作為*教師，構(gòu)建一支由校外具有工程、管理實踐經(jīng)驗的專家組成的，相對穩(wěn)定的*教師隊伍，使之成為學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才不可或缺的重要力量。學(xué)校弘揚張謇 “學(xué)必期于用”、“用必適于地”的職教思想，創(chuàng)新高職教育教學(xué)理念，不斷探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實行教學(xué)、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合，在辦學(xué)方向、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力推動“產(chǎn)學(xué)研”一體化建設(shè)，積極為社會提供培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)，取得了可喜的經(jīng)濟效益和社會效益。學(xué)校積極響應(yīng)教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與新疆、甘肅等省內(nèi)外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學(xué)校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結(jié)成友好學(xué)校，多渠道、寬領(lǐng)域開展國際交流與合作。全日制學(xué)歷留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)中有升、質(zhì)量逐年提高。非學(xué)歷留學(xué)生層次豐富，歐洲本科院校學(xué)生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學(xué)習(xí)或我校選派教師赴境外對其進行培訓(xùn)。目前，學(xué)校正在新的歷史形勢，大力推進國際合作與交流，全面提升辦學(xué)的國際化水平和影響力。學(xué)校堅持 “以學(xué)生為本”的教育理念，實行思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育。學(xué)校積極開展“三風(fēng)”建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過推行“學(xué)分制”、“彈性學(xué)制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，不斷提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，多年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領(lǐng)先地位，連續(xù)多年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2009年被評為“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2015年被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，職業(yè)教育成績顯著，先后榮獲 “全國職業(yè)教育先進單位”、“全國紡織教育先進單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進單位”等一系列榮譽稱號?，F(xiàn)已成為中國紡織服裝職教集團理事長單位、江蘇紡織服裝職教集團理事長單位、中國紡織服裝教育學(xué)會副會長單位、中國高等職業(yè)教育研究會常務(wù)理事單位。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080204

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，能在機電行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計*、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運行管理等方面工作的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械工程、電子技術(shù)、控制理論與技術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受機械電子工程師的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、服務(wù)，以及性能測試與仿真、運行控制與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握本專業(yè)所需的相關(guān)數(shù)學(xué)和機械電子學(xué)等基本理論和基礎(chǔ)知識，了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā) 展現(xiàn)狀和趨勢；

2．掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的基本方法，具有綜合運用所學(xué) 理論、知識和技術(shù)設(shè)計機電一體化系統(tǒng)、部件和過程的能力；

3．掌握科學(xué)的思維方法，具有制訂實驗方案、完成實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

4．具有對機電工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過程管理的初步能力；

5．具有較強的創(chuàng)新意識和進行機電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；

6．具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德，熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，能正確認識本專業(yè)對客觀世界和社會的影響；

7．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力，具有終身教育的意識和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：機械工程、控制科學(xué)與工程。

核心知識領(lǐng)域：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、電路原理、工程電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、傳感與檢測技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械*技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機原理與應(yīng)用、機電系統(tǒng)設(shè)計、機電傳動與控制等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認識實習(xí)、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、機電系統(tǒng)綜合實踐、課程設(shè)計、科研創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：工程力學(xué)實驗、電路與電子技術(shù)系列實驗、機電系統(tǒng)測控實驗、機械基礎(chǔ)實驗、微型計算機原理與應(yīng)用系列實驗、機電控制基礎(chǔ)實驗、傳動與控制技術(shù)系列實驗、電子機械綜合實踐等。

修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《數(shù)控編程》、《機電一體化系統(tǒng)設(shè)計》、《金屬切削機床》、《機電系統(tǒng)設(shè)計》、《畫法幾何與制圖基礎(chǔ)》、《傳感與檢測技術(shù)》、《微機電系統(tǒng)》、《PLC控制系統(tǒng)》、《機器人技術(shù)與應(yīng)用》、《電路原理基礎(chǔ)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：機器人技術(shù)、先進*與工業(yè)機器人。

專業(yè)（技能）方向

機械、電子類企業(yè)：機械*、電子工程、機械調(diào)試、方案設(shè)計、質(zhì)量控制、技術(shù)開發(fā)、機械維修、機電工程。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

機械電子工程專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求的計算機測控與儀器領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才為目標。畢業(yè)生具備儀器設(shè)計*以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設(shè)備、計算機應(yīng)用等方面從事設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的工作。亦可擔(dān)任高等院校、研究機構(gòu)的教學(xué)和研究工作。

機械電子專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)流向

目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的機械*業(yè)中。其中，外資企業(yè)5%;港澳臺企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務(wù)員、事業(yè)單位及其他3%。

機械電子的工程師可在機械和設(shè)備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領(lǐng)域擔(dān)任職務(wù)，就職于需要使用汽車和航空*技術(shù)、自動化技術(shù)、機器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)的企業(yè)。機械電子廣泛應(yīng)用于例如感應(yīng)機器人，自控機床設(shè)備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構(gòu)。

機械電子的工程師可承擔(dān)創(chuàng)新、設(shè)計、裝配、*、生產(chǎn)和調(diào)試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設(shè)計、前期工作、質(zhì)量控制、*、客戶服務(wù)、使用培訓(xùn)、咨詢和售后服務(wù)的職責(zé)。

據(jù)有關(guān)機構(gòu)通過688份機械電子工程專業(yè)就業(yè)狀況分析，機械電子工程專業(yè)平均薪酬水平為 6090 元。

若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計，機械電子工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資4210，0-2年工資5770，3-5年工資7270，6-7年工資11000，8-10年工資12130。

機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)39321份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求機械電子工程專業(yè)最多的地區(qū)是上海，占20%；

需求機械電子工程專業(yè)最多的方向是計算機軟件，占18%。

一、機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向分布

1 計算機軟件 18%

2 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路 18%

3 計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修) 11%

4 儀器儀表/工業(yè)自動化 9%

5 機械/設(shè)備/重工 9%

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 8%

7 新能源 8%

8 汽車及零配件 6%

9 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 5%

10 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

江蘇職高學(xué)校排名

其他信息：

想報考江蘇的考生和家長一定想知道江蘇有哪些?？茖W(xué)校，以下是教育部2019年最新公布的江蘇所有?？茖W(xué)校名單，供大家參考。江蘇專科院校名單

學(xué)校名稱所在地辦學(xué)層次備注

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州市 ?？?常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州市 ?？?常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州市 ?？?常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州市專科建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州市 ?？?民辦常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州市 ?？?江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院常州市專科淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院淮安市 ?？?炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院淮安市專科民辦江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院淮安市 ?？?江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院淮安市專科江蘇護理職業(yè)學(xué)院淮安市 ?？?連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港市 ?？?連云港師范高等?？茖W(xué)校連云港市專科江蘇財會職業(yè)學(xué)院連云港市 ?？?南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市專科江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市 ?？?江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市專科江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市 ?？?應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市專科民辦南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市 ?？?南京科技職業(yè)學(xué)院南京市專科正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市 ?？?民辦鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市 ?？?民辦金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市 ?？?民辦南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市專科南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市 ?？?南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院南京市專科民辦江蘇城市職業(yè)學(xué)院南京市 ?？?南京城市職業(yè)學(xué)院南京市 ?？?南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京市專科南京旅游職業(yè)學(xué)院南京市 ?？?江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院南京市專科江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通市 ?？?南通職業(yè)大學(xué) 南通市 ?？?南通科技職業(yè)學(xué)院南通市 ?？?南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通市專科江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院南通市 ?？?南通師范高等專科學(xué)校南通市 ?？?蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校蘇州市 ?？?蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市專科蘇州職業(yè)大學(xué) 蘇州市 ?？?沙洲職業(yè)工學(xué)院蘇州市專科硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市 ?？?民辦蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市 ?？?蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市 ?？?蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市專科民辦蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市 ?？?蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市專科蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市 ?？?蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市專科蘇州百年職業(yè)學(xué)院蘇州市 ?？?中外合作辦學(xué) 昆山登云科技職業(yè)學(xué)院蘇州市 ?？?民辦蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院蘇州市專科民辦蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州市 ?？?蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院蘇州市 ?？?泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院泰州市 ?？?江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院泰州市專科無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫市 ?？?無錫科技職業(yè)學(xué)院無錫市專科無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫市 ?？?太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫市專科民辦無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫市 ?？?民辦江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院無錫市專科民辦江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫市 ?？?江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫市專科無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫市 ?？?無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫市 ?？?宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿遷市 ?？?宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿遷市專科民辦江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州市 ?？?九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州市專科民辦徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州市 ?？?徐州幼兒師范高等專科學(xué)校徐州市 ?？?徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州市專科江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院徐州市 ?？?鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校鹽城市 ?？?明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院鹽城市 ?？?民辦江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院鹽城市專科鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鹽城市 ?？?揚州市職業(yè)大學(xué) 揚州市專科揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚州市 ?？?江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚州市專科民辦揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚州市 ?？?揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院揚州市專科民辦江蘇旅游職業(yè)學(xué)院揚州市 ?？?鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校鎮(zhèn)江市專科江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江市 ?？?金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江市專科民辦江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江市 ?？?江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于江蘇省句容市城區(qū)，入選國家示范性高等職業(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學(xué)院坐落于南京市東郊全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū)，占地面積6000余畝，建筑面積47萬平方米，設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、茶與食品科技學(xué)院、經(jīng)濟與人文學(xué)院、機電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個學(xué)院，51個專業(yè)（方向）。

其他信息：

機械電子工程專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程包括工程圖學(xué)、力學(xué)、熱流體（流體力學(xué)、熱力學(xué)或傳熱學(xué)）、電工電子學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、機械制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械*基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機械*技術(shù)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、單片機原理與接口技術(shù)、電工學(xué)、數(shù)控原理與維修、電氣控制與PLC、C語言程序設(shè)計、微機原理、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、先進*技術(shù)導(dǎo)論、控制理論與技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、機電系統(tǒng)設(shè)計與控制。

補充材料：

機械電子工程專業(yè)是機械工程與自動化的一種，俗稱是機電一體化。機械電子工程是將機械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)相關(guān)知識有機融合而形成的一門綜合性學(xué)科。機械電子工程是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于機械類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備儀器設(shè)計*以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設(shè)備、計算機應(yīng)用有關(guān)方面從事設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理方面的工作，以及可擔(dān)任高等院校、研究機構(gòu)的教學(xué)和研究工作的高級工程技術(shù)人才。