銀川市函授院校排名 寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編 附地址和介紹
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-10-23
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銀川能源學(xué)院是幾本大學(xué)
一、銀川能源學(xué)院是幾本 銀川能源學(xué)院是二本大學(xué),該校是寧夏*自治區(qū)教育廳和銀川市*共管共建的以工科為主的民辦本科院校,也是全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟理事單位、寧夏地方本科高校整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校。二、銀川能源學(xué)院簡介
銀川能源學(xué)院(銀川大學(xué))位于 塞上明珠 、中國歷史文化名城銀川市,是教育部批準(zhǔn)具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通本科高校,全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟理事單位,寧夏地方本科高校整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校,閩寧合作 福州大學(xué) 對(duì)口援建高校,自治區(qū)教育廳和銀川市*共管共建高校,教育部— 中興通訊 ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地入選高校。
1999年10月,經(jīng)寧夏*自治區(qū)人民*批準(zhǔn)籌建銀川大學(xué);2004年5月,經(jīng)自治區(qū)人民*批準(zhǔn),教育部備案,設(shè)校為銀川科技職業(yè)學(xué)院;2012年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科層次的銀川能源學(xué)院。先后被教育部評(píng)為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”,被中宣部、全國文明辦、教育部等評(píng)為“全國大學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”,被中國民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)建設(shè)委員會(huì)授予“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)獎(jiǎng)”,被銀川市評(píng)為“銀川市文明單位”,并獲“服務(wù)銀川經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,先后兩次被自治區(qū)黨委評(píng)為“全區(qū)先進(jìn)基層黨組織”,2015年榮獲“全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
建校19年來,學(xué)校堅(jiān)持“非營利性、公益性”的辦學(xué)方向,恪守“胸懷祖國 修身齊家平天下 ,放眼世界勤學(xué)苦練鑄人生”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“立德樹人、崇能重技”的辦學(xué)宗旨,樹立“以生為本、尊師重教”的辦學(xué)理念,實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略,不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),持續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)科技進(jìn)步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),為寧夏及周邊地區(qū)累計(jì)培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才3萬余名。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香,校園占地1947畝,由校本部、濱河校區(qū)和鶴泉湖校區(qū)組成,校舍建筑面積54萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8000萬元。學(xué)校建有宏偉大氣、溫馨典雅、藏書豐富的智能化、數(shù)字化圖書館,圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)68萬冊(cè)、電子文獻(xiàn)31萬余冊(cè)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)、休閑場館種類齊全,學(xué)生公寓舒適整潔,美食廣場環(huán)境高雅、飯菜口味南北兼顧,校園網(wǎng)絡(luò)無死角全覆蓋,優(yōu)質(zhì)線上課程資源豐富,各類教學(xué)、生活設(shè)施完備,是師生學(xué)習(xí)、工作和生活的理想之地。
學(xué)校有海外及省級(jí)教學(xué)名師10名,教授、副教授200余名,行業(yè)背景的雙師型教師300余名,專*教師800余名;學(xué)?,F(xiàn)有來自17個(gè)國家和全國26個(gè)省區(qū)全日制學(xué)生16000人,網(wǎng)絡(luò)和函授在冊(cè)學(xué)生5000余人。學(xué)校設(shè)有石油化工學(xué)院、電力學(xué)院、機(jī)械與汽車工程學(xué)院、商學(xué)院、土木建筑學(xué)院、生物工程學(xué)院、外國語學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、文法學(xué)院、幼師學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、 馬克思主義 教學(xué)科研部、基礎(chǔ)課教學(xué)部等16個(gè)學(xué)院(部),開設(shè)27個(gè)本科專業(yè)、26個(gè)高職專業(yè),涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類。
學(xué)校堅(jiān)持人性化教育理念,以生為本、全員育人,以黨建引領(lǐng)方向,以德育凝聚力量,以文化陶冶情操,積極培育和踐行,努力營造特色鮮明、文化和諧、健康向上的校園文化氛圍。涵蓋人文、科技、藝術(shù)、體育的60多個(gè)學(xué)生社團(tuán),成為同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的“第二課堂”。近年來,學(xué)生獲得國家級(jí)和省部級(jí)各類文體、學(xué)科、技能競賽獎(jiǎng)400余項(xiàng),學(xué)校在第四屆全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽中喜獲一等獎(jiǎng),并作為寧夏唯一獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì),積極備戰(zhàn)全國特等獎(jiǎng)比賽。
學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位,注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),建有煤化工檢測重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè),校內(nèi)擁有9個(gè)實(shí)踐教學(xué)中心、182個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,與企業(yè)共建穩(wěn)定的大學(xué)生校外實(shí)踐基地65個(gè)。學(xué)校全面推行基于OBE教育理念的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,形成了產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)特色。先后與中興通訊、寧夏金融局、大唐國際、鄂爾多斯集團(tuán)、福埃沃電梯等單位聯(lián)合開展校企協(xié)同育人試點(diǎn),積極推行“雙證書”教育,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐,學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研合作教育辦學(xué)特色得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
學(xué)校積極開展國內(nèi)外交流與合作。學(xué)校與 福州大學(xué) 采取“1+2+1”、“2+1+1”模式培養(yǎng)本科生,兩校聯(lián)合開辦人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班2018年9月正式招生。學(xué)校與美國、英國、加拿大、澳大利亞、 馬來西亞 、泰國、蘇丹等國外20所大學(xué)以及臺(tái)灣銘傳大學(xué)、臺(tái)灣樹德科技大學(xué)簽訂了合作協(xié)議,共同開展學(xué)生互換、師資培養(yǎng)、文化交流等,已有292名學(xué)生作為交換生在國內(nèi)外合作高校學(xué)習(xí),拓寬了學(xué)生國際視野;學(xué)校國際教育學(xué)院有來自馬來西亞、日本、巴基斯坦、蘇丹等17個(gè)國家的百余名留學(xué)生在校就讀,五洲學(xué)子同堂砥礪,形成鮮明的開放式培養(yǎng)優(yōu)勢。
學(xué)校重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,有3000平米獨(dú)立的教育實(shí)踐場所,有設(shè)施完善的創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化基地,為大學(xué)生提供創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)服務(wù),從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、項(xiàng)目篩選、團(tuán)隊(duì)管理、技能培訓(xùn)、場地設(shè)備提供、資金扶持到導(dǎo)師把脈實(shí)行全程支持;已有無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)器人控制技術(shù)、3D打印等近40個(gè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐基地,僅2017年成功孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)6家。
學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率多年位列全區(qū)高校前茅,學(xué)校與中國石油、中國石化、神華集團(tuán)、寧夏建工集團(tuán)、西部機(jī)場等眾多大中型企業(yè)建立長期合作關(guān)系,幫助學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),部分學(xué)生已走出國門到日本、馬來西亞等國就業(yè),形成了“出口暢、進(jìn)口旺”的良性循環(huán)。2017年,學(xué)校為低保、殘疾和零就業(yè)家庭畢業(yè)生爭取到國家200余萬元求職補(bǔ)貼。
19年創(chuàng)新發(fā)展路,萬名莘莘學(xué)子情,銀川能源學(xué)院(銀川大學(xué))作為國內(nèi)建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)的一顆新星,正以全新的發(fā)展理念和頑強(qiáng)拼搏的干勁,在寧夏回鄉(xiāng)大地上展翅高飛。
銀川能源學(xué)院在哪里
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銀川能源學(xué)院是公辦還是民辦
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銀川能源學(xué)院有什么專業(yè) 附招生專業(yè)目錄
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編 附地址和介紹
一、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院郵編是多少
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的郵編為750021,該校地址位于寧夏銀川市西夏區(qū)文萃路寧夏職業(yè)教育園區(qū),是一所多門類、多學(xué)科的綜合性高等學(xué)校。
二、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
學(xué)校由三個(gè)校區(qū)組成:新校區(qū)占地1583畝,電大老校區(qū)占地37畝,原輕紡校區(qū)占地30畝,另建有農(nóng)科綜合實(shí)訓(xùn)基地508畝。學(xué)校是寧夏首所國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,國家優(yōu)質(zhì)高職院校,教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位,全國“首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”,寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校,國家高技能人才培訓(xùn)基地和國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。先后榮獲“全國高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào),獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)和“國家級(jí)技能大師工作室”1個(gè)。
學(xué)校現(xiàn)有教職工742人,其中高級(jí)職稱303人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師228人。近三年引進(jìn)博士、海外留學(xué)人員等高層次人オ26人,引進(jìn)具有企業(yè)經(jīng)歷、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的高技術(shù)技能圣人オ12人。同時(shí),依托國家及自治區(qū)教學(xué)名師、“313"人オ等培養(yǎng)項(xiàng)目,累計(jì)選培養(yǎng)25名專業(yè)帶頭人、55名青年骨干教師。涌現(xiàn)出全國勞動(dòng)模范1名、全國“五ー”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名、黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)"3名,全國高技能人オ培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者1名,自治區(qū)“313人オ2名、“塞上名師”1名、教書育人楷模1名、師德標(biāo)兵1名,寧夏高等學(xué)校教學(xué)名師26名,入選自治區(qū)青年骨干拔尖人オ項(xiàng)目4人,哲學(xué)社科托舉人オ2人,科技托挙人才1人。
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)50個(gè)專業(yè)(方向),涵蓋農(nóng)林牧、化工技術(shù)、裝備*、現(xiàn)代紡織、健康服務(wù)等10個(gè)專業(yè)大類?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生9244名,畢業(yè)生半年后就業(yè)率始終保持在95%以上,就業(yè)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校秉持“合作發(fā)展、合作育人、合作辦學(xué)、合作就業(yè)”的理念,以現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作為契機(jī),不斷深化產(chǎn)教融合,堅(jiān)持與龍頭企業(yè)共建專業(yè),依據(jù)企業(yè)對(duì)高技能人才能力需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置,使人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)發(fā)展方向更加清晰、更加科學(xué),有效提升了專業(yè)建設(shè)的整體水平。
寧夏廣播電視大學(xué)是國家開放大學(xué)省級(jí)分部之一。開放大學(xué)是以終身教育思想為引領(lǐng),充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)新辦學(xué)形式、組織模式和運(yùn)行機(jī)制的新型高等學(xué)校。開放大學(xué)以豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,先進(jìn)的教學(xué)條件,靈活的學(xué)習(xí)制度和完善的辦學(xué)體系,為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提供了重要支撐,為人力資源開發(fā)提供了重要保障。2012年以來,學(xué)校正在加快向?qū)幭拈_放大學(xué)轉(zhuǎn)型。寧夏廣播電視大學(xué)(國家開放大學(xué)寧夏分部)現(xiàn)有基層辦學(xué)單位23家,其中包括3個(gè)學(xué)院,7所分校,11個(gè)教學(xué)點(diǎn),2個(gè)學(xué)習(xí)中心,分布全區(qū)各市縣和主要行業(yè),形成了以寧夏廣播電視大學(xué)為龍頭、以市縣(區(qū))電大和教學(xué)點(diǎn)為骨干、布局合理、覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。截至目前,寧夏廣播電視大學(xué)(國家開放大學(xué)寧夏分部)共開設(shè)開放教育專業(yè)56個(gè),其中本科(??破瘘c(diǎn))專業(yè)16個(gè),??茖I(yè)40個(gè)。建校以來,截止2018年寧夏廣播電視大學(xué)共培養(yǎng)各類高等教育畢業(yè)生137193人。其中普通???452人,五年一貫制(??疲?46人,成人專科 47233人,開放本科 34821人,開放???9725人,注冊(cè)試聽生(??疲?727人,中央殘疾人教育學(xué)院(??疲?89人。2016年度-2018年度,共有各類在籍學(xué)生17660人。
寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校隸屬寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院(寧夏廣播電視大學(xué)),是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦中等職業(yè)院校。是教育部認(rèn)定的寧夏首批全國重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、2015年被評(píng)定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校以“尚農(nóng)、誠樸、強(qiáng)技”為校訓(xùn),秉循“德育為本學(xué)做人,技能為用會(huì)做事”的育人理念,倡導(dǎo)“崇尚一技之長,不唯學(xué)歷憑能力”,努力打造“德高技強(qiáng)”順應(yīng)就業(yè)市場需要的優(yōu)秀畢業(yè)生。建校至今,累計(jì)培養(yǎng)中專畢業(yè)生26500余人,函授專本科學(xué)歷學(xué)員5500余人,職業(yè)技能鑒定29000余人。辦學(xué)水平和育人質(zhì)量在全區(qū)中等職業(yè)教育中備受贊譽(yù)。
學(xué)校以“追求卓越、精益求精”的工匠精神作為興校之魂,傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng),營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍,確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命,辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量卓越,培養(yǎng)了一大批具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處* 附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式
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寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè) 附好的重點(diǎn)專業(yè)名單
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各專業(yè)學(xué)費(fèi)每年多少錢
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 評(píng)價(jià)排名好不好(10條)
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寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間,錄取通知書發(fā)放時(shí)間 ;
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