農(nóng)學院校 栽培排名 其他信息：

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農(nóng)學專業(yè)哪所大學好

考研報考指南：農(nóng)學專業(yè)院校排名縱覽
來源：文都教育 2009-6-24 8:57:00

一、農(nóng)學一級學科最新排行：

作物學

重點優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。中國農(nóng)業(yè)大學3。華中農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。河南大學2。浙江大學3。揚州大學4。西北農(nóng)業(yè)科技大學5。山東農(nóng)業(yè)大學6。湖南農(nóng)業(yè)大學7。東北農(nóng)業(yè)大學8。華南農(nóng)業(yè)大學

園藝學

重點優(yōu)勢學科單位：1。浙江大學2。西北農(nóng)林科技大學

優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。華中農(nóng)業(yè)大學3。華南農(nóng)業(yè)大學4。湖南農(nóng)業(yè)大學5。西南大學6。中國農(nóng)業(yè)大學

農(nóng)業(yè)資源利用

重點優(yōu)勢學科單位：1。浙江大學2。西北農(nóng)林科技大學

優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。中國農(nóng)業(yè)大學3。沈陽農(nóng)業(yè)大學4。華中農(nóng)業(yè)大學5。西南大學6。華南農(nóng)業(yè)大學

植物保護

重點優(yōu)勢學科單位：1。中國農(nóng)業(yè)大學2。南京農(nóng)業(yè)大學3。浙江大學4。西北農(nóng)業(yè)科技大學

優(yōu)勢學科單位：1。華南農(nóng)業(yè)大學2。福建農(nóng)林大學3。華中農(nóng)業(yè)大學4。云南農(nóng)業(yè)大學5。湖南農(nóng)業(yè)大學6。西南大學

畜牧學

重點優(yōu)勢學科單位：1。中國農(nóng)業(yè)大學2。東北農(nóng)業(yè)大學3。南京農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。浙江大學2。四川農(nóng)業(yè)大學3。甘肅農(nóng)業(yè)大學4。華南農(nóng)業(yè)大學5。西南大學6。內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學7。西北農(nóng)林科技大學8。華中農(nóng)業(yè)大學

獸醫(yī)學

重點優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。中國農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。華南農(nóng)業(yè)大學2。揚州大學3。西北農(nóng)林科技大學4。東北農(nóng)業(yè)大學5。吉林大學6。華中農(nóng)業(yè)大學7。內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學

林學

重點優(yōu)勢學科單位：1。北京林業(yè)大學2。東北林業(yè)大學3。西北農(nóng)林科技大學

優(yōu)勢學科單位：1。南京林業(yè)大學2。中南林業(yè)科技大學3。西南林學院3。浙江林學院4。內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學5。福建農(nóng)林大學6。河北農(nóng)業(yè)大學7。安徽農(nóng)業(yè)大學8。江西農(nóng)業(yè)大學9。華南農(nóng)業(yè)大學

水產(chǎn)

重點優(yōu)勢學科單位：上海水產(chǎn)大學

優(yōu)勢學科單位：1。中國海洋大學2。華中農(nóng)業(yè)大學3。大連水產(chǎn)學院4。浙江大學

二、農(nóng)學一級學科中的專業(yè)排行

作物栽培學與耕作學

重點優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。中國農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。河南農(nóng)業(yè)大學2。揚州大學3。華中農(nóng)業(yè)大學4。沈陽農(nóng)業(yè)大學7。山東農(nóng)業(yè)大學8。湖南農(nóng)業(yè)大學

作物遺傳育種

重點優(yōu)勢學科單位：1。中國農(nóng)業(yè)大學2。南京農(nóng)業(yè)大學3。華中農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。浙江大學2。河南農(nóng)業(yè)大學3。四川農(nóng)業(yè)大學4。華南農(nóng)業(yè)大學5。華南熱帶農(nóng)業(yè)大學6。西北農(nóng)林科技大學6。東北農(nóng)業(yè)大學

果樹學

重點優(yōu)勢學科單位：1。西北農(nóng)林科技大學2。華南農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。華中農(nóng)業(yè)大學2。中國農(nóng)業(yè)大學3。浙江大學4。山東農(nóng)業(yè)大學5。河北農(nóng)業(yè)大學6。南京農(nóng)業(yè)大學

蔬菜學

重點優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。沈陽農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。浙江大學2。西北農(nóng)林科技大學3。東北農(nóng)業(yè)大學4。華中農(nóng)業(yè)大學5。中國農(nóng)業(yè)大學

茶學

重點優(yōu)勢學科單位：浙江大學

優(yōu)勢學科單位：1。湖南農(nóng)業(yè)大學2。安徽農(nóng)業(yè)大學

土壤學

重點優(yōu)勢學科單位：1。浙江大學2。西北農(nóng)林科技大學

優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。中國農(nóng)業(yè)大學3。沈陽農(nóng)業(yè)大學4。華中農(nóng)業(yè)大學

植物營養(yǎng)學

重點優(yōu)勢學科單位：1。中國農(nóng)業(yè)大學2。南京農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。浙江大學2。華中農(nóng)業(yè)大學3。西北農(nóng)林科技大學4。沈陽農(nóng)業(yè)大學5。華南農(nóng)業(yè)大學

植物病理學

重點優(yōu)勢學科單位：1。西北農(nóng)林科技大學2。中國農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。浙江大學3。福建農(nóng)林大學4。華南農(nóng)業(yè)大學5。云南農(nóng)業(yè)大學

農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治

重點優(yōu)勢學科單位：1。中國農(nóng)業(yè)大學2。華南農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。浙江大學3。西北農(nóng)林科技大學4。中山大學5。福建農(nóng)林大學

農(nóng)藥學

重點優(yōu)勢學科單位：中國農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。浙江大學2。南京農(nóng)業(yè)大學3。貴州大學4。華中師范大學5。南開大學

動物遺傳育種與繁殖

重點優(yōu)勢學科單位：1。中國農(nóng)業(yè)大學2。華中農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。西北農(nóng)林科技大學2。廣西大學3。南京農(nóng)業(yè)大學4。揚州大學5。安徽農(nóng)業(yè)大學6。東北農(nóng)業(yè)大學

動物營養(yǎng)與飼料科學

重點優(yōu)勢學科單位：1。中國農(nóng)業(yè)大學2。東北農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。四川農(nóng)業(yè)大學2。浙江大學3。南京農(nóng)業(yè)大學4。華南農(nóng)業(yè)大學5。吉林農(nóng)業(yè)大學6。內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學

草業(yè)科學

重點優(yōu)勢學科單位：中國農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。甘肅農(nóng)業(yè)大學2。內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學3。新疆農(nóng)業(yè)大學4。蘭州大學

特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)(含蠶、蜂等)

優(yōu)勢重點學科單位：西南大學

優(yōu)勢學科單位：1。浙江大學2。蘇州大學3。南京農(nóng)業(yè)大學

基礎(chǔ)獸醫(yī)學

優(yōu)勢重點學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。中國農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。東北農(nóng)業(yè)大學2。華南農(nóng)業(yè)大學3。西北農(nóng)林科技大學4。華中農(nóng)業(yè)大學5。內(nèi)蒙古大學

預防獸醫(yī)學

優(yōu)勢重點學科單位：1。揚州大學2。華南農(nóng)業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。吉林大學3。中國農(nóng)業(yè)大學4。浙江大學5。華中農(nóng)業(yè)大學6。河南農(nóng)業(yè)大學

臨床獸醫(yī)學

優(yōu)勢重點學科單位：1。南京農(nóng)業(yè)大學2。西北農(nóng)林科技大學

優(yōu)勢學科單位：1。中國農(nóng)業(yè)大學2。東北農(nóng)業(yè)大學3。吉林大學4。華南農(nóng)業(yè)大學

林木遺傳育種

優(yōu)勢重點學科單位：北京林業(yè)大學

優(yōu)勢學科單位：1。東北林業(yè)大學2。南京林業(yè)大學

森林培育

優(yōu)勢重點學科單位：北京林業(yè)大學

重點學科單位：1。東北林業(yè)大學2。中南林業(yè)科技大學3。南京林業(yè)大學4。西北農(nóng)林科技大學

森林保護學

優(yōu)勢重點學科單位：北京林業(yè)大學

重點學科單位：1。東北林業(yè)大學2。南京林業(yè)大學3。西北農(nóng)林科技大學

森林經(jīng)理學

優(yōu)勢重點學科單位：東北林業(yè)大學

重點學科單位：1。北京林業(yè)大學2。浙江林學院3。中南林業(yè)科技大學

野生動植物保護與利用

優(yōu)勢重點學科單位：東北林業(yè)大學

重點學科單位：1。北京林業(yè)大學2。西北農(nóng)林科技大學3。西南林學院

園林植物與觀賞園藝

優(yōu)勢重點學科單位：1。北京林業(yè)大學2。東北林業(yè)大學

重點學科單位：1。華中農(nóng)業(yè)大學2。西北農(nóng)林科技大學3。南京林業(yè)大學4。中國農(nóng)業(yè)大學5。南京農(nóng)業(yè)大學6。華南農(nóng)業(yè)大學7。中南林業(yè)科技大學

水土保護與沙漠化防治

優(yōu)勢重點學科單位：北京林業(yè)大學

重點學科單位：1。東北林業(yè)大學2。西北農(nóng)林科技大學3。內(nèi)蒙古科技大學4。中國農(nóng)業(yè)大學

水產(chǎn)養(yǎng)殖

優(yōu)勢重點學科單位：上海水產(chǎn)大學

重點學科單位：1。華中農(nóng)業(yè)大學2。中國海洋大學3。浙江大學4。寧波大學

捕撈學

優(yōu)勢重點學科單位：中國海洋大學

重點學科單位：上海水產(chǎn)大學

Tips：

1。中國農(nóng)業(yè)大學：中國高校研究生教育競爭力總排名28(478)，農(nóng)林類排名1(33)；

研招辦：010-62732884

2。西北農(nóng)林科技大學：中國高校研究生教育競爭力總排名33(478)，省內(nèi)排名2(24)，農(nóng)林類排名第2(33)；

研招辦：029-87080151

3。南京農(nóng)業(yè)大學：中國高校研究生教育競爭力總排名42(478)，省內(nèi)排名4(28)，農(nóng)林類排名第3(33)；

研招辦：025-84395345

4。浙江大學：中國高校研究生教育競爭力總排名3(478)，省內(nèi)排名第1(16)；

研招辦：0571-87951349

5。華中農(nóng)業(yè)大學：中國高校研究生教育競爭力總排名46(478)，省內(nèi)排名第5(22)，農(nóng)林類排名第4(33)；

研招辦：027-87280470

6。華南農(nóng)業(yè)大學：中國高校研究生教育競爭力總排名76(478)，省內(nèi)排名第6(23)，農(nóng)林類排名第5(33)；

研招辦：020-85280066

7。北京林業(yè)大學：中國高校研究生教育競爭力總排名89(478)，市內(nèi)排名第15(48)，農(nóng)林類排名第6(33)；

研招辦：010-62338380

植物保護專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：090104

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的生物科學基礎(chǔ)知識和植物遺傳改良、植物生產(chǎn)管理、 植物保護和植物產(chǎn)品貯藏與加工等方面知識和現(xiàn)代生物技術(shù)，在作物育種、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營等領(lǐng)域從事教學、科研、生產(chǎn)、開發(fā)、經(jīng)營、管理等領(lǐng)域工作的復合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習植物遺傳與發(fā)育、作物遺傳育種、植物生物技術(shù)、植物生產(chǎn)等 方面的基本理論和基本知識，接受現(xiàn)代生物技術(shù)、作物育種、作物生產(chǎn)與管理等方面的基本訓練， 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)、作物育種、作物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營管理方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握生物科學及相關(guān)學科基本理論，掌握生物學、數(shù)學、物理學、化學、生物學、計算機科 學、科技寫作能力等方面的基本知識；

2．掌握現(xiàn)代生物技術(shù)及植物遺傳改良、生物信息技術(shù)及植物生產(chǎn)管理、生態(tài)環(huán)境及植物產(chǎn) 品質(zhì)量安全、植物保護和植物產(chǎn)品貯藏與加工等方面分析方法與技術(shù)；

3．具有通識性文學、歷史、哲學、生物倫理學、思想道德、政治學、藝術(shù)、法學、心理學等方面 的知識，具備較強的創(chuàng)造性思維能力以及開展創(chuàng)新實驗和科技開發(fā)的基本能力；

4．熟悉現(xiàn)代作物育種、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營等領(lǐng)域方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物遺傳育種、作物生產(chǎn)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營領(lǐng)域的理論與技術(shù)前沿、發(fā)展動態(tài)、行業(yè) 需求；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力、較好的外語交流能力、科學思維能力。

主干學科：作物學、園藝學、生物學。

核心課程：遺傳學、分子生物學、細胞生物學、生物統(tǒng)計學與試驗設(shè)計、植物學、植物生理學、 土壤肥料學、生物化學、植物生物技術(shù)、作物育種學、作物栽培學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程設(shè)計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：植物學實驗、植物生理生化實驗、遺傳學實驗、細胞生物學實驗、土壤肥料學 實驗、作物學實驗、生物技術(shù)綜合實驗、三田實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農(nóng)學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《植物生理學》、《植物生理實驗技術(shù)》、《基礎(chǔ)生物化學》、《細胞生物學》、《普通遺傳學》、《土壤肥料學》、《土壤農(nóng)化分析》、《植物生物技術(shù)》、《植物保護學》、《植物育種學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：植物栽培與產(chǎn)品加工。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)林類企業(yè)：植物育種、植物生產(chǎn)、植物生物技術(shù)、植物產(chǎn)品加工、技術(shù)開發(fā)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

植物科學與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可在農(nóng)業(yè)、園林、林業(yè)、食品、醫(yī)藥、畜牧等行業(yè)從事與植物科學相關(guān)的教學與科研、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理，還可在農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)場、種子公司、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、涉農(nóng)企業(yè)、國家機關(guān)等從事食品、醫(yī)藥、園林、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等與植物科學相關(guān)的科學研究與教學、技術(shù)推廣與開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、管理與咨詢服務等工作。同時去國外相關(guān)研究領(lǐng)域深造的機會較多。

植物科學與技術(shù)專業(yè)在科研和應用上均具有重大意義：在科研上，它屬于應用基礎(chǔ)學科，可以為國家生態(tài)建設(shè)、糧食生產(chǎn)安全以及能源結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面做出重大貢獻。我國發(fā)展植物科學與技術(shù)專業(yè)具有資源優(yōu)勢，未來更傾向于研究型人才的培養(yǎng)。植物科學與技術(shù)專業(yè)在未來國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)及新農(nóng)村發(fā)展中，將呈現(xiàn)廣闊的發(fā)展遠景。我國發(fā)展植物科學與技術(shù)專業(yè)具有資源優(yōu)勢，未來更傾向于研究型人才的培養(yǎng)。植物科學與技術(shù)專業(yè)在未來國家生態(tài)環(huán)境建設(shè)及新農(nóng)村發(fā)展中，將呈現(xiàn)廣闊的發(fā)展遠景。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

農(nóng)學專業(yè)要學習的課程，主要包括：農(nóng)業(yè)微生物學、農(nóng)業(yè)氣象學、植物生物技術(shù)導論、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、植物生理與生物化學、遺傳學、植物生理學實驗、作物栽培與耕作學、育種學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、植物生理與生物化學、遺傳學、田間試驗設(shè)計、種子學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)推廣學、植物病蟲害學等。農(nóng)學專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，屬于植物生產(chǎn)類專業(yè)，修業(yè)年限為四年，畢業(yè)后授予農(nóng)學學士學位。

材料補充：

農(nóng)學主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面的基本知識和技能，進行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷等。本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面知識，具備開展與農(nóng)學有關(guān)的教學、科研、技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學學科復合型人才。

農(nóng)學專業(yè)大學排名

其他信息：

植物保護專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護科學基本知識和基本技能，從事植物病蟲、雜草、鳥獸害蟲的預測預報和防治的高級技術(shù)應用性專門人才。 植物保護學是農(nóng)學門類中的一個一級學科，是生命科學領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，它以植物病理學、普通昆蟲學、植物學、動物學、微生物學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、土壤學，栽培學，雜草學，信息科學為基礎(chǔ)，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律并提出綜合治理技術(shù)，其下分設(shè)植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學及入侵生物學四個二級學科。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：090101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng) 營管理等方面知識，具備開展與農(nóng)學有關(guān)的教學、科研、技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學學科復合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學、作物遺傳育種學、作物栽培學 與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農(nóng)作物生產(chǎn)和新品種選育等方面的基本訓練，掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的知識與技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握扎實的生物學基礎(chǔ)知識，熟練掌握農(nóng)作物生長發(fā)育規(guī)律、作物產(chǎn)量與品質(zhì)形成規(guī)律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環(huán)境互作、作物栽培與耕作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等方 面的基本知識；

2．掌握農(nóng)業(yè)生物科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學、農(nóng)作物生長發(fā)育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作 學、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的試驗設(shè)計、研究與分析方法及實驗技能；

3．具有通識性文學、歷史、哲學、生命倫理學、思想道德、政治學、藝術(shù)、法學、心理學等方面 的知識，掌握科技文獻檢索、資料查詢和農(nóng)業(yè)信息的分析方法和技術(shù)；

4．熟悉農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門或單位與農(nóng)學有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產(chǎn)與檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等的理論前沿、應用前 景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，較好的外語交流能力、科學思維能力。

主干學科：作物學、生物學。

核心課程：遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設(shè)計、植物學、植物生理學、土壤肥料學、生物化學、農(nóng) 業(yè)生態(tài)學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程設(shè)計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文（畢業(yè) 設(shè)計）等。

主要專業(yè)實驗：植物學實驗、遺傳學實驗、植物生理生化實驗、植物保護學實驗、土壤肥料學 實驗、植物生物技術(shù)實驗、作物學實驗（綜合作物栽培學、耕作學、作物育種學、種子學實驗）等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農(nóng)學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《農(nóng)業(yè)微生物學》、《農(nóng)業(yè)氣象學》、《植物生物技術(shù)導論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》、《植物生理與生物化學》、《遺傳學》、《植物生理學實驗》、《作物栽培與耕作學》、《育種學》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：功能農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)業(yè)類企業(yè)：栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場經(jīng)營。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：隨著國內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會的關(guān)注。 以往作為冷門的農(nóng)學也開始回暖。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

植物學專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：090103

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備植物有害生物的識別、發(fā)生規(guī)律及安全控制等方面的知識技能和 生命科學的基礎(chǔ)知識，能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝、園林、環(huán)保、商貿(mào)、糧食儲藏與食品安全等行業(yè)從事 有害生物相關(guān)的科研、教學、技術(shù)推廣、開發(fā)、行政管理等方面工作的植物保護學科領(lǐng)域的復合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物科學、植物有害生物的生物學、發(fā)生規(guī)律及安 全控制等方面的基本理論和基本知識，接受主要農(nóng)作物病、蟲、草等有害生物鑒定的基本訓練，掌 握主要作物病蟲害流行監(jiān)測、災變預警及可持續(xù)控制等方面的基本技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握主要農(nóng)作物有害生物診斷、鑒定、監(jiān)測和安全控制的基本理論，具備較好的外語交流 能力，掌握數(shù)學、物理學、化學、生物學、計算機科學、科技寫作能力等方面的基本知識；

2．掌握科技文獻檢索、資料查詢和農(nóng)業(yè)信息的分析方法和技術(shù)；

3．具有文學、歷史、哲學、生物倫理學、思想道德、政治學、藝術(shù)、法學、心理學等通識性知識 及較強的創(chuàng)造性思維能力，具有開展創(chuàng)新實驗和研發(fā)的基本能力；

4．熟悉農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝、園林、環(huán)保、商貿(mào)、糧食儲藏與食品安全等行業(yè)方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物有害生物的流行監(jiān)測、災變預警及可持續(xù)控制等的理論前沿、新技術(shù)應用前景、 發(fā)展動態(tài)、行業(yè)需求；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力及一定的批判性思維能力。

主干學科：生物學、作物學、植物保護學。

核心課程：遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設(shè)計、普通植物病理學、農(nóng)業(yè)植物病理學、普通昆蟲學、 農(nóng)業(yè)昆蟲學、植物化學保護學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程設(shè)計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：植物病原物主要屬的鑒別、分離與培養(yǎng)，主要作物病害診斷、測報與防治，農(nóng) 業(yè)昆蟲重要目及科的鑒別，常見害蟲識別、測報與防治，農(nóng)藥常用劑型加工及性狀測定，農(nóng)藥生物 活性檢定及藥害鑒別，農(nóng)藥分析與毒性測定等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農(nóng)學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《農(nóng)業(yè)微生物學》、《植物化學保護》、《農(nóng)業(yè)氣象學》、《普通昆蟲學》、《植物病理學》、《農(nóng)藥學》、《植物病害流行與預測》、《農(nóng)藥殘留分析》、《果蔬保鮮貯運技術(shù)》、《農(nóng)藥毒理學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：植物醫(yī)學、農(nóng)藥與農(nóng)產(chǎn)品安全。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)林類企業(yè)：植物保護、病蟲防治、災害預測、果蔬保鮮、農(nóng)藥生產(chǎn)； 檢驗類事業(yè)單位：農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗、農(nóng)藥殘留分析。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：植物保護領(lǐng)域技術(shù)與管理部門。能夠從事植物保護、農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗、無公害農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留安全與檢驗、農(nóng)藥加工和經(jīng)營管理工作。就業(yè)于各級農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門;進出口檢疫檢驗部門;海關(guān)部門;食品藥品安全監(jiān)管部門;農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè);各級基層農(nóng)場、林場、森林公園等。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

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