測量工程專業(yè)開設(shè)院校排名 院校專業(yè)：
來源：好上學(xué) ??時間：2024-11-02
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院校專業(yè)：
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測繪專業(yè)大學(xué)排名
其他信息：
測繪工程主要研究測繪學(xué)、空間精密定位與導(dǎo)航、城市與工程建設(shè)及其測量工程等方面的基本知識和技能，進行空間、大地地貌、地質(zhì)構(gòu)造等各種信息的測量并繪制成地形圖，常于野外作業(yè)。例如：煤、石油等礦產(chǎn)資源的勘查，交通地圖的繪制，工程效果圖的繪制等。 本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識，掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識和 基本技能，接受科學(xué)思維和工程實踐訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計、開發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。
院校專業(yè)：
基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081201
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識，掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識和 基本技能，接受科學(xué)思維和工程實踐訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計、開發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)、測繪科學(xué)與技術(shù)、計算機與通信技術(shù)等 方面的基本理論和基本知識，接受測繪項目設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練， 具有運用所學(xué)知識從事測繪工程實踐及技術(shù)創(chuàng)新的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有良好的工程職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；
2．具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、地球科學(xué)知識以及一定的工程管理知識；
3．熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；
4．掌握扎實的測繪學(xué)科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的測繪數(shù)據(jù)分析能力，具有 從事測繪生產(chǎn)的專業(yè)技能，了解測繪科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、技術(shù)發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；
5．具有綜合運用所學(xué)測繪工程專業(yè)的理論進行項目方案設(shè)計和工程實施及解決工程實際 問題的能力；
6．具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力，具有較強的創(chuàng)新意識和進行測繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；
7．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力，具有應(yīng)對危機 與突發(fā)事件的初步能力；
8．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
9．具有相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)能力。
主干學(xué)科：測繪科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、地球物理學(xué)。
核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識教育 包含人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語、計算機信息技術(shù)、體育和實踐訓(xùn)練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓(xùn)練等，涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測繪信息表達與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、大地測量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測 量、攝影測量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識領(lǐng)域；綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實踐教育、社情國情教育，通過開展各種學(xué)術(shù)交流和社會實踐活動，拓展學(xué)生國際視野，提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
核心課程示例：
1．示例一：專業(yè)核心課程包括測繪學(xué)概論（18學(xué)時）、大地測量學(xué)基礎(chǔ)（54學(xué)時）、數(shù)字地形 測量學(xué)（72學(xué)時）、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)（45學(xué)時）、地圖學(xué)基礎(chǔ)（45學(xué)時）、GPS原理及其應(yīng) 用（45學(xué)時）、遙感原理與應(yīng)用（45學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（45學(xué)時）、數(shù)字圖像處理（36學(xué) 時）。
(1)大地測量與衛(wèi)星導(dǎo)航方向：物理大地測量學(xué)（45學(xué)時）、空間大地測量學(xué)（45學(xué)時）、地 殼形變（45學(xué)時）、GPS測量與數(shù)據(jù)處理（36學(xué)時）、導(dǎo)航學(xué)（45學(xué)時）；
(2)工程與工業(yè)測量方向：攝影測量學(xué)（54學(xué)時）、工程測量學(xué)（54學(xué)時）、GPS測量與數(shù)據(jù) 處理（36學(xué)時）、變形監(jiān)測數(shù)據(jù)處理（36學(xué)時）、工業(yè)測量（36學(xué)時）；
(3)航天航空測繪方向：攝影測量學(xué)（54學(xué)時）、遙感物理（36學(xué)時）、航空與航天成像技術(shù) （45學(xué)時）、數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)（45學(xué)時）、遙感圖像解譯（36學(xué)時）；
(4)城市空間信息工程方向：城市空間信息學(xué)（45學(xué)時）、城市災(zāi)害應(yīng)急管理（45學(xué)時）、GIS 工程設(shè)計與實踐（45學(xué)時）、城市規(guī)劃原理（45學(xué)時）、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理（45學(xué)時）、土地資 源管理學(xué)（45學(xué)時）。
2．示例二：數(shù)字測量學(xué)（64學(xué)時）、地圖學(xué)基礎(chǔ)（48學(xué)時）、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)（56學(xué) 時）、大地測量基礎(chǔ)（56學(xué)時）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與測繪軟件開發(fā)（48學(xué)時）、計算機地圖制圖（48學(xué)時）、 衛(wèi)星導(dǎo)航與定位技術(shù)（40學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（48學(xué)時）、攝影測量基礎(chǔ)（40學(xué)時）、遙感原 理與應(yīng)用（40學(xué)時）、礦山測量學(xué)（48學(xué)時）、工程測量學(xué)（48學(xué)時）、變形與沉陷工程學(xué)（48學(xué) 時）、土地整治與復(fù)墾（32學(xué)時）、資源信息學(xué)（32學(xué)時）。
3．示例三：測繪學(xué)導(dǎo)論（16學(xué)時）、誤差理論與測量平差（64學(xué)時）、計算機地圖制圖（64學(xué) 時）、數(shù)字測圖原理與方法（72學(xué)時）、大地測量基礎(chǔ)（56學(xué)時）、攝影測量基礎(chǔ)（48學(xué)時）、GPS原 理與應(yīng)用（56學(xué)時）、遙感原理與應(yīng)用（48學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（40學(xué)時）、測量程序設(shè)計 （56學(xué)時）、精密測繪儀器原理與使用（48學(xué)時）、變形監(jiān)測與災(zāi)害預(yù)報（40學(xué)時）、數(shù)字?jǐn)z影測量 （56學(xué)時）、創(chuàng)新專題設(shè)計（16學(xué)時）、科技論文寫作（16學(xué)時）、工程測量學(xué)（56學(xué)時）、礦山測量 學(xué)（56學(xué)時）、GPS數(shù)據(jù)處理（32學(xué)時）、地籍測量與土地管理（48學(xué)時）。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：集中實習(xí)、課程設(shè)計、工程實踐、綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
主要專業(yè)實踐能力：建立測量控制網(wǎng)和地球坐標(biāo)系統(tǒng)，地理空間信息采集、處理與應(yīng)用，測繪 生產(chǎn)技術(shù)，項目設(shè)計與管理。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《工程測量學(xué)》、《攝影測量學(xué)》、《GPS測量實習(xí)》、《控制測量實習(xí)》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應(yīng)用》、《Auto CAD的應(yīng)用》、《GPS測量原理與應(yīng)用》、《精密工程測量》、《大地測量學(xué)基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機遙感。
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程； 儀器類企業(yè)：儀器設(shè)計、儀器制圖； *、事業(yè)類單位：國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\載工具導(dǎo)航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
一、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景
目前開設(shè)測繪工程專業(yè)的學(xué)校很少，測繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測繪工程碩士培養(yǎng)資格的學(xué)校更是鳳毛麟角，測繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報考測繪工程專業(yè)的學(xué)員，多是還未畢業(yè)，就有用人單位上門來要人了。
測繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多，就業(yè)于房產(chǎn)公司，室內(nèi)設(shè)計裝潢公司，進行室內(nèi)測量測繪工作，對軟件的運用要求會比較高，尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測量，就業(yè)于*部門如測繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設(shè)等，根據(jù)單位的不同，進行調(diào)繪、放樣、隧道測量、測圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學(xué)位的測繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測量、GIS等。
綜上所述、測繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯的。測繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好，多在野外工作，測繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機關(guān)的會比較好。隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的全面鋪開，鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設(shè)施修建、國土信息采集與管理等大型項目的實施，社會需要大量的測繪人才，因此測繪工程專業(yè)就業(yè)形勢看好。
測繪是輔助性行業(yè)，但工程類都離不開測繪，發(fā)展還是蠻有前景的。
掙多少得看你的學(xué)歷、你進的單位的效益、你的個人能力。單位進事業(yè)單位，設(shè)計院一類的，穩(wěn)定；中鐵類的國企太奔波，本來就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。
本科畢業(yè)要是進個設(shè)計院、測繪院，相對穩(wěn)定，平時出去個10多天的外業(yè)，一個月4、5千很正常。
大國企，外業(yè)那是天天出，一出去好幾個月，工資也就3、4千吧，去工礦類的比較穩(wěn)定，但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙，環(huán)境差點，也能4、5K吧，?？频脑捘懿铧c。
例如一位碩士畢業(yè)生，985院校，工作單位是省測繪研究院，月薪1W多點，一個月戶外作業(yè)20天左右，每月在單位歇個10天左右。
當(dāng)然了，上述說的只是大致情況，實際情況跟學(xué)歷、畢業(yè)的學(xué)校、單位、能力，都息息相關(guān)，工資不能說出個具體的數(shù)來。測繪還是蠻有前景的，比較稀缺。要是能吃苦的話，還是蠻不錯的行業(yè)，也算是比較能掙錢的了。
二、測繪工程專業(yè)就業(yè)方向
從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施和研究等方面工作。
1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等*事業(yè)部門以及信息技術(shù)公司從事測繪工程勘察設(shè)計、實施、管理與開發(fā)工作。
2、畢業(yè)生可到設(shè)計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設(shè)計、施工、管理等工作。
3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學(xué)和研究工作。
測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位
土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機械工程師、*工程師、機械設(shè)計工程師、技術(shù)支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
其他信息：
開設(shè)地理信息系統(tǒng)專業(yè)的大學(xué)總共有57個
其中屬于A+級大學(xué)有（3個）： 武漢大學(xué)，南京師范大學(xué)，北京大學(xué)。
屬于A 級的大學(xué)有（8個）： 北京師范大學(xué)，南京大學(xué)，中山大學(xué)，中國礦業(yè)大學(xué)，首都師范大學(xué)，華東師范大學(xué)，浙江大學(xué)，東北師范大學(xué)。
屬于B+級的大學(xué)有（18個）：中國海洋大學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，蘭州大學(xué)，陜西師范大學(xué)，安徽師范大學(xué)，中南大學(xué)，北京林業(yè)大學(xué)，山東師范大學(xué)，新疆師范大學(xué)，廣西師范大學(xué)，福州大學(xué)，同濟大學(xué)，河南大學(xué)，河北師范大學(xué)，遼寧師范大學(xué)，昆明理工大學(xué)，成都理工大學(xué)，云南師范大學(xué)。
屬于B級的大學(xué)有（17個）：新疆大學(xué)，長江大學(xué)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，西南大學(xué)，蘭州交通大學(xué)，河海大學(xué)， 西北大學(xué) ，西北師范大學(xué)，長安大學(xué)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)，福建師范大學(xué)，四川師范大學(xué)，吉林大學(xué)，西北農(nóng)林科技大學(xué)，東華理工學(xué)院，湖北大學(xué)，河南理工大學(xué)。
屬于C級的大學(xué)有（11個）：云南大學(xué)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，西南林學(xué)院，江西理工大學(xué)，中國人民大學(xué)，湖南科技大學(xué)，山東可見大學(xué)，青海師范大學(xué)，西安科技大學(xué)，西南交通大學(xué)
測繪工程排名
測繪專業(yè)哪個學(xué)校最好
測繪專業(yè)大學(xué)排名是 武漢大學(xué) 雄居排行榜榜首，同濟大學(xué)、 西南交通大學(xué) 緊隨其后，占據(jù)第二、第三名。中國礦業(yè)大學(xué)位列第四名， 中南大學(xué) 位列第五名。
測繪專業(yè)培養(yǎng)能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達與應(yīng)用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測量技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測量與遙感技術(shù)、 地理信息系統(tǒng) 與地圖學(xué)的基本理論，具有堅實的數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和良好業(yè)務(wù)素質(zhì)的高級測繪科技人才。
測繪專業(yè)主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學(xué)的基本理論與技術(shù)，并研究利用這些技術(shù)測定地球與其它星體形狀、建筑物（構(gòu)筑物）的三維特征及其與指定 參考系 的關(guān)系、地球重力場及其內(nèi)部物理特征、運動物體的特征及其多維參數(shù)，研究這些技術(shù)在工程、工業(yè)和人類生活中應(yīng)用的基本理論與方法。
以上內(nèi)容參考 百度百科――測繪專業(yè)
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院校專業(yè)：
基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070504
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基 本技能，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，能在科研、教學(xué)、企事業(yè)單位和*相 關(guān)部門從事地理信息科學(xué)的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理信息科學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本 技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握地理信息科學(xué)、信息科學(xué)、地球科學(xué)基本理論和基本知識；
2．掌握地理信息系統(tǒng)空間分析方法與應(yīng)用軟件、遙感圖像處理和地學(xué)信息提取技術(shù)、衛(wèi)星 導(dǎo)航定位系統(tǒng)原理與應(yīng)用，具有空間分析和數(shù)學(xué)建模的基本能力；
3．具有開闊的學(xué)術(shù)視野，了解地理信息系統(tǒng)與遙感領(lǐng)域研究發(fā)展前沿，能熟練地運用地理 信息系統(tǒng)遙感與衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)技術(shù)解決地理學(xué)中的信息采集、分析處理和決策支持相關(guān) 問題；
4．掌握一門外語和計算機應(yīng)用技能，達到規(guī)定的等級。
5．具備健全的人格和健康的身心，具有創(chuàng)新意識和協(xié)同攻關(guān)能力，能在教師指導(dǎo)下從事地 理信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)或具體應(yīng)用；
主干學(xué)科：地理學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、遙感。
核心知識領(lǐng)域：地理信息系統(tǒng)理論與應(yīng)用、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)、地圖學(xué)、空間數(shù)據(jù)庫、衛(wèi) 星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用。
核心課程示例：
示例一：地球科學(xué)概論（96學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（48學(xué)時）、GIS設(shè)計和應(yīng)用（64學(xué)時）、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與WebGIS（32學(xué)時）、地圖學(xué)（48學(xué)時）、地貌與自然地理（32學(xué)時）、遙感概論（48學(xué) 時）、遙感圖像處理與實驗（80學(xué)時）、衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用（32學(xué)時）、空間數(shù)據(jù)庫（32學(xué) 時）。
示例二：地理信息系統(tǒng)原理（54學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)技術(shù)（72學(xué)時）、地理信息工程（54學(xué) 時）、地圖學(xué)（72學(xué)時）、空間定位技術(shù)（54學(xué)時）、遙感概論（54學(xué)時）、遙感數(shù)字圖像處理（72學(xué) 時）、C語言與程序設(shè)計（72學(xué)時）、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（72學(xué)時）、空間數(shù)據(jù)庫（72學(xué)時）、計算機圖形 學(xué)（72學(xué)時）、GIS算法基礎(chǔ)（72學(xué)時）。
示例三：自然地理學(xué)（88學(xué)時）、人文與經(jīng)濟地理學(xué)（48學(xué)時）、地圖與測量（88學(xué)時）、衛(wèi)星 導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用（32學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（56學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用（72學(xué) 時）、地理空間分析與建模（48學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)開發(fā)與編程（48學(xué)時）、遙感概論（48學(xué)時）、 遙感數(shù)字圖像處理（48學(xué)時）。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測量學(xué)與地圖學(xué)實習(xí)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、空間分析方法與應(yīng)用、遙感 圖像處理、科研訓(xùn)練、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。
主要專業(yè)實驗：地理信息系統(tǒng)應(yīng)用實習(xí)、地理學(xué)綜合實習(xí)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《攝影測量學(xué)》、《GIS空間分析》、《GIS設(shè)計與開發(fā)》、《遙感導(dǎo)論》、《自然地理學(xué)》、《計量地理學(xué)》、《遙感數(shù)字圖像處理》、《衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：數(shù)字城市建設(shè)、智慧城市建設(shè)、無人機遙感技術(shù)。
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
礦產(chǎn)、工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、攝影測量、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)； IT類企業(yè)：項目規(guī)劃設(shè)計、項目實施開發(fā)、GIS設(shè)計與開發(fā)、遙感技術(shù)、無人機； 建筑類企業(yè)：數(shù)字城市建設(shè)、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
地理信息科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。畢業(yè)生可從事地球空間信息工程、空間數(shù)據(jù)無線網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等領(lǐng)域科學(xué)研究、應(yīng)用研究、教學(xué)和運行管理等方面工作。
地理信息科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
作為大學(xué)教育的一個專業(yè)，地理信息系統(tǒng)在上世紀(jì)70年代開始出現(xiàn)在國外的許多大學(xué)，而我國現(xiàn)有140所高校開設(shè)有該專業(yè)，從事地理信息系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的高級人才供不應(yīng)求。隨著國家各個部門信息化的進程，以及國內(nèi)從事地理信息系統(tǒng)工程開發(fā)的高科技企業(yè)的增多和發(fā)展壯大，對該專業(yè)人才的需求還將增大，缺口也將擴大。
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
開設(shè)測繪工程的學(xué)校
08 河北省內(nèi)最新大學(xué)排名 (本科)1. 華北電力大學(xué) 電力行業(yè)的直屬院校 保定 本科（電力系統(tǒng)基本都是他們的校友）
2. 河北工業(yè)大學(xué) 河北省 天津市 本科 （河北省唯一的211工程院校）
3. 河北大學(xué) 河北省 保定市 本科 （省部共建院校，發(fā)展勢頭很好）
4. 燕山大學(xué) 河北省 秦皇島市 本科 （哈工大的一個分支，以前的老重點，現(xiàn)在越來越垃圾）
5. 河北師范大學(xué) 河北省 石家莊市 本科 （以前的畢業(yè)生好多都成了部廳級官員，學(xué)校本科專業(yè)教育很好，是個學(xué)習(xí)的好地方，研究生教育就有點混日子的感覺了）
6. 河北醫(yī)科大學(xué) 河北省 石家莊市 本科 （河北醫(yī)學(xué)專業(yè)的驕子，它的中醫(yī)學(xué)院有好多外國留學(xué)省來學(xué)習(xí)，過去醫(yī)學(xué)火的時候，它錄取分?jǐn)?shù)也是相當(dāng)高的，還有一些本碩，本碩博連讀專業(yè)，可以一步到位）
7. 河北理工大學(xué) 河北省 唐山市 本科 （以前的唐山礦院，以前的畢業(yè)生現(xiàn)在好多都是工程師，冶金專業(yè)全國有名）
8. 河北科技大學(xué) 河北省 石家莊市 本科 （好多大專中專學(xué)校串起來的，沒什么名氣，但是校名叫的好，所以錄取分?jǐn)?shù)也不低）
9. 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北省 保定市 本科 （倒霉在了”農(nóng)業(yè)”這個校名上，以前老叫著改名，現(xiàn)在也沒有改，不過國家越來越重視農(nóng)業(yè)發(fā)展了，希望它有一個好的前途）
10. 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河北省 石家莊市 本科 （好多中專串一塊的，石家莊到處是他們的校區(qū)）
11. 石家莊鐵道學(xué)院 河北省 石家莊市 本科 （人家都成交通大學(xué)了，就它沒發(fā)展，不過學(xué)生的就業(yè)還是很不錯的）
12. 河北工程學(xué)院 河北省 邯鄲市 本科 （以前的河北建筑科技學(xué)院和華北水電學(xué)院（邯鄲校區(qū)）合并的，建筑專業(yè)很好，是少數(shù)幾個能授建筑學(xué)學(xué)位的大學(xué)，我個人覺得要比經(jīng)貿(mào)大學(xué)好）
13. 石家莊經(jīng)濟學(xué)院 河北省 石家莊市 本科 （亂改名的一個學(xué)校，以前是個工科院校，非要把自己改成經(jīng)濟，改了也沒多大發(fā)展）
14. 河北建筑工程學(xué)院 河北省 張家口市 本科 （排到這個位置對于”建工”有點屈，地理位置不好沒辦法，學(xué)生不愿去張家口，以前比邯鄲的建筑科技要牛，張家口沒有好領(lǐng)導(dǎo)，不給學(xué)校支持，現(xiàn)在弄的越來越落后了，但是是建筑學(xué)還是很牛的，工地上好多技術(shù)員工程師都是他們的校友，建筑商應(yīng)該比較清楚，學(xué)校一直叫著要搬家，張家口不放也不支持，這個學(xué)校挺倒霉的）
15. 北華航天工業(yè)學(xué)院 河北省 廊坊市 本科 （和上面正好相反，這個學(xué)校的地理位置太好了，緊挨著北京，據(jù)說學(xué)校*一半是010，一半是0316，學(xué)校招生簡章后面還括弧了個北京，吸引了不少人去報考）
16. 華北煤炭醫(yī)學(xué)院 河北省 唐山市 本科 （不太清楚，沒什么特點）
17. 承德醫(yī)學(xué)院 河北省 承德市 本科 （同上）
18. 河北北方學(xué)院 河北省 張家口市 本科 （張家口醫(yī)學(xué)院和張家口師專，張家口農(nóng)專合并的，合并了反而沒什么特點了）
19. 河北科技師范學(xué)院 河北省 秦皇島市 本科 （最早時是在秦皇島的昌黎縣辦學(xué)，地理位置比河北建筑工程還慘，你想誰愿意去縣里讀大學(xué)呀，所以過去分?jǐn)?shù)一直很低，沒有什么邢臺學(xué)院，邯鄲學(xué)院，衡水學(xué)院的時候，它老是河北倒數(shù)第一的本科院校，現(xiàn)在有了這些墊背，而且學(xué)校也搬遷到了秦皇島，錄取分?jǐn)?shù)線也提高了）
20. 河北金融學(xué)院 河北省 保定市 本科（以前的河北金專，相當(dāng)牛，錄取分?jǐn)?shù)線沒升本以前，?？品?jǐn)?shù)線比本科還高，金融／銀行好多人都是它的校友，07年升本的，名氣在外，升本了估計會更牛）
21. 廊坊師范學(xué)院 河北省 廊坊市 本科
21. 唐山師范學(xué)院 河北省 唐山市 本科 （廊坊師范／唐山師范放一起說吧，前身都是師專，他們哥倆一起升本一起發(fā)展，感覺沒什么區(qū)別，師范類專業(yè)，除了河北師大就它們哥倆了最牛了，以前其他師專沒升本的時候他們比較好招生，現(xiàn)在群”熊”涿鹿，日子也不好過，這些師專都比較熊，他們兩個算是河北師范類大學(xué)的第二梯隊，師大老大的地位沒人能動搖）
23. 唐山學(xué)院 河北省 唐山市 本科 （02年由唐山高等?？茖W(xué)校升本，是河北唯一叫”＊＊（地市名）學(xué)院”，但不是師范類的院校，它是一所工科院校，和邢臺學(xué)院同一年升本，開始是錄取分?jǐn)?shù)線和邢臺學(xué)院一樣，現(xiàn)在是越來越高了，發(fā)展比較快，原因之一是師范類院校太多，而且就業(yè)難）
24. 石家莊學(xué)院 河北省 石家莊市 本科
25. 邢臺學(xué)院 河北省 邢臺市 本科
25. 邯鄲學(xué)院 河北省 邯鄲市 本科
25. 衡水學(xué)院 河北省 衡水市 本科
25. 滄州學(xué)院 河北省 滄州市 本科
25. 保定學(xué)院 河北省 保定市 本科
上面這幾個，以前都是師專，水平都一樣，但是是石家莊學(xué)院位置優(yōu)越，所以排名提前一位，教學(xué)質(zhì)量都不怎么樣，管理水平也不好，是高等教育擴招產(chǎn)生的畸形兒，就業(yè)也不太好
河北體育學(xué)院 河北省 石家莊市 本科 （唯一的體育專門院校，沒法排名，自己就是體育的老大）
學(xué)科簡介：
――測量空間、大地的各種信息并繪制各種信息的地形圖
以地球及其他行星的形狀、大小、重力場為研究對象，研究和測繪的對象十分廣泛，主要包括地表的各種地物、地貌和地下的地質(zhì)構(gòu)造、水文、礦藏等，如山川、河流、房屋、道路、植被等等。通常開發(fā)一片處女地或進行大型工程建設(shè)前，必須由測繪工程師測量繪制地形圖，并提供其他信息資料，然后才能進行決策、規(guī)劃和設(shè)計等工作，所以測繪工作非常重要。通常我們見到的地圖、交通旅游圖都是在測繪的基礎(chǔ)上完成的。從事測繪工作經(jīng)常進行野外作業(yè),要有面對艱苦環(huán)境的心理準(zhǔn)備。
授課的內(nèi)容：
――需要扎實的基礎(chǔ)知識
測繪工程需要較好的數(shù)學(xué)和計算機基礎(chǔ)知識，主要有矩陣論、數(shù)值分析、泛函分析、計算機軟件基礎(chǔ)、大地測量基礎(chǔ)，更深入的還有計算機圖形學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理等等。主要的專業(yè)課有計算機軟件基礎(chǔ)、空間大地測量、現(xiàn)代測量數(shù)據(jù)處理理論、高等測量應(yīng)用、地球物理。學(xué)習(xí)過程中理論和實踐結(jié)合較緊,會經(jīng)常進行實習(xí),如大一時讓你將校園測繪一遍，并繪制出一定比例的地形圖。畢業(yè)實習(xí)可能會是幫助某地建立地理信息系統(tǒng),這是目前非常重要和流行的工作。
畢業(yè)后的工作：
――與測繪工程相關(guān)的工作
◆ 測繪工程管理和監(jiān)理工程師――從事測繪工程的技術(shù)設(shè)計工程，起薪1500～3000元/月。?
◆ 特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才――進行規(guī)劃設(shè)計、施工和運營管理工作，起薪2000～4000元/月。
相關(guān)專業(yè)一覽：
◆ 測繪工程專業(yè)是個較大的范疇，更細的分有大地測量學(xué)與測量工程，攝影測量與遙感，地圖制圖學(xué)與地理信息工程，地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、測繪科學(xué)與技術(shù)、測控技術(shù)與儀器。
相關(guān)說明：
◆ 測繪工程專業(yè)需要很強的責(zé)任心和耐心，也要求你非常細心。大量的圖紙可能會讓你覺得有些枯燥，但野外作業(yè)讓你游遍大好河山，找到旅游的感覺。希望你善于運用現(xiàn)代化的工具，輕松完成工作任務(wù)。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感U及地圖編制等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施和研究等方面工作的工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測繪學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導(dǎo)航的理論，城市與工程建設(shè)的基本知識及其測量工程的設(shè)計、實施和管理等方面的理論與技術(shù)，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術(shù)，各類地圖設(shè)計與編制的理論與技術(shù)。受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有測繪工程方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下兒方面的知識和能力：
1．掌握地面測量、海洋測量、空訓(xùn)測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識；
2．掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術(shù)；
3．掌握攝影測量(解析攝影測量、數(shù)字?jǐn)z影測量)和圖像圖形信息處理的理論和方法；
4．掌握使用各種信息源設(shè)計、編制各類地圖的理論與方法；
5．具有從事國家大地控制網(wǎng)的建立，陸地、海洋、空間精密定位與導(dǎo)航，大比例尺數(shù)字化測圖與地籍圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立，各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監(jiān)測．資源(土地、礦產(chǎn)、海洋等)合理開發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的基本能力；
6．了解現(xiàn)代大地測量、現(xiàn)代工業(yè)測量、空間測量、地球動力學(xué)、海洋測量等領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；
7．熟悉各種測繪方針、政策和法規(guī)；
8．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實踐工作能力。
主干課程：控制測量學(xué)，測量平差，測量學(xué)，GPS
主干學(xué)科：測繪科學(xué)與技術(shù)
主要課程：礦山測量學(xué)、測量學(xué)、誤差理論與測量平差、大地控制測量學(xué)、攝影測量學(xué)、數(shù)字圖像處理、遙感原理與應(yīng)用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)原理，GPS原理與應(yīng)用，地圖學(xué)，數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用，地籍測量學(xué)，數(shù)字化測圖技術(shù)及應(yīng)用等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)以及專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課集中實習(xí)等，一般安排40周。
主要專業(yè)實驗：地形測量實習(xí)、大地(控制)測量實習(xí)、控制網(wǎng)平差計算實習(xí)、攝影測量實習(xí)、工程測量實習(xí)、礦山測量實習(xí)、地籍測量實習(xí)、GPS定位及導(dǎo)航實習(xí)、遙感圖像處理實習(xí)、地圖編繪實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)?
開設(shè)院校：中南林業(yè)科技大學(xué)，武漢大學(xué) 長安大學(xué) 同濟大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué) 山東理工大學(xué) 西南工學(xué)院 昆明理工大學(xué) 新疆大學(xué) 北京建筑工程學(xué)院 河北理工大學(xué) 太原理工大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 南方冶金學(xué)院 山東礦業(yè)學(xué)院 焦作工學(xué)院 河南城建學(xué)院 桂林工學(xué)院 河海大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 重慶大學(xué) 吉林大學(xué) 成都理工大學(xué) 西南交通大學(xué) 石油大學(xué) 東華理工學(xué)院 東北大學(xué) 中南大學(xué) 安徽理工大學(xué) 吉林建筑工程學(xué)院 黑龍江工程學(xué)院 東南大學(xué) 徐州師范大學(xué) 貴州工業(yè)大學(xué) 沈陽建筑工程學(xué)院 南京林業(yè)大學(xué) 山東交通學(xué)院 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 長沙理工大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 石家莊鐵道學(xué)院等（排名不分先后）
院校專業(yè)：
基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081201
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識，掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識和 基本技能，接受科學(xué)思維和工程實踐訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力，能在測繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計、開發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)、測繪科學(xué)與技術(shù)、計算機與通信技術(shù)等 方面的基本理論和基本知識，接受測繪項目設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練， 具有運用所學(xué)知識從事測繪工程實踐及技術(shù)創(chuàng)新的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有良好的工程職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；
2．具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、地球科學(xué)知識以及一定的工程管理知識；
3．熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；
4．掌握扎實的測繪學(xué)科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的測繪數(shù)據(jù)分析能力，具有 從事測繪生產(chǎn)的專業(yè)技能，了解測繪科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、技術(shù)發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；
5．具有綜合運用所學(xué)測繪工程專業(yè)的理論進行項目方案設(shè)計和工程實施及解決工程實際 問題的能力；
6．具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力，具有較強的創(chuàng)新意識和進行測繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；
7．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力，具有應(yīng)對危機 與突發(fā)事件的初步能力；
8．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
9．具有相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)能力。
主干學(xué)科：測繪科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、地球物理學(xué)。
核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識教育 包含人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語、計算機信息技術(shù)、體育和實踐訓(xùn)練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓(xùn)練等，涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測繪信息表達與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、大地測量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測 量、攝影測量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識領(lǐng)域；綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實踐教育、社情國情教育，通過開展各種學(xué)術(shù)交流和社會實踐活動，拓展學(xué)生國際視野，提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
核心課程示例：
1．示例一：專業(yè)核心課程包括測繪學(xué)概論（18學(xué)時）、大地測量學(xué)基礎(chǔ)（54學(xué)時）、數(shù)字地形 測量學(xué)（72學(xué)時）、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)（45學(xué)時）、地圖學(xué)基礎(chǔ)（45學(xué)時）、GPS原理及其應(yīng) 用（45學(xué)時）、遙感原理與應(yīng)用（45學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（45學(xué)時）、數(shù)字圖像處理（36學(xué) 時）。
(1)大地測量與衛(wèi)星導(dǎo)航方向：物理大地測量學(xué)（45學(xué)時）、空間大地測量學(xué)（45學(xué)時）、地 殼形變（45學(xué)時）、GPS測量與數(shù)據(jù)處理（36學(xué)時）、導(dǎo)航學(xué)（45學(xué)時）；
(2)工程與工業(yè)測量方向：攝影測量學(xué)（54學(xué)時）、工程測量學(xué)（54學(xué)時）、GPS測量與數(shù)據(jù) 處理（36學(xué)時）、變形監(jiān)測數(shù)據(jù)處理（36學(xué)時）、工業(yè)測量（36學(xué)時）；
(3)航天航空測繪方向：攝影測量學(xué)（54學(xué)時）、遙感物理（36學(xué)時）、航空與航天成像技術(shù) （45學(xué)時）、數(shù)字?jǐn)z影測量學(xué)（45學(xué)時）、遙感圖像解譯（36學(xué)時）；
(4)城市空間信息工程方向：城市空間信息學(xué)（45學(xué)時）、城市災(zāi)害應(yīng)急管理（45學(xué)時）、GIS 工程設(shè)計與實踐（45學(xué)時）、城市規(guī)劃原理（45學(xué)時）、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理（45學(xué)時）、土地資 源管理學(xué)（45學(xué)時）。
2．示例二：數(shù)字測量學(xué)（64學(xué)時）、地圖學(xué)基礎(chǔ)（48學(xué)時）、誤差理論與測量平差基礎(chǔ)（56學(xué) 時）、大地測量基礎(chǔ)（56學(xué)時）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與測繪軟件開發(fā)（48學(xué)時）、計算機地圖制圖（48學(xué)時）、 衛(wèi)星導(dǎo)航與定位技術(shù)（40學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（48學(xué)時）、攝影測量基礎(chǔ)（40學(xué)時）、遙感原 理與應(yīng)用（40學(xué)時）、礦山測量學(xué)（48學(xué)時）、工程測量學(xué)（48學(xué)時）、變形與沉陷工程學(xué)（48學(xué) 時）、土地整治與復(fù)墾（32學(xué)時）、資源信息學(xué)（32學(xué)時）。
3．示例三：測繪學(xué)導(dǎo)論（16學(xué)時）、誤差理論與測量平差（64學(xué)時）、計算機地圖制圖（64學(xué) 時）、數(shù)字測圖原理與方法（72學(xué)時）、大地測量基礎(chǔ)（56學(xué)時）、攝影測量基礎(chǔ)（48學(xué)時）、GPS原 理與應(yīng)用（56學(xué)時）、遙感原理與應(yīng)用（48學(xué)時）、地理信息系統(tǒng)原理（40學(xué)時）、測量程序設(shè)計 （56學(xué)時）、精密測繪儀器原理與使用（48學(xué)時）、變形監(jiān)測與災(zāi)害預(yù)報（40學(xué)時）、數(shù)字?jǐn)z影測量 （56學(xué)時）、創(chuàng)新專題設(shè)計（16學(xué)時）、科技論文寫作（16學(xué)時）、工程測量學(xué)（56學(xué)時）、礦山測量 學(xué)（56學(xué)時）、GPS數(shù)據(jù)處理（32學(xué)時）、地籍測量與土地管理（48學(xué)時）。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：集中實習(xí)、課程設(shè)計、工程實踐、綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
主要專業(yè)實踐能力：建立測量控制網(wǎng)和地球坐標(biāo)系統(tǒng)，地理空間信息采集、處理與應(yīng)用，測繪 生產(chǎn)技術(shù)，項目設(shè)計與管理。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《工程測量學(xué)》、《攝影測量學(xué)》、《GPS測量實習(xí)》、《控制測量實習(xí)》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應(yīng)用》、《Auto CAD的應(yīng)用》、《GPS測量原理與應(yīng)用》、《精密工程測量》、《大地測量學(xué)基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機遙感。
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、工程測繪、工程測量、竣工測量、監(jiān)理工程； 儀器類企業(yè)：儀器設(shè)計、儀器制圖； *、事業(yè)類單位：國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\載工具導(dǎo)航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
一、測繪工程專業(yè)就業(yè)前景
目前開設(shè)測繪工程專業(yè)的學(xué)校很少，測繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測繪工程碩士培養(yǎng)資格的學(xué)校更是鳳毛麟角，測繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報考測繪工程專業(yè)的學(xué)員，多是還未畢業(yè)，就有用人單位上門來要人了。
測繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多，就業(yè)于房產(chǎn)公司，室內(nèi)設(shè)計裝潢公司，進行室內(nèi)測量測繪工作，對軟件的運用要求會比較高，尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測量，就業(yè)于*部門如測繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設(shè)等，根據(jù)單位的不同，進行調(diào)繪、放樣、隧道測量、測圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學(xué)位的測繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測量、GIS等。
綜上所述、測繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯的。測繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好，多在野外工作，測繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機關(guān)的會比較好。隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的全面鋪開，鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設(shè)施修建、國土信息采集與管理等大型項目的實施，社會需要大量的測繪人才，因此測繪工程專業(yè)就業(yè)形勢看好。
測繪是輔助性行業(yè)，但工程類都離不開測繪，發(fā)展還是蠻有前景的。
掙多少得看你的學(xué)歷、你進的單位的效益、你的個人能力。單位進事業(yè)單位，設(shè)計院一類的，穩(wěn)定；中鐵類的國企太奔波，本來就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。
本科畢業(yè)要是進個設(shè)計院、測繪院，相對穩(wěn)定，平時出去個10多天的外業(yè)，一個月4、5千很正常。
大國企，外業(yè)那是天天出，一出去好幾個月，工資也就3、4千吧，去工礦類的比較穩(wěn)定，但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙，環(huán)境差點，也能4、5K吧，?？频脑捘懿铧c。
例如一位碩士畢業(yè)生，985院校，工作單位是省測繪研究院，月薪1W多點，一個月戶外作業(yè)20天左右，每月在單位歇個10天左右。
當(dāng)然了，上述說的只是大致情況，實際情況跟學(xué)歷、畢業(yè)的學(xué)校、單位、能力，都息息相關(guān)，工資不能說出個具體的數(shù)來。測繪還是蠻有前景的，比較稀缺。要是能吃苦的話，還是蠻不錯的行業(yè)，也算是比較能掙錢的了。
二、測繪工程專業(yè)就業(yè)方向
從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施和研究等方面工作。
1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等*事業(yè)部門以及信息技術(shù)公司從事測繪工程勘察設(shè)計、實施、管理與開發(fā)工作。
2、畢業(yè)生可到設(shè)計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設(shè)計、施工、管理等工作。
3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學(xué)和研究工作。
測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位
土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機械工程師、*工程師、機械設(shè)計工程師、技術(shù)支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
其他信息：
本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A+等級的學(xué)校 武漢大學(xué)同濟大學(xué) 中南大學(xué) 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A等級的學(xué)校重慶大學(xué)東南大學(xué)西南交通大學(xué)中國礦業(yè)大學(xué)(北京)中國地質(zhì)大學(xué)(北京)中國礦業(yè)大學(xué)河海大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)河南理工大學(xué)西南科技大學(xué)東華理工大學(xué)西南石油大學(xué)長安大學(xué)山東科技大學(xué)西安科技大學(xué)黑龍江工程學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C+等級的學(xué)校 商丘師范學(xué)院 南陽師范學(xué)院閩江學(xué)院龍巖學(xué)院宿州學(xué)院遼寧科技學(xué)院河北理工大學(xué)輕工學(xué)院石家莊鐵道學(xué)院四方學(xué)院中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院滁州學(xué)院東華理工大學(xué)長江學(xué)院江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C等級的學(xué)校 河南工程學(xué)院 遼寧石油化工大學(xué)順華能源學(xué)院沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院徐州師范大學(xué)科文學(xué)院南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院西南科技大學(xué)城市學(xué)院蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院 蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B+等級的學(xué)校 吉林大學(xué) 新疆大學(xué) 貴州大學(xué) 中國石油大學(xué)(華東) 中國石油大學(xué)(北京) 太原理工大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 成都理工大學(xué) 昆明理工大學(xué) 湘潭大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 長沙理工大學(xué) 石家莊鐵道學(xué)院 湖南科技大學(xué) 徐州師范大學(xué) 安徽理工大學(xué) 河北理工大學(xué) 青海大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 山東理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 山東建筑大學(xué) 山東交通學(xué)院 桂林理工大學(xué) 江西理工大學(xué) 石家莊經(jīng)濟學(xué)院 重慶交通大學(xué) 黑龍江科技學(xué)院 華北科技學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B等級的學(xué)校 南京師范大學(xué) 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 平頂山工學(xué)院 華北水利水電學(xué)院 西南林學(xué)院 南昌工程學(xué)院 北京建筑工程學(xué)院 蘇州科技學(xué)院 淮海工學(xué)院 吉林建筑工程學(xué)院 長春工程學(xué)院 天津城市建設(shè)學(xué)院 湖南城市學(xué)院 山西大同大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院
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