數(shù)字化學(xué)專業(yè)排名院校 美國大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)排名

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹藬?shù)字化學(xué)專業(yè)排名院校 美國大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

地質(zhì)學(xué)院校排名

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地質(zhì)工程專業(yè)研究生院校排名前10名的高校：

地質(zhì)工程專業(yè)是研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關(guān)系，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并分析研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進而研究認(rèn)識、評價、改造和保護地質(zhì)環(huán)境的一門科學(xué)，是地質(zhì)學(xué)的一個分支，是地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)相互滲透、交叉的邊緣學(xué)科。

美國大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)排名

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在規(guī)劃留學(xué)時，選專業(yè)是其中重要的環(huán)節(jié)之一。美國作為留學(xué)熱門國家，擁有眾多世界聞名的院校，也有種類繁多的優(yōu)勢學(xué)科，該如何選擇？ 此次，為大家?guī)淼牧魧W(xué)攻略為《 美國大學(xué)最受歡迎專業(yè)排名 2018年Top10榜單出爐啦 》。希望這篇攻略能夠?qū)Υ蠹业牧魧W(xué)生活有所幫助！ 今天AAE（美國英文學(xué)院，American Academy of English，簡稱AAE）根據(jù)《普林斯頓評論》對美國各專業(yè)的工作前景、薪資水平及專業(yè)受歡迎度的調(diào)查，評選出了2018年美國最熱門的10大類專業(yè)，看看有沒有你需要的？ 1. 計算機科學(xué) Computer Science 計算機，作為一門學(xué)科，從抽象的算法分析、形式化語法，到具體的主題如編程語言、程序設(shè)計、軟件和硬件等，培養(yǎng)掌握高級計算機能力的人才，如網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架師、數(shù)據(jù)庫工程師、數(shù)據(jù)分析與發(fā)掘工程師等等。 作為全球最先進的美國IT教育，每年申請者數(shù)不勝數(shù)。據(jù)統(tǒng)計，麻省理工本科與研究生里，50%選擇電子與計算機工程專業(yè)。計算機科學(xué)領(lǐng)域很多，多數(shù)就業(yè)形勢都不錯，即使是比較理論的行業(yè)，就業(yè)前景也都非常不錯。另外，計算機可與許多其他專業(yè)交叉結(jié)合，包括生物、化學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)、物理等等，形成軟件工程、信息管理等各類學(xué)科。美國計算機專業(yè)對申請者的基礎(chǔ)及研發(fā)能力非?？粗?，如果有自己研發(fā)的成品，對申請是非常有利的。 細(xì)分專業(yè)： 人工智能和機器人、計算機信息科學(xué)、計算機圖形學(xué)、計算機系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)處理、游戲設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理 2018 QS世界大學(xué)計算機科學(xué)專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 2. 傳播學(xué) Communications 傳播學(xué)的專業(yè)都傾向于培養(yǎng)思維敏捷、個性鮮明、擅長講故事的學(xué)生。學(xué)生需要花費大量時間學(xué)習(xí)研究不同形式的傳播方式，以及信息傳播背后的策略。無論是口頭的還是書面的信息傳播，受眾的反應(yīng)和傳播環(huán)境的影響都是該專業(yè)學(xué)生的研究對象，而該領(lǐng)域的學(xué)生在商業(yè)、廣告、人力資源、公共關(guān)系、教育、傳媒行業(yè)都有廣闊的工作機會。 美國是全球傳媒領(lǐng)域的“超級大國”，也是傳媒人士向往的鍍金圣地。隨著傳媒業(yè)的快速發(fā)展，美國留學(xué)的傳媒人才成為既有名又有利的金領(lǐng)階層。因此美國的傳媒專業(yè)，是很多立志成為媒體人的學(xué)生的首選目標(biāo)。美國傳媒專業(yè)分五大類并代表五個不同職業(yè)方向，包括新聞傳媒，營銷廣告?zhèn)髅?，大眾傳媒，媒體發(fā)布類，創(chuàng)作表演類。傳媒專業(yè)有很多的分支：新聞，廣告，廣播，影視，報紙，雜志及公共關(guān)系等。課程中大約有75%文科和科學(xué)課程，包括心理學(xué)，社會學(xué)，政治學(xué)，文學(xué)，歷史，經(jīng)濟學(xué)等。很多中國學(xué)生在美國大學(xué)會選擇Journali* and mass communication這個大方向，側(cè)重新聞和大眾傳播。 細(xì)分專業(yè)： 廣告學(xué)、傳播學(xué)與語言交流及修辭學(xué)、新聞學(xué)、數(shù)字通信與媒體、大眾傳播、攝影報道、政治傳播、公共關(guān)系、廣播和電視 2018 QS世界大學(xué)傳媒專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 3. 政治科學(xué) Political Science 政治科學(xué)領(lǐng)域通常需要面臨的是緊急事件或重大事件的解決，因此該專業(yè)非常注重時效性、有效性及事件的變化趨勢。簡而言之，它是對*政策、外交事務(wù)、政治理論等的研究，因此，該專業(yè)培養(yǎng)的是學(xué)生優(yōu)秀的而邏輯思考能力和交流技能。學(xué)習(xí)該專業(yè)需要進行大量的閱讀、寫作和邏輯分析。 2018 QS世界大學(xué)政治與國際學(xué)專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 4. 商科 Business 商科類專業(yè)注重對學(xué)生的綜合能力如數(shù)據(jù)計算、問題處理、決策制定、交流技巧等等的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)過程中學(xué)生將學(xué)習(xí)全套的活動預(yù)算、組織、計劃、執(zhí)行、控制流程。 據(jù)統(tǒng)計，在近些年的留美申請中，商科專業(yè)始終是中國學(xué)生最為青睞的，在近7萬名申請赴美留學(xué)的學(xué)生中，就有2萬名學(xué)子申請美國商學(xué)院。而其中，金融和金融工程則是所有商科專業(yè)中最熱門的專業(yè)。金融以及金融工程課程的實用性較強，就業(yè)方向主要為期貨、股指相關(guān)高薪行業(yè)。在商科中，會計是另一個熱門專業(yè)，和金融以及金融工程一起，占了60%-70%的申請。該專業(yè)是繼 MBA 后，中國學(xué)生海外求學(xué)的又一個熱點專業(yè)。究其原因，是由于會計專業(yè)的課程偏重于市場發(fā)展和會計領(lǐng)域的工作實用性，而且學(xué)生在畢業(yè)后在美國的就業(yè)率較高，因此該專業(yè)的申請異常激烈。 細(xì)分專業(yè)： 會計、精算學(xué)、工商管理、商務(wù)溝通、創(chuàng)業(yè)學(xué)、時尚營銷管理、金融學(xué)、酒店學(xué)、人力資源管理、國際貿(mào)易、物流管理、管理信息系統(tǒng)、營銷學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、商品*與采購業(yè)務(wù)、運營管理、組織行為學(xué)、不動產(chǎn)、風(fēng)險管理、旅游 2018 QS世界大學(xué)工商管理專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 5. 經(jīng)濟學(xué) Economics 經(jīng)濟學(xué)是一門研究個人、企業(yè)、*、社會在時間和金錢上如何花費以及資源如何分配的學(xué)科?，F(xiàn)代社會商品的生產(chǎn)、分配、消費和服務(wù)都是該專業(yè)需要研究的對象。大量的數(shù)學(xué)模型研究及縝密的邏輯思考能力是該專業(yè)的特點。 本科經(jīng)濟專業(yè)比較推薦，一方面幫助學(xué)生建立一個完整的知識體系，另一方面為后期就業(yè)和學(xué)習(xí)做出很好的鋪墊，對于研究生接下來攻讀金融、經(jīng)濟或商業(yè)有關(guān)學(xué)科有很大的幫助。 2018 QS世界大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 6. 英語語言文學(xué) English language and Literature 英語語言文學(xué)專業(yè)涉及文學(xué)、語言和寫作三個方面，學(xué)生通過閱讀大量的詩歌、小說等文學(xué)作品，分析偉大作品的寫作手法并通過文學(xué)作品了解相關(guān)歷史和文化。 細(xì)分專業(yè)： 美國文學(xué)、創(chuàng)造性寫作、英語、英語寫作、英國文學(xué)、技術(shù)性寫作 2018 QS世界大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 7. 心理學(xué) Psychology 心理學(xué)專業(yè)聚焦于人類思想和能力的研究，主要研究先天因素和環(huán)境因素對人類的學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知能力、智慧、動機、情緒、個性甚至精神錯亂形成的影響。在該領(lǐng)域內(nèi)，心理學(xué)家需要通過教育、交流等方式切實解決人類思想和行為問題。 細(xì)分專業(yè)： 臨床心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理咨詢、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實驗心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、生理心理學(xué)、心理學(xué)、社會心理學(xué) 2018 QS世界大學(xué)心理學(xué)專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 8. 護理學(xué) Nursing 護理專業(yè)非常適合有同情心和愛心的同學(xué)學(xué)習(xí)。通常護理專業(yè)的學(xué)生大一時會學(xué)完所有的傳統(tǒng)科學(xué)和文科課程，大二開始在醫(yī)院或其他衛(wèi)生健康機構(gòu)進行臨床實習(xí)，畢業(yè)后需要考護理專業(yè)認(rèn)證考試才能夠正式就業(yè)。護理行業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊且薪資待遇都比較好。 2018 QS世界大學(xué)護理學(xué)專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 9. 化學(xué)工程 Chemical Engineering 化學(xué)工程所屬的專業(yè)分支比較多，工程類、純化學(xué)類或生物化學(xué)類專業(yè)下都有該專業(yè)。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)如何利用充足分子結(jié)構(gòu)以及如何在特定的環(huán)境下設(shè)計化學(xué)反應(yīng)。化學(xué)工業(yè)、食品行業(yè)、石油工業(yè)、環(huán)境保護領(lǐng)域均離不開該專業(yè)，就業(yè)前景非常廣泛。 2018 QS世界大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 10. 生物學(xué) Biology 從微生物到克隆程序，生物學(xué)研究的領(lǐng)域包括幾乎整個世界。生物學(xué)專業(yè)研究在細(xì)胞水平上對人類、植物、動物及他們生活的環(huán)境進行研究。該專業(yè)的學(xué)生可以在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)和生物技術(shù)等多個領(lǐng)域工作。 細(xì)分專業(yè)： 解剖學(xué)、動物行為學(xué)、水生生物學(xué)、生物化學(xué)、實驗病理學(xué)、遺傳學(xué)、海洋生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、昆蟲學(xué)、傳染病學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、植物學(xué)、分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、藥理學(xué)、植物病理學(xué)、毒理學(xué)、動物學(xué) 2018 QS世界大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)排名 選取排名前十的美國大學(xué) 以上是2018年美國留學(xué)的十大熱門專業(yè)的相關(guān)簡介，希望能給各位計劃赴美留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070901

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、扎實的理論知識、寬廣的知識面、 合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的動手能力和獲取知識、綜合運用知識的能力。本專業(yè)畢業(yè)生能在地質(zhì)、 科研、教學(xué)部門從事地質(zhì)理論和綜合研究，或從事相應(yīng)的管理和教學(xué)工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地球結(jié)構(gòu)、物質(zhì)成分和時空變化基本理論，了解地球的演化 規(guī)律，接受科學(xué)研究、創(chuàng)新能力和動手能力等方面的訓(xùn)練，掌握地質(zhì)研究的思維方法、基本技能和 現(xiàn)代手段，在解決人類賴以生存和影響社會可持續(xù)發(fā)展的資源、能源、環(huán)境和災(zāi)害等地質(zhì)問題、科 研管理等方面具有一定的基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會服務(wù)意識和責(zé) 任感，具有較高的道德修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握地質(zhì)學(xué)的基本理論和基本知識、地質(zhì)研究的思維方法和基本技能；

3．掌握計算機的原理與應(yīng)用，掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識；

4．具有一定解決實際問題的能力，基本能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決地質(zhì)研究和具體工作中遇到 的問題；

5．了解地質(zhì)科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、前沿和熱點問題，跟蹤地質(zhì)科學(xué)研究的最新理論；

6．具有獨立分析問題、解決問題，撰寫科研論文、研究報告和參與學(xué)術(shù)交流的能力，掌握資 料查詢、文獻檢索和閱讀及其他現(xiàn)代信息技術(shù)的使用方法；

7．具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；

8．具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學(xué)科：地球化學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、地球物理學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)的知識領(lǐng)域由構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、古生物地史學(xué)、礦物巖石學(xué)、地球化學(xué)、地 球物理等知識單元組成。

核心課程示例：

示例一：地球科學(xué)概論（54學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)（60學(xué)時）、晶體光學(xué)（36學(xué)時）、巖石學(xué) （90學(xué)時）、古生物學(xué)與地層學(xué)（64學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（64學(xué)時）、地球物理學(xué)原理（54學(xué)時）、地 球化學(xué)（60學(xué)時）。

示例二：普通地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)（80學(xué)時）、晶體光學(xué)與光性礦物學(xué)（40學(xué) 時）、巖石學(xué)（112學(xué)時）、古生物學(xué)和地史學(xué)（96學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、固體地球物理學(xué) 概論（40學(xué)時）、資源地質(zhì)學(xué)（56學(xué)時）。

示例三：地球科學(xué)概論（72學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)（72學(xué)時）、晶體光學(xué)與光性礦物學(xué)(54 學(xué)時)、巖石學(xué)（126學(xué)時）、古生物學(xué)和地史學(xué)（108學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（54學(xué)時）、地球物理學(xué)導(dǎo) 論（72學(xué)時）、地球化學(xué)（含同位素地球化學(xué)）（72學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)、地質(zhì)測量與數(shù)字填圖實習(xí)、生產(chǎn)與畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè) 論文。

主要專業(yè)實驗：普通地質(zhì)學(xué)實習(xí)實驗、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)實習(xí)實驗、晶體光學(xué)實習(xí)實驗、巖石學(xué) 實習(xí)實驗、古生物學(xué)及地史學(xué)實習(xí)實驗、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)實驗以及礦床學(xué)實習(xí)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《地理信息系統(tǒng)原理》、《工程地質(zhì)學(xué)》、《地學(xué)導(dǎo)論》、《地理信息系統(tǒng)實驗》、《古生物學(xué)與地史學(xué)》、《水文地質(zhì)學(xué)》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《巖石學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：地球物理學(xué)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

礦業(yè)類企業(yè)：地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開發(fā)、選礦、采礦、工程技術(shù)； *、事業(yè)類單位：地質(zhì)調(diào)查、資源能源勘探與開發(fā)、水利水電建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測與防治、國防。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

地質(zhì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

地質(zhì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生適宜在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工業(yè)建設(shè)等有關(guān)研究單位、高等院校和生產(chǎn)部門從事基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究、教學(xué)和生產(chǎn)實際工作。就業(yè)崗位：地質(zhì)工程師、采礦工程師、土建工程師、地質(zhì)技術(shù)員、java初級程序員、礦長、巖土工程師、測量工程師、*工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、水文地質(zhì)工程師、選礦工程師等。

地質(zhì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動對地球的影響越來越大，地質(zhì)環(huán)境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環(huán)境，已成為當(dāng)今世界所共同關(guān)注的問題。因此，地質(zhì)學(xué)研究領(lǐng)域進一步拓展到人地相互作用。就業(yè)領(lǐng)域廣闊，發(fā)展空間大。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

全國各高校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的排名,越新越好, 要...

排名 學(xué)校名稱 等級 排名 學(xué)校名稱 等級 排名 學(xué)校名稱 等級
1 浙江大學(xué) A+ 5 西安交通大學(xué) A 9 南方醫(yī)科大學(xué) A
2 四川大學(xué) A+ 6 天津大學(xué) A 10 大連理工大學(xué) A
3 上海交通大學(xué) A 7 清華大學(xué) A
4 東南大學(xué) A 8 華中科技大學(xué) A
B+ 等 (17 個 ) ： 復(fù)旦大學(xué)、重慶大學(xué)、同濟大學(xué)、北京大學(xué)、中南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)
B 等 (16 個 ) ： 華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、燕山大學(xué)、華東理工大學(xué)、武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南開大學(xué)
C 等 (11 個 ) ： 太原理工大學(xué)、上海大學(xué)、江蘇大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、云南大學(xué)、蘇州大學(xué)、中南民族大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、武漢理工大學(xué) 有人預(yù)言21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，誰掌握了生命科學(xué)，誰就主宰了一切。20世紀(jì)70年代后，生物科學(xué)的新進展如雨后春筍，層出不窮。從總體上看，當(dāng)代生物科學(xué)主要朝著微觀和宏觀兩個方面發(fā)展：在微觀方面，生物學(xué)已經(jīng)從細(xì)胞水平進入到分子水平去探索生命的本質(zhì)；在宏觀方面，生態(tài)學(xué)的發(fā)展正在為解決全球性的資源和環(huán)境等問題發(fā)揮著重要作用。

生物學(xué)專業(yè)是比較早的專業(yè)之一，隨著其他學(xué)科的迅猛發(fā)展，催生了我國高等教育中生物學(xué)交叉學(xué)科的大發(fā)展。人們在生物學(xué)的基礎(chǔ)上，通過不斷與其他學(xué)科相交叉而誕生了很多新的專業(yè)，像生物科學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、生物工程專業(yè)、生物化學(xué)專業(yè)、生物信息學(xué)專業(yè)、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)、食品科學(xué)與工程專業(yè)、海洋生物科學(xué)專業(yè)、海洋生物工程專業(yè)、畜牧生物專業(yè)等。

面對這些散發(fā)著誘人魅力與廣闊前景的生物科學(xué)及其相關(guān)專業(yè)，對他們進行比較與區(qū)分是非常有必要的。設(shè)置這些專業(yè)的院系的名稱首先有很大的不同，有的叫生命科學(xué)院（或生物科學(xué)系），有的叫生物科學(xué)與技術(shù)院（或生物科學(xué)與技術(shù)系），也有叫生物系的，側(cè)重基因工程的多數(shù)叫做生物信息系，醫(yī)科大學(xué)或醫(yī)學(xué)院的則多數(shù)叫生物醫(yī)學(xué)系，還有食品科學(xué)生物工程學(xué)院，海洋科學(xué)系等。

為了便于對這些專業(yè)進行區(qū)別，大致把他們劃分成如下幾類：
第一類， 生物科學(xué)專業(yè)
生物科學(xué)是從分子、細(xì)胞、機體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動規(guī)律的科學(xué)。生物科學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的生物科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握本學(xué)科的基本理論和基本技能，具有一定的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神的生物學(xué)專門人才。
目前，設(shè)立生物科學(xué)專業(yè)的高校很多，但是，其專業(yè)主干課程的設(shè)置卻因各高校原有相關(guān)專業(yè)、師資與其他資源的不同而有差異。例如，在這個專業(yè)中，有的高校還開設(shè)生物攝影課程、氣象學(xué)課程，側(cè)重農(nóng)學(xué)的高校還開設(shè)土壤學(xué)和生物化學(xué)，醫(yī)學(xué)院校則還要求開設(shè)人體解剖生理學(xué)和免疫學(xué)等。共有100余所高校開設(shè)了生物科學(xué)專業(yè)。

主要專業(yè)課程：動物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物工程、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、生物統(tǒng)計、環(huán)境保護、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、現(xiàn)代生物學(xué)實驗技術(shù)等。

第二類，生物工程專業(yè) 相近專業(yè)：生物技術(shù)專業(yè)、生物工藝專業(yè)
生物工程 也叫生物工藝、生物技術(shù) ，是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機結(jié)合而興起的一門綜合性的科學(xué)技術(shù)。也就是說，它是以生物科學(xué)為基礎(chǔ)，運用先進的科學(xué)原理和工程技術(shù)手段來加工或改造生物材料。例如，基因重組技術(shù)、DNA和蛋白質(zhì)序列分析技術(shù)、分子雜交技術(shù)、細(xì)胞和組織培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)、核移植技術(shù)等，促進了基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、酶工程、染色體工程、組織工程、胚胎工程等工程的誕生和發(fā)展，已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生等方面得到了廣泛應(yīng)用，并取得許多突破性進展。
在實際教學(xué)過程中，有的高校生物科學(xué)專業(yè)與生物工程（技術(shù)）專業(yè)課程設(shè)置卻大致相同。以清華大學(xué)為例，生物科學(xué)與技術(shù)系是培養(yǎng)在生物科技領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)工作的高水平人才的專門系科，設(shè)有生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個本科專業(yè)。雖然分為兩個專業(yè)，但課程安排和教學(xué)內(nèi)容上并沒有多大區(qū)別，只是在寫畢業(yè)論文時各有側(cè)重。

各高校專業(yè)的側(cè)重與其專業(yè)淵源也有很大的關(guān)系。如天津科技大學(xué)生物工程專業(yè)，其前身為發(fā)酵工程專業(yè)，曾改名為生物化工專業(yè)，1999年又更名為生物工程專業(yè)，主要研究方向為代謝控制發(fā)酵、現(xiàn)代釀造技術(shù)和生化工程技術(shù)。在代謝控制發(fā)酵、活性干酵母和用現(xiàn)代生物技術(shù)改造傳統(tǒng)釀造工業(yè)的研究方面，具國內(nèi)領(lǐng)先水平。共有58所高校開設(shè)了生物工程專業(yè)。

主要專業(yè)課程：有機化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、生化工程、生物工程學(xué)、發(fā)酵設(shè)備等。

第三類，生物信息學(xué)專業(yè)（相近專業(yè)：基因信息學(xué)專業(yè)）
生物信息學(xué)是近年來發(fā)展并完善起來的熱門交叉學(xué)科，最初常被稱為基因組信息學(xué)。生物學(xué)是生物信息學(xué)的核心和靈魂，數(shù)學(xué)與計算機技術(shù)則是它的基本工具。廣義地說，生物信息學(xué)是用數(shù)理和信息科學(xué)的觀點、理論和方法去研究生命現(xiàn)象、組織和分析呈現(xiàn)指數(shù)增長的生物學(xué)數(shù)據(jù)的一門學(xué)科。
據(jù)預(yù)計，作為新興交叉學(xué)科的生物信息學(xué)專業(yè)人才，將成為21世紀(jì)國際、國內(nèi)最緊缺的人才類型之一。
當(dāng)前，基因組信息學(xué)、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)模擬以及藥物設(shè)計有機地連接在一起，它們是生物信息學(xué)的3個重要組成部分。生物信息學(xué)的發(fā)展將會對生命科學(xué)帶來革命性的變革。它的成果不僅對相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科起巨大的推動作用，而且還將對醫(yī)藥、衛(wèi)生、食品、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生巨大的影響，甚至引發(fā)新的產(chǎn)業(yè)革命。
因此，各國*和工業(yè)界對此極為重視，投入了大量資金。歐美各國及日本相繼成立了生物信息數(shù)據(jù)中心，如美國的國家生物技術(shù)信息中心、英國的歐洲生物信息研究所等。以西歐各國為主的歐洲分子生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)組織是目前國際最大的分子生物信息研究、開發(fā)和服務(wù)機構(gòu)，通過計算機網(wǎng)絡(luò)使英、德、法、瑞士等國生物信息資源實現(xiàn)共享。

主要專業(yè)課程：生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)庫、計算機軟件基礎(chǔ)、生物信息學(xué)、基因組信息學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、計算機輔助藥物分子設(shè)計、基因芯片技術(shù)、生命系統(tǒng)建模等。

第四類，生物食品專業(yè)（相近專業(yè)：食品科學(xué)與工程專業(yè)）

生物食品專業(yè)是培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。

學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)、食品工程學(xué)及計算機等方面的基本理論和基本知識，接受食品生產(chǎn)技術(shù)、新產(chǎn)品研制、新資源開發(fā)和高附加值功能食品開發(fā)等方面的基本訓(xùn)練。本專業(yè)涉及國民經(jīng)濟和日常生活密切相關(guān)的肉類、糧油、糖果、糕點、飲料、酒類、水果、調(diào)味品等31個食品行業(yè)，就業(yè)范圍較廣 可適應(yīng)生產(chǎn)技術(shù)管理、質(zhì)量檢測、品質(zhì)控制、科學(xué)研究、工程設(shè)計等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等工作。

主要專業(yè)課程：有機化學(xué)、生物化學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、微生物學(xué)、飲料工藝學(xué)、食品安全與質(zhì)量控制、食品生物技術(shù)、食品工程原理、食品工藝原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)等。

第五類，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)（相近專業(yè)：醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)）

生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問題的一門綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)的手段解決生物醫(yī)學(xué)上的檢測、診斷、治療、管理等問題以及進一步探索生命系統(tǒng)的各種運動形式及其規(guī)律性，是21世紀(jì)生命科學(xué)的重要支柱。共有21所高校開設(shè)了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。

主要專業(yè)課程：模擬與數(shù)字電子技術(shù)、微機原理、數(shù)字信號與處理、工程生理學(xué)、定量生理學(xué)、醫(yī)學(xué)成像與圖象處理、生物傳感技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器、普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳分子生物學(xué)等。
第六類，海洋生物技術(shù)專業(yè)（相近專業(yè)：海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)等）

全世界每年從海洋中捕撈的水產(chǎn)品大約有6 000萬噸，單就這一個數(shù)字就足以說明海洋生物專業(yè)的重要性和廣闊前景了。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代海洋生物科學(xué)和現(xiàn)代生物技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，受到海洋科學(xué)研究和工程技術(shù)應(yīng)用的訓(xùn)練，能在科研、生產(chǎn)及教學(xué)等部門從事海洋生物基礎(chǔ)理論研究、高新技術(shù)研究和生物制品開發(fā)及相關(guān)管理的高級專業(yè)人才。
主要專業(yè)課程：細(xì)胞工程、基因工程、微生物工程、蛋白質(zhì)工程、生物工程下游技術(shù)、生物技術(shù)大實驗、生物信息學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備等。

與生物學(xué)進行交叉研究的專業(yè)還有：生物環(huán)境學(xué)專業(yè)、畜牧生物學(xué)等。隨著生物科學(xué)本身的新進展不斷與其他學(xué)科的交叉與融合，新的交叉專業(yè)將會持
續(xù)不斷地誕生。

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