地質(zhì)災(zāi)害專業(yè)院校排名 其他信息：

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地質(zhì)災(zāi)害防治有哪些專業(yè)

涉及的專業(yè)比較多,通常說的如大水工環(huán)(即水文地質(zhì)\工程地質(zhì)\環(huán)境地質(zhì)),力學(xué)(巖土力學(xué)\材料力學(xué)\工程力學(xué)),巖土錨固技術(shù),地質(zhì)災(zāi)害評估\勘察\設(shè)計\防治工程,測量學(xué)等等多方面的知識均與其有關(guān),且作為一個專業(yè)人員應(yīng)進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握.

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070901

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、扎實的理論知識、寬廣的知識面、 合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的動手能力和獲取知識、綜合運用知識的能力。本專業(yè)畢業(yè)生能在地質(zhì)、 科研、教學(xué)部門從事地質(zhì)理論和綜合研究，或從事相應(yīng)的管理和教學(xué)工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地球結(jié)構(gòu)、物質(zhì)成分和時空變化基本理論，了解地球的演化 規(guī)律，接受科學(xué)研究、創(chuàng)新能力和動手能力等方面的訓(xùn)練，掌握地質(zhì)研究的思維方法、基本技能和 現(xiàn)代手段，在解決人類賴以生存和影響社會可持續(xù)發(fā)展的資源、能源、環(huán)境和災(zāi)害等地質(zhì)問題、科 研管理等方面具有一定的基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會服務(wù)意識和責(zé) 任感，具有較高的道德修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握地質(zhì)學(xué)的基本理論和基本知識、地質(zhì)研究的思維方法和基本技能；

3．掌握計算機的原理與應(yīng)用，掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識；

4．具有一定解決實際問題的能力，基本能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決地質(zhì)研究和具體工作中遇到 的問題；

5．了解地質(zhì)科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、前沿和熱點問題，跟蹤地質(zhì)科學(xué)研究的最新理論；

6．具有獨立分析問題、解決問題，撰寫科研論文、研究報告和參與學(xué)術(shù)交流的能力，掌握資 料查詢、文獻檢索和閱讀及其他現(xiàn)代信息技術(shù)的使用方法；

7．具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；

8．具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學(xué)科：地球化學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、地球物理學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)的知識領(lǐng)域由構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、古生物地史學(xué)、礦物巖石學(xué)、地球化學(xué)、地 球物理等知識單元組成。

核心課程示例：

示例一：地球科學(xué)概論（54學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)（60學(xué)時）、晶體光學(xué)（36學(xué)時）、巖石學(xué) （90學(xué)時）、古生物學(xué)與地層學(xué)（64學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（64學(xué)時）、地球物理學(xué)原理（54學(xué)時）、地 球化學(xué)（60學(xué)時）。

示例二：普通地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)（80學(xué)時）、晶體光學(xué)與光性礦物學(xué)（40學(xué) 時）、巖石學(xué)（112學(xué)時）、古生物學(xué)和地史學(xué)（96學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（48學(xué)時）、固體地球物理學(xué) 概論（40學(xué)時）、資源地質(zhì)學(xué)（56學(xué)時）。

示例三：地球科學(xué)概論（72學(xué)時）、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)（72學(xué)時）、晶體光學(xué)與光性礦物學(xué)(54 學(xué)時)、巖石學(xué)（126學(xué)時）、古生物學(xué)和地史學(xué)（108學(xué)時）、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)（54學(xué)時）、地球物理學(xué)導(dǎo) 論（72學(xué)時）、地球化學(xué)（含同位素地球化學(xué)）（72學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)認識實習(xí)、地質(zhì)測量與數(shù)字填圖實習(xí)、生產(chǎn)與畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè) 論文。

主要專業(yè)實驗：普通地質(zhì)學(xué)實習(xí)實驗、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)實習(xí)實驗、晶體光學(xué)實習(xí)實驗、巖石學(xué) 實習(xí)實驗、古生物學(xué)及地史學(xué)實習(xí)實驗、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)實驗以及礦床學(xué)實習(xí)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《地理信息系統(tǒng)原理》、《工程地質(zhì)學(xué)》、《地學(xué)導(dǎo)論》、《地理信息系統(tǒng)實驗》、《古生物學(xué)與地史學(xué)》、《水文地質(zhì)學(xué)》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《巖石學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：地球物理學(xué)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

礦業(yè)類企業(yè)：地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開發(fā)、選礦、采礦、工程技術(shù)； *、事業(yè)類單位：地質(zhì)調(diào)查、資源能源勘探與開發(fā)、水利水電建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測與防治、國防。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

地質(zhì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

地質(zhì)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生適宜在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工業(yè)建設(shè)等有關(guān)研究單位、高等院校和生產(chǎn)部門從事基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究、教學(xué)和生產(chǎn)實際工作。就業(yè)崗位：地質(zhì)工程師、采礦工程師、土建工程師、地質(zhì)技術(shù)員、java初級程序員、礦長、巖土工程師、測量工程師、*工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、水文地質(zhì)工程師、選礦工程師等。

地質(zhì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動對地球的影響越來越大，地質(zhì)環(huán)境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環(huán)境，已成為當(dāng)今世界所共同關(guān)注的問題。因此，地質(zhì)學(xué)研究領(lǐng)域進一步拓展到人地相互作用。就業(yè)領(lǐng)域廣闊，發(fā)展空間大。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

地質(zhì)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

勘查技術(shù)與工程考研院校排名

勘查技術(shù)與工程考研院校排名：2023全國（研究型）勘查技術(shù)與工程專業(yè)大學(xué)排行榜前三名：吉林大學(xué)、長江大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）。2023全國（應(yīng)用型）勘查技術(shù)與工程專業(yè)大學(xué)排行榜前三名：防災(zāi)科技學(xué)院、福建工程學(xué)院、荊州學(xué)院。

勘查技術(shù)與工程是中國普通高等學(xué)校本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)學(xué)、物理、計算機和地球科學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握地球物理探測理論與方法技術(shù)，具有基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、管理協(xié)作、交流表達與國際理解能力，能在資源勘查與開發(fā)、工程基礎(chǔ)勘查、城市地下空間探測、地質(zhì)災(zāi)害防治、環(huán)境監(jiān)測與治理等領(lǐng)域，解決勘查地球物理復(fù)雜工程問題的高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，勘查技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘查、設(shè)計、施工與監(jiān)理等方面工作。

勘察技術(shù)與工程專業(yè)就業(yè)崗位：畢業(yè)后如果想繼續(xù)從事這個專業(yè)的工作，就要常年在外跑，勘查技術(shù)與工程專業(yè)畢業(yè)生主要是從事建筑地基的勘察工作，為建筑的設(shè)計提供原始資料，以及邊坡的治理，公路橋梁等的路線選擇等，一句話，就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持。

其他信息：

很少有機構(gòu)給地質(zhì)學(xué)這種比較冷門的專業(yè)搞世界排名，有專業(yè)世界排名的大多是很熱門的專業(yè)，比如經(jīng)濟、法律、商業(yè)、計算機之類的。地質(zhì)學(xué)下面其實也有不少分類的，因此很難拉通了排。幾年前AAPG（美國石油地質(zhì)學(xué)會）的一個分區(qū)倒是給地球科學(xué)大類（不止包括地質(zhì)，還包括地球物理、海洋、氣象、古生物、地層等一些專業(yè)）評了一個世界排名，但是也看的人不多，而且爭議很大，后來就沒人排了。當(dāng)時AAPG的排名是：

MIT

斯坦福

密歇根

Penn State

哈佛

牛津

CU Boulder

加州理工

ETH 蘇黎世

布里斯托

加大-伯克利

劍橋

威斯康辛-麥迪遜

普林斯頓

亞利桑那

德州奧斯丁

莫斯科國立

美國西北

阿爾伯塔

烏特勒支

托木斯克理工

愛丁堡大

東京大學(xué)

哥倫比亞

卡爾加里

澳洲國立

布加勒斯特

UCLA

柏林工業(yè)大學(xué)

芝加哥

科羅拉多礦校

北大

加大-圣芭芭拉

巴黎第六大學(xué)

中國科技大學(xué)

英屬哥大

康奈爾

萊斯

明尼蘇達

卡利亞里

利茲

中國石油大學(xué)

阿伯丁

納莎戴爾

麥吉爾

加大-圣迭戈

多倫多

加迪夫

南京大學(xué)

中國地大-北京

華大（西雅圖）

浙大

赫爾辛基

京都大學(xué)

?？怂固?

南安普頓

成都理工

首爾國立

隆德

伯明翰

耶魯

日本 東北大學(xué)

滑鐵盧（加拿大）

南加州

印第安納

西澳洲

中國地大-武漢

墨爾本

亞利桑那州立

阿姆斯特丹

蘭大

莫納什

馬里蘭

東京理工

Curtin（澳洲）

北海道大學(xué)

曼徹斯特

開普敦大學(xué)

德州農(nóng)機

不萊梅

臺大（NTU）

布朗

阿德萊德

圣路易斯-華盛頓

佛羅里達

名古屋大學(xué)

科羅拉多州立

斯德哥爾摩

中國海洋大學(xué)

普渡

俄亥俄州立

圣保羅大學(xué) （巴西）

伯爾尼大學(xué)

UVSQ凡爾賽

悉尼大學(xué)

加大-圣克魯茲

利物浦

伊利諾伊-香檳

奧斯陸

都柏林大學(xué)學(xué)院

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