生物專業(yè)本科院校排名生物技術專業(yè)大學排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-06

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生物專業(yè)本科院校排名生物技術專業(yè)大學排名

生物專業(yè)考研院校排名

生物學考研學校排名如下：北京大學、清華大學、上海交通大學、中國農(nóng)業(yè)大學、南京大學、中國科學技術大學、武漢大學、華中農(nóng)業(yè)大學、南開大學、東北師范大學、復旦大學、浙江大學、廈門大學。

生物科學是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬生物科學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予理學學位。生物科學是自然科學的重要分支，是人們觀察和揭示生命現(xiàn)象、探討生命本質(zhì)和發(fā)現(xiàn)生命內(nèi)在規(guī)律的科學。

生物科學專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研院所、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專業(yè)人才。

生物科學專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學、文化素養(yǎng)和高度的社會責任感，較系統(tǒng)地掌握生物學基礎知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在生物科學及相關領域從事教育、科研、技術研發(fā)和管理等工作的高素質(zhì)專門人才。

各高校應依據(jù)自身辦學定位和人才培養(yǎng)目標，積極應對社會對多樣化人才培養(yǎng)的需要，滿足學生繼續(xù)深造和不同的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)志向。積極適應我國經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，樹立先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，創(chuàng)新辦學機制，改革教學方式和內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。

生物信息學大學排名

生物技術專業(yè)大學排名

在2022本科生物技術專業(yè)排行榜中，清華大學、北京大學并列排行榜榜首，上海交通大學、南開大學緊隨其后，并列第三名。

生物技術專業(yè)培養(yǎng)以現(xiàn)代細胞與分子生物學為基礎、以分子克隆技術為手段的現(xiàn)代生物技術人才；要求學生掌握生物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、神經(jīng)生物學、免疫學、遺傳學、基因工程、酶工程、發(fā)酵工程等方面的基本理論和知識。

著重掌握分子生物學技術、細胞與組織培養(yǎng)技術、基因工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物制藥技術、藥用植物化學分析技術、植物工廠化繁育與生產(chǎn)的技術、動植物檢疫技術、市場營銷、企業(yè)策劃等知識和技能。

就業(yè)前景

無論是在研究機關或者生物公司，投資每年都有所增長。生物專業(yè)是一個交叉性十分強的學科，伴隨科技飛速發(fā)展，學科劃分越來越細，學科交叉性越來越強，許多生物相關的新興學科方興未艾。此外，生物相關的應用類學科包括公共衛(wèi)生，食品，營養(yǎng)等，人才缺口也較基礎研究類大。

本科生畢業(yè)后除了進入國內(nèi)外一流高校繼續(xù)深造以外，會從事技術開發(fā)、應用設計和行業(yè)管理等崗位或選擇專業(yè)背景相關公務員崗位。

而碩士研究生畢業(yè)后，有部分學生選擇留學相關學科水平較高的國家，也有部分學生選擇國內(nèi)科研院所、高等院校繼續(xù)從事科學研究、技術研發(fā)和人才培養(yǎng)等工作，或者選擇生物醫(yī)藥及食品行業(yè)主流研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)和管理機構(gòu)中從事研發(fā)、生產(chǎn)、*和管理工作。

以上內(nèi)容參考：百度百科――生物技術專業(yè)

生物醫(yī)學工程專業(yè)大學排名

根據(jù)2022年校友會研究版發(fā)布的中國大學一流專業(yè)排名榜顯示，生物醫(yī)學工程專業(yè)總共有13所大學進入榜單，排名由高到低依次是湖北科技學院、川北醫(yī)學院、井岡山大學、上海健康醫(yī)學院、西安外事學院、遼寧何氏醫(yī)學院、齊魯理工學院、吉林醫(yī)藥學院、皖南醫(yī)學院等。

湖北科技學院：湖北科技學院位于湖北省咸寧市，是湖北省屬普通本科院校、第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校、全國百所產(chǎn)教融合示范高校。

1946年，成立于1937年的蒲圻師范學校和成立于1942年的湖北省立第一高級中學湖北省咸寧高級學校合并為咸寧地區(qū)師范學校，先后更名為武漢師范學院咸寧分院、咸寧師范?？茖W校，1993年更名為咸寧師范高等?？茖W校；1965年，湖北醫(yī)學院咸寧分院創(chuàng)立，1994年獨立設置咸寧醫(yī)學院。2002年3月，咸寧醫(yī)學院、咸寧師范高等?？茖W校合并組建咸寧學院；2011年12月，經(jīng)教育部批準更名為湖北科技學院。

其他信息：

專業(yè) 學歷層次門類學科生物科學本科理學生物科學類生物技術本科理學生物科學類生物信息學本科理學生物科學類生態(tài)學本科理學生物科學類

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：071003

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較強的數(shù)理化基礎，具有國際化視野，接受嚴格科學思維、專業(yè)技術和技能的訓練，掌握生物學、計算機及信息科學等基本理論知識，能在教學、科研、高新技術產(chǎn) 業(yè)及其相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的交叉復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)理基礎、生物學、計算機及信息科學的基本理論和基本知識，接受生物信息學與計算機科學理論和應用研究方面的科學思維培養(yǎng)和基本技能訓練，掌握扎實的科學理論基礎知識，具有一定的生物信息處理和技術研發(fā)的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．掌握數(shù)理、生物學和計算機及信息科學等方面的基本知識和理論；

3．掌握計算機、信息科學技術和生物信息學的相關技術；

4．具有運用生物信息技術解決基因組學、蛋白質(zhì)組學、代謝組學、生物醫(yī)藥等實際問題的初步能力；

5．熟悉生物信息學相關科技方面的方針、政策和法規(guī)；

6．了解生物信息學的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)；

7．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應社會需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學科：生物學、計算機科學。

核心知識領域：基礎生物學、生物化學和分子生物學、基因與基因組學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、生物信息學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機網(wǎng)絡。

核心課程示例（以下課程按每16學時折合1學分）：

示例一：普通生物學及實驗（理論課48學時，實驗課16學時）、生物化學（理論課64學時，實驗課32學時）、分子生物學（48學時）、生物信息學（48學時）、序列與基因組分析（32學時）、蛋白質(zhì)組學（32學時）、系統(tǒng)生物學（32學時）、發(fā)育生物學（理論課32學時，實驗課16 學時）等。

示例二：普通生物學（理論課40學時，實驗課16學時）、遺傳與進化（56學時）、生物化學（48學時）、分子生物學（48學時）、數(shù)據(jù)庫原理（理論課32學時，實驗課8學時）、Perl程序設計（理論課32學時，實驗課16學時）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（理論課40學時，實驗課8學時）、生物統(tǒng)計學（理論課40學時，實驗課8學時）、生物信息學（理論課40學時，實驗課16學時）、基因組學（40學時）、蛋白質(zhì)組學（理論課32學時，實驗課24學時）、生物信息程序設計（理論課32學時，實驗課 24學時）等。

示例三：動物學（48學時）、植物學（56學時）、微生物學（48學時）、生物化學（88學時）、遺傳學（64學時）、生物統(tǒng)計學（56學時）、UNIX/LINUX（48學時）、分子生物學（64學時）、數(shù)據(jù)庫技術（64學時）、基因工程（48學時）等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：生物信息及數(shù)據(jù)處理實踐、綜合實踐、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：生物化學與分子生物學實驗、遺傳學實驗、生物學數(shù)據(jù)庫及實驗、計算機網(wǎng)絡技術與應用實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士或工學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《生物信息學》、《普通生物學》、《生物化學》、《分子生物學》、《遺傳學》、《計算生物學》、《基因組學》、《生物芯片原理與技術》、《蛋白質(zhì)組學》、《Perl/Python語言編程》

專業(yè)（技能）方向

生化、科研類單位：生物研究、基因組學研究、蛋白質(zhì)組學研究；醫(yī)藥類企業(yè)：生物工程、生物技術、生物制藥、藥品研發(fā)、藥品*。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

生物信息學專業(yè)就業(yè)方向

生物信息學專業(yè)畢業(yè)生可從事科研機構(gòu)、高等學校、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護等相關部門與行業(yè)從事教學、科研、管理、疾病分子診斷、藥物設計、生物軟件開發(fā)、環(huán)境微生物監(jiān)測等工作。生物信息學專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級生物信息學的研究機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位以及在研究和成果產(chǎn)業(yè)化過程中涉及到生物信息學的相關部門，從事科學研究、教學和管理工作。生物信息學專業(yè)就業(yè)崗位包括：*代表、醫(yī)藥代表、*工程師、*經(jīng)理、區(qū)域*經(jīng)理、臨床醫(yī)藥代表、醫(yī)療器械*代表、*助理、醫(yī)療器械*人員、*專員、*主管、招商經(jīng)理等等。

對應職業(yè)（崗位）

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