植物學院校碩士排名農學排名

來源：好上學 ??時間：2024-11-08

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植物學院校碩士排名農學排名

農學專業(yè)考研時可選擇的院校多嗎?

《啟航2018考研全程規(guī)劃及院校選擇-農學-孫海寧.mpg》百度網盤資源免費下載
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動物學考研學校排名

動物學考研學校排名：

1、西北農林科技大學，位于陜西省楊凌示范區(qū)邰城路，學校簡稱西北農大，是一所農林類世界一流本科院校，學校開設了71個本科專業(yè)，擁有119個碩士點，設有14個科研流動站。

學校擁有七個國家重點學科，分別為：農業(yè)科學，植物學與動物學，工程學，環(huán)境科學與生態(tài)學，化學，生物學與生物化學，藥理學與毒理學。學校的主要特色院系有：農學院，植保學院，園藝學院，動物醫(yī)學院等等。

2、南京農業(yè)大學，位于南京市浦口區(qū)點將臺路，學校簡稱南農，是一所公立的農林類全國重點大學，學校擁有三個校區(qū)，分別為：衛(wèi)崗校區(qū)，浦口校區(qū)，珠江校區(qū)。

學校是世界一流學科建設高校，開設了六十五個本科專業(yè)和十九個二級學院，學校有四個國家重點學科一級學科，有三個二級學科國家重點學科，是動物醫(yī)學考研學生選擇的熱門學校。

3、中國農業(yè)大學，學校位于北京市海淀區(qū)清華東路，學校簡稱中國農大，是一所公辦的農林類全日制普通本科院校。

學校有四個校區(qū)，分別為：西校區(qū)，東校區(qū)，煙臺校區(qū)，涿州教學試驗場，學校被評為中國高等學校十大科技進展院校，學校開設七十六個本科專業(yè)，有十八個二級學院，學校是全國有名的農業(yè)類大學。

4、山西農業(yè)大學，位于山西省太原市龍城大街，學校簡稱山西農大，是山西省人民*與中華人民共和國農業(yè)農村部共建的全國重點大學，入選了卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃，學校的前身是私立銘賢學堂，學校有兩個校區(qū)，分別為：太谷校區(qū)，太原龍城校區(qū)。

學校深受當?shù)亟逃耸亢蛯W生的關注。

5、華南農業(yè)大學，位于廣州市天河區(qū)，學校簡稱為華農大，是一所以農業(yè)科學和生命科學為優(yōu)勢，以熱帶亞熱帶區(qū)域農業(yè)研究為特色的全國重點大學，學校是由中山大學農學院和廣西大學農學院等合并而成。學校的主要特色院系有：經濟管理學院，資源環(huán)境學院，生命科學學院等。

植物學碩士出路在哪?

1.考博吧，最好是去國外?；蛘哒f碩士的導師比較牛，那也可以推薦工作。
2.國內植物學比較強的話，首推中科院系統(tǒng)，其次是北大，南開，南大，廈大，中大還有中國農大。
3.工作嘛！像你這種情況，做的都是植物生理生化方面研究，建議去科研機構或者大型農業(yè)公司?；蛘呖脊?，嘿嘿

農學排名

其他信息：

一、中國農業(yè)大學農學與生物技術學院農學與生物技術學院是由原作物學院、植保學院和園藝學院3個學院合并建立，學科覆蓋作物學、植物保護學、園藝學3個一級學科，其中作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學、植物病理學、農業(yè)昆蟲與害蟲防治學、果樹學為國家重點學科；現(xiàn)有學科方向還包括蔬菜與設施園藝學、種子科學、園林、農藥與植物植檢。學院下設9個系。二、南京農業(yè)大學農學院 1952年全國高等學校院系調整，前金陵大學農學院和中央大學農學院的農藝學科與浙江大學的農科部分合并建成南京農學院農學系。2000年，經學校統(tǒng)一規(guī)劃，農學系組建成農學院。學院現(xiàn)設有1個博士后流動站、12個博士學位點、9個碩士學位點和4個本科專業(yè)。三、西北農林科技大學農學院學院具有國家級研究中心2個，實驗室配置屬世界領先水平，已取得了若干國家及省部級成果。四、浙江大學農業(yè)與生物技術學院農業(yè)與生物技術學院成立于1999年6月，現(xiàn)有農學系、園藝系、植物保護系、茶學系、應用生物科學系5個系，1個附屬教學實驗農場和原子核農業(yè)科學研究所、生物技術研究所、作物科學研究所、茶葉研究所、應用昆蟲科學研究所、農藥與環(huán)境毒理研究所、蔬菜研究所、果樹科學研究所、園林研究所、生物信息研究所等10個研究所組成?，F(xiàn)設有蔬菜學、茶學、農業(yè)昆蟲與害蟲防治3個國家級重點學科，植物病理學1個農業(yè)部重點學科等。學院有作物學、園藝學、植物保護學等3個博士后科研流動站，現(xiàn)擁有包括園林植物與觀賞園藝在內的12個二級學科碩士學位授予點。以及應用生物科學(下設種子科學與工程、植物保護學、園藝科學與工程、茶學、應用分子生物學5個主攻方向)、園林2個本科專業(yè)。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：090101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學、作物生產、作物遺傳育種及種子生產與經營管理等方面知識，具備開展與農學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發(fā)、經營管理等方面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農學學科復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農作物生產和新品種選育等方面的基本訓練，掌握作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現(xiàn)代農業(yè)技術等方面的知識與技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握扎實的生物學基礎知識，熟練掌握農作物生長發(fā)育規(guī)律、作物產量與品質形成規(guī)律、作物遺傳特性與性狀分析、作物與環(huán)境互作、作物栽培與耕作、現(xiàn)代農業(yè)技術、農業(yè)技術推廣等方面的基本知識；

2．掌握農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、農作物生長發(fā)育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作學、現(xiàn)代農業(yè)技術等方面的試驗設計、研究與分析方法及實驗技能；

3．具有通識性文學、歷史、哲學、生命倫理學、思想道德、政治學、藝術、法學、心理學等方面的知識，掌握科技文獻檢索、資料查詢和農業(yè)信息的分析方法和技術；

4．熟悉農業(yè)及其相關部門或單位與農學有關的方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)等的理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，較好的外語交流能力、科學思維能力。

主干學科：作物學、生物學。

核心課程：遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設計、植物學、植物生理學、土壤肥料學、生物化學、農業(yè)生態(tài)學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程設計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產實習、畢業(yè)論文（畢業(yè) 設計）等。

主要專業(yè)實驗：植物學實驗、遺傳學實驗、植物生理生化實驗、植物保護學實驗、土壤肥料學實驗、植物生物技術實驗、作物學實驗（綜合作物栽培學、耕作學、作物育種學、種子學實驗）等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《農業(yè)微生物學》、《農業(yè)氣象學》、《植物生物技術導論》、《農業(yè)生態(tài)學》、《植物生理與生物化學》、《遺傳學》、《植物生理學實驗》、《作物栽培與耕作學》、《育種學》、《農業(yè)經濟管理》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：功能農業(yè)、觀光農業(yè)、都市型現(xiàn)代農業(yè)、農產品加工與營銷。

專業(yè)（技能）方向

農業(yè)類企業(yè)：栽培耕作、作物育種、農業(yè)規(guī)劃、技術開發(fā)、生產管理、農產品加工、農場經營。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

發(fā)展前景：隨著國內綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設的新寵,也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對冷門的農業(yè)人才近兩年來也備受社會的關注。以往作為冷門的農學也開始回暖。隨著農村經濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農業(yè)科技方面的人才,農學作為培養(yǎng)農業(yè)生產很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。

對應職業(yè)（崗位）

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