排名七八萬(wàn)文科院校 高中生申請(qǐng)意大利本科留學(xué)的幾種方式

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了排名七八萬(wàn)文科院校 高中生申請(qǐng)意大利本科留學(xué)的幾種方式，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

高中生申請(qǐng)意大利本科留學(xué)的幾種方式

意大利的大學(xué)也有很多學(xué)生想要申請(qǐng)，那么有什么方式能夠讓學(xué)生們申請(qǐng)到意大利的大學(xué)？來(lái)看看意大利本科留學(xué)的申請(qǐng)方式。

一、意大利本科留學(xué)的申請(qǐng)方式

1、意大利留學(xué)計(jì)劃生

計(jì)劃生有兩種：一種是馬可波羅計(jì)劃，一種是圖蘭朵計(jì)劃。

簡(jiǎn)單來(lái)講，馬可波羅計(jì)劃是中國(guó)學(xué)生（不管你是藝術(shù)生還是非藝術(shù)生）申請(qǐng)意大利公立綜合類(lèi)大學(xué)或理工大學(xué)的途徑。因?yàn)橐獯罄C合類(lèi)大學(xué)里面的專(zhuān)業(yè)非常豐富，有經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)、設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)、法律、心理學(xué)、旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)、政治類(lèi)專(zhuān)業(yè)，所以不管文科生理科生或者藝術(shù)生都可以申請(qǐng)。

圖蘭朵計(jì)劃是中國(guó)學(xué)生（藝術(shù)生）申請(qǐng)意大利國(guó)立美院或音樂(lè)學(xué)院與部分私立美院的途徑。所以說(shuō)圖蘭朵計(jì)劃是藝術(shù)生的留學(xué)途徑，可以去讀油畫(huà)、版畫(huà)、插畫(huà)、雕塑、服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、藝術(shù)新技術(shù)、聲樂(lè)、鋼琴、音樂(lè)指導(dǎo)、作曲等專(zhuān)業(yè)！

2、意大利留學(xué)國(guó)際生

國(guó)際生和計(jì)劃生最大的區(qū)別就是，國(guó)際生只在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，并且在國(guó)內(nèi)考取意大利語(yǔ)等級(jí)證書(shū)（B1或者B2）。因?yàn)檗k理使館的預(yù)注冊(cè)的時(shí)候需要提交意大利語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，而且出國(guó)后，就開(kāi)始大學(xué)的入學(xué)了，入學(xué)時(shí)也需要提交意大利語(yǔ)等級(jí)證書(shū)。

先說(shuō)一下定義：國(guó)際生是針對(duì)于全世界非歐盟國(guó)家學(xué)生申請(qǐng)去意大利留學(xué)的途徑?？缮暾?qǐng)?jiān)盒０⒕C合類(lèi)大學(xué)、理工大學(xué)、公立美院與音樂(lè)學(xué)院和部分私立美院，也就是包含了圖蘭朵計(jì)劃和馬可波羅計(jì)劃可以申請(qǐng)的院校。

二、意大利本科留學(xué)條件

1、?學(xué)術(shù)背景

最高學(xué)歷的就讀院校排名、教學(xué)質(zhì)bai量、專(zhuān)業(yè)課成績(jī)、績(jī)點(diǎn)都是學(xué)校會(huì)考量的基本要素。因此，決定出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，尤其是目標(biāo)是名校的學(xué)生，更加需要好好學(xué)習(xí)，提高自己的績(jī)點(diǎn)或平均分。

2、?語(yǔ)言水平

既然是到國(guó)外讀書(shū)，語(yǔ)言成績(jī)是必不可少的。英語(yǔ)授課的學(xué)校通?？梢越邮苎潘己屯懈５某煽?jī)，而如果是選擇其他語(yǔ)言授課的專(zhuān)業(yè)，則通常需要看到對(duì)應(yīng)語(yǔ)言的B2證書(shū)。申請(qǐng)商科的本科學(xué)生通常會(huì)被要求同時(shí)提供GMAT成績(jī)。申請(qǐng)工科的學(xué)生則需要提供GRE成績(jī)。在備考時(shí)，需要特別注意自己的理想院校對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的具體要求，部分學(xué)校（尤其是排名靠前的高端院校）會(huì)對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的小分都有要求；另外，也要注意提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，在申請(qǐng)需要面試的學(xué)校時(shí)，面試這一環(huán)是成為加分項(xiàng)，還是帶來(lái)致命的一擊，就取決于它了。

3、經(jīng)濟(jì)要求

針對(duì)中國(guó)留學(xué)生而言，要到國(guó)外留學(xué)最首要的就是要有足夠的經(jīng)濟(jì)保障。國(guó)外留學(xué)也還是一項(xiàng)較為高的花費(fèi)，對(duì)于一般的家庭而言還是比較無(wú)法負(fù)擔(dān)的。隨著物價(jià)水平的廣泛高漲，近些年，在國(guó)外留學(xué)的每項(xiàng)費(fèi)用，無(wú)論是生活費(fèi)還是住宿費(fèi)等，每年都在上漲，因此針對(duì)海外的高校而言，也需要留學(xué)生有足夠的經(jīng)濟(jì)保障才會(huì)予以錄取。

三、意大利留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

1、?公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)，每年只需繳納兩三千歐的注冊(cè)費(fèi)，而且成功申請(qǐng)到助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金還能進(jìn)行注冊(cè)費(fèi)減免。

2、?意大利大學(xué)學(xué)制短，本科為三年制，需修滿180個(gè)學(xué)分；研究生為兩年制，需修滿120個(gè)學(xué)分。

3、?意大利所有公立院校的學(xué)歷都受中國(guó)教育部認(rèn)可。

4、?入學(xué)門(mén)檻相對(duì)較低，例如通過(guò)馬可波羅計(jì)劃申請(qǐng)本科只要求高考成績(jī)達(dá)到400分即可，通過(guò)圖蘭朵計(jì)劃申請(qǐng)本科要求[高考成績(jī)+（藝術(shù)分÷藝術(shù)成績(jī)總分）×750]÷2≥400，且高考成績(jī)大于300分；申請(qǐng)研究生只要是全日制本科畢業(yè)，并且能夠按時(shí)拿到學(xué)士學(xué)位證就可以。

5、?日常消費(fèi)、生活花銷(xiāo)費(fèi)用較實(shí)惠，雖然不同的城市消費(fèi)水平不同，但是整體來(lái)看一年的基本花銷(xiāo)大概在七八萬(wàn)到十二三萬(wàn)的樣子。

6、?學(xué)校眾多，有綜合大學(xué)，美術(shù)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)院，專(zhuān)業(yè)廣泛，可以選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)。

7、?在意大利留學(xué)，日常交流和生活也都是需要應(yīng)用意大利語(yǔ)，可以掌握一門(mén)小語(yǔ)種。

藝術(shù)生跨專(zhuān)業(yè)考研可以考哪些專(zhuān)業(yè)?

最好能考本專(zhuān)業(yè)或者和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)?？冀?jīng)濟(jì)類(lèi)應(yīng)該難度非常大，不知樓主大學(xué)是否學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，一般考經(jīng)濟(jì)類(lèi)的研究生都是要考數(shù)學(xué)的，另外就是對(duì)于經(jīng)濟(jì)類(lèi)研究生的英語(yǔ)復(fù)試線比藝術(shù)生要高哦。只要你認(rèn)為這些問(wèn)題都不是問(wèn)題，那么嘗試一下也未嘗不可，只不過(guò)最好能全面分析一下再做決定。祝你好運(yùn)哦！ 　跨專(zhuān)業(yè)考研自測(cè)四問(wèn)題　　每年考研報(bào)名中，很多考生選擇跨專(zhuān)業(yè)考研，其中有些考生沒(méi)有堅(jiān)持到底，中途放棄，或是在讀研后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致不能完成學(xué)業(yè)?？佳羞^(guò)來(lái)人建議計(jì)劃跨專(zhuān)業(yè)考研的考生在做決定前，先自測(cè)四個(gè)問(wèn)題?！　　翱鐚?zhuān)業(yè)考研是為了逃避就業(yè)壓力嗎?”從去年年底開(kāi)始，受整個(gè)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，有些專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生找工作越來(lái)越難。一些考生為了逃避就業(yè)壓力選擇繼續(xù)留在學(xué)校上學(xué)。而在跨專(zhuān)業(yè)考研的人中，有許多考生根本沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)過(guò)擬報(bào)考專(zhuān)業(yè)本科階段的專(zhuān)業(yè)課程，甚至沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)自己是否適合學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)，只是為了考上研究生而選擇報(bào)考一個(gè)容易被錄取的專(zhuān)業(yè)。這并不能解決問(wèn)題，因?yàn)榧词箵Q了專(zhuān)業(yè)，還是無(wú)法逃避就業(yè)的問(wèn)題?！　　白约菏欠窬邆淇鐚?zhuān)業(yè)考研的優(yōu)勢(shì)?”研究生入學(xué)考試是選拔性考試，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，因此考生在跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考前要分析自己的優(yōu)勢(shì)。有些考生本科時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)高等數(shù)學(xué)，在跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考理工或經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類(lèi)時(shí)就有優(yōu)勢(shì);有些考生本科學(xué)的是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考法學(xué)、文學(xué)或歷史學(xué)門(mén)類(lèi)時(shí)有優(yōu)勢(shì)?！　　白约耗艹惺芸鐚?zhuān)業(yè)備考的艱苦嗎?”跨專(zhuān)業(yè)考研意味著考生要備考全新的專(zhuān)業(yè)課。復(fù)習(xí)時(shí)，跨專(zhuān)業(yè)的考生勢(shì)必要在專(zhuān)業(yè)課上花費(fèi)更多時(shí)間，這樣容易忽視公共課的復(fù)習(xí)。很多跨專(zhuān)業(yè)的考生都在考試臨近時(shí)覺(jué)得備考時(shí)間太緊張。有些考生因?yàn)椴皇煜こ踉噷?zhuān)業(yè)課的出題思路，會(huì)莫名其妙丟分，而有些考生盡管進(jìn)了復(fù)試，也因?yàn)閷W(xué)術(shù)綜合能力較差被淘汰?！　　白约簩?duì)學(xué)習(xí)新專(zhuān)業(yè)有心理準(zhǔn)備嗎?”跨專(zhuān)業(yè)考生考上新的專(zhuān)業(yè)后，面臨著適應(yīng)問(wèn)題。無(wú)論是面對(duì)有一定要求和標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師，還是面對(duì)新的求學(xué)生涯，考生都要思考“如何給自己定位”、“如何重拾自信”、“如何與新專(zhuān)業(yè)建立感情”等眾多問(wèn)題?！　】傊?，考生在考研報(bào)名時(shí)是否換專(zhuān)業(yè)值得思考，要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，避免盲目。 跨專(zhuān)業(yè)考研注意事項(xiàng)慎重選擇：不要輕易下決定　　　不斷地學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，是所有有求知欲的人們的美好愿望，然而，這同樣會(huì)成為朝三暮四的借口。
其實(shí)，很多考研人本來(lái)就存有逃避現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，而選擇繼續(xù)呆在學(xué)校的心理；而在跨專(zhuān)業(yè)考研的人中，更有許多人根本就沒(méi)有好好學(xué)過(guò)原來(lái)的專(zhuān)業(yè)，甚至從沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)是否自己適合它，只為了逃避，才選個(gè)看起來(lái)容易的專(zhuān)業(yè)去考。
如果是這樣，請(qǐng)先停下來(lái)想想自己到底想要什么再說(shuō)。因?yàn)橐活w對(duì)待生活從不認(rèn)真的心，是不會(huì)因?yàn)閾Q了個(gè)專(zhuān)業(yè)就能有起色的。
如果不是這樣，那么，也請(qǐng)三思。就因?yàn)橐恢闭J(rèn)真，這次更要謹(jǐn)慎。
首先，考研復(fù)習(xí)將是艱巨的歷程。隔行如隔山――這句古諺將貫穿之后的整個(gè)求學(xué)過(guò)程。
自己原來(lái)的專(zhuān)業(yè)，再不濟(jì)也學(xué)了三四年，耳濡目染，基礎(chǔ)知識(shí)一定比沒(méi)學(xué)過(guò)的扎實(shí)，細(xì)節(jié)也許沒(méi)鉆研，但大的格局和概念、思維方式是存在于腦海中的，即使是每次考前一個(gè)月的突擊，突擊了四年，也不是沒(méi)有用的。這就是本專(zhuān)業(yè)對(duì)于外專(zhuān)業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。反過(guò)來(lái)，即是跨專(zhuān)業(yè)者相對(duì)于本專(zhuān)業(yè)者的劣勢(shì)。
復(fù)習(xí)的時(shí)候，要花更多的時(shí)間在專(zhuān)業(yè)課上，使得基礎(chǔ)課很容易就被擱置了，而任何一科的掉隊(duì)，都會(huì)影響整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的心態(tài)和考試結(jié)果。
其次，備考中可能出現(xiàn)意想不到的困難。
不熟悉專(zhuān)業(yè)試題的答題慣例，會(huì)莫名其妙丟掉不該丟的分。而且，筆試通過(guò)了，復(fù)試中存在的不確定性因素，使跨專(zhuān)業(yè)者總是難以擁有“盡在掌握”的自信，而它確實(shí)也是難以“盡在掌握”的。
最后，也是最重要的，考上之后三年的研究生生活。
不管是面對(duì)基本功扎實(shí)的同學(xué)們，還是面對(duì)有一定要求和標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師，還是面對(duì)也許讓自己一時(shí)找不到坐標(biāo)點(diǎn)的新求學(xué)生涯――如何給自己定位，如何重拾自信，如何建立對(duì)新專(zhuān)業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這都是需要付出比別人更多心力去克服的問(wèn)題。
所以，是否要轉(zhuǎn)變方向，換一個(gè)專(zhuān)業(yè)，需要尖銳嚴(yán)格地審視自身，而不是盲目跟風(fēng)，可以考慮以下幾點(diǎn)：
是否真正熱愛(ài)將要為之付出心血的新專(zhuān)業(yè)？
長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這個(gè)新領(lǐng)域是否有自己的天賦和性格發(fā)揮的空間？
是否可以肯定學(xué)習(xí)三年之后真能豐富完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而不是剃頭擔(dān)子兩頭塌？
最后也是最基本最當(dāng)前的問(wèn)題：基礎(chǔ)課是否有自身優(yōu)勢(shì)？沒(méi)有優(yōu)勢(shì)怎么撥得出更多的時(shí)間給專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)？

審時(shí)度勢(shì)：了解自己，踏實(shí)去做　　　經(jīng)過(guò)了自我的拷問(wèn)，還堅(jiān)定地要跨專(zhuān)業(yè)考研的朋友――相信你一定是個(gè)頭腦清醒、夢(mèng)想堅(jiān)定的人。
在此，我們不得不再次強(qiáng)調(diào)跨專(zhuān)業(yè)考研的理由和標(biāo)準(zhǔn)：第一，熱愛(ài)；第二，基于對(duì)自身才智和優(yōu)勢(shì)短處進(jìn)行全面評(píng)估而做出的決定；第三，要自信，更要不怕苦不怕累。
可以舉個(gè)例子。一個(gè)在學(xué)校并非不認(rèn)真對(duì)待自己學(xué)業(yè)的考研人，在經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)仍然不喜歡自己所學(xué)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，而愛(ài)好文史哲。如果基礎(chǔ)課英語(yǔ)政治還不錯(cuò)，那么他就具備了考慮跨專(zhuān)業(yè)考研的最低要求。那么，接下來(lái)怎么確定專(zhuān)業(yè)呢？首先，看愛(ài)好。對(duì)新聞傳播、考古、文學(xué)皆有興趣，怎么辦？一個(gè)一個(gè)排除。對(duì)于新聞，多搜集資料，看作為一個(gè)新聞工作者需要什么樣的素質(zhì)，比如，敏銳的新聞感、強(qiáng)烈的爭(zhēng)取和參與意識(shí)、健康的身體。直面自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如果有敏銳的新聞感，卻沒(méi)有強(qiáng)烈的爭(zhēng)取和參與意識(shí)，甚至都無(wú)法面對(duì)需要長(zhǎng)時(shí)間的工作強(qiáng)度，那么放棄。對(duì)于考古，作同樣評(píng)估；另外，如果這時(shí)你的父母親反對(duì)你的考古夢(mèng)想，請(qǐng)把他們的憂慮考慮進(jìn)去，一意孤行并不可取，要考慮到家庭的實(shí)際情況；并且，父母也是了解你的人，他們對(duì)你的性格、天分其實(shí)很了解。那么如果你認(rèn)為父母意見(jiàn)的可接受性大過(guò)你對(duì)于考古的熱忱，考古這一項(xiàng)，也被劃去。最后剩下文學(xué)，如果經(jīng)過(guò)一系列評(píng)估，覺(jué)得可行，那么它之下還有很多專(zhuān)業(yè)細(xì)分，是中國(guó)文學(xué)還是世界、比較文學(xué)，是古代文學(xué)還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)？要根據(jù)自己平時(shí)看書(shū)的偏好、積累的多少、考試試題能否應(yīng)付等等內(nèi)在和外在的因素來(lái)決定。這些將和下一部分聯(lián)系起來(lái)談。
這只是一個(gè)例子，跨專(zhuān)業(yè)的方向轉(zhuǎn)變五花八門(mén)，幾頁(yè)紙不可能描述詳盡，我們只能通過(guò)這個(gè)例子，了解一下需要考慮和平衡的各方面因素。
當(dāng)然，請(qǐng)牢記，內(nèi)心的熱愛(ài)和對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的自信在選擇中最為重要。有了這兩點(diǎn)，相信你的選擇會(huì)是對(duì)你而言最好的選擇。這將是一個(gè)美麗的決定，決定之后，一定有云開(kāi)見(jiàn)日的感覺(jué)。方向確定了，就朝著那兒毫不回頭地走吧。

報(bào)考準(zhǔn)備：眼觀六路，耳聽(tīng)八方　　　讓我們直接進(jìn)入主題。
第一，細(xì)分專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，確定報(bào)考目標(biāo)。一定要看自己喜歡哪個(gè)城市，既然想借助這次的考研改變現(xiàn)狀開(kāi)始一段新的求學(xué)歷程，一直想去哪個(gè)(或哪些)城市念書(shū)就不要將就。圈出大致范圍，再找到那里學(xué)校的招生簡(jiǎn)章、專(zhuān)業(yè)招生表――網(wǎng)上查找或動(dòng)用一切關(guān)系。特別要注意的是，你有意向的專(zhuān)業(yè)是否拒絕跨專(zhuān)業(yè)考生。在進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的對(duì)比之下確定兩到三個(gè)你想去的名校和你喜歡的專(zhuān)業(yè)。這一步可以和前面確定城市同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)人情況不同，自行制定每一步適合自己的計(jì)劃是必要的，而且能從中得到極大的充實(shí)感，總之，它讓我們感到：一切都在自己的控制之下。
然后，盡可能地多找一些這幾個(gè)可選學(xué)?？蛇x專(zhuān)業(yè)的歷年試題，仔細(xì)研究，看看哪一類(lèi)的試題自己更有把握。這一步至關(guān)重要，這一步不可省略也不可推后，它將直接影響到以后的考試發(fā)揮。經(jīng)過(guò)這一步，學(xué)校和細(xì)分專(zhuān)業(yè)幾乎都能定下來(lái)了。
這一階段什么時(shí)候進(jìn)行呢？越早越好。我們不提倡把戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，真正有效的復(fù)習(xí)從4月到次年1月足矣；然而跨專(zhuān)業(yè)不同，需要“醞釀”?？梢圆挥眠^(guò)早開(kāi)始真正的復(fù)習(xí)，但至少要比別人早兩個(gè)月到半年開(kāi)始尋找學(xué)校、涉獵與新專(zhuān)業(yè)相關(guān)的期刊、書(shū)籍、尋找對(duì)于新專(zhuān)業(yè)的親近感和對(duì)于新學(xué)校新未來(lái)的向往感――這是真正復(fù)習(xí)開(kāi)始的前站，用這段時(shí)間彌補(bǔ)跨專(zhuān)業(yè)的不足，在真正的戰(zhàn)役打響時(shí)，我們將更加堅(jiān)定更有信心。
第二，專(zhuān)業(yè)課教材到位。前面把工作真正做到細(xì)致，4月份到5月份一定要定下最終要考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。定下之后，就要相信自己的判斷，不要猶疑，快去*專(zhuān)業(yè)課教材！按照學(xué)校列出的書(shū)目*全專(zhuān)業(yè)課教材，還要找出一兩個(gè)能幫上忙師兄師姐、找同學(xué)、找親戚，甚至找網(wǎng)友去打聽(tīng)沒(méi)有列出的那些。
這里有兩個(gè)問(wèn)題：*書(shū)和找?guī)熜謳熃悒D―自己能*到的書(shū)，盡量自己去*，有學(xué)?？梢脏]購(gòu)，有書(shū)店可以搜尋，再不行，去圖書(shū)館系統(tǒng)或網(wǎng)上找出這本書(shū)的出版社，找到出版社*，打*、匯款去郵購(gòu)。不要一開(kāi)始就事事麻煩別人，自己能解決的自己找渠道解決。后面有更重要的事去麻煩他們。實(shí)在不行了，去找?guī)熜謳熃?，最重要的是?wèn)題要明確。隨便說(shuō)：“我要考你們學(xué)校某專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)幫助我”是沒(méi)用的。要明確說(shuō)出你的具體問(wèn)題，要考哪些書(shū)，重點(diǎn)看哪些泛讀看哪些，打聽(tīng)到哪里能*到自己卻沒(méi)辦法，請(qǐng)他們幫忙――聽(tīng)到這么明確的問(wèn)題，人人都會(huì)樂(lè)意幫忙。6月底之前，主要的專(zhuān)業(yè)課教材一定要到位。
第三，復(fù)習(xí)時(shí)要注意的問(wèn)題。
首先，基礎(chǔ)課不能偏廢。前面說(shuō)了，基礎(chǔ)課要有一定把握，才可能跨專(zhuān)業(yè)考研，否則到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)感到分身乏術(shù)。在主攻專(zhuān)業(yè)課時(shí)，基礎(chǔ)課一天都不能停?？梢杂迷绯?、吃午飯前、吃晚飯前以及睡覺(jué)前的時(shí)間去復(fù)習(xí)英語(yǔ)：閱讀、單詞、聽(tīng)力，一個(gè)都不能少。如果每天堅(jiān)持，就是這些邊邊角角的時(shí)間都足夠英語(yǔ)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。政治也一樣，最好報(bào)一個(gè)秋季班，幾個(gè)月上下來(lái)，有老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，比自己摸索更有效率，大致的知識(shí)脈絡(luò)也會(huì)清晰起來(lái)了。請(qǐng)相信自己，從初中就開(kāi)始學(xué)的這門(mén)課，不會(huì)差到哪里去，但也要在心里培養(yǎng)對(duì)它的興趣，一討厭它、擱置一段日子，一切都晚了；反過(guò)來(lái)，每天花兩個(gè)小時(shí)，只要堅(jiān)持，就會(huì)既輕松又有成就感。
跨專(zhuān)業(yè)考生往往把一腔熱情放在專(zhuān)業(yè)課上，有意無(wú)意地就偏廢了基礎(chǔ)課，等發(fā)覺(jué)時(shí)間緊迫的時(shí)候，回頭一看基礎(chǔ)課落下一大截，這會(huì)大大影響后面沖刺和考試的信心。
其次，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)。11月份報(bào)名之前一定要把專(zhuān)業(yè)書(shū)踏踏實(shí)實(shí)至少細(xì)讀一遍。這一遍不要欺騙自己，質(zhì)量至上，一定要全部弄通弄懂。這樣在后面的兩個(gè)月才會(huì)更有底。
筆記一定要做。當(dāng)11月報(bào)名時(shí)間來(lái)臨時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人們討論起復(fù)習(xí)進(jìn)度。那時(shí)候本專(zhuān)業(yè)考生和別的跨專(zhuān)業(yè)考生所做的準(zhǔn)備和進(jìn)度會(huì)讓你大驚失色――有那么多人準(zhǔn)備得那么好！本來(lái)就對(duì)不熟悉的專(zhuān)業(yè)容易產(chǎn)生的“心虛”這個(gè)時(shí)候會(huì)更加強(qiáng)烈，那么回過(guò)頭總結(jié)一下自己的成果，只有實(shí)實(shí)在在密密麻麻的幾本筆記會(huì)成為自己的強(qiáng)心劑，數(shù)數(shù)看，幾本筆記，七八萬(wàn)字是少不了的。加上政治英語(yǔ)，你會(huì)為自己所做的上10萬(wàn)字的筆記而驚訝的。這是積聚信心、抬頭挺胸的重要來(lái)源。

全力復(fù)習(xí)：堅(jiān)持到底，毫不畏懼　　　首先，研究歷年試題，自己劃重點(diǎn)。歷年試題非常非常重要，報(bào)名之前即11月初，一定要把學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的歷年試題弄到手。這需要積極調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源，自己能下載的下載，能*到的去*，最后一招：求助師兄師姐。這時(shí)提出的請(qǐng)求也一樣要盡可能明確。有一個(gè)女生，考某大學(xué)某專(zhuān)業(yè)，通過(guò)同學(xué)的同學(xué)的姐姐，找到一位師姐，打*給她：“我知道你們學(xué)校圖書(shū)館五樓的閱覽室有歷年試題的專(zhuān)柜，可以借出來(lái)復(fù)印。請(qǐng)幫忙復(fù)印某年到某年某專(zhuān)業(yè)的……”該師姐大驚：“我都不知道有這樣一個(gè)地方，你怎么知道的？”這個(gè)女生慢慢說(shuō)來(lái)，怎么從網(wǎng)上找到該學(xué)校專(zhuān)欄討論、怎么了解到的，師姐大開(kāi)眼界，興趣高漲，幫她把相關(guān)專(zhuān)業(yè)能找到的試題全都復(fù)印一通寄去。
接下來(lái)就是更仔細(xì)地研究試題。只需要一個(gè)晚上時(shí)間，把歷年試題全都擺在桌面，總結(jié)規(guī)律和重點(diǎn)難點(diǎn)，老師出題的習(xí)慣等等。借此可以劃出下一步復(fù)習(xí)的重點(diǎn)(甚至是考試的重點(diǎn))，不再一律通讀，而是有頭腦的、有目標(biāo)的復(fù)習(xí)。不要怕系內(nèi)老師改朝換代，再改也有一脈相承的科研風(fēng)格，掌握了大體，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
劃完重點(diǎn)，一股“運(yùn)籌帷幄”的氣勢(shì)油然而生，趁著這股氣勢(shì)，投入到更深入的復(fù)習(xí)中去，一定事半功倍。
其次，為考試做準(zhǔn)備，掌握專(zhuān)業(yè)答題習(xí)慣。在剩下的兩個(gè)月當(dāng)中，一定要找點(diǎn)時(shí)間去學(xué)校的自己要考的專(zhuān)業(yè)宿舍混混，目的是了解專(zhuān)業(yè)答題有什么慣例、有什么特殊要求和需要注意的地方。隨便哪個(gè)學(xué)校都行，自己方便找的、正規(guī)的大學(xué)就可以；當(dāng)然，方便的話，最佳選擇就是所考學(xué)校研一同專(zhuān)業(yè)學(xué)生宿舍，這樣就不僅了解試題情況，還可以挖掘更多這兩個(gè)月應(yīng)該注意的問(wèn)題。
考試的時(shí)候，和復(fù)習(xí)中所強(qiáng)調(diào)的一樣――一定要自信。要相信自己經(jīng)過(guò)了周密的計(jì)劃、萬(wàn)全的準(zhǔn)備。拿到試卷的時(shí)候，要像熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍一樣熱愛(ài)它們，冷靜的頭腦，熱情的心靈，一定戰(zhàn)無(wú)不勝。
最后，就是復(fù)試了。關(guān)于導(dǎo)師是否要找，各有各的說(shuō)法，能找到最好，沒(méi)找過(guò)的也不用惴惴不安。相信自己最重要。
其實(shí)接到復(fù)試通知書(shū)的時(shí)候，一般都沒(méi)有更多時(shí)間去擴(kuò)展知識(shí)面了，這些是最初就應(yīng)該做的。這時(shí)候跨專(zhuān)業(yè)考生常常擔(dān)心自己的基礎(chǔ)不夠，再次心虛。那么與其瞎抓一把，不如把以前看過(guò)的書(shū)拿出來(lái)再翻一遍，總有用得上的，做生不如做熟。對(duì)于某些領(lǐng)域的熟悉或精通，比泛泛而談更能顯出自己的特色。用真誠(chéng)的微笑和哪怕是使勁鼓才能鼓起的信心和勇氣，去直面導(dǎo)師。好歹經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我們也算復(fù)合型人才了，怕什么！
說(shuō)到這里，整個(gè)過(guò)程看起來(lái)完了――其實(shí)沒(méi)有！拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候，是一個(gè)開(kāi)始。
進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)，是一個(gè)更自主、更專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生一踏入這片天地，肯定會(huì)受到?jīng)_擊。不熟悉的領(lǐng)域，老師覺(jué)得應(yīng)該是常識(shí)自己卻聞所未聞的知識(shí)，難以找到的新生活定位……這些都要有心理準(zhǔn)備。建議在5月到8月這段天堂般的生活中也不要忘記看看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍(并非專(zhuān)業(yè)課本)，繼續(xù)打基礎(chǔ)，進(jìn)入研究生生活根本沒(méi)有時(shí)間給你去打基礎(chǔ)。
總之，對(duì)于勇敢的跨專(zhuān)業(yè)考研人，繼續(xù)用韌性和信心，在開(kāi)學(xué)前調(diào)養(yǎng)好身心，并不放棄不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為進(jìn)入一個(gè)新的求學(xué)生涯做好準(zhǔn)備，都是必要的。相信這樣貫穿始終的準(zhǔn)備，一定會(huì)迎來(lái)新的局面，實(shí)現(xiàn)挑戰(zhàn)人生充實(shí)自己的夢(mèng)想。對(duì)生活認(rèn)真，生活也會(huì)認(rèn)真地回報(bào)你。要相信，要堅(jiān)持。

日本留學(xué)需要準(zhǔn)備多少費(fèi)用

日本留學(xué)費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)在內(nèi)每年所有開(kāi)銷(xiāo)大概在15萬(wàn)人民幣左右。

第一次留學(xué)日本，學(xué)校方面(特別是語(yǔ)言學(xué)校)會(huì)安排入住學(xué)生宿舍。根據(jù)房間情況，床位數(shù)量，價(jià)格平均每月3～7萬(wàn)日元，通常是廁所浴室共用，不另收水電費(fèi)。經(jīng)濟(jì)條件允許，又喜歡獨(dú)立清靜的留學(xué)生往往會(huì)選擇單人出租房，價(jià)格平均每月4～8萬(wàn)日元。

除了住宿，好的出國(guó)機(jī)構(gòu)同樣重要。而和風(fēng)日語(yǔ)致力于為日語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)服務(wù)，幫助學(xué)習(xí)者提升各方面的能力，利用最先進(jìn)的教學(xué)模式和互聯(lián)網(wǎng)手段,對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新和變革，讓學(xué)習(xí)變得更加容易、高效！

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