宋朝高考分數(shù)線 李清照的文學造詣放在現(xiàn)如今能不能上北大?

今天，好上學小編為大家?guī)砹怂纬呖挤謹?shù)線 李清照的文學造詣放在現(xiàn)如今能不能上北大?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

我成人高考分數(shù)沒有達到最底錄取分數(shù)線,請問是否還...

是。

通常補錄會在12月中旬左右進行。教育部門內(nèi)部會出一個補錄的計劃，但是不會公布在網(wǎng)站上，只有高校、函授站以及教育局知道。特別是函授站，會根據(jù)補錄的原則，與符合要求的考生溝通是否參加補錄。若想補錄卻不知道怎么做的這個時候就可以聯(lián)系領創(chuàng)學校房老師進行補錄。

成人高考注意事項

考生在第一場考試開考前35分鐘進入考場，開考15分鐘后禁止遲到考生進入考場考試。每科考試結束前30分鐘方可交卷出場。

成人高考開考前五分鐘發(fā)試卷，考生拿到試卷后，先填寫好姓名、準考證號，認真聽取監(jiān)考老師宣讀答題的相關注意事項，開考信息發(fā)出后開始答題。

要認真審題，答題格式要規(guī)范，表達、作圖要符合常規(guī)，注意卷面整潔，不能折疊、卷曲，否則會影響計算機掃描、評卷。

以上內(nèi)容參考 百度百科-成人高考

李清照的文學造詣放在現(xiàn)如今能不能上北大?

明確回答：李清照光憑文學造詣放在現(xiàn)今不能上北大。為什么？且看我詳細分析：

第一、現(xiàn)在的北大不是光靠文學好就能考進去的。

你還要數(shù)學好，英語好，歷史好，地理好等等等等，而這些學科，李清照如果光靠文學造詣，是沒辦法一下子補上來的，補不上來就考不上北大的錄取分數(shù)線，然后也就自然不可能被錄取了。

第二，有可能你會說，那她的文學造詣如此之高，破格錄取行不行？答案還是不行。

因為近年沒有聽說過這樣的先例，雖然在民國歷史上有過這樣的，比如說數(shù)學考個0分，但有特別突出的語文成績，結果一個人被破格錄取入北大的事情發(fā)生。但問題里面講的是現(xiàn)今的北大，這樣的事情也就基本沒有發(fā)生的可能了。

第三，那李清照放到現(xiàn)今就是一定不能上北大咯？未必。

前面我說的是李清照光憑他的文學造詣是沒辦法上北大的，但沒說她一定不能上。只要她努力補齊她的其他學科方面的水平，然后參加高考，考一個北大錄取分數(shù)線以上的分數(shù)，她就很可能被錄取。而以李清照那樣高的文學造詣，可以看出她是一個文科智商特別高的人，如果給她機會學習現(xiàn)在的中學，歷史、數(shù)學、英語等等學科，相信學得好的可能性也很大，如果在這些學科方面也成了頂尖學霸，她去考個北大應該也不成問題。

李清照幾乎被稱作"千古第一才女"，就連今年大街小巷流行的電視劇插曲《知否知否》的歌詞都是來自于李清照的詞，其他詩詞也多被我們熟悉，例如“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”等等，都流傳千古而不朽，可見其文學造詣非常高，歷經(jīng)千年依然為人們所稱頌。不過因為北大對考生是否符合錄取條件的要求是綜合的，不光是會寫非常好的詩詞，或者文學造詣特別高就能夠達到條件的，所以李清照放在現(xiàn)今，就算文學造詣對于北大文科生水平來說水平綽綽有余，如果別的學科考不了高分，她還是上不了北大。

現(xiàn)在各省大學招生的分數(shù)線差那么多,為什么會是這樣?...

一、同一所大學在全國范圍內(nèi)是按照省份招生的，通常情況下，對于學校所在省或直轄市的生源和外省的生源，招生的數(shù)量是不同的。
一般而言，對于學校所在省市的學生，因為招生人數(shù)多，所以投檔分數(shù)線會低一些。而對于來自外省的生源，因為招生數(shù)量比較少，甚至只有幾個人的名額，這樣，競爭之下也會讓投檔的分數(shù)線升高。
二、各省市的考生總人數(shù)不一樣，而高考最后考察的是綜合成績，屬于選撥性錄取，是按照分數(shù)高低從高向低排列的，所以最后高校的實際投檔和錄取分數(shù)有差別也是正常的。各地區(qū)經(jīng)濟水平不同，教育投入不同，學生受益情況也不同，為了保證各個地區(qū)在自己的基礎上正常發(fā)展，就規(guī)定各省根據(jù)本省實際情況，劃定高校招生錄取分數(shù)線。這對各省的學生是公平的。另外對比較后進地區(qū)，也是一種補救措施，給他們投入少，已經(jīng)吃了虧，招生名額不會少太多。對教育水平長期低的民族地區(qū)，還可以在本省給他們加分，或者降低分數(shù)線。這也是合乎情理的辦法。（連美國都規(guī)定，3代沒有大學生的黑人家庭，國家免稅幫助培養(yǎng)一個大學生。）全面衡量，我們的招生政策是合理合情合法的。這個現(xiàn)象存在很多年了，北京、上海、天津，分數(shù)比周邊省份低太多了，相對于高考應考人數(shù)來說，給直轄市的招生指標多，所以分數(shù)線也低。這是不公平的。
還有一些邊遠省份的，分數(shù)比一些發(fā)達省份的分數(shù)低，帶有照顧的成分，這個是有情可原的。一、每個省份的考卷不同，所以難度程度不一樣，分數(shù)差別肯定不一樣的；
第二、每個省份考試的人數(shù)不一樣，對應的招生人數(shù)一樣的情況下，分數(shù)肯定一樣的；
第三、每個省份大學對其它省份的名額都是不一樣的，對本省大學對本省的考生肯定會有比較好的政策的，這個是很正常的一件事情；
第四、就算不同省份的大家考卷一樣，根據(jù)每個省份人數(shù)考生、每個省份招收人數(shù)不一樣等情況，都會有差別的！越好的省份選擇性其實越多！

關于名人的事例

1、《少年包拯學斷案》

包拯包青天，自幼聰穎,勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手。

為民除害，他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤,打下了深厚的知識基礎。

2、先苦后甜的名企業(yè)家：俞敏洪

英語從33分到95分的俞敏洪，俞敏洪1978年高，他報考的常熟市地區(qū)師專外語錄取分數(shù)線是38分，俞敏洪的英語卻只考了33分，別的幾門也不理想。

高考失利之后，俞敏洪沒有特別失望，家里人也沒有給他什么壓力，反正不行就在農(nóng)村干活。俞敏洪在家里開手扶拖拉機，插秧，割稻，后來去大隊初中當了代課老師。1979年俞敏洪再度參加高考，他的總分過了錄取分數(shù)線，但英語只考了55分，而常熟師專的錄取分數(shù)線變成了60分，結果再度落榜。

高考英語考試時間是兩個小時，俞敏洪僅僅用了40分鐘就交了卷。分數(shù)出來以后，俞敏洪的英語是95分，總分387分。當年，北大的錄取分數(shù)線是380分。高考兩度落榜，鼓足勇氣再次起航

本想擺脫清貧的農(nóng)村生活，然而命運之神總是和他開玩笑，俞敏洪兩次參加高考，均名落孫山。備受打擊的俞敏洪感到前途一片茫然。

兩次落榜之后，俞敏洪決定放棄。但是俞敏洪的母親聽說縣*正在辦一個高考補習班，四處找關系讓俞敏洪上這個補習班。俞敏洪本來的目標是考取江蘇當?shù)貛煼秾W院的?？?，但是高考補習期間成績直線上升，所以報了北京大學。北大站票觀眾，在“白眼”中逆襲

好不容易邁進了北大的校門，原以為從此就可以揚眉吐氣了，但俞敏洪沒有想到，他在這里卻遭遇了無數(shù)的“白眼”。他儼然成了北大的一個“站票觀眾”，永遠都只能在角落里仰望別人的精彩。

1993年11月，俞敏洪選擇棄教從商，創(chuàng)建了新東方學校，在34個城市建立了英語學校和其它學習中心。俞敏洪之所以創(chuàng)辦新東方，是由于他沒能獲得美國大學的獎學金。

為了籌到足夠的錢讓自己去美國留學，俞敏洪干起了業(yè)余語言家教，同時還在北京大學教授英語。最終，他放棄了這種兩班倒的工作方式，俞敏洪意識到，要花5年多才能籌到去美國的學費。

3、蘇秦錐刺股

蘇秦是洛陽人。洛陽是當時周天子的都城。他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有引見之路，一氣之下，變*了家產(chǎn)到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒做成官。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。

家里人看到他趿拉著草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機上織帛，連看也沒看他一眼;他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大*，決心爭一口氣。從此以后，他發(fā)憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。

有時候讀書讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，有時候都刺出血了，但是這樣精神卻來了，他就接著讀下去。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。

4、孫康雪中學習

孫康自幼聰敏好學，但是家中一貧如洗，既沒有上學就讀的機會，甚至連在家里擠點時間學習都不可能。因為他白天要幫家里干活，從早晨一直到太陽落山，都沒有空閑時間。

孫康并不甘心就這樣服服貼貼當時間的奴隸，他覺得自己年紀輕，精力旺盛，只要有了學習的決心，總會擠出時間來的，于是，他開始利用夜間讀書，可是晚上讀書必須得點油燈，往往讀一個晚上的書，就要用去一燈油，而家里那樣困難的經(jīng)濟條件。

一個月怎能*得起這么多燈油呢，孫康完全懂得這種困難，每當燈油燒干以后，他便靜靜躺在床上，在床上背書和默記書中的要領。

一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場大雪。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對著北風呼嘯的窗口又在背書。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來越明亮起來，他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了，等他披衣出門一看，原來是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。

孫康心里想：既然白雪能映亮窗口，那一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來讀。

孫康蹲在雪地里讀書，雖然身上衣衫單薄，但由于他專心致志，注意力完全進入書里面去了，對于刺骨的寒風他全然不覺得，一直到了深更半夜，還在聚精會神地讀著。

從這以后，只要有積雪，他就天天夜間去映雪讀書。雖然說：“窮人怕過三九天”，可是孫康卻盼望每年的冬天早點到來，盼望下大雪。

5、匡衡鑿壁偷光

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報酬。

主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“主人,我想讀遍你家所有的書。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。

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