得宏高考分?jǐn)?shù)線 高考是文科分?jǐn)?shù)線高還是理科分?jǐn)?shù)線高。

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了得宏高考分?jǐn)?shù)線 高考是文科分?jǐn)?shù)線高還是理科分?jǐn)?shù)線高。，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

怎樣上大學(xué)啊,是高考成績(jī)出來(lái)后根據(jù)分?jǐn)?shù)線再選大學(xué)...

高考成績(jī)出來(lái)后根據(jù)分?jǐn)?shù)線再選大學(xué)，填志愿時(shí)請(qǐng)注意以下事宜。

1. 了解自己的分?jǐn)?shù)上了哪個(gè)分?jǐn)?shù)線

了解自己的分?jǐn)?shù)上了哪個(gè)批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線。高考成績(jī)公布之后考生要做的第一件事，就是準(zhǔn)確了解本省今年各個(gè)批次的錄取控制線，確認(rèn)自己的分?jǐn)?shù)上了哪個(gè)錄取批次。

2.了解自己高考成績(jī)的排名

了解自己高考成績(jī)?cè)谌⊥祁?lèi)中的排名。高考成績(jī)公布后，大多數(shù)省份同時(shí)會(huì)公布全省文科、理科5分段統(tǒng)計(jì)表，考生需要找到自己在全省的排名，為你下一步尋找目標(biāo)院校打下基礎(chǔ)。

3.篩選目標(biāo)院校

STEP1：分析歷史數(shù)據(jù)

了解到自己的高考成績(jī)排名后，接下來(lái)要依據(jù)這個(gè)排名，找到近三四年同樣排名在當(dāng)年所對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，再用這個(gè)分?jǐn)?shù)與近三四年各院校當(dāng)年投檔線進(jìn)行比對(duì)，初步估計(jì)目標(biāo)院校今年的投檔線水平。

對(duì)于那些預(yù)估投檔線水平高于自己分?jǐn)?shù)，但跳一跳又可能夠得上的院校，稱(chēng)之為“沖一沖”的院校；對(duì)于那些預(yù)估投檔線水平與自己分?jǐn)?shù)大致相當(dāng)?shù)脑盒?，稱(chēng)之為“穩(wěn)一穩(wěn)”的院校；對(duì)于那些預(yù)估投檔線水平低于自己分?jǐn)?shù)的院校，稱(chēng)之為“保一?！钡脑盒?。

STEP2：進(jìn)一步縮小目標(biāo)院校范圍

要從院校辦學(xué)類(lèi)別、所處地域、辦學(xué)實(shí)力和特色、辦學(xué)條件、辦學(xué)歷史、行業(yè)口碑等方面，結(jié)合自己的偏好，對(duì)以上“沖穩(wěn)保”四個(gè)層次的目標(biāo)院校進(jìn)一步篩選，縮小范圍。

擴(kuò)展資料

大專(zhuān)和本科的區(qū)別

一.培養(yǎng)方向的差別

本科主要是重視理論，專(zhuān)科偏重于實(shí)踐，對(duì)社會(huì)的實(shí)際貢獻(xiàn)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)科更大一點(diǎn)。但是這個(gè)也是要分專(zhuān)業(yè)的。

現(xiàn)在的社會(huì)，實(shí)操性人才依然緊缺，而理論性人才已經(jīng)有點(diǎn)飽和了，所以目前來(lái)看，專(zhuān)科生對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大一點(diǎn)。

二.專(zhuān)業(yè)設(shè)置的差別

其實(shí)這一點(diǎn)跟第一點(diǎn)略有重復(fù)，但是我想談的區(qū)別主要在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上。

有的專(zhuān)業(yè)，本科有，專(zhuān)科就沒(méi)有了，相反情況依然存在，其本質(zhì)還是理論性與實(shí)操性，宏觀與微觀的差別。

例如本科學(xué)校有宏觀意義上的旅游管理，到了專(zhuān)科學(xué)校就會(huì)微觀到酒店管理和旅行社管理這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)；本科學(xué)校有宏觀意義上的經(jīng)濟(jì)學(xué)，到了專(zhuān)科學(xué)校就有微觀意義上的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，等等等等，這個(gè)我不好列舉了。

而像原子物理，生物化學(xué)這一類(lèi)一看就非常學(xué)術(shù)的專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)科學(xué)校是根本找不到的。因?yàn)樾枰氖钱厴I(yè)了直接為社會(huì)服務(wù)的人才。

三.學(xué)生素質(zhì)的差別

中國(guó)現(xiàn)在的教育體制，還是本科高過(guò)專(zhuān)科。

四.個(gè)人眼界以及未來(lái)規(guī)劃的差別

本科生會(huì)想著考研，考公務(wù)員，事業(yè)單位，500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)，出國(guó)深造。

五.社會(huì)待遇的差別

想走體制內(nèi)的話，專(zhuān)科生考公務(wù)員比例低的

六.人生態(tài)度的差別

學(xué)歷終究是一張紙，而為人處世，待人接物，處理問(wèn)題，解決問(wèn)題，遇事的心態(tài)，情商逆商才是你在這個(gè)社會(huì)上立足的根本。

關(guān)于河南宏力學(xué)校高考復(fù)讀。

我們這一屆復(fù)讀政策是，低于一本線20交2000，二本線到這個(gè)線是3000，在3000基礎(chǔ)上少一分200，你自己算吧。
我們班最低分是四百零幾，沒(méi)有200，300多分的。若宏力招你的話，你必須做好墊底的準(zhǔn)備，畢竟復(fù)讀生特強(qiáng)。
我們文科班今年最多的提高100多分，希望你能創(chuàng)造新的奇跡

高考是文科分?jǐn)?shù)線高還是理科分?jǐn)?shù)線高。

高考錄取分?jǐn)?shù)線，文科比理科高，這只是個(gè)別現(xiàn)像，取決于文理高考難度，以及學(xué)校招收的人數(shù)，這個(gè)并不是絕對(duì)的，大多數(shù)情況下，理科分?jǐn)?shù)線反而更高一些。

文科分?jǐn)?shù)線是按照高考文科報(bào)名人數(shù)進(jìn)行劃分的，而在文科報(bào)名人數(shù)的高考成績(jī)上，分?jǐn)?shù)相差較小，劃分之后整體的文科生分?jǐn)?shù)較高，依然文科錄取分?jǐn)?shù)線上總體也會(huì)高。

出現(xiàn)這個(gè)情況，首先也是文科的題目相對(duì)于理科的要簡(jiǎn)單，另外從全國(guó)來(lái)看，文科生也比理科生要少很多。

從大學(xué)招生的專(zhuān)業(yè)來(lái)講，一些理科專(zhuān)業(yè)文科生是不能報(bào)考的，而大部分文科專(zhuān)業(yè)，理科生卻可以報(bào)考。就是說(shuō)，在文科生和理科生數(shù)量差不多的前提下，理科生的招收人數(shù)和可以選擇的專(zhuān)業(yè)更多。

擴(kuò)展資料：

1、從社會(huì)人才需求來(lái)看，對(duì)于理工科技術(shù)類(lèi)人才的需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)于社會(huì)人文學(xué)科人才的需求量。社會(huì)更需要?jiǎng)邮謩?chuàng)造價(jià)值的人，而不是做思想工作的人；

2、從全國(guó)大學(xué)類(lèi)型來(lái)看，綜合性大學(xué)居多，但是綜合性大學(xué)中多以理工科大學(xué)的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)。也就是說(shuō)在供需關(guān)系上，理工科供應(yīng)高于文科，文科競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更大，晉級(jí)機(jī)會(huì)會(huì)更少；

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