配音專(zhuān)業(yè)自考院校排名河北 華僑大學(xué)都有哪些專(zhuān)業(yè)?華僑大學(xué)為什么沒(méi)名氣? - 百...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了配音專(zhuān)業(yè)自考院校排名河北 華僑大學(xué)都有哪些專(zhuān)業(yè)?華僑大學(xué)為什么沒(méi)名氣? - 百...，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

在哪里學(xué)播音主持?我要去

第一? 想學(xué)習(xí)播音，都有哪些途徑呢？

學(xué)習(xí)播音無(wú)外乎有三個(gè)途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（1）第一個(gè)途徑是：大學(xué)。

在播音領(lǐng)域排名第一的是中國(guó)傳媒大學(xué)，其次是浙江傳媒大學(xué)，如果有志于學(xué)習(xí)播音的同學(xué)，可以以上面兩所學(xué)校，作為自己的目標(biāo)。

（2）第二個(gè)途徑是：校外的實(shí)體學(xué)校。

因?yàn)椴ヒ舴矫娴膶W(xué)習(xí)，不像英語(yǔ)班或者學(xué)生學(xué)習(xí)的補(bǔ)習(xí)班那樣的普及，這方面的學(xué)校一個(gè)省也就那么幾個(gè)吧，不是太多的，非常的稀少，而這方面的市場(chǎng)需求又很大，所以這一塊學(xué)習(xí)的相關(guān)支出是非常大的，一般的家庭是承擔(dān)不起的，大概需要4萬(wàn)到5萬(wàn)左右。

（3）第三個(gè)途徑是：線上的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

根據(jù)我這些年的經(jīng)驗(yàn)是，如果你沒(méi)有上傳媒類(lèi)的大學(xué)，但是又有一個(gè)播音主持的夢(mèng)想，那么完全可以選擇在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上突破了時(shí)間和空間的限制，也有非常多的優(yōu)秀老師的，而且即便你是傳媒類(lèi)大學(xué)的學(xué)生，也可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的，因?yàn)橛泻芏鄸|西，你在學(xué)校里是學(xué)習(xí)不到的，真正有出息的人，會(huì)知道應(yīng)該怎么提高自己的，而在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的想過(guò)支出，是非常的低廉的，但是課程質(zhì)量還是很杠杠的，在5千到1萬(wàn)左右。

第二? ?在播音主持的世界，有個(gè)好師傅，讓你少奮斗至少10年.

學(xué)習(xí)播音主持，單純的靠自學(xué)，是很難學(xué)會(huì)的，因?yàn)檫@涉及到很多實(shí)戰(zhàn)方面的方法，以及人體器官的使用等，而網(wǎng)上這方面的資料又是支離破碎的，播音如果你自學(xué)，會(huì)有一種云里霧里的感覺(jué)，迷迷糊糊的，完全一種無(wú)處下手的無(wú)力感，所以你要么不學(xué)，要么就找個(gè)好師傅，好好帶帶你，要不然掉坑里掉的速度可快了，這不像學(xué)習(xí)繪畫(huà)，你隨便畫(huà)畫(huà)，可能還是那么回事，用眼睛能夠看到，但是對(duì)于聲音的駕馭，其實(shí)有一種抽象感。

很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們知道有一個(gè)好師傅帶是很重要的，但是我們?cè)诓ヒ暨@個(gè)領(lǐng)域，人生地不熟的，怎么找好老師啊，我們除了瞎摸索還能怎么著。我知道同學(xué)們有這樣的問(wèn)題，我沒(méi)有這個(gè)金剛鉆，也不會(huì)寫(xiě)這個(gè)瓷器活，同學(xué)們可以到我認(rèn)識(shí)的一位高手老師那里去學(xué)習(xí)一下的，她人長(zhǎng)得非常的甜美，聲音也很甜美，聲音特別百變，我經(jīng)常去聽(tīng)她講課，特別有氣質(zhì)，課程也講的很有趣，很生動(dòng)，把復(fù)雜難懂的東西，通過(guò)她的聲音演示，我們會(huì)覺(jué)得播音原來(lái)這么好玩啊，會(huì)給我們一種真正醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，想聽(tīng)這位老師晚上8點(diǎn)講課的同學(xué)，可以按照下面的方式操作：

加麥田老師的薇心：yz22yk? ? 備注：播音配音? ?她會(huì)安排聽(tīng)課。

聲音的學(xué)習(xí)是需要演示的，抱著冷冰冰的書(shū)，怎么演示呢？看著冷冰冰的文字，是看不出聲音的， 書(shū)籍是無(wú)聲的。如果你真的想讓你的聲音變得好聽(tīng)，如果你有一個(gè)在舞臺(tái)上秀出自己的夢(mèng)想，那么你就應(yīng)該靜下心來(lái)努力的學(xué)習(xí)一下，無(wú)論你的聲音好聽(tīng)，還是難聽(tīng)，只要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，都會(huì)變得非常的好聽(tīng)的。

人生的成就始于向往，我們羨慕于別人聲音的磁性，羨慕于別人聲音的甜美，也羨慕于別人在舞臺(tái)上端莊大氣的樣子，以及動(dòng)聽(tīng)的嗓音，很多東西，好像永遠(yuǎn)都是別人的，好像距離自己很遙遠(yuǎn)似的，其實(shí)不是這樣的，一切都是可以改變的，沒(méi)有難聽(tīng)的聲音，只有沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的聲音，即便你的聲音很難聽(tīng)，經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，一樣可以變得讓你的聲音具有親和力感染力，如果你有一顆向往播音聲音的心，完全可以學(xué)習(xí)一下，包括和播音一塊的配音知識(shí)，也是可以學(xué)習(xí)的，聲音是一種資源，更能創(chuàng)造價(jià)值，想學(xué)習(xí)，就開(kāi)始你的聲音征程吧，不難，很容易的，只要會(huì)了方法，知道了怎么回事，不要自己嚇唬自己，自己框限自己。

第四? 播音主持的各種訓(xùn)練方法，該如何快速掌握？

（一）繞口令：繞口令的練習(xí)是為了讓口齒更加清楚。

練習(xí)繞口令也要有計(jì)劃地進(jìn)行。因?yàn)槔@口令的點(diǎn)不同，所以也要為解決自身的某個(gè)問(wèn)題來(lái)安排練習(xí)。

練習(xí)繞口令時(shí)，心中要將注意力集中在繞口令所說(shuō)的事物，也就是說(shuō)要努力去表達(dá)所說(shuō)的事物之間的關(guān)系和變化，而不是總想著繞嘴的字音。經(jīng)驗(yàn)證明，越注意字音越容易說(shuō)錯(cuò)，相反，專(zhuān)心說(shuō)明內(nèi)容反倒會(huì)少出差錯(cuò)。 繞口令一方面練習(xí)唇舌的利索準(zhǔn)確，另一方面還要練習(xí)所有快速的吐字都在正確的方法下進(jìn)行。

練習(xí)繞口令，要注意每個(gè)字的吐字規(guī)范，不能只為簡(jiǎn)單地不說(shuō)錯(cuò)字音而忽視了打開(kāi)口腔等要領(lǐng)，更不能只為了語(yǔ)音就壓著喉部扁著聲音單純?nèi)ァ袄@”。練聲要按計(jì)劃進(jìn)行? 練聲是獲得自如發(fā)聲的必然階段。練聲要練得心里明白，要有目標(biāo)、有方法、有計(jì)劃地進(jìn)行練習(xí)。

練聲切忌盲目，有的人一說(shuō)要練聲，張嘴就發(fā)“啊”，為什么發(fā)聲，要解決什么問(wèn)題，都心中無(wú)數(shù)，練了一段時(shí)間也沒(méi)有效果。一定要明確自己在一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題，明確練習(xí)的方法，有切實(shí)可行的計(jì)劃。比如，當(dāng)要解決打開(kāi)口腔的基本狀態(tài)，練習(xí)發(fā)“啊”；或者要尋找胸部支點(diǎn)的感覺(jué)，要練習(xí)聲調(diào)組合的成語(yǔ)和詞組。

練聲是一件長(zhǎng)久的事情，要想事半功倍，就要持之以恒。聲音的問(wèn)題要分輕重緩急一個(gè)一個(gè)解決，每一個(gè)練習(xí)步驟要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，再檢查效果如何，以便確定或者調(diào)整下一步的計(jì)劃。沒(méi)有明確計(jì)劃的練聲，是不會(huì)有好的效果的。

(2)練聲要練“好”不練“壞”，練“慢”不練“快”。

有時(shí)某個(gè)音總是不能發(fā)得如愿。初學(xué)者常常會(huì)反復(fù)練這一個(gè)難點(diǎn)。這是很危險(xiǎn)的，往往會(huì)鞏固缺點(diǎn)。而缺點(diǎn)一旦形固癖，就很難改正。練的時(shí)候要以“好”帶“差”。要用發(fā)得好的音來(lái)帶有缺點(diǎn)的音。發(fā)一兩聲或若干聲正確的，用正確的感覺(jué)再來(lái)發(fā)有困難的音，以求逐漸解決困難的問(wèn)題。

練習(xí)時(shí)要慢慢進(jìn)行，在發(fā)聲的過(guò)程中尋找正確的狀態(tài)。有人練聲總是慢不下來(lái)。原因是他沒(méi)有尋找和判斷的過(guò)程。其實(shí)，練聲不是為慢而慢，如果一邊練聲一邊總是在監(jiān)測(cè)自己的方法是否正確，還可能覺(jué)得時(shí)間不夠充分。速度快了反而不能達(dá)到練習(xí)的目的。

(3):練習(xí)吐字要練完整的詞與句。

盡量避免練單個(gè)音節(jié)。因?yàn)榫毩?xí)單個(gè)音節(jié)容易容易形成句中一個(gè)一個(gè)字跳動(dòng)的毛病，時(shí)間久了難以改正。

在練習(xí)讀詞的時(shí)候，要注意腰腹力量與口腔中的詞、句配合，隨著詞中的每個(gè)字的口形動(dòng)作不同而改變腰腹的氣壓。讀單個(gè)的字，會(huì)一個(gè)字換一下氣，而讀詞或者短句，就會(huì)是以詞句為單位換氣，但是在一組詞語(yǔ)中各個(gè)字的腰腹壓力也有相應(yīng)的變化，要小心翼翼地練習(xí)這些連續(xù)的變化。

詩(shī)詞朗讀練習(xí)是練習(xí)吐字的方法之一。

還可以用記錄速度朗讀新聞稿件或?qū)ｎ}片稿件，在慢速中尋找正確的方法。同時(shí)，還要注意積極地表現(xiàn)詞的意思。

(4)練聲是基礎(chǔ)，播音創(chuàng)作是應(yīng)用。

練聲與播音是兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，各自追求的目的不同，思維的方式不同，所思考的內(nèi)容不同。練聲是考慮用什么方法達(dá)到什么樣的聲音效果。播音考慮的是如何將自己所說(shuō)的內(nèi)容讓聽(tīng)眾觀眾聽(tīng)得明白，理解透徹。

播音創(chuàng)作的時(shí)候不能去想練聲，更不能在播音時(shí)想著如何糾正毛病。如果是那樣，就必然會(huì)干擾播音的正常思維，破壞播音創(chuàng)作。

練聲就如同練習(xí)武術(shù)的基本功，真正搏斗的時(shí)候只能全神貫注于搏斗，不能再想練習(xí)基本功，否則就會(huì)影響搏斗，敗下陣來(lái)。

練聲是較長(zhǎng)久的工夫，練聲的結(jié)果只能逐漸體現(xiàn)在播音創(chuàng)作之中。也許你能在將來(lái)的某一天忽然發(fā)現(xiàn)，練聲的效果出現(xiàn)在播音或者主持的談話之中了。

第五：無(wú)論你是否學(xué)習(xí)播音，至少要學(xué)會(huì)保護(hù)嗓子，這是基礎(chǔ)。

如今，人們花了許多精力在美容、瘦身、做指甲等事情上，卻少有人關(guān)注過(guò)自己的嗓子。其實(shí)，聲音可是人的第二張臉，不論你長(zhǎng)得多好看，要是一張口就是煙酒嗓、公鴨嗓，可真是很煞風(fēng)景?。《胰绻蛔⒁獗３炙慕】?，很可能就會(huì)埋下病根。嗓音疾病主要包括急慢性咽喉炎、聲帶息肉、聲帶小結(jié)、功能性發(fā)聲障礙等。

嗓子是個(gè)很脆弱的器官，經(jīng)不起你經(jīng)常用這3件事來(lái)*它：

(1)第一個(gè)壞習(xí)慣：吸煙喝酒。

抽煙喝酒――煙酒不分家，越喝（抽）越起勁。吸煙時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)喉嚨的危害越大，長(zhǎng)期吸煙者比不吸煙者的喉癌發(fā)病率搞6~10倍。飲酒者也是，患癌率比非飲酒者高1.5~4.4倍。

（2）第二個(gè)壞習(xí)慣：用嗓過(guò)度、濫用嗓子。

長(zhǎng)期用嗓不當(dāng)、高聲喊叫或無(wú)節(jié)制地大聲喧嘩、過(guò)度K歌美都會(huì)導(dǎo)致聲帶反復(fù)撞擊、摩擦，產(chǎn)生創(chuàng)傷。很多人還有清嗓子的習(xí)慣，以此咯出喉中的痰或者使自己的聲音更加清晰，但這個(gè)動(dòng)作使聲帶瞬間極度拉緊，容易造成聲帶損傷。

（3）第三個(gè)壞習(xí)慣：飲食不當(dāng)。

喜歡吃辣、過(guò)熱、過(guò)涼食物的人可要注意了，太燙會(huì)導(dǎo)致粘膜損傷；太冷會(huì)導(dǎo)致口腔、喉部受冷，引起聲帶腫脹和充血；太辣則會(huì)增加痰液……總之要注意飲食選擇。

最后溫馨提醒大家，要關(guān)注對(duì)自己嗓子的保護(hù)，否則到了失聲之時(shí)，將追悔莫及！

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華僑大學(xué)都有哪些專(zhuān)業(yè)？華僑大學(xué)為什么沒(méi)名氣？
1、華僑大學(xué)都有哪些專(zhuān)業(yè)？華僑大學(xué)有：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理、物流管理、信息管理與信息系統(tǒng)、法學(xué)、法學(xué)（涉外法律方向）、漢語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、翻譯、音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)（師范類(lèi)）、舞蹈表演、舞蹈學(xué)（師范類(lèi)）、播音與主持藝術(shù)（航空播音方向）、漢語(yǔ)國(guó)際教育等專(zhuān)業(yè)。其中有播音主持專(zhuān)業(yè)。 播音主持專(zhuān)業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備中國(guó)播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專(zhuān)題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評(píng)論解說(shuō)、雙語(yǔ)播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語(yǔ)言傳播精英人才。
2、華僑大學(xué)為什么沒(méi)名氣？華僑大學(xué)挺有名氣的啊，位于福建省泉州市，在廈門(mén)也有校區(qū)，泉州和廈門(mén)是福建三大城市當(dāng)中的兩個(gè)，另外一個(gè)就是福州，所以從學(xué)校所在的城市來(lái)看華僑大學(xué)相對(duì)于其他的高校來(lái)說(shuō)有較大的優(yōu)勢(shì)。
畢竟他一所學(xué)校占據(jù)了兩個(gè)優(yōu)秀城市的區(qū)位，因此在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，尤其是學(xué)生的就業(yè)率這個(gè)方面能夠擁有較大的優(yōu)勢(shì)。
為什么這么說(shuō)，就是因?yàn)闊o(wú)論是清華、北大等國(guó)內(nèi)頂尖名校還是湖北大學(xué)、廣西大學(xué)這樣的省屬院校，絕大部分畢業(yè)生都是在學(xué)校所在地工作工作，至少有60%以上的畢業(yè)生都會(huì)在學(xué)校所在地工作。
3、華僑大學(xué)算小211嗎？華僑大學(xué)不能算小211大學(xué)，只相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的一般綜合性大學(xué)。
華僑大學(xué)于1960年11月1日始建，坐落于福建省泉州市、廈門(mén)市，是國(guó)僑辦與福建省泉州市、廈門(mén)市共建的綜合性大學(xué)。
學(xué)校在泉州廈門(mén)兩地分別設(shè)有校區(qū)，總占地面積214.78萬(wàn)平方米。
學(xué)校主要院系設(shè)置有：國(guó)際學(xué)院、民族學(xué)院、工商管理學(xué)院、法學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、旅游學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院等。
4、華僑大學(xué)是b區(qū)嗎？華僑大學(xué)是a區(qū)。
我國(guó)a區(qū)和b區(qū)劃分如下：
一類(lèi)(A區(qū))：北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西21個(gè)省(市)。
二類(lèi)(B區(qū))：內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆10個(gè)省(區(qū))
由此可見(jiàn)，福建省在a區(qū)，華僑大學(xué)在福建省，華僑大學(xué)是a區(qū)。
5、華僑大學(xué)住宿待遇？華僑大學(xué)住宿條件優(yōu)越：公寓配獨(dú)立衛(wèi)浴、普通宿舍設(shè)有公共衛(wèi)生間；宿舍單向排布，坐北朝南，采光好；部分樓棟配有獨(dú)立自習(xí)室，學(xué)習(xí)方便；宿舍皆配備空調(diào)，免費(fèi)供應(yīng)開(kāi)水；宿舍24小時(shí)不斷網(wǎng)、不斷電。
學(xué)生公寓6人間870元/年.人，4人間1300元/年.人；泉州校區(qū)普通宿舍6人間570元/年.人。如有變動(dòng)，按新的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
6、華僑大學(xué)，是不是重點(diǎn)本科？華僑大學(xué)屬于綜合性的一般本科大學(xué)，在泉州、廈門(mén)兩市設(shè)有校區(qū)。目前還不是重點(diǎn)本科大學(xué)，只有進(jìn)入國(guó)家211大學(xué)名單的大學(xué)才是重點(diǎn)本科大學(xué)。福建省目前進(jìn)入211大學(xué)名單屬于重點(diǎn)本科大學(xué)的只有兩所，即廈門(mén)大學(xué)和福州大學(xué)。華僑大學(xué)雖然沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)本科大學(xué)。但從2008年開(kāi)始在高考招生中，按本科一批招生。
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