全球院校排名集成電路 院校專業(yè)：

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計(jì)算機(jī)科學(xué)世界大學(xué)排名

其他信息：

全球最佳大學(xué)綜合排行榜―前十名 1. 哈佛大學(xué) （美國）

2. 麻省理工學(xué)院 （美國）

3. 斯坦福大學(xué) （美國） 4. 加州大學(xué)伯克利分校 （美國） 5. 牛津大學(xué) （英國） 6. 加州理工學(xué)院 （美國） 7. 劍橋大學(xué) （英國） 8. 哥倫比亞大學(xué) （美國） 9. 普林斯頓大學(xué) （美國） 10. 華盛頓大學(xué) （美國） 繼美國（227所大學(xué)上榜）之后，下列國家入圍全球最佳1250所大學(xué)綜合排行榜的大學(xué)數(shù)量最多： 中國：130所 英國：78所 日本：67所 德國：62所

清華大學(xué)連續(xù)第二年成為中國大陸排名第一的大學(xué)。西湖大學(xué)未上榜，中國大陸排名前五的大學(xué)分別為： 1.清華大學(xué) 2. 北京大學(xué) 3. 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 4. 上海交通大學(xué) 5. 復(fù)旦大學(xué)

工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的前十所大學(xué)中，分別有3所和4所大學(xué)來自中國大陸，清華大學(xué)在這兩個(gè)學(xué)科方面均排名第一。中國大陸大學(xué)在以下學(xué)科領(lǐng)域表現(xiàn)最搶眼：

化學(xué)：81所大學(xué)上榜 材料科學(xué)：81所大學(xué)上榜 工程學(xué)：79所大學(xué)上榜 物理學(xué)：41所大學(xué)上榜

全球第一、二、三大集成電路生產(chǎn)基地

2009年集成電路*行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)排名
集成電路*行業(yè)*收入前十位企業(yè)排名

排名
企業(yè)名稱

1
飛思卡爾半導(dǎo)體（中國）有限公司

2
恩斯邁電子（深圳）有限公司

3
奇夢(mèng)達(dá)科技（蘇州）有限公司

4
海力士意法半導(dǎo)體有限公司

5
奇夢(mèng)達(dá)模組(蘇州)有限公司

6
中芯國際集成電路*（上海）有限公司

7
環(huán)旭電子（上海）有限公司

8
威訊聯(lián)合半導(dǎo)體（北京）有限公司

9
緯創(chuàng)資通(中山)有限公司

10
偉創(chuàng)力電子科技（上海）有限公司

資料來源：國家統(tǒng)計(jì)局、艾凱數(shù)據(jù)研究中心整理

集成電路*行業(yè)利潤前十位企業(yè)排名

排名
企業(yè)名稱

1
中芯國際集成電路*（上海）有限公司

2
海力士意法半導(dǎo)體有限公司

3
飛思卡爾半導(dǎo)體（中國）有限公司

4
成都航天通信設(shè)備有限責(zé)任公司

5
江陰新潮科技集團(tuán)有限公司

6
英特爾產(chǎn)品（上海）有限公司

7
無錫華潤微電子有限公司

8
環(huán)旭電子（上海）有限公司

9
上海華虹NEC電子有限公司

10
上海松下半導(dǎo)體有限公司

資料來源：國家統(tǒng)計(jì)局、艾凱數(shù)據(jù)研究中心整理

西安電子科技大學(xué)世界排名

西安電子科技大學(xué)世界排名如下：

2022泰晤士大學(xué)排名：801-1000。

2022us news大學(xué)排名：891。

中國最佳全球大學(xué)：70。

以上數(shù)據(jù)來自：usnews。西安電子科技大學(xué)一共設(shè)有兩個(gè)校區(qū)，主要院系有：通信工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、機(jī)電工程院等。該校曾經(jīng)榮獲過國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室以及國家工程實(shí)驗(yàn)室等獎(jiǎng)項(xiàng)。

西安電子科技大學(xué)（Xidian University），簡(jiǎn)稱“西電”或“西軍電”，位于陜西省西安市，是中央部屬高校，直屬于教育部，為全國重點(diǎn)大學(xué)，由教育部與工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局、中國電子科技集團(tuán)公司共建。

位列國家“雙一流”、“211工程”，入選“2011計(jì)劃”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”，是中國最早的2所國防工業(yè)重點(diǎn)軍事院校、教育部批準(zhǔn)設(shè)立的研究生院之一，先后入選國家集成電路人才培養(yǎng)基地、世界一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、國家示范性微電子學(xué)院、國家示范性軟件學(xué)院。

截至2022年6月，學(xué)校有2個(gè)國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，2個(gè)國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（覆蓋7個(gè)二級(jí)學(xué)科）、1個(gè)國家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、34個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，15個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、2個(gè)工程類博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，10個(gè)博士后科研流動(dòng)站。

美國電子信息工程專業(yè)哪個(gè)大學(xué)最好?

1麻省理工學(xué)院
學(xué)校英文名：Massachusetts Institute of Technology;城市/州：Cambridge, MA;
麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology，縮寫：MIT)是美國一所綜合性私立大學(xué)，有“世界理工大學(xué)之最”的美名。位于麻薩諸塞州的波士頓，查爾斯河(Charles River)將其與波士頓的后灣區(qū)(Back Bay)隔開。今天MIT無論是在美國還是全世界都有非常重要的影響力，培養(yǎng)了眾多對(duì)世界產(chǎn)生重大影響的人士，是全球高科技和高等研究的先驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)，也是世界理工科菁英的所在地。麻省理工是當(dāng)今世界上最富盛名的理工科大學(xué)，《*》筆下“全美最有聲望的學(xué)?！?。入選中國世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)世界綜合實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)候選世界紀(jì)錄。
2斯坦福大學(xué)
學(xué)校英文名：Stanford University;城市/州：Stanford, CA;
斯坦福大學(xué)簡(jiǎn)稱斯坦福，是美國一所私立大學(xué)，被公認(rèn)為世界上最杰出的大學(xué)之一。它位于加利福尼亞州的斯坦福市，臨近舊金山。斯坦福大學(xué)擁有的資產(chǎn)屬于世界大學(xué)中最大的之一。它占地35平方公里，是美國面積第二大的大學(xué)。
2加州大學(xué)伯克利分校
學(xué)校英文名：University of California--Berkeley;城市/州：Berkeley, CA;
1868年由加利福尼亞學(xué)院以及農(nóng)業(yè)、礦業(yè)和機(jī)械學(xué)院合并而成，1873年遷至圣弗朗西斯科(舊金山)附近的伯克利市。學(xué)校實(shí)行1學(xué)年分3學(xué)期制，本科4年，修滿180學(xué)分可獲學(xué)士學(xué)位。1982年，美國聯(lián)合科研委員會(huì)會(huì)議理事會(huì)評(píng)定該校的研究生教育為美國第一，學(xué)校有30個(gè)學(xué)科名列前10名，其中人類學(xué)、化學(xué)、工程、歷史、音樂、統(tǒng)計(jì)和生物統(tǒng)計(jì)等學(xué)科名列第一。
4加州理工學(xué)院
學(xué)校英文名：California Institute of Technology;城市/州：Pasadena, CA;
加州理工學(xué)院(California Institute of Technology, 縮寫為Caltech或CIT)是美國的一所久負(fù)盛名的大學(xué)，位于加利福尼亞州的帕薩蒂納(Pasadena)，創(chuàng)建于1891年。這所學(xué)校規(guī)模不算大，只有1000余名研究生和900余名本科生，然而在行星科學(xué)、地理學(xué)領(lǐng)域公認(rèn)為全美第一，世界第一。美國Princeton Review在2006把加州理工學(xué)院在全美“最難申請(qǐng)上的大學(xué)”里排名第六。
4伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校
學(xué)校英文名：University of Illinois--Urbana-Champaign;城市/州：Urbana, IL;
伊利諾伊大學(xué)香檳分校的工程學(xué)院規(guī)模較大，實(shí)力雄厚，排名第9。EE一直是UIUC的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，全美第4，僅次于并列第一的MIT，Stanford和UC Berkeley。杰克?基爾比(Jack Kilby)，集成電路(IC)的兩位發(fā)明人之一，共享2000年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，也是UIUC的校友。集成電路被譽(yù)為信息時(shí)代最為重要的發(fā)明之一。在讀碩士約100人，博士約50人。眾多知名公司招人的target school，起薪水平($90000+)遠(yuǎn)高于全美平均水平。開設(shè)碩士和博士學(xué)位。
6佐治亞理工學(xué)院學(xué)校
英文名：Georgia Institute of Technology;城市/州：Atlanta, GA;
佐治亞理工學(xué)院電氣與電子工程專業(yè)在2019年USNEWS美國電氣與電子工程專業(yè)排名中排名第5。佐治亞理工學(xué)院電氣與電子工程專業(yè)學(xué)費(fèi)是每學(xué)年28,568美元，錄取的學(xué)生中Math均分為164分，專業(yè)的學(xué)生人數(shù)是11,186人。
6密歇根大學(xué)安娜堡分校
學(xué)校英文名：University of Michigan--Ann Arbor;城市/州：Ann Arbor, MI;
電子工程是電子和電磁現(xiàn)象和規(guī)律的技術(shù)運(yùn)用，很大程度上受計(jì)算機(jī)技術(shù)和微電子技術(shù)方面的影響。根據(jù)實(shí)際應(yīng)用分為電子動(dòng)力技術(shù)、信息通訊技術(shù)(電信技術(shù))、(微)電子學(xué)、自動(dòng)化技術(shù)和普通電子工程學(xué)等方向。
細(xì)分專業(yè)：電機(jī)*、電熱、大功率電子學(xué)、可再生能源(太陽能、風(fēng)能等)工程、微電子、光電子、數(shù)據(jù)通信、數(shù)字信號(hào)處理、電子和光信息技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、高頻技術(shù)、通訊網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)控制、移動(dòng)通訊、無線電通訊、多媒體技術(shù)、智能系統(tǒng)、自動(dòng)化技術(shù)、電子元件、集成電路(板)、模擬電路、半導(dǎo)體元件、機(jī)械電子、材料學(xué)、控制技術(shù)等。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
8卡耐基梅隆大學(xué)
學(xué)校英文名：Carnegie Mellon University;城市/州：Pittsburgh, PA;
卡耐基梅隆大學(xué)電氣與電子工程專業(yè)在2019年USNEWS美國電氣與電子工程專業(yè)排名中排名第8?？突仿〈髮W(xué)電氣與電子工程專業(yè)學(xué)費(fèi)是每學(xué)年43,000美元，錄取的學(xué)生中Math均分為167分，專業(yè)的學(xué)生人數(shù)是4,050人。
9康奈爾大學(xué)
學(xué)校英文名：Cornell University;城市/州：Ithaca, NY;
康奈爾大學(xué)的EE系又分為了4個(gè)小分支。第1個(gè)分支是生物信號(hào)系統(tǒng)和應(yīng)用(Bio Signal, Systems, and Applications)第2個(gè)小分支是，計(jì)算機(jī)輔助診斷(Computer Aided Diagnosis)，第3個(gè)分支是圖像分析(Image Analysis) 這兩個(gè)分支下邊有著一個(gè)計(jì)算機(jī)視覺和圖像分析實(shí)驗(yàn)室(Computer Vision and Image Analysis Group)，第4個(gè)分支是納米生物應(yīng)用(Nanobio Applications)，這四個(gè)分支組成了生物電子工程這個(gè)大分支。
9普林斯頓大學(xué)
學(xué)校英文名：Princeton University;城市/州：Princeton, NJ;
普林斯頓大學(xué)(英語：Princeton University)，又譯普林斯敦大學(xué)，位于美國新澤西州的普林斯頓，是美國一所著名的私立研究型大學(xué)，八所常春藤盟校之一。學(xué)校于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)創(chuàng)立，是美國殖民時(shí)期第四所成立的高等教育學(xué)院，當(dāng)時(shí)名為“新澤西學(xué)院”，1747年遷至新澤西州，1756年遷至普林斯頓，并于1896年正式改名為普林斯頓大學(xué)。
9德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校
學(xué)校英文名：University of Texas--Austin;城市/州：Austin, TX;
德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校電氣和計(jì)算機(jī)工程研究生專業(yè)提供兩個(gè)不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的碩士和博士學(xué)位，但學(xué)生也可以利用在德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的跨學(xué)科工作的各種資源的優(yōu)勢(shì)。大多數(shù)研究生都有機(jī)會(huì)與教員一起參與最先進(jìn)的研究。

集成電路設(shè)計(jì)專業(yè)排名

集成電路設(shè)計(jì)專業(yè)排名如下：

第一梯隊(duì):清華，北大，復(fù)旦，成電，東南，西電（211）。 這幾所沒爭(zhēng)議，也是業(yè)內(nèi)認(rèn)可度最高的院校， 其中復(fù)旦是國內(nèi)設(shè)計(jì)第一名（內(nèi)地）毫無爭(zhēng)議。

第二梯隊(duì):浙大，上交，中科院，南大，中科大， 國防科大 ，西交。

第三梯隊(duì):北航，北理，同濟(jì)，天大，華科，西工大， 華南理工 。

第四梯隊(duì):北工大（211），大連理工，福大（211），合工大（211）， 山東大學(xué) ，中山大學(xué)，廈大， 南科大 。

世界集成電路專業(yè)排名第一，斯坦福大學(xué)，斯坦福大學(xué)位于美國加州舊金山灣區(qū)南部帕羅奧多市境內(nèi)，靠近美國科技園硅谷，是私立研究型大學(xué)，全球大學(xué)高校聯(lián)盟成員之一，大學(xué)創(chuàng)建于1885年，1891年開始正式招生，占地面積為33平方公里，是美國占地面積最大的大學(xué)之一。

集成電路是一個(gè)很好的專業(yè)，主要是研究芯片的開發(fā)，*，利用等等，是當(dāng)今非?；馃岬囊粋€(gè)專業(yè)和行業(yè)，如果你感興趣的話，最好考取以上的 985大學(xué) 或者 211大學(xué) 。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080901

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及計(jì)算 機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良 好的綜合素質(zhì)，能勝任計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：

1．掌握馬列主義、*思想與中國特色社會(huì)主義基本理論，具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素 養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質(zhì)，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)；

2．掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)（特別是離散數(shù)學(xué)）和其他相關(guān)的自然科學(xué)知識(shí)以及一 定的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)知識(shí)；

3．系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，理解本學(xué)科的基本概念、知識(shí) 結(jié)構(gòu)、典型方法，建立數(shù)字化、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識(shí)；

4．掌握計(jì)算學(xué)科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的工程意識(shí)，并 具備綜合運(yùn)用所掌握的知識(shí)、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力；

5．具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識(shí)的能力；

6．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有創(chuàng)新意識(shí)，并具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品 創(chuàng)新的初步能力；

7．了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針政策，理解工程技術(shù)與信息技術(shù) 應(yīng)用相關(guān)的倫理基本要求；

8．具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；

9．具有一定的外語應(yīng)用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交 流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力；

10.掌握體育運(yùn)動(dòng)的一般知識(shí)和基本方法，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：離散結(jié)構(gòu)、基本算法、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程等。

核心課程示例（括號(hào)內(nèi)為理論學(xué)時(shí)+實(shí)驗(yàn)或者習(xí)題課學(xué)時(shí)）：

示例一：高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)（40+48學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論（24+6學(xué)時(shí)）、*論與圖論（48學(xué) 時(shí)）、匯編語言程序設(shè)計(jì)（32+8學(xué)時(shí)）、電路44+16學(xué)時(shí)）、數(shù)理邏輯（32學(xué)時(shí)）、電子技術(shù)基礎(chǔ)(32 +20學(xué)時(shí))、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)（36+12學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（40+24學(xué)時(shí)）、近世代數(shù)（32學(xué)時(shí)）、計(jì) 算機(jī)組成原理（48+60學(xué)時(shí)）、軟件工程（48 +16學(xué)時(shí)）、形式語言與自動(dòng)機(jī)（32學(xué)時(shí)）、數(shù)理邏輯 （32學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40+24學(xué)時(shí)）、操作系統(tǒng)（40+16學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（36+30學(xué)時(shí)）、算法 設(shè)計(jì)與分析（32學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)（48學(xué)時(shí)）。

示例二：計(jì)算概論（72學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（72學(xué)時(shí)）、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)（54學(xué)時(shí)）、*論 與圖論（54學(xué)時(shí)）、代數(shù)結(jié)構(gòu)與組合數(shù)學(xué)（54學(xué)時(shí)）、數(shù)理邏輯（54學(xué)時(shí)）、微機(jī)原理（54學(xué)時(shí)）、計(jì) 算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)（54學(xué)時(shí)）、電路分析原理（72學(xué)時(shí)）、數(shù)字集成電路（72學(xué)時(shí)）、信號(hào)與系統(tǒng) （54學(xué)時(shí)）、微電子與電路基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）、電子線路（72學(xué)時(shí)）、算法設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)）、腦與 認(rèn)知科學(xué)（36學(xué)時(shí)）、人工智能導(dǎo)論（54學(xué)時(shí)）、編譯技術(shù)及實(shí)習(xí)（54+72學(xué)時(shí)）、操作系統(tǒng)及實(shí) 習(xí)（54+72學(xué)時(shí)）、微機(jī)實(shí)驗(yàn)（0+72學(xué)時(shí)）、程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)（0+72學(xué)時(shí)）、數(shù)字邏輯電路實(shí)驗(yàn)(O+ 72學(xué)時(shí))、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（0+72學(xué)時(shí)）、電子線路實(shí)驗(yàn)（0+72學(xué)時(shí)）、基礎(chǔ)電路實(shí)驗(yàn)(0+72 學(xué)時(shí))。

示例三：電路分析基礎(chǔ)（68學(xué)時(shí)）、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)（60+30學(xué)時(shí)）、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) （60+30學(xué)時(shí)）、信號(hào)與系統(tǒng)（68學(xué)時(shí)）、電路信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)（15 +15學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論（16學(xué) 時(shí)）、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)（56+20學(xué)時(shí)）、軟件工程（30+16學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40 +12學(xué)時(shí)）、編譯 原理（52+16學(xué)時(shí)）、人工智能（46學(xué)時(shí)）、操作系統(tǒng)（54+24學(xué)時(shí)）、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（44+32學(xué)時(shí)）、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（54+24學(xué)時(shí)）、離散數(shù)學(xué)（一）（54學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)（76+20學(xué)時(shí)）、微機(jī) 系統(tǒng)（50+20學(xué)時(shí)）、離散數(shù)學(xué)（二）（30學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《C++程序設(shè)計(jì)》、《Java語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《軟件工程》、《離散數(shù)學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：NET、JAVA、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、軟件工程、金融信息化、嵌入式軟件、傳媒設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息與技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

IT類企業(yè)：技術(shù)開發(fā)、程序設(shè)計(jì)、軟件工程、硬件工程、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品運(yùn)營、產(chǎn)品設(shè)計(jì)； *、科研單位：網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、配置管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：

用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對(duì)畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能會(huì)面臨不平衡，中國計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時(shí)會(huì)出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對(duì)過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時(shí)有充分的選擇余地，致使用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求會(huì)越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

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