新媒體研究院校排名 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)排名
來源:好上學(xué) ??時間:2024-11-17
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新聞傳播學(xué)考研學(xué)校排名
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)大學(xué)排名
其他信息:
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)要學(xué)習(xí)的課程主要包括:新媒體技術(shù)導(dǎo)論、新媒體概論、視聽語言、數(shù)字?jǐn)z像、多媒體信息編輯、數(shù)字視頻編輯、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計、數(shù)字?jǐn)z影、新媒體信息策劃、*媒體研究、網(wǎng)絡(luò)傳播、大眾傳播、傳播心理學(xué)、新聞學(xué)概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史、廣播電視新聞學(xué)、新媒體實務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與創(chuàng)意、網(wǎng)站策劃創(chuàng)意與設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與*、數(shù)字圖像創(chuàng)意與設(shè)計、動畫創(chuàng)意與設(shè)計等。
材料補(bǔ)充:
網(wǎng)絡(luò)與新媒體是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬文學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)要求學(xué)生既能從事信息傳播時代內(nèi)容方面的深度、綜合、跨學(xué)科的信息傳播工作,同時也能有新聞傳播技術(shù)、設(shè)計、*、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的傳播技術(shù)類工作的能力。該專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)、*機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、公司等團(tuán)體組織急需的寬口徑、復(fù)合型信息傳播人才。學(xué)生畢業(yè)后可以在各級黨政機(jī)關(guān)、部隊、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作,也可在國家重點新聞網(wǎng)站、各級報社、廣播電臺、電視臺、傳媒集團(tuán)等單位的信息化管理宣傳部門、文化傳播公司等從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營管理等工作。
院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:050306T
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)代碼:050306T
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
修學(xué)年限:四年
開設(shè)課程:
廣播電視新聞學(xué)、新聞學(xué)概論、新媒體概論、新媒體實務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與創(chuàng)意、網(wǎng)站策劃創(chuàng)意與設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與*、數(shù)據(jù)庫、攝影與攝像、數(shù)字圖像創(chuàng)意與設(shè)計、動畫創(chuàng)意與設(shè)計等。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
包括教學(xué)實習(xí)、論文寫作等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)、*機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、公司等團(tuán)體組織急需的寬口徑、復(fù)合型信息傳播人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)要求學(xué)生既能從事信息傳播時代內(nèi)容方面的深度、綜合、跨學(xué)科的信息傳播工作,同時也能在新聞傳播技術(shù)方面從事設(shè)計、*、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的傳播技術(shù)類工作的能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
1.掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體的基本知識和理論;2.了解網(wǎng)絡(luò)與新媒體發(fā)展動態(tài);3.了解網(wǎng)絡(luò)與新媒體的方針、政策和法規(guī);4.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;5.能閱讀古典文獻(xiàn),掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《傳播學(xué)原理》、《新媒體概論》、《網(wǎng)絡(luò)傳播》、《傳播統(tǒng)計學(xué)》、《新媒體技術(shù)與運(yùn)用》、《新媒體創(chuàng)意與策劃》、《新媒體營銷傳播》、《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯》、《網(wǎng)頁設(shè)計與*》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):媒體創(chuàng)意、新媒體網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
新聞、媒體類企事業(yè)單位:網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳、信息傳播、網(wǎng)絡(luò)編輯、輿論分析、媒介內(nèi)容生產(chǎn)。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)排名
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)排名介紹如下:
1、中國傳媒大學(xué)
中國傳媒大學(xué),位于首都北京市朝陽區(qū),是教育部直屬的國家“211工程”、“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺、“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”建設(shè)的全國重點大學(xué)。
學(xué)校致力于網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、電影、出版、廣告、新媒體等信息傳播領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究,是一所工、文、藝、管、經(jīng)、法、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,以信息傳播為特色的綜合性研究型大學(xué)。近年,新聞傳播學(xué)、信息與通信工程(數(shù)字媒體、廣播電視領(lǐng)域)、戲劇與影視學(xué)等一級學(xué)科穩(wěn)居全國第一。
2、浙江傳媒學(xué)院
浙江傳媒學(xué)院是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建學(xué)院。學(xué)校為地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人,以藝術(shù)類專業(yè)為主,文經(jīng)工管協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)備先進(jìn),已成為中國區(qū)域性廣播影視資料中心。
22層演播大樓擁有各種規(guī)格演播廳17個,是集教學(xué)、科研、社會服務(wù)三大功能于一體的廣播電視節(jié)目生產(chǎn)基地。學(xué)校擁有兩個校區(qū)。
3、遼寧傳媒學(xué)院
遼寧傳媒學(xué)院簡稱遼傳,始建于1991年,其前身為遼寧美術(shù)職業(yè)學(xué)院,2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn),更名為遼寧傳媒學(xué)院。是中國首批綜合應(yīng)用類大學(xué)試點高校,中國四大獨立傳媒類院校之一。
遼傳匯聚了國內(nèi)外傳媒、藝術(shù)、設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)、教育界的頂尖級專家學(xué)者和技術(shù)骨干,打造能力突出,專業(yè)領(lǐng)軍的師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有專*教師400余人,學(xué)院聘請了一批國內(nèi)外知名專家和學(xué)者擔(dān)任特聘教授、客座教授或*教授,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容和全面提升教學(xué)層次,學(xué)生在理論學(xué)習(xí)之余,博采眾長、厚積薄發(fā)。
4、西北大學(xué)
西北大學(xué),簡稱“西大”,始建于1902年,由清末光緒皇帝御筆朱批設(shè)立,坐落于古都西安,是國家教育部與陜西省人民*共建的綜合性全國重點大學(xué),“211工程”、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程大學(xué),是中國西北地區(qū)歷史悠久的高等學(xué)府。
5、暨南大學(xué)
暨南大學(xué),簡稱“”暨大(JNU),是中國一所由國家創(chuàng)辦的華僑學(xué)府,是中央部屬高校。
直屬“國務(wù)院僑務(wù)辦公室”領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)大學(xué),入選國家“111計劃”、“2011計劃”、教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目,是教育部、國僑辦、廣東省三方簽約重點共建大學(xué)。
6、四川師范大學(xué)
四川師范大學(xué)簡稱“川師大”,位于素有“天府之國”之稱的歷史文化名城成都市,入選國家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校、教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃 ”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、四川省“2011計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。為四川省免費(fèi)師范生培養(yǎng)實施院校。
7、西安交通大學(xué)
西安交通大學(xué),簡稱“西安交大”,位于古都西安,是國家“七五”、“八五”首批重點建設(shè)高校,是全國重點綜合性研究型大學(xué),是國家“211工程”首批重點建設(shè)的七所大學(xué)之一,“985工程”首批重點建設(shè)的九所高校之一,被國家確定為以建設(shè)世界知名高水平大學(xué)為目標(biāo)的教育部直屬全國重點大學(xué)。
8、河南工業(yè)大學(xué)
河南工業(yè)大學(xué)位于河南省省會鄭州。學(xué)校在中國氣調(diào)儲糧理論及技術(shù)、儲糧昆蟲分類學(xué)、磷脂粉末化技術(shù)及理論、糧食散體物料壓力理論、筒倉防爆技術(shù)、低溫陶瓷結(jié)合劑超硬磨具、高溫樹脂結(jié)合劑超硬磨具、柔軟耐水砂布等研究方面,誕生了一批中國國內(nèi)外公認(rèn)的研究成果。
截至2015年5月,學(xué)校近5年獲得國家科技進(jìn)步獎7項,其中一等獎1項、二等獎6項;獲國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)獎一等獎1項。
9、廣州大學(xué)
廣州大學(xué),簡稱“廣大”,是廣東省和廣州市重點建設(shè)的綜合性大學(xué),教育部、財政部“國培計劃”9所實施高校之一,全國12所“CDIO工程教育模式改革研究與實踐”試點高校,也是“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”重點建設(shè)高校。
學(xué)校已發(fā)展成為一所擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類,在國內(nèi)外具有一定知名度的綜合性研究教學(xué)型大學(xué)。
10、中山大學(xué)
中山大學(xué),簡稱“中大”,由孫中山先生創(chuàng)辦,有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng),是中國南方科學(xué)研究、文化學(xué)術(shù)與人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。中山大學(xué)是教育部和廣東省共建的全國重點大學(xué),是國家“985工程”、“211工程”重點建設(shè)高校,同時也是“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”實施高校。
其他信息:
本一級學(xué)科中,全國具有“博士一級”授權(quán)的高校共15所,本次有14所參評;還有部分具有“博士二級”授權(quán)和碩士授權(quán)的高校參加了評估;參評高校共計48所。 注:以下相同得分按學(xué)校代碼順序排列。 學(xué)校代碼及名稱 學(xué)科整體水平得分 10002 中國人民大學(xué) 92 10033 中國傳媒大學(xué) 10246 復(fù)旦大學(xué) 90 10486 武漢大學(xué) 84 10003 清華大學(xué) 81 10487 華中科技大學(xué) 10610 四川大學(xué) 10001 北京大學(xué) 79 10559 暨南大學(xué) 10248 上海交通大學(xué) 77 10280 上海大學(xué) 10335 浙江大學(xué) 10269 華東師范大學(xué) 75 10284 南京大學(xué) 10384 廈門大學(xué) 10075 河北大學(xué) 73 10319 南京師范大學(xué) 10532 湖南大學(xué) 10015 北京印刷學(xué)院 71 10357 安徽大學(xué) 10475 河南大學(xué) 10718 陜西師范大學(xué) 10252 上海理工大學(xué) 70 10459 鄭州大學(xué) 10652 西南政法大學(xué) 10697 西北大學(xué) 10270 上海師范大學(xué) 69 10271 上海外國語大學(xué) 10730 蘭州大學(xué) 10030 北京外國語大學(xué) 68 10053 中國政法大學(xué) 10065 天津師范大學(xué) 10520 中南財經(jīng)政法大學(xué) 10611 重慶大學(xué) 10635 西南大學(xué) 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 66 10052 中央民族大學(xué) 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) 10140 遼寧大學(xué) 10200 東北師范大學(xué) 10272 上海財經(jīng)大學(xué) 10294 河海大學(xué) 10337 浙江工業(yè)大學(xué) 10491 中國地質(zhì)大學(xué) 10616 成都理工大學(xué) 10681 云南師范大學(xué) 11799 重慶工商大學(xué) 10167 渤海大學(xué) 63
院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:050301
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務(wù)以 及在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有堅定的政治方 向、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的思維方法、厚實的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識、寬闊的國際視野和精湛的新 聞傳播技能。 培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文與社會科學(xué)的基本知識,掌握新聞傳播歷史和基本理 論,接受新聞傳播實踐的訓(xùn)練,具備利用多種傳播媒介從事新聞傳播活動的能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力: 1.良好的思想政治素質(zhì)、人文情懷、道德品質(zhì)、協(xié)作意識、文化修養(yǎng)以及健康的體魄; 2.寬厚的人文社會科學(xué)基礎(chǔ),具備多學(xué)科知識背景與綜合思維能力; 3.掌握新聞傳播學(xué)基本理論,熟悉中外新聞事業(yè)的歷史,了解中國國情及與新聞傳播相關(guān) 的法律與政策,堅守職業(yè)倫理道德; 4.具備采訪、寫作、編輯、評論以及攝影攝像等專業(yè)技能; 5.熟練地掌握一門外語。 主干學(xué)科:新聞傳播學(xué)。 核心課程:馬克思主義新聞思想、中外新聞史、新聞學(xué)原理、傳播學(xué)原理、媒介倫理與法規(guī)、新 聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、音視頻節(jié)目*、新媒體導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):基層社會實踐(低年級,6周左右)、新聞媒體專業(yè)實踐(高年級,16周 左右)。 主要專業(yè)實驗:新聞攝影、新聞采訪與寫作、新聞編輯、融合新聞。 修業(yè)年限:四年。 授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《新聞學(xué)概論》、《中國新聞事業(yè)史》、《外國新聞事業(yè)史》、《新聞采訪與寫作》、《新聞編輯與評論》、《馬列新聞?wù)撝x讀》、《現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)》、《大眾傳播學(xué)》、《廣播電視學(xué)》、《新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):法治新聞、廣播電視、國際新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、體育新聞、新聞攝影、數(shù)據(jù)新聞報道、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、影視后期*、財經(jīng)新聞、傳媒經(jīng)營。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
新聞、媒體類企業(yè):新聞采編、新聞編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯; 雜志、出版類企事業(yè)單位:刊物編輯、記者; 廣告類企業(yè):文案策劃。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
就業(yè)方向:一、高校教師
因為新聞傳播學(xué)既具有理論的成分,又很實務(wù),因此就業(yè)的前景也非常廣闊,其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中,極缺高校教師,因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書,或者科研咨訊機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究。
二、網(wǎng)絡(luò)編輯
據(jù)統(tǒng)計,我國的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員有近300萬人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。2005年,勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業(yè)中,“網(wǎng)絡(luò)編輯”名列其中。在得到國家認(rèn)可的同時,網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場上搶手的人才。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后,大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng),而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗的人員去從事。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識,對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁*軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等。
三、影視節(jié)目*公司高級編導(dǎo)
如果你是一個娛樂“粉絲”,那么一定聽過“光線傳媒”這個名字,它*的《娛樂現(xiàn)場》節(jié)目總計發(fā)行達(dá)600個頻道。光線傳媒便是一個典型的影視節(jié)目*公司,其官方網(wǎng)站掛有常年招聘節(jié)目撰搞及節(jié)目編導(dǎo)的啟事。我國有影視節(jié)目*公司1500余家。在電視欄目方面,大家熟悉的《幸運(yùn)52》《娛樂現(xiàn)場》《歡樂總動員》等都是由影視節(jié)目*公司*的。這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力,熟悉電視節(jié)目*流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強(qiáng)的文字功底,這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生前景非常廣泛。
四、線下刊物編輯
在網(wǎng)絡(luò)時代,現(xiàn)實中的一切活動幾乎都可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問題,于是很多網(wǎng)站在發(fā)展壯大后都開始創(chuàng)辦線下刊物。上海壹報通文化傳媒有限公司創(chuàng)辦的《文化藝術(shù)報。城市壹報通》就是一種匯集線上信息的線下刊物,它是一張集眾多分類廣告信息為一體的實用型報紙。該公司招聘采編的要求是具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力、廣告人的商業(yè)嗅覺,最好還要有旅游、培訓(xùn)、房產(chǎn)、裝潢建材、餐飲娛樂行業(yè)等工作經(jīng)驗。
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
新聞傳播學(xué)院校排名
新聞傳播學(xué)院校排名如下:
1、中國人民大學(xué)
中國人民大學(xué)新聞學(xué)院業(yè)已成為業(yè)界公認(rèn)的新中國新聞事業(yè)重要的人才庫、智囊?guī)?、理論?chuàng)新基地和國內(nèi)外學(xué)界、業(yè)界的交流平臺。
2、中國傳媒大學(xué)
新聞傳播學(xué)成功入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單,成為學(xué)校兩個國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科之一。新聞學(xué)專業(yè)成為全國首個通過教育部專業(yè)試點認(rèn)證的人文社科類專業(yè)。
3、復(fù)旦大學(xué)
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院前身為復(fù)旦大學(xué)新聞系,創(chuàng)辦于1929年9月,是復(fù)旦大學(xué)下屬院系之一,也是中國歷史最悠久、名揚(yáng)海內(nèi)外的新聞傳播教育機(jī)構(gòu)。
4、華中科技大學(xué)
華中科技大學(xué)新聞教育創(chuàng)始于1983年,1998年正式成立新聞與信息傳播學(xué)院,學(xué)院以人文社科為基礎(chǔ),實行人文社科與電信、計算機(jī)等工科交叉的富有特色的新聞與信息傳播學(xué)院。
5、清華大學(xué)
清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院于2002年4月21日正式成立,清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的前身是1985年在中文系設(shè)立的編輯學(xué)方向和1998年10月成立的傳播系。
新聞傳播學(xué)是國家一級學(xué)科,下設(shè)廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、編輯出版學(xué)、國際新聞、數(shù)字出版等專業(yè),高考文理兼招。新聞傳播學(xué)是研究執(zhí)政黨的新聞活動、傳播活動及其他各類信息傳播現(xiàn)象的學(xué)科。涉及的領(lǐng)域為互聯(lián)網(wǎng)與新媒體。
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