中職院校教師待遇排名最新 現(xiàn)在的中職(中專)教師待遇、前景發(fā)展如何? 機械教師...

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現(xiàn)在的中職(中專)教師待遇、前景發(fā)展如何? 機械教師...

機械專業(yè)的大學生，勸你不要考中職教師，你將后悔無限！知識得不到尊重，人格得不到尊重，尊嚴受不到尊重，如果是男生，老婆可能還要別人養(yǎng)呢，原因是：1、生源緊張，招不到學生，你等著喝西北風吧；2、工資不到位，績效不兌現(xiàn)，你就喝涼水吧；3、沒有社會地位，房子、車子、老婆從哪里來？4、你沒有多少人脈資源，招生與收入掛鉤，你原有的工資也無法保障。好了你自己考慮吧，即是事業(yè)單位編制又怎么樣？你又能怎么樣？誰管你的死活呀？

公辦中職學校教師工資怎樣?

公辦 中職學校 教師工資還是不錯的，福利待遇很好。

中等職業(yè)學校是指經(jīng)*有關部門依法批準設立，實施全日制中等 學歷教育 的各類職業(yè)學校，招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年，學生畢業(yè)屬中職學歷。

學校相關：

中等職業(yè)教育 在校生1555.26萬人，比上年減少37.23萬人，下降2.34%，占高中階段教育在校生總數(shù)的39.53%。中等職業(yè)教育畢業(yè)生487.28萬人，比上年減少9.60萬人，下降1.93%。

2020年，全國共有中等職業(yè)學校9865所。招生627.56萬人，在校生1628.14萬人。中等職業(yè)學校共有專任教師84.95萬人。

高中教師與中職教師哪個待遇好一些

高中教師和中職教師基本工資現(xiàn)在相差不大（我這里準備要實行績效工資，相差不多，多勞多得）。關鍵是獎金津貼之類的福利有區(qū)別，那得看學校的財政情況了。總體來說高中教師要好一些，特別是高考要靠的科目的老師，可能還有班主任工資補貼，課外輔導之類的其他收入。

教師這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。他受社會的委托對受教育者進行專門的教育。在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程[1]??師”的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發(fā)展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。

教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的主體是毋庸置疑的。

在教育活動中，學生雖然是教育活動的對象――客體，但是學生作為有一定認知與實踐能力的人，也是作為主體在活動著。針對教師作為主體所開展的教育活動，學生也在這種活動中主動地認識著、實踐著。學生也把教師及教師在教育活動中所運用的一切教育資源作為認識與實踐的對象。

鑒于教師與學生互為主客體的關系，在現(xiàn)代教育思想中，人們一般認為教師在教育活動中發(fā)揮著主導的作用，而學生在學習活動中發(fā)揮著主體的作用。

職業(yè)技術學校教師有編制的工資是多少

職業(yè)技術學校教師有編制的工資具體多少，要看所在區(qū)域的工資政策及教師的教齡。通常有編制的教師工資在6000元以上，在中職院校，不同科目對于教師的要求不同，很多技能類科目要求教師具有很高的操作水準和豐富的實踐經(jīng)驗。

有編制的教師工資組成由 基本工資 、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定。一、 二線城市 教師工資會比三四線教師工資更高一些。

有編制教師能夠享受到以下待遇：

1、教師的編制屬于全額撥款 事業(yè)編制 ,享受和應盡"五險一金"的待遇和義務，包括 醫(yī)療保險 、住房公積金等。

2、有編制的教師享受津貼、福利和獎金，部分地區(qū)享受 績效工資 。

3、教學壓力比民辦教師要小。 績效考核 和工資掛鉤力度不大。

4、有編制的教師工作較穩(wěn)定，幾乎不會失業(yè)。

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