為什么新高考分?jǐn)?shù)線要掩蓋 高考的分?jǐn)?shù)線在什么時(shí)候劃定?為什么各個(gè)省份分?jǐn)?shù)不...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了為什么新高考分?jǐn)?shù)線要掩蓋 高考的分?jǐn)?shù)線在什么時(shí)候劃定?為什么各個(gè)省份分?jǐn)?shù)不...，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

其他信息：

每年的高考分?jǐn)?shù)線都是依據(jù)人數(shù)來(lái)劃定，教育部組織高校召開招生大會(huì)，一般選在分?jǐn)?shù)出來(lái)后，然后教育部給各大高校分配招收學(xué)生的名額，各大高校計(jì)劃招生統(tǒng)計(jì)完成后計(jì)算總?cè)藬?shù)。

然后在全省按照考分的大小進(jìn)行排名，當(dāng)排名完成后，根據(jù)招收人數(shù)從前向后數(shù)，數(shù)到招收名額滿時(shí)，最后一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)就是這一批次的分?jǐn)?shù)線。

材料擴(kuò)展：

①各省、自治區(qū)、直轄市劃定的最低控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)，依據(jù)人數(shù)來(lái)劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來(lái)，排到該人數(shù)時(shí)分?jǐn)?shù)多少，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格參與錄取。

②各批次院校的控制分?jǐn)?shù)線是由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生委員會(huì)根據(jù)本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考生文化考試成績(jī)，按略多于某批院校計(jì)劃錄取總數(shù)劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”。達(dá)到控制分?jǐn)?shù)線的考生不可能百分之百地錄取，需由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦根據(jù)錄取控制分?jǐn)?shù)線，在錄取過(guò)程中將上線人數(shù)再按考生所報(bào)志愿從高分到低分排列，由招生院校進(jìn)行德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

③分批錄取的高校的控制分?jǐn)?shù)線：

a、提前錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線這批招生的院校及招生人數(shù)都比較少，主要是一些有特殊要求的學(xué)校及專業(yè)，其中有本科也有?？?，按計(jì)劃招生數(shù)與報(bào)考人數(shù)的一定比例確定分?jǐn)?shù)。對(duì)于有的院校專業(yè)上線人數(shù)錄取不滿，可適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求錄取。由于這部分人比較少，有時(shí)不在社會(huì)上公布分?jǐn)?shù)線。

b.第一批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)規(guī)定，按計(jì)劃招生數(shù)與考生數(shù)的比為l：1.2來(lái)確定。由于分?jǐn)?shù)線的劃分是按文史類、理工類（部分省還有外語(yǔ)類）分別劃分的，這樣就要考慮到志愿兼報(bào)等因素，因此分?jǐn)?shù)線確定時(shí)并不是機(jī)械進(jìn)行的，而要考慮諸因素的作用。

c.第二批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線一般是按略多于計(jì)劃招生數(shù)來(lái)確定，其計(jì)算辦法是包括第一批的余數(shù)在內(nèi)從第一批控制分?jǐn)?shù)線往下測(cè)算，直到人數(shù)比第二批計(jì)劃招生數(shù)有一定余量時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是控制分?jǐn)?shù)線。

d.第三批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線該控制分?jǐn)?shù)線確定的原則和辦法同第二批院校錄取控制分?jǐn)?shù)線的確定是一樣的。第一、二、三批錄取院校的控制分?jǐn)?shù)線都是要在社會(huì)上公布的。

④院校調(diào)檔線的確定：

院校調(diào)檔線是各高校對(duì)某地報(bào)考該校考生在文化成績(jī)方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定。一般來(lái)說(shuō)，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)?。ㄊ校┱猩?，每年都有差別，有的院校在一個(gè)?。ㄊ校┑姆?jǐn)?shù)線可能很高，而在另一個(gè)?。ㄊ校┛赡茌^低，這是由于當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)的多少而決定的（考生第一志愿對(duì)某一院校報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高；相反，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃）。

⑤錄取分?jǐn)?shù)線：

錄取分?jǐn)?shù)線是指一個(gè)招生學(xué)校同一層次、同一類的最終錄取成績(jī)，有時(shí)也稱作最終錄取分?jǐn)?shù)線，主要取決于當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹傅亩嗌?；第一志愿?bào)某一個(gè)學(xué)校的考生多，這個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線就高，相反，第一志愿報(bào)該校的考生少，并且非第一志愿報(bào)考該校的考生也較少，其錄取分?jǐn)?shù)線就要降低才能完成錄取計(jì)劃。

高考分?jǐn)?shù)線是按裸分還是總分劃定的?

總分。

高考分?jǐn)?shù)線 一般指的是 高考錄取分?jǐn)?shù)線 ，也可稱為普通高校招生最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，是省級(jí)招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績(jī)水平和國(guó)家下達(dá)的招生生源計(jì)劃，相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的最低成績(jī)（總分）標(biāo)準(zhǔn)。

高考分?jǐn)?shù)線：

主要分為本科線，?？凭€，該分?jǐn)?shù)線會(huì)在每年高考結(jié)束后，由省級(jí)教育招生主管部門統(tǒng)計(jì)后公布。在省級(jí)教育部門公布高考錄取分?jǐn)?shù)線后，各高校會(huì)根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。

各高校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以志愿和分?jǐn)?shù)為主，然后再參考 學(xué)生檔案 中的其他信息，按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校的 錄取線 。

參考資料來(lái)源： 百度百科-高考錄取分?jǐn)?shù)線

新高考分?jǐn)?shù)線如何劃定

高考分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)被屏蔽是什么意思

屏蔽分?jǐn)?shù)僅限于高考成績(jī)特別優(yōu)異的考生。一方面為了維持社會(huì)的穩(wěn)定，往年高考成績(jī)特別優(yōu)異的考生都是媒體吹捧的對(duì)象，恨不得祖宗三代都被挖出會(huì)讀書的素材，甚至添油加醋的給這些孩子冠上文武雙全多才多藝會(huì)讀書又會(huì)玩和令人羨慕的好家庭。

一些二三線城市、縣城甚至還會(huì)出現(xiàn)狀元騎馬游街、大喇叭廣播、點(diǎn)歌送祝福、學(xué)校老師喜不自禁、學(xué)生家長(zhǎng)到處?kù)乓⒆尤绾喂庖T楣，大家歡欣鼓舞與有榮焉。如此大肆宣傳，仿佛只有狀元才是完美人生的典范，忽略其他高考學(xué)生的感受，學(xué)校追求成績(jī)和名次，社會(huì)過(guò)于浮躁和功利。

高分意味著這些頂級(jí)智商的考生有更多的選擇。全省文科前50名，全省理科前50名，要知道尤其是人口大省、發(fā)達(dá)沿海地區(qū)的高考人數(shù)之多，從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，這意味著前18年付出的汗水與時(shí)間之多。我們將他們稱為“高考屏蔽生”，只有學(xué)霸才有機(jī)會(huì)被屏蔽。

大學(xué)任你挑，無(wú)須惴惴不安掐著分?jǐn)?shù)選學(xué)校，只有學(xué)霸才有底氣說(shuō)：“我查不到分?jǐn)?shù)?！逼帘胃叻挚忌菫榱朔€(wěn)定報(bào)考的環(huán)境，在一定條件下能遏制學(xué)校教育成果的攀比和爭(zhēng)搶學(xué)生資源。目前雖然沒(méi)有實(shí)行全國(guó)同步屏蔽，但越來(lái)越多省市加入了電腦自動(dòng)屏蔽高考學(xué)霸分?jǐn)?shù)的行動(dòng)中。

擴(kuò)展資料:

高考高分考生的分?jǐn)?shù)被屏蔽，該做法是各省為了響應(yīng)號(hào)召，防止所謂“高考狀元”被過(guò)度炒作而出臺(tái)的措施。

一個(gè)簡(jiǎn)單的技術(shù)操作，最直接的結(jié)果就是找不到“狀元”了。被屏蔽的學(xué)生，都有可能是“狀元”。既然失去了聚焦的對(duì)象，自然也就無(wú)從炒作了，客觀上起了釜底抽薪的效果。一旦過(guò)了風(fēng)口，誰(shuí)是“狀元”也就不再那么重要了。

參考資料來(lái)源: 百度百科-高考屏蔽生

高考分?jǐn)?shù)線為什么不能全國(guó)統(tǒng)一?

高考分?jǐn)?shù)線全國(guó)不統(tǒng)一，是由于多方面的原因造成的。

首先就是每個(gè)省份的卷子不一樣，所學(xué)的課本也不一樣，這就說(shuō)明了難易不同，既然難易程度不同，那么分?jǐn)?shù)線不統(tǒng)一也就是必然的了。

因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族，多省份的國(guó)家，每個(gè)省市的發(fā)展不一樣，教育設(shè)施，教育水平不一樣，所以根據(jù)各個(gè)省市的特點(diǎn)進(jìn)行出卷子。比如極端一下，青海的考生與河南的考生，我們假設(shè)他們用一樣的卷子，但是河南考生上課用的設(shè)施，師資力量，做題數(shù)量等各方面都會(huì)優(yōu)于青海的考生，那么國(guó)家會(huì)根據(jù)這一情況來(lái)設(shè)置不同的卷子去考試，青海位于我國(guó)較為偏遠(yuǎn)的地區(qū)，應(yīng)該融入當(dāng)?shù)氐奶厣タ疾?，也為偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生走出那里的同時(shí)帶去家鄉(xiāng)的有刮板信息做出鋪墊。

每個(gè)地方的考生數(shù)量不一致，就算是卷子一樣的情況下，每個(gè)省份的分?jǐn)?shù)線也是不一樣的，因?yàn)閳?bào)考人數(shù)不一樣，有的省是人口大省，考生很多，那么競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)增大，分?jǐn)?shù)線也就相應(yīng)的提高，有的省人數(shù)少，報(bào)考的人少，那么為了平衡各省市的發(fā)展?fàn)顩r，就會(huì)分?jǐn)?shù)壓低一些，所以有很多人，投機(jī)取巧，抓住這一差異，想盡各種辦法辦理高考移民，來(lái)實(shí)現(xiàn)升學(xué)。

所以結(jié)合這些原因，高考分?jǐn)?shù)線在全國(guó)不統(tǒng)一，我們總聽(tīng)到有的考生這樣說(shuō)，我的成績(jī)要是在某某省就上985、211了，但是由于客觀條件的差異，根本沒(méi)有可比性，如果真的是在某某?。ǚ?jǐn)?shù)線低的省份）考的成績(jī)有可能還達(dá)不到自己所在省的一個(gè)名次，所以我們的眼界不要只局限在分?jǐn)?shù)上，和你競(jìng)爭(zhēng)的只有自己省份的考生，其他省份的和你不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的。

高考的分?jǐn)?shù)線在什么時(shí)候劃定?為什么各個(gè)省份分?jǐn)?shù)不...

新高考的填報(bào)志愿是不斷進(jìn)步的，原來(lái)是選院校，可是進(jìn)來(lái)后也許會(huì)被調(diào)濟(jì)到不太喜歡的專業(yè)，而新高考下， 不會(huì)有這樣的事情，是專業(yè)加院校。那樣的話，把學(xué)員依照成績(jī)由高到低開展排長(zhǎng)隊(duì)，隨后一個(gè)個(gè)查找他的專業(yè)和院校志愿者，只需可以了某一個(gè)院校，立刻投擋。這樣一來(lái)，同一院校的不一樣專業(yè)的投檔線便會(huì)不一樣，那?N高校就不可能有一個(gè)統(tǒng)一的最少投檔線，反而是每一個(gè)專業(yè)都是會(huì)有一個(gè)投檔線。盡管并沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線，可是各省市很有可能會(huì)給予一些參照線，例如浙江省就依照考生占比區(qū)劃了第一段、第二段和第三段三個(gè)段線。別的新高考地域怎樣實(shí)際操作，可能如今都還沒(méi)產(chǎn)生哪些計(jì)劃方案吧。3中前邊的3是語(yǔ)文英語(yǔ)外，所有按卷面分。

后邊的3是選考學(xué)科，每一個(gè)考生不一定同樣，這時(shí)是按參與該科目地考生的卷面成績(jī)排位賽分級(jí)別，依據(jù)不一樣級(jí)別斌予分?jǐn)?shù)，例如一考生微生物成績(jī)卷面分有79分，但排行是我省第一，該考生的斌分成100分，如一考生物理學(xué)卷面分成95分，但我省排行1000名，屬B 檔，他的斌分不容易高過(guò)90分。之后僅有專業(yè)類別的錄取分?jǐn)?shù)線，而不是高校統(tǒng)一的招收線，新高考徹底普及化后就并沒(méi)有一本二本之類的區(qū)別，僅有專業(yè)是A＋或是C得差別了，二本院校一樣很有可能發(fā)生A＋專業(yè)，這一錄取分?jǐn)?shù)線也不一定低哦！

批次線的劃分是由招收招生數(shù)決策的，本科分?jǐn)?shù)線一般是投檔比例的百分之一百二十，也就是到百分之一百二十這一學(xué)員的成績(jī)便是批次線。同批號(hào)文科總比理科錄取分?jǐn)?shù)線高的緣故，我覺(jué)得有兩個(gè)。一文科大學(xué)本科各批號(hào)招收比例比理科招生占比低；二文科考題的文科綜合難度系數(shù)水平不太好得高分?jǐn)?shù)也不會(huì)太分低拉不動(dòng)級(jí)別使學(xué)員成績(jī)集中化。而針對(duì)高分?jǐn)?shù)段理科比文科分高。根據(jù)以上二點(diǎn)造成大學(xué)本科各批號(hào)文科比理科分高。理科錄用占比高過(guò)文科。從往年理科生和文科生的錄取人數(shù)看來(lái)，理科生要顯著高過(guò)文科生。

并且有的省區(qū)在文理科的錄用占比上差別大得令人震驚，自然，這主要是高等院校在招生數(shù)上的相差差距導(dǎo)致的。每一年的高分?jǐn)?shù)總數(shù)而言得話，理科的肯定是要多一些的，可是在劃分本線的情況下，要充分考慮盡可能給越來(lái)越多的學(xué)員有學(xué)上的標(biāo)準(zhǔn)，理科生報(bào)名人數(shù)而言，一般全是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不必要文科生的這一就如同是2個(gè)班集體，一個(gè)20人的，一個(gè)60人的，20人的平均分別在80， 可是60人的有30人平均分別在90，剩下平均分很有可能僅有60或是更低，

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