大專院校生源質(zhì)量排名 四川大專學校排名

今天，好上學小編為大家?guī)砹舜髮Ｔ盒Ｉ促|(zhì)量排名 四川大專學校排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

四川大專學校排名

上海大專排名前十名學校

河南省內(nèi)公辦大專排名

1黃河水利職業(yè)技術(shù)學院
黃河水利職業(yè)技術(shù)學院坐落于歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市開封。2006年12月，被教育部、財政部確定為首批28所國家示范性高等職業(yè)院校，步入了全國先進高等職業(yè)教育行列。在80多年的滄桑變幻中，黃河水院走出了10萬多名高技能優(yōu)秀人才，活躍在祖國的大河上下、大江南北，他們中的大多數(shù)已成為所在行業(yè)的骨干力量，有的還成為了著名專家、學者和領導干部。

2河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院
河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院創(chuàng)建于1952年，為公辦全日制高等院校。學院位于鄭州新區(qū)中心區(qū)域，占地面積1218畝，建筑面積42萬平方米，實訓設備總價值10013萬元，圖書館藏書89.6萬冊?，F(xiàn)有教職工786人，其中教授28人，副教授121人，博士、碩士學位教師278人。校外*教師490人。全日制高職專業(yè)51個，在校生12252人。

3河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院坐落在國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市――南陽。學院先后隸屬于第五機械工業(yè)部、兵器工業(yè)部、機械工業(yè)委員會、機械電子工業(yè)部、兵器工業(yè)總公司和河南省人民*。大力弘揚軍工精神，培養(yǎng)具有“忠”、“毅”品性的人；牢固樹立軍工標準意識，培養(yǎng)具有“嚴”、“細”作風的人；高度重視軍工質(zhì)量文化建設，培養(yǎng)具有“精”、“優(yōu)”質(zhì)量觀念的人。

4商丘職業(yè)技術(shù)學院
商丘職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)河南省人民*批準、教育部備案的一所全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學院占地1743畝，建筑面積57萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.67億元，圖書館藏書143萬冊，中外文紙質(zhì)、電子期刊8000種。學院有16個教學系(院、部)和校區(qū)，開設有61個專業(yè)（含專業(yè)方向）。

5信陽職業(yè)技術(shù)學院
信陽職業(yè)技術(shù)學院地處信陽市。學院老校區(qū)位于信陽市，占地458畝；學院新校區(qū)坐落在信陽市羊山新區(qū)，占地2025.43畝?，F(xiàn)建筑面積50.89萬多平方米，固定資產(chǎn)7.13億元。學院擁有完善的教育教學和后勤服務設施，校內(nèi)實訓基地25個，建有各類專業(yè)實驗實訓室128個，教學儀器設備總值6553萬元；館藏紙質(zhì)圖書116.9萬余冊，學術(shù)期刊548種，可利用電子圖書29萬冊，電子期刊8134種。

6平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是由國家教育部備案、河南省人民*批準的普通高等職業(yè)院校。學院具有良好的學習條件：校園占地面積1454畝，建筑面積41.83萬平方米，固定資產(chǎn)3.98億元,其中，教學儀器設備總值1.43億元。學院教學設五院九系兩部兩校一中心，即機電工程學院、軟件學院、成教學院、國際合作學院、網(wǎng)絡學院。

7河南職業(yè)技術(shù)學院
河南職業(yè)技術(shù)學院的前身為河南省機器*技工學校，創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學校，1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學校，1961年更名為河南省技工教育師范學校，1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學院。1999年3月，經(jīng)國家教育部批準改制為新型高等職業(yè)院校，現(xiàn)在是100所國家示范高職院校之一。

8河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是經(jīng)省*批準、國家教育部備案，直屬河南省教育廳領導的全日制公辦普通大專院校。辦學條件學院位于省會鄭州，現(xiàn)有三個校區(qū),占地843畝，建筑面積17萬平方米。學院擁有功能齊全的綜合教學樓、多媒體樓、實驗樓、圖書館、體育館、學術(shù)報告廳等,建有計算機校園網(wǎng)、多媒體教學網(wǎng)、電子閱覽室和計算機中心等現(xiàn)代化設施。

9濟源職業(yè)技術(shù)學院
濟源職業(yè)技術(shù)學院是濟源市人民*舉辦的一所普通高等院校。學院設有17個教學系部、47個高職專業(yè)，其中中央財政支持重點建設專業(yè)2個、河南省特色專業(yè)5個、河南省示范專業(yè)5個、河南省教學改革試點專業(yè)4個、河南省改革試點專業(yè)3個、省級教學團隊2個。全日制在校生達到12000余人，生源覆蓋全國21個省、自治區(qū)，成人教育在校生4000多人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)七年保持在95%以上。

10鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1951年，1994年開始舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準成為全日制普通高等學校，是全國鐵路第一所獨立設置的高等職業(yè)技術(shù)學院，河南省唯一的軌道交通類高職院校。

五年制大專學校排名怎么樣

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯的，就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔心孩子在社會上各種不適應。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔心了。
最最關(guān)鍵的一點是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專――
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習中專課程，后三年學習大專課程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代?！?＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學形式。
4、實施五年制大專的意義？
是各省、市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學習一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點和不同點？
相同點：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。
學習期限都是五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學，學費按高職收費標準分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前3年在普通中專學習，后兩年在相應的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。學費前3年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。
招生對象
全國各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）參加中考的應屆初中畢業(yè)生，外籍學生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學金，生活費補貼1500?M年。同時享受當?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學貸款、國家助學金、國家獎學金。
生源地信用助學貸款最高可貸6000元?M年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年；
國家勵志獎學金為5000?M年；國家獎學金為8000?M年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設計培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導致的教學內(nèi)容和課時安排的重復
（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
（4）彌補了普通高中學生缺乏技能訓練的不足;
（5）教學過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學習時間，減輕學生家庭負擔；
（7）五年一貫制高職辦學模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個重要補充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學生初中畢業(yè)入學，十五六歲，是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學生適應工作崗位的實踐能力；
（4）有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學習5年，有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識；更強的綜合應用各種知識解決實際問題的能力；解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應變能力；有利于對復合型人才的培養(yǎng)。
4.學制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應試，減輕了學習、心理和精神壓力，有利于學生夯實基礎，學習新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務類、護理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學生適合報考五年制大專？
1、動手能力較強，善于理論聯(lián)系實際。但上完高中考取大學專科、本科較困難的同學；
2、學習成績一般，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點項目；
2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學制五年；屬國家大專統(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通?？埔粯拥拇?，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務員考試、參加普通高?！皩Ｉ尽笨荚嚒⑶舐?、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學歷認證、出國、留學、移民等都具有效力）

其他信息：

2022年上海高考成績出來之后最受考生關(guān)注的就是填報志愿了，俗話說“考得好不如報得好”。想要填報好就的有資料提供參考，高考網(wǎng)為幫助廣大高考填報志愿所需收集這里2022年上海最好的十大?？圃盒?。在這里祝廣大上?？荚嚩寄芸荚囎约豪硐氲拇髮W。 上海出版印刷高等?？茖W校 上海出版印刷高等?？茖W校創(chuàng)建于1953年，是新中國建立的第一所出版印刷類高等學校；被國家新聞出版廣電總局確定為“國家印刷出版人才培養(yǎng)基地”，連續(xù)三次被國家授予“技能人才培育突出貢獻獎”，是國家100所示范性骨干高職院校建設單位。60年來培養(yǎng)了5萬多名高層次技術(shù)骨干和行業(yè)高級管理人才。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1953年 公立 綜合 上海市教育委員會 上海旅游高等?？茖W校 上海旅游高等專科學校創(chuàng)建于1979年，時名為“上海旅行游覽?？茖W?！?，隸屬上海市外辦。上海旅游高等?？茖W校與上海師范大學旅游學院是同時采用兩個名稱的合一教育機構(gòu)。上海旅游高等?？茖W校是獨立法人單位，2011年成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設計劃的驗收，成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1979年 公立 財經(jīng) 上海市教育委員會 上海思博職業(yè)技術(shù)學院 上海思博職業(yè)技術(shù)學院是2003年經(jīng)上海市人民*批準建立的獨立設置的全日制高等職業(yè)技術(shù)學院。學校占地500畝，已完成的建筑物11萬平方米，在建工程3.5萬平方米，2012年8月被市教委批準為上海市特色（示范）院校建設單位。學校設置有20多個專業(yè)。目前，學校全日制在校生近5800人，教職工數(shù)近300人，其中專任教師194人，具有高級職稱占30.2%，碩士研究生以上學歷占47.6%。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

2003年 私立 綜合 上海市教育委員會 上海行健職業(yè)學院 上海行健職業(yè)學院是經(jīng)上海市人民*批準，國家教育部備案，由*主辦的全日制高等職業(yè)學院。目前各類在校生近12000余人，其中全日制高職學生5000余人。除上海生源外，還面向浙江、福建、江西、云南、四川、湖北、河南、山東、安徽和貴州等十余省招生。發(fā)展至今，學院已成為一所生源質(zhì)量與就業(yè)質(zhì)量、社會知名度與美譽度不斷提高的上海高職院校。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

2001年 公立 綜合 上海市教育委員會 上海立達職業(yè)技術(shù)學院 上海立達職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)上海市人民*批準，于2003年3月創(chuàng)建的民辦全日制普通高等學校，?？茖哟危瑢W制三年。學校位于上海市松江區(qū)葉榭鎮(zhèn)，占地390畝。學校開設了28個市場緊缺專業(yè)，其中6個上海高職高專058工程重點建設專業(yè)，一個海外合作辦學專業(yè)。到2014年，在冊學生5170名，已經(jīng)向社會輸送畢業(yè)生1.5萬名。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

2003年 私立 綜合 上海市教育委員會 上海濟光職業(yè)技術(shù)學院 1993年7月民辦濟光學院2009年起進入上海市?？茖哟我婪ㄗ灾髡猩盒Ｐ辛?。學院實行董事會領導下的校長負責制。首屆董事長為兩院院士、同濟大學原校長李國豪；現(xiàn)任董事長為原上海市副市長夏克強。學院堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、民辦高等教育的相關(guān)法律法規(guī)。學院資產(chǎn)均系社會公益性資產(chǎn)，并始終歸屬學院名下。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1993年 私立 綜合 上海市教育委員會 上海工藝美術(shù)職業(yè)學院 上海工藝美院是至今已有50余年辦學歷史，逐漸形成了“繼承傳統(tǒng)、創(chuàng)造當代、拓展未來”的發(fā)展思路，積累了較強的綜合辦學實力。學院抓住上海建設“設計之都”和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契機，建立了“上海市數(shù)碼藝術(shù)公共實訓基地”、“上海市工藝美術(shù)公共實訓基地”、“中國黃金創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心”、“現(xiàn)代環(huán)境設計中心”、“景觀設計與教育中心”等。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1960年 公立 藝術(shù) 上海市教育委員會 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)上海市人民*批準（教育部備案）的全日制公辦普通高等學校，隸屬上海市教委和上海市農(nóng)委雙重領導，是上海市唯一一所以都市農(nóng)林和現(xiàn)代生物技術(shù)應用為特色的綜合性高等職業(yè)技術(shù)學院?，F(xiàn)設有園藝園林系、動物科學技術(shù)系、商務旅游管理系等五系一部，繼續(xù)教育中心、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開放實訓中心等12個教學單位。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1947年 公立 農(nóng)林 上海市教育委員會 上海工會管理職業(yè)學院 上海工會管理職業(yè)學院是上海市總工會主辦的一所全日制普通高等職業(yè)院校，2005年轉(zhuǎn)型為全日制普通高等職業(yè)院校。學院占地面積470畝，各類教學用房12萬平方米。建有教學樓、實訓樓、圖文信息、活動中心等現(xiàn)代化教育設施，以及足球、籃球、排球、網(wǎng)球和田經(jīng)等運動場地。現(xiàn)有教職工293人，專任教師中雙師素質(zhì)教師70%，碩士研究生以上學位教師63%。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1951年 公立 綜合 上海市教育委員會 上?？茖W技術(shù)職業(yè)學院 上海科學技術(shù)職業(yè)學院是經(jīng)上海市人民*批準、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)院校，2007年5月在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作中取得優(yōu)異成績。2012年7月被上海市教委確定為“上海市特色高等職業(yè)院?！苯ㄔO單位。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1959年 公立 綜合 上海市教育委員會

院校專業(yè)：

成都大學創(chuàng)建于 1978年，是改革開放后首批地方城市主辦的全日制普通本科院校。學校實行省市共建、以市為主的辦學體制，是四川省、成都市重點建設大學，是第31屆世界大學生夏季運動會運動員村承辦大學。學校歷經(jīng)多次合校，辦學歷史可追溯至1906年的公立四川優(yōu)級選科師范學堂和1911年的公立四川省城女子師范學堂，現(xiàn)擁有百年歷史的三級甲等綜合附屬醫(yī)院，國家級抗生素研發(fā)基地的四川抗菌素工業(yè)研究所，具有學士、碩士學位授予權(quán)，設有博士后實踐基地，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、教育部國防教育特色高校、教育部“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設點立項單位、四川省博士建設單位遞進培育計劃“優(yōu)先培育”類建設單位。,在長期發(fā)展歷程中，學校始終以民族振興和社會進步為己任，秉承 “自愛、自修、自尊、自強”的校訓，弘揚“求真務實、自強不息”的成大精神，堅持“雅成大德、恒成大器”的育人理念和“扎根成都、面向世界、服務社會”的服務定位，堅持內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、質(zhì)量提升，著力為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才、開展高水平科學研究、提供優(yōu)質(zhì)社會服務和推動文化傳承創(chuàng)新。2022年度泰晤士高等教育世界大學排名中，學校首次進入全國百強高校，國內(nèi)位列第77名，位居全球高校1001―1200位；2022年泰晤士高等教育世界大學學科排名中，2個學科首次上榜，臨床與健康學科全球位列第601+名，工程類學科全球位列第801-1000名。,學科專業(yè) 學校圍繞高素質(zhì)應用型人才核心素養(yǎng)、科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，科學規(guī)劃設置學科專業(yè)，不斷促進學科專業(yè)間融合?，F(xiàn)設有藝術(shù)學、文學、管理學、教育學、經(jīng)濟學、法學、工學、醫(yī)學、理學、農(nóng)學10個學科門類，62個本科專業(yè)。有碩士學位授權(quán)一級學科9個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別16個，建有博士后創(chuàng)新實踐基地。工程學學科進入ESI全球排名前1%。藥學學科2019年入選校友會評選的中國高水平學科，位列全省第二。有國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個；食品科學與工程等4個專業(yè)入選四川省應用型示范專業(yè)；廣播電視編導入選省級“課程思政”示范專業(yè)；旅游管理等19個專業(yè)入選教育部一流本科專業(yè)“雙萬計劃”。,師資隊伍 學校以“四有”教師為標準，大力實施人才強校戰(zhàn)略，大力引進優(yōu)秀人才，完善教師管理和發(fā)展機制，弘揚高尚師德，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展活力?，F(xiàn)有博士生導師30余人，碩士研究生導師529人，專任教師1632人，正高職稱教師230人，副高職稱教師567人，博士教師773人。學校特聘中國工程院院士樊代明為名譽校長，有國家杰青、長江學者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、享受國務院*特殊津貼專家等20余人，省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突出貢獻優(yōu)秀專家等80余人。特聘兩院院士3人、歐洲科學與藝術(shù)院院士2人，特聘長江學者、國家杰青等20余人，特聘高端外國專家近30人，特聘研究員（副研究員）100余人。,人才培養(yǎng) 學校緊緊圍繞立德樹人，堅持以本為本，全面落實四個回歸，加大教育教學改革，建設開放靈活課程體系和學習支持體系。學?，F(xiàn)有全日制在校生25000余人（其中研究生約1700人）。學校生源質(zhì)量逐年提升，2021年16個專業(yè)在四川、甘肅、河南、新疆本科一批次招生，94%的文理科新生成績高于一本線。食品科學與工程、自動化、機械設計*及其自動化、臨床醫(yī)學通過教育部專業(yè)認證。有教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目223項，國家級工程實踐教育中心、校外實踐教育基地2個，省級校外實踐教育基地3個；國家級一流專業(yè)建設點8個，省級一流專業(yè)建設點11個；國家級一流課程3門，省級一流課程26門，省級“課程思政”示范課程9門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程7門，省級應用型示范課程9門，省級精品課程38門；省級實驗教學示范中心7個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個；2019年獲批省級教學改革項目28項，教育部首批新文科研究與改革實踐項目2項。近兩屆獲得四川省教育教學成果一等獎5項；學生公寓工作成果獲得全國高校學生公寓工作創(chuàng)新成果一等獎。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院是全國首批“斯坦福創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實驗中心”，獲批國家級眾創(chuàng)空間，入選“全國百家特色空間”；近五年，獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃222項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃594項；學生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重大學科競賽中，獲得國家級獎項1254項、省級獎項2085項。建有拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地――張瀾學院，探索推進“三制四化”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，三屆畢業(yè)生考研國家線上線率86%，平均升學率達45%；近五年，學校畢業(yè)生平均就業(yè)率93%。,科學研究 學校圍繞國家經(jīng)濟社會特別是區(qū)域重大發(fā)展戰(zhàn)略布局，聚焦適應區(qū)域產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、重點支柱產(chǎn)業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)，持續(xù)提升科研服務水平和支撐能力?，F(xiàn)有科研人員1200余人，建有包括科技部國際科技合作基地、教育部國別和區(qū)域研究中心、農(nóng)業(yè)部重點實驗室、四川省重點實驗室、四川省工程技術(shù)研究中心、四川省工程實驗室、四川省2011協(xié)同創(chuàng)新中心在內(nèi)的各級各類科研平臺76個。近五年來，學校承擔國家科技計劃項目128項，其中重大專項及重點研發(fā)課題21項、國家自然科學基金107項；承擔國家社科基金34項、國家藝術(shù)基金6項；國家自然科學基金和國家社會科學基金立項數(shù)均位居省內(nèi)高校前十，國家藝術(shù)基金立項數(shù)位居省內(nèi)高校前三。2019年、2020年連續(xù)兩年科研經(jīng)費均超過2.4億，師均科研經(jīng)費超過17萬元。獲得省部級及以上科研獎勵63項，其中一等獎8項，二等獎14項，三等獎41項。我校教師負責的“超長壽命疲勞裂紋萌生機理與壽命預測”榮獲2018年度國家自然科學二等獎，參與的“阿卡波糖原料和制劑生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化”榮獲2014年度國家科技進步二等獎，負責的《“三禮”名物詞研究》入選2015年度《國家哲學社會科學成果文庫》，《回家過年》榮獲2016年國家新聞出版廣電總局主辦的社會主義核心價值觀動畫短片創(chuàng)作大賽一等獎。獲得專利授權(quán)近1500項。近五年，發(fā)表CSSCI論文488篇，出版專著及教材450部。2021年發(fā)表ESI各學科論文990篇，多篇發(fā)表在《自然-微生物》、《新英格蘭醫(yī)學雜志》、《柳葉刀》等國際頂級學術(shù)期刊；60篇文章入選ESI高被引論文，10篇文章入選熱點論文，ESI總被引頻次超過23000次。在2021年最新公布的自然指數(shù)（Nature Index）榜單中，我校位列川內(nèi)高校第5位，全國高校第150位，全球高校第700位。王清遠教授連續(xù)七年入選“中國高被引學者”榜單，同時入選2020、2021全球前2%頂尖科學家“生涯影響力”和“年度影響力”雙榜單。4名教師入選2021年全球前2%頂尖科學家“年度影響力”榜單。,地方服務 學校全面融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，緊密對接成都“5+5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系及功能區(qū)建設需求，構(gòu)建“政校企互動、產(chǎn)學研結(jié)合”的生態(tài)系統(tǒng)，與中國農(nóng)科院、新華三集團、綠地集團、四川能投、四川鐵路集團、天府超算中心和成都市多個區(qū)（市）縣、市級部門建立了政產(chǎn)學研用戰(zhàn)略合作，合作建有中國農(nóng)科院成都研究生分院、新華三IT學院、成都生態(tài)文明研究院、成都市機關(guān)事務管理與文化建設研究中心、成都新聞學院、天府文化研究院、成都文獻中心、成都足球?qū)W院、成都研究院、成都市旅游研究院、成都會展經(jīng)濟發(fā)展研究院、成都藥物產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、幼兒體育發(fā)展研究中心（全國唯一）。連續(xù)6年面向全球發(fā)布中國城市會展業(yè)競爭力指數(shù)。引入各方資源打造成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的本地孵化基地，助力科技成果本地轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。近五年，學校定點幫扶甘孜州石渠縣、阿壩州九寨溝縣和簡陽市新市街道石家村、石鐘鎮(zhèn)民強村，獲評“2018年全省先進定點扶貧單位”。,國際交流 學校將“高規(guī)格實施一流國際化項目”納入未來五年“六個一流”建設目標，實施一個學院對接一個國際一流學科（大學）工程，與38個國家和地區(qū)的130所高校簽署了合作備忘錄，其中包括35所世界知名大學、10所世界知名年輕大學和44所成都國際友城高校。美國新罕布什爾大學孔子學院榮獲2019年度“全球先進孔子學院”稱號。累計招收留學生2900人，生源國54個；2021年培養(yǎng)留學生769人。獲評首批“四川來華留學生示范基地”。開展本?？浦型夂献鬓k學項目4項，與英國斯特靈大學合作建立斯特靈學院；開展40個本碩博多層次海外聯(lián)合培養(yǎng)項目和42個海外校際交流交換項目，累積參與學生近1000名。設立泰國和新西蘭2個海外校友分會。連續(xù)舉辦六屆國際交流周。聘請?zhí)┩鯂娏胀ü鳛槊u教授；特聘泰國專家關(guān)國興獲得“中國*友誼獎”?！八拇ㄊ√﹪芯恐行摹比脒x教育部國別和區(qū)域研究中心備案名單。促成成都市與泰國清邁府和新西蘭哈密爾頓市建立國際友城關(guān)系。牽頭成立“成都國際友城高校聯(lián)盟”并擔任聯(lián)盟秘書處和第一屆執(zhí)行理事長單位。2021軟科中國大學“國際競爭力”評價模塊排名第163位，留學生比例和國際合作論文比例兩項指標雙進全國百強。,區(qū)位條件 學校位于國家中心城市成都，發(fā)展區(qū)位條件優(yōu)勢明顯。學校是國家新時代振興中西部高等教育攻堅行動中以重慶、成都為戰(zhàn)略支點，發(fā)揮高校集群聚集溢出效應，打造西南地區(qū)高等教育對外開放橋頭堡的重要集成大學之一。學校為單體校區(qū)辦學，校區(qū)占地二千三百余畝，三萬余畝青龍湖濕地公園和錦城綠道環(huán)抱校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，地鐵4號線設成都大學站，20分鐘即達市中心，交通便利。學校校舍建筑面積96.43萬平方米，其中教學科研行政用房面積48.91萬平方米。教學科研儀器設備總值3.77億元，圖書館館舍面積6.06萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書總量240.82萬冊，電子期刊55.27萬冊。學校師生校園文化、教學科研、學習生活設施完備、便利、現(xiàn)代，有一站式學生事務大廳、教師事務大廳、校友之家，擁有西南地區(qū)單體最大的高校圖書館1座，藝術(shù)分圖書館1座，建有成都東盟藝術(shù)中心、博物館、美術(shù)館、音樂廳、學生心理健康中心，高標準建有體育館、排球館、恒溫游泳館、田徑場3個、籃球場和風雨籃球場4片，擁有可承擔大型學術(shù)會議的國際學術(shù)交流中心和會議中心1個，科研大樓（生物與醫(yī)藥前沿技術(shù)研究中心）在建，有三甲綜合成都大學附屬醫(yī)院、成都大學附屬小學、成都大學附屬幼兒園。,著眼未來，學校全體教職員工將攜手同心，共同奮斗，堅持黨的領導，堅持立德樹人，扎根中國大地辦大學，加快建設成為成都的創(chuàng)新大學、開放大學、窗口大學，以成大之治成效展示成都之治形象，為早日建成特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的應用型城市大學而不懈努力！

其他信息：

四川的公辦大專學校主要有成都紡織高等?？茖W校、成都航空職業(yè)技術(shù)學院、四川電力職業(yè)技術(shù)學院、成都職業(yè)技術(shù)學院、四川水利職業(yè)技術(shù)學院、四川工商職業(yè)技術(shù)學院、四川交通職業(yè)技術(shù)學院、四川商務職業(yè)技術(shù)學院、四川郵電職業(yè)技術(shù)學院、四川航天職業(yè)技術(shù)學院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院、四川財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院、四川藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學院、四川管理職業(yè)技術(shù)學院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學院、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學院、四川工程職業(yè)技術(shù)學院、四川司法警官職業(yè)技術(shù)學院、綿陽職業(yè)技術(shù)學院、四川中醫(yī)藥高等專科學校、四川化工職業(yè)技術(shù)學院、瀘州職業(yè)技術(shù)學院、川北幼兒師范高等?？茖W校、四川信息職業(yè)技術(shù)學院、內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學院、川南幼兒師范高等專科學校、四川工程職業(yè)技術(shù)學院、雅安職業(yè)技術(shù)學院、眉山職業(yè)技術(shù)學院、南充職業(yè)技術(shù)學院、宜賓職業(yè)技術(shù)學院、四川護理職業(yè)學院、廣安職業(yè)技術(shù)學院、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、達州職業(yè)技術(shù)學院。

補充資料：

1、?？疲?

?？埔话阒复髮W?？平逃?，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學?？平逃饕筛呗毢透邔３袚?，部分本科高校亦開設有?？啤？茖哟尾活C發(fā)學位證書，只頒發(fā)?？飘厴I(yè)證書。

?？茖W歷主要分為全日制?？坪头侨罩茖？苾煞N。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試進行招生的，學制3年，學生在校學習。非全日制?？浦饕譃槌扇烁叩冉逃榷喾N類型，沒有固定修業(yè)年限，學生既可以在相關(guān)教育機構(gòu)學習也可以自學。

2、公辦學校：

公辦學校，主要是指由國家*部門舉辦的學校，學校資金基本全部來源于*財政撥款。

一般而言，公立學校的數(shù)量和辦學規(guī)模都遠遠超過私立學校，而且，學習費用相對較低，教學設施較為完善。不僅如此，有些國家的公立學校提供免學費教育，如德國、瑞典、意大利、法國等國家。但公立大學入學門檻較高，申請競爭較為激烈，只有那些學習成績特別優(yōu)秀的申請人，才能獲得費用低廉、高質(zhì)量的教育機會。

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