福建免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向院校排名 2017福建閩清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？贫ㄏ蛭?..

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高考填志愿,一本二本三本是什么意思

普通高校在招收高中起點(diǎn)的本科生時(shí)，按錄取批次，可劃分為三個(gè)批次，其中一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。

一本院校一般包括五個(gè)部分：

1、985工程、211工程院校。

2、省屬非211重點(diǎn)大學(xué)在全國大多數(shù)地區(qū)列入本一批的。

3、省屬非211原全國重點(diǎn)大學(xué),現(xiàn)仍在本一批招生的。

4、國家部委辦直屬非211大學(xué)按照一本招生的。

5、按照院校根據(jù)總政要求按照一本招生的非211工程大學(xué)。

二本院校指的是錄取批次放在第二批的大學(xué)。和一本大學(xué)相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對(duì)于批次錄取的情況，各高校投放到各個(gè)省的批次是不一樣的。如：上海金融學(xué)院在四川省招生時(shí)，金融類專業(yè)在一本批次錄取，其它專業(yè)在二批次錄取。而它在其它省份招生時(shí)，可能只在二批次招生。

三本主要是指獨(dú)立學(xué)院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。三本院校具有“校園獨(dú)立、招生獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立”的特點(diǎn)。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經(jīng)費(fèi)來源不是來自國家撥款而是自籌經(jīng)費(fèi)，所以在收費(fèi)上比一二本院校要高一些。

擴(kuò)展資料：

高考錄取的一般流程：

1、投檔，網(wǎng)上錄取。市高招辦通過網(wǎng)絡(luò)將考生電子檔案信息傳送到招生院校計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)中，投檔比例一般不高于120%，招生學(xué)校審閱考生電子檔案決定錄取與否，電子檔案包括考生登記表、體檢表及綜合信息。

2、高校招辦閱檔。高校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案信息并閱讀。

3、預(yù)錄及補(bǔ)錄。高校根據(jù)考生的成績(jī)排名和專業(yè)志愿進(jìn)行預(yù)錄和預(yù)退，考生檔案在計(jì)算機(jī)的控制下，處于同一批次所有招生學(xué)校在同一時(shí)間里，都審錄同一志愿的考生檔案。

4、錄檢。市高招辦對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查審核，如同意則確認(rèn)錄取結(jié)束，有異議則傳回高校商請(qǐng)復(fù)議，直至結(jié)果雙方都接受，再確認(rèn)錄取結(jié)束。如需二次投檔比例一般控制在100%。

5、補(bǔ)錄。在錄取工作中，若各批次錄取結(jié)束時(shí)，如高等學(xué)校計(jì)劃未完成，根據(jù)情況將重新征集考生志愿。

6、打單。市高招辦打印《錄取考生信息確認(rèn)表》、新生花名冊(cè)，加蓋市高招辦錄取專用章后郵寄給高校。

7、通知。高校填寫《錄取通知書》，與《錄取考生信息確認(rèn)表》一起通過郵局寄給考生本人。

參考資料來源： 百度百科―高考志愿

2017福建閩清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？贫ㄏ蛭?..

根據(jù)縣主要領(lǐng)導(dǎo)批示件精神，閩清縣2017級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科定向委培生，經(jīng)體檢和考核合格，擬聘用四位同志為閩清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作人員，現(xiàn)向社會(huì)予以公示。公示時(shí)間為2020年8月31日至2020年9月8日。監(jiān)督*：0591--22372858。公示期間，如有問題，請(qǐng)及時(shí)向閩清縣人力資源和社會(huì)保障局事業(yè)單位人事管理科、閩清縣總醫(yī)院人力資源部反映。來訪來電時(shí)間：正常工作時(shí)間。

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閩清縣總醫(yī)院

2020年8月28日

文章來源：/xjwz/zwgk/gggs/202008/t20200831_3472438.htm

福建醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)定向生交了違約金就可以讀...

福建醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的定向生，理應(yīng)按照合同服務(wù)基層醫(yī)院，不能考研。如果必須考研，承擔(dān)違約責(zé)任，繳清違約金后可以考研。

福建醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的定向生需要定向到縣級(jí)醫(yī)院服務(wù)，在本科畢業(yè)后需在縣級(jí)醫(yī)院服務(wù)5年。五年內(nèi)在指定地方工作。五年后，可以考研深造、考其他地區(qū)其他醫(yī)院的編制，或采用靈活就業(yè)等方式。

福建醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)。福建醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1937年，是我國建校較早的醫(yī)學(xué)院校之一。學(xué)校是一所以醫(yī)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有完整人才培養(yǎng)體系的福建省“雙一流”建設(shè)高校，根據(jù)軟科“2019年中國最好醫(yī)科大學(xué)”排名顯示，位列全國第17名。

福建醫(yī)科大學(xué)專業(yè)眾多。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科6個(gè)，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)；碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科8個(gè)；碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)。

高考考生如何報(bào)考志愿 志愿填報(bào)技巧

一、一本重學(xué)校、二本重專業(yè)、三本重校名
一本重學(xué)校
參與一本錄取的大多數(shù)都是全國重點(diǎn)大學(xué)，尤其是985、211大學(xué)是我國高等教育的脊梁、一流的師資、一流的教學(xué)、一流的科研、一流的管理，大都集中在這里，盡管在全國數(shù)量上他只占全國普通高等院校的不到10%，但是科研經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)學(xué)科的比例，卻占了全國普通本科高校的90%以上，只有進(jìn)入了這樣的高等學(xué)府，才能成為一流高級(jí)的專門人才和民族的精英提供可能。
一本院校中，大都屬于綜合性大學(xué)，即使是以農(nóng)林、師范、外語、地礦、醫(yī)學(xué)等命名的行業(yè)性大學(xué)，你比如說北京林業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，盡管是農(nóng)林屬的行業(yè)性大學(xué)但是在上世紀(jì)90年代以來，也都開始了向綜合性發(fā)展。
十二大學(xué)科門類中，最少的大學(xué)也有六七個(gè)，而且是文理兼容、歷史悠久、學(xué)風(fēng)純正，積淀深厚，因此，綜合性大學(xué)對(duì)人的個(gè)性開發(fā)和綜合素質(zhì)的鍛造，都有非常好的促進(jìn)效果。
能在一所綜合性大學(xué)，學(xué)習(xí)生活四年，可以很好地豐富一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，尤其體現(xiàn)在一個(gè)人身上的大學(xué)素養(yǎng)是其他學(xué)校不能比的，四年以后，孩子畢業(yè)，無論考研、出國、或者就業(yè)，都占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
二本重專業(yè)
1.綜合性大學(xué)較少，行業(yè)性大學(xué)居多，一般這些行業(yè)性大學(xué)，歷史早、底子厚，不僅辦學(xué)水平高，而且社會(huì)影響大，畢業(yè)生相對(duì)容易就業(yè)。
2.二本院校，數(shù)量眾多、魚龍混雜、低于分布廣泛，而且大多居于二三線城市，除了少數(shù)幾個(gè)大中城市的部分高校以外，大多數(shù)的學(xué)校，每年的錄取分?jǐn)?shù)，趨于扁平，加上這些學(xué)校的招生人數(shù)，是相對(duì)比較多的，所以報(bào)考的區(qū)分度較小，在一定程度上，增加了選擇的難度。
3.二本院校合并、升格、改制和更名的較多，尤其以某某學(xué)院，就是地名后加上學(xué)院后綴，這樣的學(xué)院特別多，你比如說三江學(xué)院，加深學(xué)院，邢臺(tái)學(xué)院等等。
4.新開設(shè)的專業(yè)居多。多數(shù)條件并不具備，或者是不完善。通過以上幾點(diǎn)，二本應(yīng)該重專業(yè)。
三本重校名
三本院校，一般是指民辦的本科院?；蛘呤仟?dú)立學(xué)院。
獨(dú)立學(xué)院的名稱很特別，你從名稱上一看，好象一個(gè)拖拉機(jī)，后面掛著這個(gè)大拖斗，選擇這些院校，主要看前面的主體母校。
一般的就主體母校來講，可以分為兩個(gè)層次，一個(gè)是重點(diǎn)大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院，就是我們剛才談到的985、211;二是二本院校，舉辦的一些獨(dú)立學(xué)院，這個(gè)同樣情況下，以同樣得分?jǐn)?shù)，你首先選前者。
注：2017年，很多省份批次合并，招生時(shí)只有一二批之分，這就更加需要考生和家長(zhǎng)擦亮雙眼，尤其是二本層次的考生，不能僅看校名填報(bào)，高分低就就可惜了。
根據(jù)以上的分析，總之我們可以得出這樣的一條結(jié)論，一本重學(xué)校，二本重專業(yè)，三本重校名，?？浦丶寄堋Ｖ攸c(diǎn)大學(xué)看科研，普通本科看教學(xué)，三本以下看實(shí)踐。
同時(shí)有很多的考生和家長(zhǎng)不知道公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的區(qū)別，也有很多考生和家長(zhǎng)不知道獨(dú)立學(xué)院是什么學(xué)校，考生和家長(zhǎng)應(yīng)該全面的了解目標(biāo)院校。
二、上行業(yè)院校和讀優(yōu)勢(shì)專業(yè)
一是要去行業(yè)院校上學(xué)。語言類、法律類、師范類、財(cái)經(jīng)類、土建市政類、計(jì)算機(jī)類、農(nóng)學(xué)類、電子信息類、醫(yī)學(xué)類等都有行業(yè)院校。在行業(yè)院校得到的訓(xùn)練跟在其他院校是有很大差別的。
二是要讀學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。工科為主的綜合大學(xué)、準(zhǔn)綜合大學(xué)多數(shù)都有優(yōu)勢(shì)專業(yè)，辦學(xué)歷史長(zhǎng)，辦學(xué)實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)。
三、如何選擇大學(xué)
第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來挑選。了解了中國重點(diǎn)大學(xué)的來龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對(duì)性地加以選擇。
第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個(gè)學(xué)校的來龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)。
第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢(shì)，縱觀中國大學(xué)的分布和發(fā)展級(jí)別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。
第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們說，人的成長(zhǎng)，離不開環(huán)境的熏陶。這些無形資產(chǎn)，形成了一個(gè)學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財(cái)富和寶貴資源。
綜上所述，就是考慮一所大學(xué)，從他的辦學(xué)層次、辦學(xué)特色、所處的地域位置，以及學(xué)校的校園文化，這四個(gè)方面缺一不可，都要綜合考慮。
選擇學(xué)校時(shí)考生和家長(zhǎng)一定要仔細(xì)閱讀并理解目標(biāo)院校的招生章程，學(xué)校發(fā)布的招生章程是要經(jīng)過教育部主管部門審核通過的，經(jīng)過教育部審核通過的招生章程都是準(zhǔn)確、規(guī)范的說明。
招生章程會(huì)在國家教育部的陽光招生信息平臺(tái)發(fā)布，也就是陽光高考網(wǎng)。考生和家長(zhǎng)可以登錄陽光高考網(wǎng)仔細(xì)查閱目標(biāo)院校的招生章程。
四、低分考生如何進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)
1、不同地域不同城市，同樣的"985""211"大學(xué)，不同年度錄取考生的差異大有不同，如果考生和家長(zhǎng)，掌握了錄取動(dòng)態(tài)和規(guī)律，又把握了他的大小年的規(guī)律的話，以較低的分?jǐn)?shù)，照樣可以讀一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。
2、一本邊緣，或者說是二本層次的考生，照樣能夠上重點(diǎn)。比如說一些“211”、乃至“985”，除了本科一批招生以外，他也在一本二本有投放的計(jì)劃，比如說西南交通大學(xué)、遼寧大學(xué)等等的，據(jù)這些學(xué)校數(shù)據(jù)的了解，在多數(shù)的省份都是兩個(gè)批次同時(shí)有招生的。只要你在招生目錄中，找出這樣的學(xué)校，出其不意地選擇第一志愿報(bào)考，就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。再比方說有些重點(diǎn)大學(xué)，開辦了分校，比如山東大學(xué)威海分校，哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海分校，東北大學(xué)秦皇島分校，還有北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)分校等等的，這些分校都是單列招生計(jì)劃。多數(shù)還是單獨(dú)劃線錄取的，錄取分?jǐn)?shù)線低于母校很多。那你就可能以一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)，撿了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的985的畢業(yè)證。
考生報(bào)考這類學(xué)校時(shí)一定要仔細(xì)閱讀目標(biāo)院校的招生章程。
五、注重利用排名
絕大多數(shù)考生和家長(zhǎng)習(xí)慣按成績(jī)報(bào)志愿，他們往往拿著自己的分?jǐn)?shù)直接與高校往年錄取最低分對(duì)比，這很容易進(jìn)入報(bào)考誤區(qū)。
每年的高考政策都有變化，考試模式、試題難度、報(bào)考人數(shù)都不一樣，同樣的600分，去年和今年的含金量可能會(huì)差很多。
因此，填報(bào)志愿不能簡(jiǎn)單地用絕對(duì)分?jǐn)?shù)來衡量，而應(yīng)使用相對(duì)分?jǐn)?shù)，即線差(高校最低錄取線與批次控制線之差)，并結(jié)合全省排名來對(duì)號(hào)入座。
因?yàn)槊磕甑脑囶}都有變化所以考生的錄取分?jǐn)?shù)也有變化，但是每年一本學(xué)校的錄取比例是不變的，所以考生的排名比高考的分?jǐn)?shù)要重要一些。
對(duì)于沖擊名牌大學(xué)的考生，位次比分?jǐn)?shù)更重要。位次是考生成績(jī)所對(duì)應(yīng)的考生人數(shù)的綜合排序。每年省級(jí)招生行政部門會(huì)在高考結(jié)束后公布分?jǐn)?shù)分段表，這是考生查詢自己位次的最好工具。
每年各高校在各地投放的招生名額變化不大，取生的密集區(qū)間大體相同，用全省排名來考察一個(gè)學(xué)校的集中錄取區(qū)間更科學(xué)一些。
六、充分了解信息
1.在填報(bào)志愿短短的幾天時(shí)間里，要分析地域冷熱、院校冷熱、專業(yè)冷熱，顯然比較倉促，因此考生和家長(zhǎng)應(yīng)該早為志愿準(zhǔn)備，多留意國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，留意行業(yè)發(fā)展的新潮流，留意各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)及區(qū)域發(fā)展不平衡所帶來的潛在需求信息。
2.從就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀與前瞻分析專業(yè)的冷熱。發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，前景看好的行業(yè)，容易成為報(bào)考熱門;容易考公務(wù)員或進(jìn)入科研院所、國企的專業(yè)容易成為報(bào)考熱門。社會(huì)需求少的長(zhǎng)線專業(yè)或工作條件艱苦的專業(yè)則在報(bào)考時(shí)相對(duì)冷門。
3.天(津)南(京)(上)海北(京)歷來都是考生報(bào)考的熱門地區(qū)，報(bào)考難讀很大，考生分?jǐn)?shù)若沒有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，盡量不要嘗試，可退一步選擇東北和西北地區(qū)的高校，在這些地方也能挖出“黃金”，如西安電子科技大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。
七、如何選擇專業(yè)
有的家長(zhǎng)追求熱門專業(yè)，就讓自己的孩子報(bào)志愿的時(shí)候選擇熱門專業(yè)，忽略了孩子的特長(zhǎng)。
高達(dá)52%的被調(diào)查者(大學(xué)生)表示:"如果上天再給一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇另外一個(gè)專業(yè)"，有34%的人希望在原來所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上再學(xué)第二專業(yè)，只有14%的人對(duì)當(dāng)年的選擇不后悔。
這足以看出選擇專業(yè)在志愿中的重要性不言而喻，它不僅關(guān)系著考生四年的大學(xué)經(jīng)歷，更與考生未來人生的發(fā)展有著莫大的關(guān)系。
選擇專業(yè)是非常復(fù)雜的工程。要結(jié)合考生興趣、性格等因素，還要結(jié)合家長(zhǎng)最關(guān)心的就業(yè)前景等因素。

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