重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學?？祻椭委煂I(yè)介紹

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學?？祻椭委煂I(yè)介紹:

　　康復治療專業(yè)培養(yǎng)目標：康復治療技術專業(yè)培養(yǎng)具有康復治療技術專業(yè)基礎理論、基本知識，同時具備一定醫(yī)學相關知識，熟練掌握崗位操作技能，能應用所學知識在一線崗位從事物理治療、作業(yè)治療以及言語治療以及相關工作的高級技術應用型、技能型康復治療技術人才。

　　康復治療專業(yè)培養(yǎng)要求：康復治療技術專業(yè)系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術科學研究的能力，具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質。

　　康復治療專業(yè)主要課程：英語、政治、體育、大學計算機基礎、功能解剖學、生理學、人體發(fā)育學、藥理學、康復醫(yī)學概論、人體運動學、臨床疾病概要、運動療法技術學、理療學、作業(yè)療法學、言語治療學、中醫(yī)康復治療學、假肢與矯形器學、臨床康復學、康復心理學、社區(qū)康復學等。

　　康復治療專業(yè)就業(yè)方向：康復治療技術專業(yè)畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復醫(yī)學科、?？瓶祻歪t(yī)院(中心)、工傷康復中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機構康復部(社區(qū)康復站)、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心、兒童康復中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務機構、殘疾人用品服務站、康復醫(yī)療器械公司等從事康復治療技術工作、康復管理工作、康復醫(yī)療與保健類相關產品營銷工作。

　　康復治療專業(yè)就業(yè)前景：早在1998年，國務院頒發(fā)的《中國殘疾人事業(yè)五年工作綱要》提出要在現(xiàn)有的醫(yī)學院校開設康復課程，有條件的應該設置康復醫(yī)學和康復治療技術專業(yè)，并納入教育和衛(wèi)生部門的計劃，發(fā)展康復醫(yī)學教育已成為一項基本國策。在新世紀之初，我國康復治療專業(yè)教育仍存在的問題是供不應求，我國康復醫(yī)療機構中康復治療崗位的人員，缺額很大，因為康復醫(yī)療機構發(fā)展快，而康復治療正規(guī)的?？茖I(yè)教育產出少，遠遠不能滿足康復醫(yī)療市場的需要。

除了康復治療專業(yè)，重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學校還開設了涉外護理、?？谱o理等專業(yè)。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學校:

　　重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學校簡介

　　重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學校系重慶市教委和重慶市市衛(wèi)生局批準成立的普通中等衛(wèi)生職業(yè)學校。學校的前身重慶東亞專修學院創(chuàng)辦于1985年，已為社會培養(yǎng)各類技能型畢業(yè)生14000多名。通過29年的歷練，由多個專業(yè)轉型為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)學校。學校以辦中專護理專業(yè)為主，合辦大學護理專業(yè)，?？?、本科學歷教育。

　　重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學校榮譽

　　學校坐落在學術氛圍濃郁的沙坪壩區(qū)與第三軍醫(yī)大學、重慶通信學院等著名高等院校毗鄰，并與重慶醫(yī)科大學、第三軍醫(yī)大學、重慶醫(yī)藥高等?？茖W校等醫(yī)學類學?；?，具有濃郁的學術氛圍和顯著人文環(huán)境。學校相繼被重慶市人民政府及沙坪壩區(qū)人民政府人民政府評為重慶市;辦學工作先進單位、;文明禮儀示范學校、;環(huán)境衛(wèi)生工作先進集體、;綠化先進工作集體、;園林式單位等榮譽稱號。

　　重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學校教學設施

　　學校占地80多畝，先后投資近億元，建有標準的教學樓、辦公樓、圖書館、學生食堂、男女生公寓;有綜合娛樂室、乒乓球館、形體室、旱冰場、籃球場、羽毛球場、300米環(huán)形跑道的田徑運動場等;裝備了先進的網絡微機室、電子閱覽室、多功能電教室、多媒體雙控系統(tǒng)等設備，無線網絡覆蓋全校。有基礎護理室、婦幼護理實訓室、婦幼護理實訓室、內科實訓室、外科實訓室、手術急救實訓室、無菌實訓室、解剖實訓室、生化實訓室、護士站等教學實訓大樓。

　　重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學校師資力量

　　學校有一只師德高尚、業(yè)務精良、結構合理的專、兼職教師隊伍，其中高級職稱教師28人，中級職稱教師56人，雙師型教師25人。學校實行半軍事化，人性化的管理，以現(xiàn)代護理人員的標準，培養(yǎng)立德樹人，加油現(xiàn)代護理素質 技能型人才，以;從嚴治教，嚴謹治學，教書育人的辦學理念，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。