2025焦作消防工程技術(shù)學(xué)校有哪些 焦作消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

2025焦作的消防工程技術(shù)學(xué)校有：焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校、濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校、修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武陟職業(yè)技術(shù)學(xué)校、溫縣職業(yè)技術(shù)教育中心等消防工程技術(shù)學(xué)校。

一、2025焦作消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表

序號	消防工程技術(shù)學(xué)校名稱	消防工程技術(shù)學(xué)校地區(qū)	消防工程技術(shù)學(xué)校地址
1	焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校	焦作	焦作市山陽區(qū)豐收東路1698號
2	濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校	焦作	河南省濟(jì)源市黃河大道與東環(huán)路交叉口
3	修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校	焦作	焦作市修武縣寧城路西段
4	武陟職業(yè)技術(shù)學(xué)校	焦作	武陟縣木城街道城西街229號
5	溫縣職業(yè)技術(shù)教育中心	焦作	焦作市溫縣太極大道東段路北

二、2025焦作消防工程技術(shù)學(xué)校簡介

1、溫縣職業(yè)技術(shù)教育中心

現(xiàn)代化的教學(xué)樓、綜合樓、實訓(xùn)樓、餐廳錯落有致;校園內(nèi)綠樹成蔭，生機(jī)盎然;校門口碧水環(huán)繞、水鳥嬉戲，威武敦厚的橋如彩虹橫臥南北，橋欄上;百工居肆成事，君子學(xué)以致道的篆體字，見證著溫職人的創(chuàng)新與奮進(jìn)，洋溢著溫職人的激情與活力。

歲月不居，時節(jié)如流;砥礪耕耘，桃李芬芳。2018年，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，溫縣職教中心認(rèn)真履行職責(zé)，積極開拓進(jìn)取，辦學(xué)能力明顯提升，辦學(xué)影響不斷擴(kuò)大，服務(wù)能力持續(xù)增強(qiáng)，在培育德技雙馨人才方面結(jié)出了累累碩果，服務(wù)溫縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面留下一路鏗鏘的足音。

2、武陟職業(yè)技術(shù)學(xué)校

武陟縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,原武陟縣職業(yè)教育中心,是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏囊凰k國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,是河南省文明學(xué)校、河南省職業(yè)教育特色學(xué)校、河南省職業(yè)教育攻堅先進(jìn)單位、焦作市文明單位,焦作市職業(yè)教育教學(xué)先進(jìn)單位。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工160人,其中高級職稱29人,中級職稱60人，專任教師157人，;雙師型 教師68人,在校注冊學(xué)生2136多名。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有學(xué)前教育、音樂、工藝美術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、中餐烹飪與膳食營養(yǎng)、運(yùn)動訓(xùn)練(武術(shù)方向)八個專業(yè)。

新校區(qū)占地面積146畝,建筑面積80096平方米,建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、實訓(xùn)樓各兩棟,餐廳、綜合樓各一棟。 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施健全,環(huán)境安全舒適,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施齊全,今年暑期將整體搬遷至新校區(qū)。

3、修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，2005年被河南省教育廳認(rèn)定為;省重點中等職業(yè)學(xué)校和;縣級骨干職教中心，2008年被焦作市教育局確定為;中等職業(yè)學(xué)校新課堂教育實驗學(xué)校，2012年創(chuàng)建成為省職教強(qiáng)縣，2018年被授予;河南省職業(yè)教育特色院校稱號。

修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于特色商業(yè)區(qū)寧城大道西段北側(cè)，緊鄰鄭焦城際鐵路。學(xué)校總投入6062萬元，規(guī)劃用地110畝，建筑面積3萬5千平方米，主要有培訓(xùn)樓2棟、綜合樓1棟、食堂1棟、學(xué)員宿舍2棟、教師公寓1棟。學(xué)校目前可容納在校生3000余名，年短期培訓(xùn)能力達(dá)6000人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工74人，研究生學(xué)歷3人，本科以上學(xué)歷教師68人，高、中級教師45人，雙師型教師33人。