廣寧中學介紹(2022年廣寧中學)

踏入2021年，廣東肇慶中學好消息不斷：廣東新高考取得開門紅，高分層學生821人；初中部遷建擴容在即，學位將增至4800個；其附屬小學、幼兒園施工正酣，將實現(xiàn)各學段教育全覆蓋。

4月，肇慶啟動優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建倍增工程，在市轄區(qū)現(xiàn)有8所名校的基礎(chǔ)上，通過“一校多區(qū)”集團化辦學模式，推動與先進地區(qū)優(yōu)質(zhì)學校開展結(jié)對，培育16所“質(zhì)優(yōu) 名師 名生 名氣”基礎(chǔ)教育品牌學校。

作為其中的龍頭學校，肇慶中學應如何探新，實現(xiàn)教育提質(zhì)擴容的目標？

廣東肇慶中學是廣東省首批國家級示范高中，現(xiàn)有學生4941人，教職工470人。通訊員供圖。

建立校本教師榮譽體系

廣東肇慶中學的前身是創(chuàng)辦于1573年的兩廣端溪書院，1905年改為肇慶府中學堂，1949年11月定名為廣東肇慶中學，是廣東省首批國家級示范高中，現(xiàn)有學生4941人，教職工470人。

“有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育”。肇慶中學主要負責人表示，基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展最關(guān)鍵的因素就是教師。

2017年初，肇中啟動校本教師榮譽體系。即從精神榮譽、專業(yè)發(fā)展、績效考評、崗位晉級、人文關(guān)懷等方面入手，系統(tǒng)地構(gòu)建起一套提升教師專業(yè)素質(zhì)、引導教師自我實現(xiàn)、促進教師成名成家的榮譽體系，充分激發(fā)廣大教師的從教熱情，使之安教、樂教、善教。

肇中從2004年開設(shè)立“十佳”“十杰”系列獎項，以表彰獎勵優(yōu)秀教職工，校本表彰激勵機制在17年中不斷豐富完善。近五年，每年獲得校本榮譽表彰的教師200人次以上；近十年，獲班主任系列專項獎達761人次，是上個十年班主任獲獎人次的3.6倍。教師榮譽感得到極大提升，優(yōu)秀教師爭當班主任。

2020年，“肇慶市普通高中千人學校聯(lián)盟”正式成立，盟主學校為廣東肇慶中學。通訊員供圖。

在專業(yè)發(fā)展激勵上，該校實行“雙百”培訓計劃，優(yōu)化骨干教師評選制度、青年教師培養(yǎng)制度、學習交流制度等，實現(xiàn)培訓與實踐相結(jié)合，自主研修與團隊研討相結(jié)合，構(gòu)建教師學習共同體，全方位提升教師素質(zhì)，實施《教育教學雄才綜合素質(zhì)提升計劃》。近五年，該校組織教師參加各類學習培訓4600多人次，校本培訓2757人次。

隨著校本教師榮譽體系逐步建立，該校教師教學能力不斷提升，專業(yè)自信持續(xù)增強，教研能力顯著提高。近五年，該校培養(yǎng)出正高級教師6人、骨干教師102人、學科帶頭人19人；教師在公開刊物發(fā)表論文254篇，開展課題153個，參編教材12本，獲國家級獎項1022人次、省市級獎項1446人次。

培養(yǎng)“內(nèi)心有光芒”的學生

陳冠言被空軍航空航天大學錄取，入選清華大學和空軍航空大學雙學籍班，是肇慶市唯一一名入圍的飛行學員；葉愷軒不僅成績優(yōu)異，還常在學校科技節(jié)大展身手；何縉霖備考期間為母捐髓，高考成績超過特控線，他已報考醫(yī)學院校，立志成為醫(yī)生……

采訪過程中，記者發(fā)現(xiàn)每一位學生都有著自己的閃光點，或興趣廣泛，在學校社團活動中展示才華；或獨立自強，勇于直面困難挑戰(zhàn)；或熱心公益，積極參與社區(qū)活動。

這與學校五育并舉的教育分不開。在新時代的教育背景下，該校從人文價值取向引領(lǐng)學校發(fā)展，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)思想和現(xiàn)代先進的教育管理理念進行有機融合，確定了以“明經(jīng)行修”教育主線，傳承中國傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因，挖掘和發(fā)揚端溪書院精神以及著名山長的教育思想，厚植學生的家國情懷，提升學生人文核心素養(yǎng)；以“崇善尚美”為教育目標，致力于培育正直、向上、靈動、內(nèi)心有光芒的新時代學生。

肇中舉辦“民族團結(jié)一家親”春聯(lián)書寫比賽。通訊員供圖。

該校以文化、課程、活動、實踐、管理、協(xié)同等六方面作為肇中“明經(jīng)行修，崇善尚美”德育建設(shè)的途徑：一是以端溪書院文化厚植底蘊、冶煉品格；二是以特色校本課程涵養(yǎng)正氣、凈化心靈；三是以“3 N”品牌活動育多元、開放、和諧、創(chuàng)新之才；四是以“格物致知”的豐富社會實踐育全面發(fā)展、實干興邦之才；五是以科學精細管理育健全人格、自我成長之才；六是以共建共治共享，營造協(xié)同育人新格局。

作為百年老校，肇中挖掘并活化了端溪書院的歷史文化內(nèi)涵，開發(fā)了“探尋兩廣端溪書院歷史”“端溪書院山長研究”“端溪書院著名山長的教育思想”等具有肇中特色的精品校本課程。除了初高中各年級每周一節(jié)經(jīng)典誦讀課以外，語文教師通過“晨誦”“晚誦”“課前一誦”，指導學生掌握誦讀方法、品悟經(jīng)典內(nèi)涵，在誦讀中理解、在理解中誦讀，真正將傳統(tǒng)文化內(nèi)涵內(nèi)化于心、外化于行。

全力打造校園文化建設(shè)“3 N”活動平臺之“三大節(jié)”。每年舉辦大規(guī)模的“文化藝術(shù)節(jié)”“人文國學節(jié)”和健康體育節(jié)等大型校園文化活動；精心打造校園文化校園文化建設(shè)“3 N”活動平臺之“N活動”，在“三大節(jié)”舉辦期間，精心組織好具體的各項科創(chuàng)、展演、比賽活動，如“水火箭”設(shè)計大賽、“戲劇人生”話劇比賽、航模比賽、創(chuàng)意市集等，以豐富的活動激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。

科技創(chuàng)新節(jié)上肇中學子與機器人同臺表演。通訊員供圖。

優(yōu)質(zhì)教育教學資源共建共享

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。當前，肇慶積極推行“名校 新?！奔瘓F化辦學模式，促進優(yōu)質(zhì)教育教學資源共建共享。

作為6個市級教育集團之一的廣東肇慶中學，將構(gòu)建多層次、寬領(lǐng)域、全方位的教育發(fā)展共同體，充分發(fā)揮標桿示范作用，促進肇慶基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

廣東肇慶中學教育集團目前包括廣東肇慶中學高中部、初中部、大旺實驗學校、肇慶中學第一附屬學校，目前正在新建的肇慶端溪幼兒園、肇慶端溪小學將來也可能被納入肇中教育集團。該教育集團內(nèi)部將統(tǒng)一辦學理念、辦學標準、文化特色、課程體系、育人模式等辦學體系，努力構(gòu)建基于師資、資源、標準、課程、管理等學習交流、協(xié)同發(fā)展的教育共同體。

體育健康節(jié)的師生太極拳表演。通訊員供圖。

2020年，“肇慶市普通高中千人學校聯(lián)盟”正式成立，盟主學校為廣東肇慶中學，聯(lián)盟成員校分別是肇慶市第一中學、高要區(qū)第一中學、高要區(qū)第二中學、四會市四會中學、懷集縣第一中學、懷集中學、封開縣江口中學、香山中學、廣寧中學。聯(lián)盟內(nèi)各兄弟學校師資交流、互訪共進、資源共享，使增量優(yōu)質(zhì)教育資源向重點、薄弱領(lǐng)域有序流動。肇中還邀請北京、上海等地名師、專家到校講學，組織聯(lián)盟成員省外名?？疾鞂W習，力求實現(xiàn)聯(lián)盟各成員校的高位均衡發(fā)展，有力促進了全市基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展。

除了市內(nèi)聯(lián)動以外，肇中還不斷加強與廣州、深圳等集團化辦學先進地區(qū)的聯(lián)系溝通，探索跨區(qū)域集團化辦學新路徑，促進區(qū)域間優(yōu)質(zhì)教育融合發(fā)展。

【南方 記者】施亮

【通訊員】段建新 方小薇 劉燕

【作者】 施亮

肇慶大課堂

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