四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

近日，四川省人民政府公布2021年四川省教學(xué)成果獎獲獎項目，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有三項成果獲獎，其中主持《整體設(shè)計，全面推進(jìn)基于云教學(xué)的新形態(tài)課堂教學(xué)改革與實踐》、《對接水利水電產(chǎn)業(yè)鏈，多主體共建育訓(xùn)創(chuàng)新平臺的探索與實踐》項目榮獲省級一等獎，參與《四川省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)與研究》項目榮獲省級二等獎。

探索新形態(tài)課堂教學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才

四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先在全國高職院校中推進(jìn)基于云教學(xué)的新形態(tài)課堂教學(xué)改革，經(jīng)過九年探索與實踐，實現(xiàn)了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，形成了基于云教學(xué)的“教、學(xué)、管、評”四位一體課堂教學(xué)新形態(tài)，構(gòu)建了智能泛在課堂教學(xué)模式，使教學(xué)形式更加靈活多樣，讓學(xué)生“回歸”課堂。

通過推行云班課、建設(shè)云教材、實施全過程云管理、構(gòu)建“過程 結(jié)果”的云評價體系，積極打造活力課堂、泛在課堂、高效課堂、有效課堂。開發(fā)的海量教學(xué)資源得以有效利用，教師的教學(xué)積極性得到充分發(fā)揮，課堂教學(xué)更加生動高效。全方位數(shù)據(jù)支撐的教學(xué)管控更加科學(xué)多樣，教學(xué)評價更加客觀真實，全面質(zhì)量管理最后一公里得到落實?；谠平虒W(xué)的課堂教學(xué)改革，惠及2014級至今25177名學(xué)生及全體教師，受到湖南省教育廳、兄弟院校及新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等高度關(guān)注，引領(lǐng)和示范作用明顯。

對接產(chǎn)業(yè)鏈育訓(xùn)并舉，培養(yǎng)高技能人才

針對水利水電育訓(xùn)平臺建設(shè)與產(chǎn)業(yè)鏈不匹配，系統(tǒng)性、全鏈性缺失，育訓(xùn)平臺持續(xù)建設(shè)投入巨大、運維成本高，行業(yè)企業(yè)參與不深等問題，四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承“工地就是課堂、質(zhì)量就是生命”辦學(xué)傳統(tǒng)，探索以產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)群、育訓(xùn)平臺“三層嚙合”的理念，深融“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)用”，行企校共同構(gòu)筑育訓(xùn)創(chuàng)新平臺，構(gòu)建多元主體共同建設(shè)育訓(xùn)創(chuàng)新平臺機制，構(gòu)造“四個一體化”育訓(xùn)體系，實現(xiàn)“崗課證賽”融通，提升水利水電人才育訓(xùn)工作效果顯著。

學(xué)校發(fā)揮產(chǎn)教融合優(yōu)勢，技術(shù)服務(wù)項目297項，幫助企業(yè)技術(shù)改進(jìn)35項，入選首屆全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強，“混合所有制”產(chǎn)業(yè)學(xué)院的構(gòu)建與實踐入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例。接受省內(nèi)外4所本科院校師生的實習(xí)實訓(xùn)和實踐鍛煉，成果在13所職業(yè)院校中推廣應(yīng)用。承辦水利部、四川省學(xué)生技能競賽，四川技能大賽等17次，獲批1 X證書試點12個。畢業(yè)生半年后就業(yè)率均超過95%，對口就業(yè)率、專業(yè)能力達(dá)成度等逐年提高并高于全國平均水平。教師、學(xué)生分別獲省部級以上獎項147項、206項，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

（四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉斯琴）