陜西醫(yī)科學(xué)校是正規(guī)學(xué)校嗎(陜西醫(yī)科學(xué)校是正規(guī)學(xué)校嗎)

一、學(xué)校基本情況

1．辦學(xué)規(guī)模

陜西醫(yī)科學(xué)校是經(jīng)陜西省人民政府、陜西省教育廳批準成立的全日制醫(yī)學(xué)類學(xué)校。學(xué)校位于陜西省楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)科教園區(qū)。多年來，學(xué)校依托名校資源優(yōu)勢，開展多層次、多形式辦學(xué)及教科研活動。學(xué)校占地226.6畝，建筑面積86000平方米。在校學(xué)生2020人。2006年10月、2013年9月兩次被陜西省教育廳評為省級示范學(xué)校，2008年3月被評為國家級重點學(xué)校。

學(xué)校始終堅持“質(zhì)量立校、管理創(chuàng)新、就業(yè)滿意”的辦學(xué)宗旨。不斷深化課堂教學(xué)改革，強化實踐教學(xué)和技能培訓(xùn)，注重對學(xué)生進行職業(yè)素養(yǎng)教育。大力推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，積極探索校企合作產(chǎn)學(xué)結(jié)合的有效途徑，先后與第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院、第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院、解放軍三二三醫(yī)院等數(shù)百家軍地醫(yī)院及醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位建立了長期的用人合作關(guān)系，不斷擴大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)提供了平臺保障。

2．學(xué)生情況

學(xué)校通過省教育廳在陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)投放招生計劃，招生專業(yè)有護理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、康復(fù)技術(shù)等，學(xué)?，F(xiàn)設(shè)25個教學(xué)班，在校生2020人，不斷拓寬辦學(xué)空間，增強了辦學(xué)實力和核心競爭力。每年畢業(yè)季有計劃的召開實習(xí)就業(yè)招聘會，按照雙向選擇的原則，為每一位畢業(yè)生提供多個對口專業(yè)崗位，確保畢業(yè)生對口就業(yè)，滿意就業(yè)。2018年，學(xué)生就業(yè)率達98.6%，初次就業(yè)率達95.2％，就業(yè)對口率達96.4%，畢業(yè)生對學(xué)校的滿意率達96%。

3．教師隊伍

大力實施人才強校戰(zhàn)略,以師德為主線，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，激發(fā)教師的教學(xué)改革與教學(xué)創(chuàng)新活力，調(diào)動教職工服務(wù)學(xué)生與管理學(xué)生的積極性。加強技能型緊缺人才專業(yè)教師的儲備，設(shè)立“雙師型”教師項目專項經(jīng)費，用于“雙師型”人才培養(yǎng)和引進。通過學(xué)歷提高培訓(xùn)、新知識培訓(xùn)、課程開發(fā)和實施能力培訓(xùn),專業(yè)師資培訓(xùn)，專業(yè)課教師全員輪訓(xùn)等形式對教師實施“雙師型”教師培訓(xùn)。通過引進、外聘等方式為學(xué)校吸納儲備了專職、兼職專業(yè)教師，建設(shè)了一支業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍。

資源表

4．設(shè)施設(shè)備

學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)投資不斷加大，教學(xué)實驗設(shè)備等硬件設(shè)施先進，教學(xué)大樓、實訓(xùn)基地（醫(yī)院、藥廠等）、學(xué)生公寓、體育場地（塑膠跑道）、綜合大樓（餐廳、超市、理發(fā)室、浴室等）等教學(xué)生活設(shè)施不斷改善，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美整潔，四季常綠，營造了溫馨、和諧、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)、實驗實訓(xùn)、生活條件良好。

儀器設(shè)備統(tǒng)計表

二、學(xué)生發(fā)展

1．學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校堅持育人為本，突出以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實施心理健康教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育, 發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的作用，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好思想道德品質(zhì)、熟練的職業(yè)技能、善于創(chuàng)業(yè)競爭的高素質(zhì)勞動者。堅持德育為首、以德樹人。重視加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的工作水平和能力；強化學(xué)生個體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法；注重加強學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮貌和養(yǎng)成教育，提升學(xué)生自我完善的內(nèi)驅(qū)力；重視開展“法律進學(xué)?！?，以公民道德和普法教育為重點，加強對學(xué)生的法制、交通安全、衛(wèi)生保健、禁黃賭毒等知識教育；堅持以活動為載體，組織開展“紅五月”、校園運動會、“迎國慶文藝會演”、迎新年元旦“天使之夢”會演等活動，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為品質(zhì)和道德情操，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2017年度-2018年度學(xué)生合格率

2．在校體驗

理論學(xué)習(xí)滿意度：通過問卷調(diào)查、個別訪談、集中座談等形式，學(xué)校學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的滿意度達到97.8%。學(xué)校高度重視對學(xué)生專業(yè)理論課教學(xué)的研究與考核，學(xué)校在各類教學(xué)測試中成績不斷刷新，呈現(xiàn)以下特色：1.采用理實一體化教學(xué)模式，要求所有理論課老師不斷深化“做學(xué)教合一”的課堂實踐研究，貫徹“做”字當頭，“學(xué)”貫始終，相機而“教”的理念，把職校學(xué)生動手愿望強的特點與職校教學(xué)“實踐性”的要求結(jié)合起來，受到了學(xué)生的歡迎。2.學(xué)校在教師教學(xué)成果考核中，要求教師理論教學(xué)從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)，因材施教，采取“小步快跑”的方式，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，通過自習(xí)課、輔導(dǎo)課提高學(xué)生的理論課學(xué)習(xí)成績。

專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度：通過個別訪談、家長交流等形式，學(xué)校學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的滿意度達到98%。學(xué)校一直重視對專業(yè)的設(shè)置，從國家產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)發(fā)展前景和企業(yè)經(jīng)營動態(tài)出發(fā)，確保專業(yè)滿意度不斷提升，采取了如下幾點措施：1.提升優(yōu)勢專業(yè)的辦學(xué)能力，在各種學(xué)習(xí)形式中注意培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。2.發(fā)揮本地區(qū)行業(yè)內(nèi)強勢企業(yè)的影響力，通過成功企業(yè)家的講座，讓學(xué)生感受到專業(yè)發(fā)展的美好未來，從而提高了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的主動性。

3.強化提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，通過優(yōu)質(zhì)、高效課堂讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。

實訓(xùn)實習(xí)滿意度：通過對實訓(xùn)實習(xí)學(xué)生的集中走訪和電話了解，學(xué)校學(xué)生對實訓(xùn)實習(xí)滿意度達到98.6%。安排好學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)是職業(yè)學(xué)校的一項重要工作，對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。學(xué)校近年來堅持以下做法，以提高學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)滿意度。1.明確實習(xí)實訓(xùn)要求，讓學(xué)生帶著問題和目標參加實習(xí)和訓(xùn)練。2.嚴格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)規(guī)程，讓學(xué)生在規(guī)范的要求中掌握技能，執(zhí)行醫(yī)院、學(xué)校間零距離標準。3.緊抓實習(xí)實訓(xùn)過程，確保階段性實訓(xùn)教學(xué)效率指數(shù)。4.注重實習(xí)實訓(xùn)結(jié)果運用，根據(jù)學(xué)生的實踐成績，對教師今后的教學(xué)工作進行調(diào)整、優(yōu)化，提高實習(xí)實訓(xùn)效率。

校園文化和社團活動滿意度： 通過座談會和對參加社團活動學(xué)生的了解，學(xué)校學(xué)生對校園文化和社團活動滿意度高，達到99%。學(xué)校歷來注重校園文化建設(shè)和積極開展社團活動。1.對校園文化進行專題研究，幫助全體教師深刻理解學(xué)校的校園文化內(nèi)涵和實質(zhì)。2.對精神層面的校園文化，主要通過國旗下演講、學(xué)習(xí)校友故事、體育活動、專題演講會、書畫社團活動、歌詠比賽、文藝晚會等進行校園文化建設(shè)。3.對物質(zhì)層面的校園文化，主要通過校史展板、班級板報、校園新聞廣播臺等形式加以落實。4.學(xué)校設(shè)立了十多個學(xué)生社團，主要涉及人文素養(yǎng)、文明禮儀、專業(yè)愛好和體育養(yǎng)生等。有專門時間開展社團活動，做到計劃、場地、考核、成效“四落實”。校園文化建設(shè)和社團活動的開展極大地促進了學(xué)生綜合能力的提高。

學(xué)生生活滿意度 ：通過班級干部座談和生活困難學(xué)生的座談，學(xué)校學(xué)生對生活滿意度很高，達到99.8%。一是學(xué)生公寓環(huán)境優(yōu)美條件好，食堂物美價廉飯菜香。二是對生活困難的學(xué)生精準扶貧，幫助他們完成學(xué)業(yè)。三是學(xué)生管理樹立“愛生如子”的理念，號召教職工對特困學(xué)生獻愛心、冬季送溫暖。四是學(xué)校對特困學(xué)生減免學(xué)雜費和給予生活補助。

校園安全滿意度：學(xué)校近年來沒有發(fā)生學(xué)生安全事故，學(xué)生對校園安全滿意度達到99.8%。成績的取得主要來自于如下幾個方面：1.學(xué)校設(shè)立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、責任到人。2.學(xué)校一直設(shè)有保衛(wèi)科，安排責任心強的同志負責此項工作。3.學(xué)生公寓每天晚上值班查宿，一個都不能少。4.安全考核工作執(zhí)行“周周查”、“月月評”制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。5.每學(xué)期開展一次學(xué)生安全疏散、逃生自救消防演練。6.經(jīng)常邀請消防中隊、派出所、交警隊官兵到學(xué)校開展消防知識、法制和交通安全專題講座，提高全校師生的安全意識和防范能力。

畢業(yè)生對母校的滿意度：通過專題走訪和電話聯(lián)系，學(xué)校畢業(yè)生對學(xué)校的滿意度高達98.8%。學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生質(zhì)量高素質(zhì)硬，醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生需大于供。許多畢業(yè)生經(jīng)常打電話詢問了解學(xué)校的辦學(xué)情況，還有一些畢業(yè)生主動到學(xué)校來與在校學(xué)生見面，通過交談，激勵他們好好學(xué)習(xí)，掌握好技能本領(lǐng)，就業(yè)無后顧之憂。

3．資助情況

學(xué)校根據(jù)國家《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》，制定了《陜西醫(yī)科學(xué)校學(xué)生資助工作暫行辦法》和《陜西醫(yī)科學(xué)校國家助學(xué)金管理及發(fā)放實施細則》以及《陜西醫(yī)科學(xué)校國家助學(xué)金管理制度》，張貼上墻，以便明確工作職責，明確工作流程。嚴格按照工作流程進行注冊、登記、審核、公示，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序、公開公平、順利完成。在國家助學(xué)金評審、發(fā)放工作中注重在學(xué)生中開展廣泛的感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、知恩圖報、誠信為人的良好品質(zhì)，實現(xiàn)了資助育人。

4． 就業(yè)質(zhì)量

為培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)穩(wěn)業(yè)能力，學(xué)校開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，加大就業(yè)教育力度。首先，讓學(xué)生明白在我國現(xiàn)階段市場經(jīng)濟條件下的就業(yè)形勢，了解就業(yè)的影響因素，明確自己的就業(yè)方向，逐步學(xué)會觀察分析就業(yè)形勢，形成自己的就業(yè)觀。其次，加強在校學(xué)習(xí)時的就業(yè)能力教育，使學(xué)生知道就業(yè)需要有真才實學(xué)和能力，使學(xué)生明白有能力才能變被動就業(yè)為主動就業(yè)，實現(xiàn)真正意義上的自主擇業(yè)。再次，進行畢業(yè)前的就業(yè)技巧教育，向?qū)W生介紹求職就業(yè)過程中的一些方法和技巧，鼓勵學(xué)生利用假期進行社會實踐，加強對教學(xué)見習(xí)的管理，完善實習(xí)的跟蹤指導(dǎo)，在學(xué)校開展模擬招聘會，經(jīng)過就業(yè)能力培養(yǎng)和培訓(xùn)后，學(xué)生就業(yè)穩(wěn)業(yè)能力明顯提升，用人單位滿意度明顯提高。

近幾年來，學(xué)校學(xué)生就業(yè)情況良好，就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)校把學(xué)生就業(yè)當成頭等大事來抓，設(shè)立專門機構(gòu)，撥付專項資金，有專人負責開拓市場。這兩年的就業(yè)情況統(tǒng)計如下：

2017、2018年陜西醫(yī)科學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況表

2018年比2017年就業(yè)率提高了2%，對口率提高了3.3%。

5．職業(yè)發(fā)展

畢業(yè)生安置后，學(xué)校本著對學(xué)生和家長高度負責的態(tài)度，每年對近三年畢業(yè)的學(xué)生家庭進行走訪，了解畢業(yè)生家庭情況和家長的反應(yīng)，并建立了畢業(yè)生信息庫，不斷改進和完善就業(yè)安置工作。2018年1月份，學(xué)校分別對2014、2015、2016三年的畢業(yè)生家庭走訪。通過走訪了解到，安置醫(yī)院工作環(huán)境好，待遇好，學(xué)生滿意，家長放心，受到社會各界的稱贊。醫(yī)院對學(xué)校的畢業(yè)生滿意度較高，認為學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高、動手能力強、崗位適應(yīng)能力強、肯吃苦學(xué)習(xí)，能務(wù)實創(chuàng)新。

三、質(zhì)量保障措施

1．根據(jù)全國醫(yī)學(xué)類院校專業(yè)設(shè)置及陜西省醫(yī)學(xué)類人才需求，通過調(diào)查，并以市場需求為導(dǎo)向，學(xué)校進行了專業(yè)設(shè)置調(diào)整，建立了以護理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥劑、康復(fù)技術(shù)等專業(yè)為主的專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成合理的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生就業(yè)渠道暢通，受到用人單位好評。

2．嚴格按照教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，開足開齊各類課程。學(xué)習(xí)研究教學(xué)大綱，貫徹執(zhí)行大綱指導(dǎo)性意見，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)方案，制定切實可行的教學(xué)計劃，使學(xué)生真正能學(xué)到一技之長。

3．加強教師培養(yǎng)，提升教師執(zhí)教能力。鼓勵教師進修，加強校本培訓(xùn)，學(xué)科帶頭人和“雙師型”教師培養(yǎng)渠道暢通，2018年有兩名教師參加國家“雙師型”教師培養(yǎng)，學(xué)校多次組織教師進行校本培訓(xùn)，提升教師知識水平，收到明顯效果。

4．立足教學(xué)常規(guī)管理

（1）抓好教學(xué)計劃管理。

根據(jù)實施性教學(xué)計劃，制定“四表一志”即：校歷表、作息時間表、教學(xué)進度表、課程安排表、教學(xué)日志，下達教學(xué)任務(wù)書，明確各階段教學(xué)內(nèi)容和重點。根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定教務(wù)處工作計劃，組織教研組制定教研組計劃，組織教師編制授課計劃，落實理論課、實驗課、實訓(xùn)課教學(xué)內(nèi)容。

（2）抓好教學(xué)過程管理，建立查課制度。每周一次檢查教案，規(guī)范聽課制度，鼓勵教師互相聽課，開展示范課教學(xué)，以點帶面。檢查教師作業(yè)布置情況和教師作業(yè)批改情況，確保教學(xué)必要環(huán)節(jié)不打折扣。

（3）抓備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思。從基本環(huán)節(jié)抓起，教師目標明確，人人爭當教學(xué)一線的行家里手，教學(xué)質(zhì)量、授課水平有了顯著提升。

5．德育工作情況

學(xué)校嚴格按照《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》精神，認真組織《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)道德與法律》《經(jīng)濟政治與社會》《哲學(xué)與人生》四門必修課的講授，積極開設(shè)相關(guān)的選修課。為了切實增強德育課的針對性和實效性，積極開展實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育等形式多樣的德育活動。建立健全了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，開展了愛國主義、集體主義、文明禮貌、遵紀守法、健康安全等系列教育活動，逐步提高了學(xué)生的道德水準和遵紀守法、勤奮好學(xué)、積極上進的自覺性。

6．黨建工作情況

學(xué)校黨組織能夠嚴格按照示范區(qū)黨工委要求，扎實開展“三嚴三實”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織廣大黨員干部教職工認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列講話，認真講好專題黨課，深入開展研討交流，教育引導(dǎo)黨員干部教職工牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，進一步堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)。能夠認真落實黨建工作責任，以加強服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手，全面抓好制度建設(shè)、陣地建設(shè)、臺賬建設(shè)，嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、民主生活會等制度，切實打牢基層黨組織建設(shè)基礎(chǔ)。能夠嚴格落實《發(fā)展黨員工作細則》，做好發(fā)展黨員、黨員教育管理、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨員組織關(guān)系集中排查、黨費年度核算。充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校黨組織能夠認真落實黨風廉政建設(shè)主體責任和“一崗雙責”，堅持把黨風廉政建設(shè)與教育教學(xué)各項工作同部署、同落實、同檢查。組織黨員干部認真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》和各級黨組織要求，不斷加強黨的紀律建設(shè)、作風建設(shè)和廉政建設(shè)，堅持開展“廉政文化進校園”活動，不斷增強廣大黨員干部的廉政意識和拒腐防變能力。

四、 校企合作

1．學(xué)校和省內(nèi)外多家醫(yī)院、藥廠等建立了長期合作機制以來，進行了積極探索，扎實推進，共建課程體系，共建學(xué)生實訓(xùn)基地，共建雙師型教師隊伍，共促招生就業(yè)，實行專業(yè)對接、課程對接、實習(xí)對接，最終實現(xiàn)學(xué)校、醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)合作共贏。

校外實訓(xùn)基地是校企合作的重要形式之一。學(xué)校跟多家醫(yī)院、制藥企業(yè)醫(yī)療機構(gòu)等簽訂了合作協(xié)議，共享資源，定期組織學(xué)生赴校外實訓(xùn)基地參加階段性見習(xí)和頂崗實習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦精神，增強了學(xué)生崗位適應(yīng)能力。頂崗實習(xí)既符合教學(xué)大綱要求，又有利于對學(xué)生進行職業(yè)強化訓(xùn)練，使學(xué)生提前了解社會，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2． 學(xué)生實習(xí)情況

學(xué)生實習(xí)情況整體良好。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的頂崗實習(xí)，是加強學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，促進學(xué)生發(fā)展的重要途徑。學(xué)校認真做好實習(xí)生思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作，根據(jù)學(xué)生就業(yè)及思想變化情況，及時召開就業(yè)工作推進會議，把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)教育作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)理念，注重培養(yǎng)他們的誠信意識，提高實習(xí)就業(yè)的穩(wěn)定性。千方百計收集就業(yè)信息，提供周到細致的就業(yè)指導(dǎo)，努力開拓就業(yè)空間。積極跟蹤學(xué)生實習(xí)情況，提供必要指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能。組織優(yōu)秀畢業(yè)生回校做報告，激勵在校生努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為走上社會打下堅實基礎(chǔ)。2018年學(xué)校共計組織180余名學(xué)生去醫(yī)院跟崗見習(xí)，360名去醫(yī)院、藥廠等相關(guān)企業(yè)頂崗實習(xí)。

五、社會貢獻

1．充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)類院校和專業(yè)優(yōu)勢。建校以來，學(xué)校已為社會培養(yǎng)4萬余名醫(yī)學(xué)類應(yīng)用型人才，他們正在自己的崗位上發(fā)揮自己的聰明才智。學(xué)校始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為需求的宗旨，加大社會服務(wù)工作力度，主動服務(wù)社會經(jīng)濟需要。

2．學(xué)校每年舉辦5-10期醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)的短期技能培訓(xùn)班，滿足社會需求，增加學(xué)生就業(yè)的競爭力。

3．學(xué)校自2010年起投資承辦全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試考點，為學(xué)校和楊凌地區(qū)的醫(yī)學(xué)類考生考試提供了方便。

4．學(xué)校連續(xù)四年為楊凌農(nóng)科城國際馬拉松賽提供醫(yī)療志愿者服務(wù)，連續(xù)十年為楊凌農(nóng)高會提供志愿者服務(wù)。

5．長期堅持醫(yī)療下鄉(xiāng)、敬老院志愿者服務(wù)活動，多次被楊凌示范區(qū)團委、慈善協(xié)會評為先進志愿者服務(wù)單位。

六、舉辦者履職

2018年春季學(xué)期國家助學(xué)金受助人數(shù)902人，免學(xué)費受助人數(shù)1876人。

2018年秋季學(xué)期國家助學(xué)金受助人數(shù)781人，免學(xué)費受助人數(shù)1873人，資助工作涉及面廣，社會關(guān)注度高，每學(xué)期申報結(jié)束時，我們學(xué)校都會及時做好受助學(xué)生相關(guān)材料的歸檔整理工作，做到資助材料可查、可信。

為確保中職資助政策落實到每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身上，切實做到公平、公正、公開透明，讓資助政策在陽光下運行，在助學(xué)金申請過程中實行“公示制度”，學(xué)校在全校范圍內(nèi)公示所有受助學(xué)生名單和通過省系統(tǒng)公示平臺公示，接受校內(nèi)外監(jiān)督。

2018年度校長個人籌資用于教學(xué)業(yè)務(wù)523萬元。

學(xué)校增加固定資產(chǎn)投入40.26萬元。

七、特色創(chuàng)新

案例1.學(xué)校抓住建設(shè)第二批國家中職教育改革與發(fā)展示范性學(xué)校的契機，在現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展的形勢下，為加強學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)和實踐能力的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合模式，探索校企合作的新思路,與楊凌多家醫(yī)院、藥廠校企合作，成為學(xué)校相關(guān)專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)基地，充分發(fā)揮專業(yè)實訓(xùn)基地在教學(xué)改革中的功能與作用，全方位為教學(xué)服務(wù)。

這些實訓(xùn)基地極大地促進了學(xué)校的實踐教學(xué)，為學(xué)校進一步深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提供了有力支撐。為學(xué)生今后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，為教師隊伍建設(shè)提供了有力保障，企業(yè)醫(yī)藥專業(yè)人員可作為學(xué)校的實訓(xùn)教師指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握過硬技能，學(xué)校專業(yè)教師可通過企業(yè)實踐，提高專業(yè)教學(xué)水平。

案例2.服務(wù)社會，走紅色德育教育之路

服務(wù)社會，教育為先。學(xué)校一直以培養(yǎng)實用型、技能型人才為目標，德育工作重中之重。紅色教育宗旨在以紅色作為時代精神內(nèi)涵的象征，落腳點在于教育。呼喚有志青年學(xué)生憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻社會的崇高精神。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、競爭能力、拾金不昧、艱苦樸素等優(yōu)良傳統(tǒng)美德是必要的。學(xué)校在教育教學(xué)中始終堅持“理論知識豐富，專業(yè)技能嫻熟，綜合素質(zhì)良好，道德品質(zhì)高尚”的辦學(xué)理念。德育中弘揚以愛國、愛校、愛家為核心的民族精神和以改革開放、開拓創(chuàng)新為核心的時代精神。通過學(xué)生的愛?；顒?、志愿者服務(wù)、幫助老人、醫(yī)療救助、下鄉(xiāng)義診等活動培養(yǎng)學(xué)生的愛心。通過拔河比賽、主題文藝晚會、主題班會、團員“一學(xué)一做”等活動激發(fā)學(xué)生的競爭意識和表現(xiàn)力。

八、存在問題及改進措施

（一）人才培養(yǎng)中存在的問題，主要表現(xiàn)為：

一是部分教師和管理人員的職業(yè)教育理念還沒有真正確立，運用職業(yè)教育理念推進改革創(chuàng)新的自覺性需要進一步提高；

二是教師隊伍教學(xué)實踐能力有待提高，“雙師型”師資隊伍建設(shè)還有待加強和提升。

（二）改進措施

根據(jù)教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》和（教職成〔2015〕號）文件提出的“立德樹人、全面發(fā)展”，“系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才”，“產(chǎn)教融合、校企合作”，“實踐結(jié)合、知行合一”等四項基本原則的辦學(xué)思路辦學(xué)。

一要抓住“十三五”新的發(fā)展機遇期，遵照國家和省有關(guān)文件的指示精神，進一步增強辦學(xué)綜合實力和管理水平，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力，大力推進學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，進一步提高教師和管理人員的職業(yè)教育理念。

二要以學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展提升為核心，進一步加強“雙師型”師資隊伍建設(shè)，以“校企合作”和“校校合作”為雙翼，不斷地提高推進科學(xué)發(fā)展、破解突出問題的能力和水平，不斷鞏固和擴大學(xué)校發(fā)展所取得的成果，為全面完成“十三五”建設(shè)目標而努力奮斗。