泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹(泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本)

6月11日是“文化和自然遺產(chǎn)日”。為進(jìn)一步推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)工作，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提升學(xué)生的文化自信，6月16日，泉州市藝術(shù)館（泉州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心）和泉州信息工程學(xué)院聯(lián)合開展喜迎二十大系列活動(dòng)——“傳承泉州非遺技藝·弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”泉州非遺進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。泉州市藝術(shù)館館長丁聰輝，泉州信息工程學(xué)院校長黃克安、黨委書記劉地松、黨委副書記許旭明以及10名非遺藝術(shù)家出席此次活動(dòng)并參加互動(dòng)。參加活動(dòng)的還有泉州信息工程學(xué)院黨委委員、黨委職能部門負(fù)責(zé)人以及300余名師生。

許旭明在致辭中介紹了泉州這座文化名城及其豐富、璀璨的歷史文化遺產(chǎn)，指出我們應(yīng)當(dāng)敬畏歷史、敬畏文化、敬畏生態(tài)，全力保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)，守護(hù)好前人留下的寶貴財(cái)富。他激勵(lì)同學(xué)們要聆聽久遠(yuǎn)的歷史回音，感受文化之美、山河之美，更好地激發(fā)為中華民族美好未來刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的信心和決心，做到強(qiáng)國復(fù)興有我。

丁聰輝在致辭中說道：“泉州非遺保護(hù)工作一直走在全國前列，在非遺整理申報(bào)、理論研究、后繼人才培養(yǎng)、展館建設(shè)、數(shù)字融合等方面，都作出不少有益的探索?！彼赋?，泉州市是全國唯一一個(gè)同時(shí)擁有聯(lián)合國教科文組織三大項(xiàng)非遺代表作名錄（名冊）的城市。他希望同學(xué)們能走近非遺、愛上非遺，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和閩南文化傳播到五湖四海。

活動(dòng)中，丁聰輝和劉地松分別代表泉州市藝術(shù)館和泉州信息工程學(xué)院舉行贈(zèng)書儀式，泉州市藝術(shù)館向泉州信息工程學(xué)院捐贈(zèng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類書籍。非遺藝術(shù)家向師生們帶來中國傳統(tǒng)音樂的“活化石”——南音表演和古老珍稀的傳統(tǒng)戲劇劇種——提線木偶表演，贏得現(xiàn)場觀眾陣陣喝彩。

活動(dòng)現(xiàn)場，10位非遺藝術(shù)家展示了安溪竹藤編技藝、泉州彩扎、泉州刻紙、泉州佛像雕塑技藝、江加走木偶頭雕刻、泉州錫雕技藝、泉州金蒼繡技藝、泉州布雕畫、惠安石雕、泉州花燈等手工作品?；?dòng)中，藝術(shù)家們細(xì)心為師生們講解各項(xiàng)非遺作品的制作過程和文化內(nèi)涵。師生們積極參與現(xiàn)場制作，近距離感受非遺技藝的樂趣，領(lǐng)略民間藝術(shù)的魅力。

為了強(qiáng)化青年學(xué)生的文化主體意識和文化創(chuàng)新意識，增強(qiáng)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的責(zé)任感和使命感，泉州信息工程學(xué)院進(jìn)行了特色鮮明而富有成效的探索。學(xué)校創(chuàng)新“三全育人”機(jī)制，2020年，學(xué)校被確定為福建省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)培育建設(shè)高校，構(gòu)建“刻苦學(xué)習(xí)在泉信、奉獻(xiàn)精神在泉信、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在泉信、文明高雅在泉信、閩南文化在泉信”的“五在泉信”育人體系。通過開展“閩南文化在泉信”系列活動(dòng)，以豐富多樣的形式，推動(dòng)“閩南文化在泉信”品牌建設(shè)，將其作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。同時(shí)，學(xué)校把閩南文化知識的融合、傳承的培育和能力的訓(xùn)練融入人才培養(yǎng)全過程，泉州信息工程學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)擁有兩個(gè)名師工作室傳承藤鐵工藝和惠安石雕工藝。本次活動(dòng)是泉州信息工程學(xué)院積極開展“閩南文化在泉信”校園文化建設(shè)的重要舉措，是學(xué)校深化“三全育人”綜合改革的重要舉措。

來源：泉州信息工程學(xué)院