武進(jìn)職教中心是什么學(xué)校(武進(jìn)職教中心官網(wǎng))

中國(guó)江蘇網(wǎng)12月18日常州訊 在常州市武進(jìn)區(qū)前黃高中，由校長(zhǎng)、校友、班主任、學(xué)生帶來(lái)的疫情思政課，已經(jīng)開(kāi)到了第5期。該校校長(zhǎng)黃惠濤在特殊的線(xiàn)上開(kāi)學(xué)第一課中說(shuō)：“弘揚(yáng)‘逆行’精神，把攀登姿態(tài)落實(shí)到具體的行動(dòng)上?！痹谶@個(gè)特殊的寒假，武進(jìn)區(qū)中小學(xué)一堂堂特殊的思政課，直抵孩子們心靈深處。

“疫情期間，學(xué)校和班主任老師給我們提供了非常好的幫助，這場(chǎng)災(zāi)難教會(huì)了我們感恩、自律和成長(zhǎng)，我努力把‘居家時(shí)間’轉(zhuǎn)化為‘知識(shí)增值期’，發(fā)揚(yáng)省前中的攀登精神和那些美麗的逆行者一樣，貢獻(xiàn)自己的力量?！鼻包S高中高三10班學(xué)生楊潔說(shuō)。

在星韻學(xué)校的公眾號(hào)上，“萬(wàn)老師小喇叭”已經(jīng)開(kāi)到了第13期，教師萬(wàn)銀潔用自己的聲音給孩子們講述美好的抗疫故事。

在武進(jìn)，像萬(wàn)銀潔一樣的老師還有很多。在劉海粟小學(xué)，老師們開(kāi)設(shè)了線(xiàn)上海粟講堂系列給孩子們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教育和生命教育課，教會(huì)孩子們，愛(ài)國(guó)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

在湖塘橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，青年團(tuán)隊(duì)們奮戰(zhàn)在線(xiàn)上，給孩子們帶來(lái)云端的愛(ài)，他們積極開(kāi)展線(xiàn)上課程研發(fā)，努力與孩子們進(jìn)行交流，結(jié)合家庭生活、疫情防控、學(xué)科特點(diǎn)，研發(fā)設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)單，向師生傳遞正能量。

在馬杭初級(jí)中學(xué)，班主任們給孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，給孩子寫(xiě)信，在延期開(kāi)學(xué)期間，上好思政課，與孩子們共成長(zhǎng)。

危機(jī)也是契機(jī)，江蘇省特級(jí)教師星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莊惠芬校長(zhǎng)給家長(zhǎng)和孩子們寫(xiě)了一封信，這封特殊的信從生命、生存及生長(zhǎng)之光的角度，教孩子們愛(ài)世界、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)生活。

在清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，2800余名師生陸續(xù)召開(kāi)了線(xiàn)上班會(huì)課。班會(huì)主題涉及生命教育、科學(xué)教育、公德教育以及自我教育四方面，受到了師生家長(zhǎng)的歡迎和認(rèn)可。

禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校給孩子們的課程建議表上，防疫課程、生命教育都在其列。學(xué)校牽手湖北孝感市孝昌縣，組織了“紅領(lǐng)巾手拉手同抗疫”系列活動(dòng)。孩子們拿起手中紙筆，創(chuàng)作“防疫”手抄報(bào)，錄制快板加油小視頻等方式向小伙伴們傳遞抗疫正能量。

疫情中，武進(jìn)區(qū)職教中心05級(jí)電子電工班學(xué)生林驊在迪拜托朋友以最快速度運(yùn)送一批1860個(gè)口罩回國(guó)，捐贈(zèng)給了常州三院和牛塘鎮(zhèn)盧西村。

武進(jìn)區(qū)嘉澤中心小學(xué)的孩子，在網(wǎng)上開(kāi)展了他們的“公民素養(yǎng)專(zhuān)題實(shí)踐系列活動(dòng)”走訪(fǎng)了最美逆行者們，孩子們把他們的調(diào)研成果以書(shū)信、繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)。

學(xué)生作品

武進(jìn)區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園的小朋友們，在與疫情斗爭(zhēng)的日子里，用稚嫩的童音，可愛(ài)的畫(huà)作、充滿(mǎn)想象的繪本向奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員致敬，為中國(guó)加油。程錦弘、曹筠溪與小伙伴們傾情演繹《聽(tīng)我說(shuō)謝謝您》，為赴黃石出征的爸爸媽媽加油打氣！

疫情當(dāng)下，如何上好思政課，做好德育活動(dòng)，武進(jìn)區(qū)教育局副局長(zhǎng)萬(wàn)琴鳳這樣認(rèn)為，要加快這門(mén)特別的“抗擊疫情”課程的建設(shè)與實(shí)施，把疫情危機(jī)轉(zhuǎn)化為一種特殊的教育環(huán)境和一堂特殊的“思政課程”素材。教師和孩子要合力講好這“齊心抗疫”中國(guó)故事，引導(dǎo)廣大師生尊重自然，敬畏生命，厚植愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)牢戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。