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蒲城縣第三高級中學(xué)怎么樣(蒲城縣第三高中官網(wǎng))

來源:好上學(xué) ??時間:2022-06-29

渭南日報記者 姚佩

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題。

蒲城縣第三高級中學(xué)(以下簡稱蒲城三中)圍繞這一根本問題,認真落實“立德樹人”根本任務(wù),依托蒲城厚重的歷史文化,秉承優(yōu)良校風(fēng),以濃郁的人文情懷培育學(xué)生,因材施教,倡導(dǎo)讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),健康地成長,努力為學(xué)生的全面發(fā)展和一生的幸福生活打下良好的基礎(chǔ),真正讓每一個學(xué)生享受適合的教育。

打造一支高素質(zhì)的教師隊伍

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。建校伊始,蒲城三中就引入了縣域內(nèi)一批在高中教育領(lǐng)域中德高業(yè)精、具有一定影響力的骨干教師,實行聘任制。同時,以團隊凝聚、專家培訓(xùn)、攜手名校、校內(nèi)歷練、外出研學(xué)等路徑,打造了一支師德高尚,學(xué)養(yǎng)深厚,業(yè)務(wù)精湛,結(jié)構(gòu)優(yōu)化,素質(zhì)一流,適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師隊伍。

“隊伍建起來,更重要的是成長。為此,我們通過豐富的教研活動,跟崗學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對等方式不斷加快教師的成長步伐?!备毙iL董潔說,學(xué)校每年都會開展一些常規(guī)活動,如教科研年會、學(xué)科組教研會、同課異構(gòu)、新任教師匯報課、教師業(yè)務(wù)能力測試等等,將“以研導(dǎo)教,教研相長”落到實處,讓優(yōu)秀骨干教師隊伍不斷壯大。

著眼于辦學(xué)品位的整體提升,蒲城三中還與西安電子科技大學(xué)附屬中學(xué)、江蘇省句容第三中學(xué)攜手結(jié)友,運用“名校幫帶、示范引領(lǐng)、定期交流、資源共享”的渠道,在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)校特色建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面進行深入合作交流。先后選派教師分批次赴西電附中句容三中跟崗學(xué)習(xí)。“在句容三中跟崗學(xué)習(xí)的一周時間,我更多的是對人家理念的一種學(xué)習(xí)和接受,回來后并應(yīng)用到自己的班級管理中,現(xiàn)在我們班的學(xué)生都能夠主動學(xué)習(xí),達到樂學(xué)善思?!苯處煶碳t茹感觸頗深。

當(dāng)然,一位骨干教師的成長,除與自身的孜孜以求息息相關(guān)外,更離不開名師的傳幫帶與多元化的成長環(huán)境。多年來,蒲城三中都有老帶新這個光榮傳統(tǒng),年長教師和年輕教師結(jié)對子,在教學(xué)方法、學(xué)生成長等多方面互相交流幫助,碰撞火花,一批又一批的教師成長起來了。

“初到學(xué)校后就跟著師傅學(xué)習(xí),每一篇教案、每一篇說課稿師傅都幫我指點、修改,師傅教會了我靜心教學(xué),踏實做事?!苯處煆垈i特別感謝師傅近一年的潛心培養(yǎng)。

培訓(xùn)教師、發(fā)展教師、成就教師,讓每一位教師幸福執(zhí)教,是蒲城三中給予教師最好的福利和最深遠的情懷。而教師的專業(yè)化發(fā)展,增強了學(xué)校的核心競爭力,也成為蒲城三中獨特魅力的內(nèi)涵所在。

精細化管理提升教育教學(xué)質(zhì)量

課堂即學(xué)堂。只有課堂改變,學(xué)校才會改變;只有課堂高效,教育才會高效;只有課堂優(yōu)質(zhì),學(xué)生才會卓越;只有課堂創(chuàng)新,學(xué)生才會創(chuàng)造。建校伊始,蒲城三中就緊扣教育發(fā)展的核心要素,傾心打造學(xué)校軟實力,在縣域內(nèi)首創(chuàng)“學(xué)部制,精細化”的管理體制,激勵師生在學(xué)部間的競爭合作中進步提高。

所謂學(xué)部制,就是將每個年級的教師、學(xué)生分成兩部分,組成學(xué)部一處和學(xué)部二處,從教學(xué)活動、學(xué)生管理及考試評比等每個環(huán)節(jié)都形成競爭格局,各學(xué)部常規(guī)工作,各自謀劃,各具特色,“分而不離,協(xié)調(diào)一致”,形成提高教育教學(xué)質(zhì)量和個人發(fā)展雙贏的良好局面?!皩W(xué)部競爭,不僅老師動起來了,學(xué)生也動起來了,內(nèi)部競爭中,給了老師一種前行的驅(qū)動力。而學(xué)生督促學(xué)生學(xué)習(xí),他們的積極性也提高了?!睂W(xué)部一處主任王軍說。

“我們始終堅持以教學(xué)為中心,通過學(xué)科中心組建設(shè),協(xié)調(diào)學(xué)部與學(xué)部之間、與學(xué)科中心組、與各備課組的關(guān)系,充分整合師資力量和教育教學(xué)資源,抓好常規(guī)教育教學(xué)工作,每周一次的備課組活動、一月一次的教學(xué)常規(guī)檢查、每學(xué)期的聽評課活動、兩月一次學(xué)情反饋、兩月一次教情反思等,凝成合力提升教育教學(xué)質(zhì)量。”采訪中,校長房喜斌的話語鏗鏘有力。

因材施教,追求適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育。學(xué)校從夯實學(xué)生發(fā)展基底著眼,針對高一高二學(xué)生實際,采用分層管理、分層教學(xué)強抓學(xué)生的學(xué)科發(fā)展。采取“走班”的新形式,讓學(xué)生選報兩門弱科,學(xué)校安排教師利用周五至周六免費為學(xué)生彌補薄弱學(xué)科,實現(xiàn)培優(yōu)補差。針對高三年級實行分類推進,個性化輔導(dǎo),為學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑,提升成績,為沖刺高考奠定基礎(chǔ)。

成績就是最好的證明。

2020年,學(xué)校先后被評為渭南市文明校園,蒲城縣2020年度目標(biāo)責(zé)任考核先進單位、先進基層黨總支、高考先進集體、高考教學(xué)質(zhì)量進步獎、教學(xué)常規(guī)管理先進單位、德育工作先進單位、教育脫貧攻堅工作先進單位、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作先進集體,校報《起步》榮獲縣教育系統(tǒng)宣傳工作優(yōu)秀校報等榮譽;黨芳老師被評為陜西省師德標(biāo)兵,武巧娟、張宜老師被評為陜西省教學(xué)能手,袁博、孟璞、成兵老師被評為渭南市教學(xué)能手,雷江海、程紅茹、張?zhí)忑埖?名老師獲得市級榮譽;孫雨柔同學(xué)被評為陜西省優(yōu)秀學(xué)生干部,周奔馳等同學(xué)榮獲“機器人項目——MakeXChallenge智造大師”省級獎項,原夢凡、李佳蔚同學(xué)被評為渭南好學(xué)生,何子悅、張夢園、魯明同學(xué)被評為蒲城縣新時代好少年……

文化浸潤培養(yǎng)多元化人才

成人比成績更重要。素質(zhì)教育的實質(zhì)就是著眼學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校深入開展體音美等藝術(shù)教育,成立了涵蓋體育、藝術(shù)、科技等方面30多個社團,常態(tài)化開展活動。并通過活動育人,讓每個學(xué)生快樂成長。組織開展校園藝術(shù)節(jié)、運動會、科技節(jié)、體育競技等比賽活動,以不同的形式,提高了學(xué)生的素質(zhì),催生著教育質(zhì)量的提升。

2021年高考,學(xué)校本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升,藝術(shù)生群體成績突出,音樂、舞蹈、體育、美術(shù)、播音等專業(yè)全面開花,真正實現(xiàn)了“低進高出”的培養(yǎng)目標(biāo)?!爸锌既胄?,我的成績很普通,在三中三年,我的成績逐步提高,個性化學(xué)習(xí)在此得以完美詮釋。今年高考,我以理科589分的成績考進全縣前10名,離不開三中的嚴格管理,更離不開老師們悉心指導(dǎo)?!睂W(xué)生王歡笑說。

“上善中華——德之源、廉潔教育——德之基、人文三中——德之潤”,走進蒲城三中的德育展室,撲面而來感受到的是一種厚重的文化底蘊,從中國精神、中華美德、蒲城精神、蒲城榜樣、三中精神等方面彰顯了學(xué)校德育理念的終極目標(biāo)就是讓每一位學(xué)生成人。副校長蔣宏杰說:“我們以‘三立’為德育工作體系,即立規(guī)治校以培養(yǎng)遵紀守法的人,立德修身以培養(yǎng)品德高尚的人,立志成才以培養(yǎng)志向高遠的人。以‘三美’為年級德育目標(biāo),即高一年級是以行為規(guī)范為重點的行之美,高二年級是以發(fā)展教育為重點的學(xué)之美,高三年級是以理想教育為重點的志之美,全面提升學(xué)生素質(zhì),塑造學(xué)生健全人格,發(fā)展學(xué)生個性特長,為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基?!?/p>

為了助力師生拓寬視野,學(xué)校裝配了電子閱覽室,定期開展網(wǎng)絡(luò)“悅讀悅快樂”活動。組裝了科創(chuàng)小屋和夢想教室,鼓勵師生探索前沿科技領(lǐng)域,插上翱翔云端的雙翼。

和精英交流,啟迪智慧胸懷,是蒲城三中學(xué)生德育的一大亮點。省級心理專家張倩的心理健康輔導(dǎo),省禁毒大使高起勝的專題報告,蒲城籍清華學(xué)子安康馨的高考勵志報告,校園電視臺“對話校長”欄目,專家主講的“仰止”講堂,這些都是對學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)、人生的引領(lǐng)。

在文化中感悟收獲,在實踐中歷練成長。學(xué)校把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃,促進研學(xué)旅行與學(xué)校課程、德育體驗、實踐鍛煉有機融合,學(xué)校充分運用縣域內(nèi)王鼎紀念館、楊虎城紀念館、清代考院等教育基地,進行文化理念教育。首開縣域外研學(xué)旅行,赴司馬故里感受人文歷史、傳承民族精神。樂游莘國,在黃河濕地體悟人與自然的和諧之美。前往渭華起義紀念館、照金革命根據(jù)地舊址,強化紅色教育。參觀渭南博物館,觸摸文明的脈搏。華山拓展,錘煉意志。徜徉民俗村,體味非遺魅力。學(xué)生素養(yǎng)在步履間堅實拓印,格局在鏗鏘誓言中升華。

時光荏苒,蒲城三中人不忘教書育人初心,始終踐行格物致和健全人格的求真精神、立心修身勤奮博學(xué)的自勵精神、謙遜融合超越進取的鼎新精神、正義擔(dān)當(dāng)感恩博愛的責(zé)任精神,守正創(chuàng)新,求真致遠,把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的時代新人,譜寫新時代最美華章!

站在新的起點上,校長房喜斌躊躇滿志,“我們要繼承蒲師的優(yōu)良傳統(tǒng),讓蒲城三中不僅僅是成為一所名校,更要成為一所受人尊敬的學(xué)校,實現(xiàn)教育的真正公平,辦讓人民滿意的教育?!?/p>

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