舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校位置(浙江舟山職業(yè)學(xué)院怎么樣)

來源：舟山日報-舟山網(wǎng)

共富實招看舟山④

三年前，海這邊的舟山與山那邊的四川達州架起了一條“山海共富路”，73名四川達州籍學(xué)員在舟山接受職業(yè)技能培訓(xùn)，逐漸實現(xiàn)了從有“才”到有“財”的人生嬗變，請看——

達州籍學(xué)員舟山“淘金”記

舟山航海學(xué)校達州籍學(xué)員們在艇筏基地進行救生艇劃槳訓(xùn)練。

“張老師，我現(xiàn)在年薪已經(jīng)有9萬元了?！薄拔医衲昙庸べY了?！薄凵铰殬I(yè)技術(shù)學(xué)校（舟山技師學(xué)院）班主任張賽芬總能時不時收到來自她的達州孩子們的好消息。

“我現(xiàn)在做得挺好，打算把父母也一起接來舟山了?！薄袄蠋煟乙饬?。”……另一頭，舟山航海學(xué)校內(nèi)，來自四川達州的學(xué)員們的好消息也在刷屏。

三年前，在海這邊的舟山架起了一條就業(yè)快車道，道路那頭連著的是四川達州。通過就業(yè)實現(xiàn)共同富裕，如今這條就業(yè)快車道也成了共同富裕的康莊大道。

海員班達州籍學(xué)員在實訓(xùn)老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)船舶操舵訓(xùn)練。

政府來搭臺 架起山海共富路

作為舟山的結(jié)對城市，達州市地處川渝鄂陜四省市接合部和長江上游成渝經(jīng)濟帶，擁有690萬人口，人力資源比較豐富，但很多勞動人口獲得的工資待遇并不高。

授人以魚不如授人以漁。要想真正脫貧致富，物質(zhì)援助并非長久之計，讓大家都能捧上吃飯的“金飯碗”才是共富之道。

從2018年開始，連接山海的共富路架了起來。我市人社、教育、海事、工商聯(lián)、總工會等多部門聯(lián)合開啟舟山-達州東西部勞務(wù)合作班項目，選取舟山比較有優(yōu)勢的機械、航海行業(yè)，由舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校（舟山技師學(xué)院）、舟山航海學(xué)校為這些達州學(xué)員免費提供培訓(xùn)、實習(xí)，并介紹就業(yè)，希望這些學(xué)員能“學(xué)會一項技能，改變一個家庭”，從而實現(xiàn)共同富裕。

隨著搭橋入山，2019年開始，一批又一批達州學(xué)員通過山海共富路，從山的那頭走到了海的這邊。

學(xué)校來接單 用證書敲開行業(yè)大門

不管是海員還是技工，想真正敲開行業(yè)大門，還得靠證書和技能。然而，兩個班的學(xué)員組成都稱得上是“雜牌軍”。

楊習(xí)洪是舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校（舟山技師學(xué)院）2019年達州班的一名學(xué)員。此前在宣漢職業(yè)中專學(xué)校讀機電專業(yè)的他是班上少數(shù)專業(yè)對口的學(xué)生，其他人來自學(xué)前教育、汽修、建筑等不同專業(yè)。在舟山航海學(xué)校的海員班里，學(xué)員既有中專生，也有社會人員及退伍軍人。

沒什么基礎(chǔ)的學(xué)員要面臨的是一個又一個職業(yè)資格關(guān)卡。尤其是舟山航海學(xué)校海員班學(xué)員，要過五關(guān)斬六將方能具備上船工作資格。

培訓(xùn)期間，他們要先獲得基本安全證書，緊接著還要考取保安意識和保安職責(zé)兩本證書。值班水手和值班機工證書也是必考項之一，沒有這兩本證書中的其中一本，就無法從事船上工作。

這些證書只能讓學(xué)員們登上國內(nèi)船舶。第二期培訓(xùn)中，市人社局又委托學(xué)校安排部分學(xué)員參加英語培訓(xùn)，其中6名成功考取了證書。這本證書讓學(xué)員多了去國際船舶的就業(yè)機會，收入也更為可觀。

學(xué)校還安排油操油安證書考試，讓學(xué)員有去油船工作的機會。

一次次培訓(xùn)解鎖一本本職業(yè)證書，而這些證書是他們將來能夠拿到高薪的臺階。

老師來護航 “舟山媽媽”陪著攻克證書難關(guān)

這兩天，舟山航海學(xué)校第四期海員培訓(xùn)班正在上課。26歲的達州籍退伍軍人嚴(yán)大軍正是第四期學(xué)員之一?！皠倢W(xué)完安全方面的內(nèi)容，對接下來的學(xué)習(xí)有些期待，聽說挺難的?！眹?yán)大軍說。

據(jù)學(xué)校培訓(xùn)處主任王引開介紹，前幾期培訓(xùn)中都曾出現(xiàn)過因?qū)W業(yè)壓力大想放棄的學(xué)員。有關(guān)部門和學(xué)校都堅定著同一個信念，要幫助這些學(xué)員克服困難，考取證書。舟山航海學(xué)校專門給學(xué)員配備了班主任和心理老師，做好后勤保障和心理疏通。

舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校（舟山技師學(xué)院）同樣為達州學(xué)生配備了一位“舟山媽媽”，她就是張賽芬。學(xué)生到舟山的第一天，她就說：“以后我就是你們的舟山媽媽了，有什么事都可以找我?！睂W(xué)生去醫(yī)院了，她陪著，有心事了，她開導(dǎo)。就連節(jié)日、周末，她也想著這些孩子，不是一起包餃子就是時不時帶他們?nèi)ス涔渲凵健?/p>

張賽芬最關(guān)心的還是他們的技能學(xué)習(xí)。有學(xué)生背不下去理論，直言想回去，張賽芬就在一旁鼓勵他，最終陪著考出了機械裝配證書。

學(xué)校也組建了專業(yè)老師團隊，手把手精心指導(dǎo)技能實操。夜自修期間，張賽芬還請來了高三班級的學(xué)長們，讓哥哥來帶弟弟，幫著一起復(fù)習(xí)理論。最終，三屆達州班絕大多數(shù)同學(xué)都通過了證書考試。

企業(yè)當(dāng)“老師” 架起從校園到就業(yè)的坦途

來舟山前，楊習(xí)洪覺得這是一趟短期培訓(xùn)之旅，讀幾個月書就回家找工作了。但是對這些想要找到好工作的學(xué)員來說，光幾個月的校園學(xué)習(xí)顯然還不夠。

“例如海員培訓(xùn)，在校幾個月考出的證書只是白皮證書，還要經(jīng)過實習(xí)才能換成正式證書。”舟山市就業(yè)管理中心相關(guān)負(fù)責(zé)人說。政府和學(xué)校又幫忙聯(lián)系了對口實習(xí)單位。

2019年年初，楊習(xí)洪和其他14名同學(xué)進入萬邦永躍船舶修造公司實習(xí),班里剩下的學(xué)員進入舟山金越電器有限公司。

實習(xí)期間，作為班主任，張賽芬隔三差五就要跑企業(yè)，關(guān)注他們的實習(xí)日常。企業(yè)對這批遠(yuǎn)道而來的學(xué)員十分上心，配備了幫帶師傅?！澳阆雽W(xué)什么去找?guī)煾担紩探o你，知無不言。”

跟著有豐富實踐經(jīng)驗的師傅，楊習(xí)洪和同學(xué)們進步非常快。實習(xí)了一個多月，就已經(jīng)能上手了。

這種在企業(yè)一線鍛煉出來的技術(shù)才是真正能讓學(xué)員們打開行業(yè)大門的鑰匙。

共同富裕的道路越走越廣 培養(yǎng)機制實現(xiàn)常態(tài)化

培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)費用，學(xué)員們不需要出一分錢。政府來買單，企業(yè)下訂單，學(xué)校來接單?！皩W(xué)習(xí)和實習(xí)內(nèi)容就是企業(yè)所需要的，學(xué)員們出去就是熟練工，能夠直接上崗?！蓖跻_說，企業(yè)都愿意用優(yōu)厚的條件來聘用這幾批培訓(xùn)出來的學(xué)生。

舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校（舟山技師學(xué)院）達州班學(xué)員楊聰在魚山浙江鼎盛石化工程有限公司上班，主要負(fù)責(zé)機泵、空壓機、增壓機的維修。由于技術(shù)水平過關(guān)，剛工作一年半的他已經(jīng)實現(xiàn)薪酬兩級跳了?！凹w上漲過一次，個人上調(diào)過一次。”目前他的薪酬一年稅后達到了九萬。“我的工資也調(diào)過了。”楊習(xí)洪笑著說，如今一個月稅前也有7000元。

在海員培訓(xùn)班，好消息更是刷屏了。三期已就業(yè)的培訓(xùn)班學(xué)員月薪平均一萬元左右。有個學(xué)員自己還報名了烹飪班，在船上兼職當(dāng)廚師，月薪已經(jīng)有一萬五千元左右。

“有個學(xué)員在這里收入挺好的，說打算把父母都接到舟山來?！蓖跻_替這些學(xué)員高興。

想要搭上這條共富快車的學(xué)員越來越多。“現(xiàn)在海員班不僅招收學(xué)生，還有很多達州籍社會學(xué)員，他們希望就業(yè)后再培訓(xùn)，來獲得一份高薪工作?！蓖跻_說，原本計劃八月初又要來一批，但由于班額有限，培訓(xùn)班要推遲到九月份。

如今，這條共富之路只是開啟了序章，目前，我市已與達州達成了海員培養(yǎng)的長效機制，將建立起長期、穩(wěn)定的海員培訓(xùn)基地，讓培訓(xùn)班開展更為常態(tài)化，預(yù)計每年招收100人以上。

在這條共同富裕的道路上，未來將會有越來越多跨山赴海而來的身影。

【共富清單】

“海員培訓(xùn)班”學(xué)員平均月薪達萬元

從2019年正式啟動 “海員培訓(xùn)班”至今，舟山航海學(xué)校共舉辦了三期培訓(xùn)班，培養(yǎng)四川達州籍學(xué)員73人。這些學(xué)員全部與我市航運企業(yè)簽訂了就業(yè)勞動合同，人均月薪1萬元左右，實現(xiàn)了“就業(yè)一個，脫貧一家”的目標(biāo)。

舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校 （舟山技師學(xué)院）至今也已舉辦了三屆四川達州班，培養(yǎng)學(xué)員共101名，目前，學(xué)員們分別在我市綠色石化、船舶、電器、礦業(yè)等企業(yè)就業(yè)，薪資待遇同樣可觀。

【專家點評】

職業(yè)教育帶動共同富裕

達到共同富裕，就是要讓更多人擁有能夠吃飯謀生的本領(lǐng)，這一點上，我們職業(yè)教育要堅持育訓(xùn)結(jié)合，充分發(fā)揮社會培訓(xùn)功能，同時這也幫助舟山培養(yǎng)了緊缺性技能人才，能夠達到雙方共贏。

從目前的實踐成果來看，這條路對于服務(wù)社會地方經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)共同富裕，確實具備可行性和優(yōu)越性。（舟山市教育局高教與職成教處負(fù)責(zé)人 丁道）

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