廊坊職業(yè)技術(shù)學院五年制大專排名

廊坊職業(yè)技術(shù)學院五年制大專本平臺排名情況

廊坊職業(yè)技術(shù)學院五年制大專當前關(guān)注人數(shù)1853人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：274， 本省院校關(guān)注度排名：1。

廊坊職業(yè)技術(shù)學院五年制大專簡介

廊坊職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)河北省人民政府批準、教育部備案的公立全日制普通高等學校，實施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育。學院坐落于素有“京津走廊”之稱的河北省廊坊市?，F(xiàn)有東方大學城主校區(qū)和市區(qū)三個分校區(qū)，主校區(qū)位于環(huán)渤海經(jīng)濟圈的腹地——京津塘高速公路沿線的廊坊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。

廊坊職業(yè)技術(shù)學院五年制大專教學資源

學院占地面積600畝，總建筑面積19萬平方米，固定資產(chǎn)總值2.3億。建有各類實驗實訓室70余個，校內(nèi)實訓基地4個，其中包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和數(shù)控技術(shù)兩個省級職業(yè)教育實訓基地，教學儀器設備總值4612萬元。擁有校外實習實訓基地150多個。

圖書館館藏資源267萬冊，其中紙介圖書37萬冊，電子圖書230萬冊。現(xiàn)有專任教師438人，高級職稱(教授、副教授)193人，具有碩士學位教師138人。河北省有突出貢獻中青年專家2人，河北省高等學校中青年骨干教師1人，廊坊市級科技帶頭人及學科帶頭人11人。全國模范教師1人，河北省優(yōu)秀教師7人，市級優(yōu)秀教師或市級勞動模范24人。

承擔國家、省和市級科研教研項目110余項，獲得省部級科技進步獎、教學成果獎、自然科學及社會科學成果獎30余項。近年來，教師在各類學術(shù)期刊上發(fā)表論文890余篇，核心期刊論文320篇。編寫公開出版教材95部，其中主編高職高專規(guī)劃教材42部。

廊坊職業(yè)技術(shù)學院五年制大專展業(yè)設置

設有機械工程系、電氣工程系、汽車工程系、動物科學與技術(shù)系、城建工程系、計算機科學與工程系、經(jīng)濟管理系、財會金融系、文法系、外語系、基礎(chǔ)部、體育部和繼續(xù)教育部等13個教學單位，開設44個高職專業(yè)。形成了以機械制造、自動化、畜牧獸醫(yī)、園林園藝等專業(yè)為主干，以電子信息、汽車、財會、管理、文化教育等專業(yè)為延伸的專業(yè)群。目前現(xiàn)有在校生近15000人。

廊坊職業(yè)技術(shù)學院五年制大專辦學理念

學院堅持“崇德尚能、學以致用”的辦學理念，科學設計學生的知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)。設有國家職業(yè)技能鑒定所、國家勞動和社會保障部計算機信息技術(shù)考試站、IT職業(yè)技術(shù)教育工程定點院校、電子商務師職業(yè)全國統(tǒng)一鑒定試點機構(gòu)、全國制圖員遠程職業(yè)資格培訓點、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓基地、河北省服務外包培訓基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓基地，構(gòu)建了以“雙證并重、產(chǎn)學結(jié)合”為基礎(chǔ)的教學體系。

廊坊職業(yè)技術(shù)學院五年制大專辦學成就

學生在全國數(shù)控技能大賽、省大學生演講比賽、市大學生團體文化節(jié)等展現(xiàn)學生素質(zhì)的比賽中多次取得優(yōu)異成績。學院與環(huán)渤海地區(qū)近200家企業(yè)建立了長期的畢業(yè)生供需合作關(guān)系，通過定單培養(yǎng)、頂崗實訓、帶薪實習等多種方式廣泛開拓就業(yè)市場，就業(yè)率連年穩(wěn)定在95%以上，在全省同類院校中名列前茅。中國青年報、河北日報、河北經(jīng)濟日報、河北電視臺等多家媒體對學院的辦學特色和就業(yè)情況做了大量專題報道。

學院多次獲得省級文明單位、省教育系統(tǒng)先進集體、省安全穩(wěn)定工作先進單位、省“五四”紅旗團委、省青年志愿者十大杰出集體、省大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進集體等光榮稱號。

面對職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，學院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，創(chuàng)新體制機制，深化工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，構(gòu)建學歷教育，職業(yè)培訓和繼續(xù)教育三位一體的辦學平臺。

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