山東財經(jīng)大學(xué)排名

山東財經(jīng)大學(xué)本平臺排名情況

山東財經(jīng)大學(xué)當前關(guān)注人數(shù)1135人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：5638， 本省院校關(guān)注度排名：49。

山東財經(jīng)大學(xué)簡介

山東財經(jīng)大學(xué)概況

山東財經(jīng)大學(xué)坐落在風景秀麗的泉城濟南，是教育部、財政部和山東省人民政府共同建設(shè)的省屬重點財經(jīng)類大學(xué)，是國務(wù)院學(xué)位委員會批準的學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)單位和博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。

學(xué)校創(chuàng)建于1952年，是全國建校最早的財經(jīng)類普通高校之一，經(jīng)過全體財大人60年的艱苦奮斗與傳承創(chuàng)新，現(xiàn)在的山東財經(jīng)大學(xué)建有舜耕、燕山、圣 井、明水4個教學(xué)校區(qū)，占地4818畝，校舍建筑總面積108.29萬平方米，師資力量雄厚，辦學(xué)水平較高，擁有56個本科專業(yè)，10個一級學(xué)科碩士學(xué)位 授予權(quán)，56個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，12個專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，全日制在校生33000余人。

在新的歷史起點上，學(xué)校將深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等 教育發(fā)展規(guī)律，依據(jù)國家與山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以經(jīng)濟社會發(fā)展需要為導(dǎo)向，不斷提升人才培養(yǎng)水平，增強科學(xué)研究能力，積極服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，深入推進文化傳承創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主、特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內(nèi)一流、有較大國際影響的多科性教學(xué)研究型大學(xué)，成為山東省高層次財經(jīng)人才培養(yǎng)和經(jīng)濟研究的重要基地，為地方和國家經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的貢獻。

山東財經(jīng)大學(xué)歷史沿革

山東財經(jīng)大學(xué)由山東經(jīng)濟學(xué)院和山東財政學(xué)院合并組建而成。山東經(jīng)濟學(xué)院前身為山東財經(jīng)學(xué)院，創(chuàng)建于1952年，由山東會計?？茖W(xué)校與齊魯大學(xué)的經(jīng)濟系合并組 建而成，是山東省建校最早的財經(jīng)類普通高校，也是全國建校最早的財經(jīng)類普通高校之一，1978年，經(jīng)國務(wù)院批準更名為山東經(jīng)濟學(xué)院，1993年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

山東財政學(xué)院始建于1986年，是財政部與山東省人民政府共同創(chuàng)辦的普通高 等財經(jīng)院校，建校初期實行部、省共建，以部為主的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，1998年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2000年后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理體制改為中央與地方共建、以地方管理為主的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

2009年學(xué)校被批準為博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。

2012年，山東財經(jīng)大學(xué)合并組建，成為教育部、財政部和山東省人民政府共同建設(shè)的省屬重點財經(jīng)類大學(xué)。

山東財經(jīng)大學(xué)學(xué)科專業(yè)

學(xué)校現(xiàn)有21個學(xué)院，56個本科專業(yè)，其中，國家級特色專業(yè)7個，省級品牌、特色專業(yè)13個。

學(xué)?，F(xiàn)有16個山東省重點學(xué)科，其中，財政學(xué)、金融學(xué)、企業(yè)管理、會計學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)和管理科學(xué)與工程為省級特色重點學(xué)科。

擁有財政學(xué)、金融學(xué)、企業(yè)管理和會計學(xué)4個“泰山學(xué)者”崗位。

已形成以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主、文、法、理、工、藝術(shù)和教育等八個學(xué)科門類相結(jié)合的學(xué)科結(jié)構(gòu)。

山東財經(jīng)大學(xué)師資力量

現(xiàn)有專任教師1900余人，教授、副教授900余人。教師中有國家級有突出貢獻的專家1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家14人，“泰山學(xué)者”特聘教授4 人，入選“百千萬人才工程”國家級1人，入選教育部新世紀人才支持計劃2人，山東省有突出貢獻的中青年專家5人，省部級專業(yè)技術(shù)拔尖人才13人，山東省高層次人才庫19人，全國優(yōu)秀教師17人，山東省教學(xué)名師12人，博士生導(dǎo)師20人。

山東財經(jīng)大學(xué)設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有完善的現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和實驗設(shè)備。

現(xiàn)有5個省級重點實驗室，2個山東省實驗教學(xué)示范中心，13個山東省骨干學(xué)科教學(xué)實驗中心。

教學(xué)科研儀器設(shè)備 總值14455.18萬元。

圖書館藏書351.53萬冊，電子圖書262.37萬冊。

建有現(xiàn)代化演播中心、CATV教學(xué)系統(tǒng)和千兆以太校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，實驗室、圖書館、體育場館、學(xué)生公寓和食堂等教學(xué)科研生活設(shè)施齊全。

山東財經(jīng)大學(xué)招生就業(yè)

多年來，學(xué)校普通本科生一志愿錄取率一直保持在95%以上，特色優(yōu)勢專業(yè)一志愿錄取率達到99%以上，文、理科錄取分數(shù)線連年位居山東省高校前列，高質(zhì)量的生源為確保教育質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，嚴格的教學(xué)管理，不斷深化的教學(xué)改革，為提高教育質(zhì)量提供了有利保證。

畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)去向好，相當數(shù)量的畢業(yè)生被中央機關(guān)、國家部委和著名公司錄用，大批學(xué)生考取名牌高校研究生。

山東財經(jīng)大學(xué)國家級特色專業(yè)

會計學(xué)、財政學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)

山東省品牌、特色專業(yè)

國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)、財政學(xué)、工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、人力資源管理、英語、財務(wù)管理、金融工程、法學(xué)

山東財經(jīng)大學(xué)省級教學(xué)團隊

會計學(xué)教學(xué)團隊、信息管理與信息系統(tǒng)教學(xué)團隊、國際經(jīng)濟與貿(mào)易雙語教學(xué)團隊、西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)團隊、財政學(xué)教學(xué)團隊、工商管理教學(xué)團隊、政治經(jīng)濟學(xué)教學(xué)團隊

山東財經(jīng)大學(xué)交流與合作

學(xué)校根據(jù)高等教育國際化的發(fā)展趨勢，積極開展對外交流與合作，取得良好成效。

學(xué)校與美國、加拿大、英國、澳大利亞、法國、德國、韓國等國家和地區(qū)的90余所 大學(xué)與教育機構(gòu)建立了廣泛穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。

2006年以來，學(xué)校接受外國留學(xué)生及訪學(xué)學(xué)生186人，派出訪學(xué)交流學(xué)生618人，派出赴外進修、訪學(xué)教師242人次，來校講學(xué)、訪學(xué)的外籍教師453人次。

學(xué)校不斷加強與國內(nèi)高校的交流與合作，與山東大學(xué)、天津財經(jīng)大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東科技大學(xué)、山東省社會科學(xué)院等建立了全面合作關(guān)系，每年選送部分研究生、本科生到山東大學(xué)和天津財經(jīng)大學(xué)等高校進行為期半年或一年的訪問學(xué)習。

山東財經(jīng)大學(xué)人才培養(yǎng)

以建設(shè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)為依托，積極推進人才培養(yǎng)模式改革。借鑒國內(nèi)外高校財經(jīng)類人才培養(yǎng)的經(jīng)驗做法，積極探索與企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)或定制培養(yǎng)模式，完善以學(xué)分制為主的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)管理制度，進一步強化教學(xué)評估和質(zhì)量監(jiān)控，逐步實行彈性學(xué)制。

以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，不斷深化教育教學(xué)改革。壓縮不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求的傳統(tǒng)專業(yè)，在交叉學(xué)科領(lǐng)域培育新的專業(yè)增長點;在堅持人才培養(yǎng)基本規(guī)格的基礎(chǔ)上，大力推進培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)方法、實踐教學(xué)等方面的改革與創(chuàng)新。

完善以通識課、學(xué)科共同基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實踐課為主干的課程體系，科學(xué)確定各類課程的課時比例，繼續(xù)實行主輔修制，擴大輔修專業(yè)和選修課程。

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷改進教學(xué)方式方法，積極探索研究式、案例式、討論式教學(xué)，不斷增強教學(xué)效果。

提高實踐教學(xué)的課時比例，加強實景模擬實驗室和教學(xué)實踐基地建設(shè)，全面提高實踐教學(xué)水平，增強學(xué)生的實際動手能力。

加強基礎(chǔ)教學(xué)團隊、專業(yè)教學(xué)團隊、雙語教學(xué)團隊、實踐教學(xué)團隊建設(shè)，優(yōu)化老中青相結(jié)合的團隊結(jié)構(gòu)，繼續(xù)開展教學(xué)名師評選活動，加強教學(xué)示范和教學(xué)觀摩，造就一批教學(xué)名師和高水平教學(xué)團隊。

山東財經(jīng)大學(xué)發(fā)展目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，依據(jù)國家與山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以經(jīng)濟社會發(fā)展需要為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以科學(xué)研究為先導(dǎo)，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以體制機制改革創(chuàng)新為動力，以 黨建思想政治工作和科學(xué)管理為保證。

通過實施“學(xué)科立校、人才強校、科研興校”發(fā)展戰(zhàn)略，經(jīng)過幾年的不懈努力，把我校建設(shè)成為以經(jīng)濟與管理學(xué)科為主、經(jīng)管文法理工等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、部分學(xué)科在國內(nèi)有較高地位、少數(shù)學(xué)科在國際上有一定影響的特色鮮明、優(yōu)勢突出的多科性教學(xué)研究型高水平財經(jīng)大學(xué)，成為山東乃至 全國高層次財經(jīng)人才培養(yǎng)和經(jīng)濟研究的重要基地。

招生學(xué)校 > 本科學(xué)校 > 山東本科學(xué)校