培養(yǎng)方向

畢業(yè)生主要面向綜合性醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院康復(fù)部(科/站)，面向殘聯(lián)、工傷等各類社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)、各類老年、兒童康復(fù)與福利機(jī)構(gòu)，面向特殊教育學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，從事疾病康復(fù)工作。

適應(yīng)的崗位群是：①康復(fù)技師崗位;②康復(fù)醫(yī)學(xué)治療士;③中級(jí)康復(fù)治療師。其中2個(gè)為初始崗位，3個(gè)為發(fā)展崗位，2個(gè)為目標(biāo)崗位。

培養(yǎng)規(guī)格與要求

系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握健康管理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、健康服務(wù)和信息應(yīng)用技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)、基本方法和基本技能，同時(shí)受到預(yù)防、保健、心理、社會(huì)調(diào)查方法等方面的實(shí)踐訓(xùn)練，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力以及綜合管理、組織能力，能夠在健康管理領(lǐng)域從事創(chuàng)業(yè)、管理、研究與科技開(kāi)發(fā)工作。

主要課程

作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、物理治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)