學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的教育觀、教師觀、兒童觀及相應(yīng)的行為，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛學(xué)齡前兒童，具有理解幼兒和教育幼兒的知識(shí)和能力、終身學(xué)習(xí)和發(fā)展自我的能力、初步的教學(xué)研究和科學(xué)研究能力，能夠在幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教活動(dòng)和管理工作、社會(huì)服務(wù)的應(yīng)用型人才。

學(xué)前教育核心課程

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前語(yǔ)言教育活動(dòng)與指導(dǎo)、學(xué)前健康教育活動(dòng)與指導(dǎo)、學(xué)前社會(huì)教育活動(dòng)與指導(dǎo)、學(xué)前科學(xué)教育活動(dòng)與指導(dǎo)、學(xué)前藝術(shù)教育活動(dòng)與指導(dǎo)、學(xué)前游戲理論及實(shí)踐、幼兒園班級(jí)管理、幼兒文學(xué)、幼兒舞蹈、幼兒美術(shù)等。

學(xué)前教育就業(yè)方向

各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)人員及管理人員;社區(qū)家庭教育指導(dǎo)部門或校外教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)教師等。