江蘇專業(yè)庫(kù)

模具設(shè)計(jì)與制造

關(guān)注人數(shù)：251次

江蘇無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培訓(xùn)要求模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造...

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數(shù)控技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：249次

江蘇無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制...

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輪機(jī)工程技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：232次

江蘇無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備船舶動(dòng)力和輪機(jī)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，符合國(guó)際海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)公約(STCW78/95)和我國(guó)海船...

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焊接技術(shù)及自動(dòng)化

關(guān)注人數(shù)：271次

江蘇無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要學(xué)習(xí)工程材料與熱加工、焊接自動(dòng)化控制、金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)...

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船舶工程技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：246次

江蘇無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

專業(yè)介紹：船舶工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握船舶制造基礎(chǔ)理論知識(shí)、船舶識(shí)圖知識(shí)、船舶建造技術(shù)知識(shí)，具有船舶生...

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電氣自動(dòng)化

關(guān)注人數(shù)：164次

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校

專業(yè)介紹：電氣自動(dòng)化培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)...

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數(shù)控技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：144次

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校

專業(yè)介紹：數(shù)控技術(shù)專業(yè)方向?yàn)槭巩厴I(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個(gè)專門化方向：數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計(jì)算機(jī)工業(yè)控制、設(shè)備...

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機(jī)械設(shè)計(jì)與制造

關(guān)注人數(shù)：188次

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校

專業(yè)介紹：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技...

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會(huì)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：164次

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校

專業(yè)介紹：會(huì)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)會(huì)計(jì)專業(yè)涉獵領(lǐng)域廣，包括：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)...

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計(jì)算機(jī)

關(guān)注人數(shù)：169次

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校

專業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)掌握電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實(shí)驗(yàn)技能，能從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)。掌握...

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工程造價(jià)

關(guān)注人數(shù)：139次

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校

專業(yè)介紹：工程造價(jià)培養(yǎng)目標(biāo)工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國(guó)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，具...

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物業(yè)管理

關(guān)注人數(shù)：141次

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校

專業(yè)介紹：物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的基本理論、基本方法，受到物業(yè)管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決物業(yè)管理問...

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建筑設(shè)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：186次

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校

專業(yè)介紹：建筑設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)能在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)踐與設(shè)計(jì)研究，具有人文精神、藝術(shù)自覺的...

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建筑工程技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：161次

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校

專業(yè)介紹：建筑工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向中小型建筑企業(yè)...

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園林技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：175次

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校

專業(yè)介紹：園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任園林綠化、景觀設(shè)計(jì)、園林植物的...

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會(huì)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：165次

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校

專業(yè)介紹：會(huì)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)會(huì)計(jì)專業(yè)涉獵領(lǐng)域廣，包括：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會(huì)計(jì)，預(yù)算制定，商業(yè)...

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軌道交通運(yùn)營(yíng)管理

關(guān)注人數(shù)：198次

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校

專業(yè)介紹：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)培養(yǎng)本專業(yè)具有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌...

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室內(nèi)設(shè)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：107次

江蘇戲劇學(xué)校

專業(yè)介紹：室內(nèi)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德，了解室內(nèi)...

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美術(shù)教育

關(guān)注人數(shù)：155次

江蘇戲劇學(xué)校

專業(yè)介紹：美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法，能在中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動(dòng)和...

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音樂教育

關(guān)注人數(shù)：149次

江蘇戲劇學(xué)校

專業(yè)介紹：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)音樂表演基...

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影視表演

關(guān)注人數(shù)：152次

江蘇戲劇學(xué)校

專業(yè)介紹：影視表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有影視表演必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化表演的基本技能，具有影視表演、配音、舞臺(tái)演出、節(jié)...

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戲曲音樂

關(guān)注人數(shù)：186次

江蘇戲劇學(xué)校

專業(yè)介紹：戲曲音樂介紹戲曲音樂是中國(guó)戲曲中的音樂部分,包括聲樂部分的唱腔、韻白和器樂部分的伴奏、開場(chǎng)及過場(chǎng)音樂。其中以唱腔為主，有...

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中國(guó)舞蹈

關(guān)注人數(shù)：177次

江蘇戲劇學(xué)校

專業(yè)介紹：中國(guó)舞蹈介紹從最蒙昧的上古時(shí)代開始，中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈經(jīng)過了多個(gè)階段的發(fā)展和演變，逐漸形成了具中國(guó)獨(dú)特形態(tài)和神韻的東方舞蹈藝術(shù)...

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戲劇表演

關(guān)注人數(shù)：157次

江蘇戲劇學(xué)校

專業(yè)介紹：戲劇表演基本定義戲劇表演藝術(shù)是由演員扮演角色，通過舞臺(tái)行動(dòng)過程創(chuàng)造人物形象的藝術(shù)。戲劇表演必須當(dāng)眾進(jìn)行，在演出中，演員的...

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藝術(shù)設(shè)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：180次

江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)文化水平提高，物質(zhì)生活條件改善，人們對(duì)產(chǎn)品和環(huán)境的審美需求也逐步提高，產(chǎn)品(環(huán)...

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機(jī)電一體化技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：178次

江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機(jī)械技術(shù)...

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：181次

江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能夠從事中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)組...

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會(huì)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：178次

江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人...

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財(cái)務(wù)管理

關(guān)注人數(shù)：141次

江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，牢固掌握必...

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模具制造技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：162次

江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)介紹：模具制造技術(shù)培訓(xùn)要求模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，...

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