大學(xué)cs專業(yè)學(xué)什么

大學(xué)cs專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫原理、Java語言、圖形學(xué)、人工智能、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、人機(jī)交互、無線互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件開發(fā)方法、高性能技術(shù)、系統(tǒng)仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)等；專業(yè)基礎(chǔ)課程有電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、微機(jī)原理、匯編語言、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蠓椒?、C語言/c++語言等；公共課程有數(shù)學(xué)（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)值分析）、政治（馬克思主義思想概論、毛澤東思想概論與中國特色社會(huì)主義思想、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要）、大學(xué)英語、體育；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的課程有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、硬件部件設(shè)計(jì)及調(diào)試、計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐、電子工藝實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

材料補(bǔ)充：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（Computer Science and Technology）是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于計(jì)算機(jī)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位；2012年9月，教育部將新的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)取代舊的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和仿真科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)兼顧的計(jì)算機(jī)學(xué)科寬口徑專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，科學(xué)型和工程型相結(jié)合的計(jì)算機(jī)專業(yè)高水平工程技術(shù)人才。

目前大多數(shù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)都是Client/Server形式的兩層結(jié)構(gòu)，由于現(xiàn)在的軟件應(yīng)用系統(tǒng)正在向分布式的Web應(yīng)用發(fā)展，Web和Client/Server 應(yīng)用都可以進(jìn)行同樣的業(yè)務(wù)處理，應(yīng)用不同的模塊共享邏輯組件。C/S又稱Client/Server或客戶/服務(wù)器模式。服務(wù)器通常采用高性能的PC、工作站或小型機(jī)，并采用大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如ORACLE、SYBASE、InfORMix或 SQL Server。客戶端需要安裝專用的客戶端軟件。

Client/Server結(jié)構(gòu)是20世紀(jì)80年代末提出的。這種結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)把較復(fù)雜的計(jì)算和管理任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)上的高檔機(jī)器——服務(wù)器，而把一些頻繁與用戶打交道的任務(wù)交給前端較簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)—客戶機(jī)。通過這種方式，將任務(wù)合理分配到客戶端和服務(wù)器端，既充分利用了兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢(shì)。

cs管理軟件是為企業(yè)服務(wù)的，企業(yè)選用管理軟件不僅要從技術(shù)上考慮，還要從商業(yè)運(yùn)用方面來考慮，B/S結(jié)構(gòu)軟件一般只有初期一次性投入成本。對(duì)于集團(tuán)來講，有利于軟件項(xiàng)目控制和避免IT黑洞，而C/S結(jié)構(gòu)的軟件則不同，隨著應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，投資會(huì)連綿不絕。

cs專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有良好的道德與修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，具有社會(huì)和環(huán)境意識(shí)，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及與計(jì)算系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具備包括計(jì)算思維在內(nèi)的科學(xué)思維能力和設(shè)計(jì)計(jì)算解決方案、實(shí)現(xiàn)基于計(jì)算原理的系統(tǒng)的能力，能清晰表達(dá)，在團(tuán)隊(duì)中有效發(fā)揮作用，綜合素質(zhì)良好，能通過繼續(xù)教育或其他的終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的能力，了解和緊跟學(xué)科專業(yè)發(fā)展，在計(jì)算系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)專門技術(shù)人才。

cs專業(yè)需要掌握的業(yè)務(wù)技能：

1、掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)（特別是離散數(shù)學(xué)）、自然科學(xué)知識(shí)，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)知識(shí)。

2、系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，經(jīng)歷系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐，理解計(jì)算學(xué)科的基本概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、典型方法，建立數(shù)字化、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識(shí)。

3、掌握計(jì)算學(xué)科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和強(qiáng)烈的工程意識(shí)或研究探索意識(shí)，并具備綜合運(yùn)用所掌握的知識(shí)、方法和技術(shù)解決復(fù)雜的實(shí)際問題及對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析的能力。

4、具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識(shí)，持續(xù)提高自己的能力。

5、了解計(jì)算學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有創(chuàng)新意識(shí)，并具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新的初步能力。

6、了解與該專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律、法規(guī)及方針與政策，理解工程技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的倫理基本要求，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素。

7、具有組織管理能力、表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

8、具有初步的外語應(yīng)用能力，能閱讀該專業(yè)的外文材料，具有國際視野和跨文化交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。

cs專業(yè)就業(yè)方向：

該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬、就業(yè)前景可觀，能夠在網(wǎng)絡(luò)通信類科研院所、政府機(jī)構(gòu)、銀行、電力企業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、通信公司等各類企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)防護(hù)、系統(tǒng)管理與維護(hù)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計(jì)和系統(tǒng)集成等工作。