如何學(xué)好初二英語(yǔ)？

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　　眾所周知，初二年級(jí)是初中階段至關(guān)重要的一年，它集中了初中階段接近一半的難詞，六成以上的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。如果這一年沒(méi)有把握好，那么會(huì)給初三年級(jí)的學(xué)習(xí)造成很大的難度，成績(jī)一旦下滑，要在初三年級(jí)短時(shí)間補(bǔ)起來(lái)很困難，中考時(shí)取得很好的分?jǐn)?shù)就變得望塵莫及了。 　　首先，給自己制定明確的方案。優(yōu)秀的學(xué)生都知道自己想干什么，該干什么。學(xué)會(huì)給自己制定方案，并一步一步按計(jì)劃實(shí)施，養(yǎng)成制定方案的習(xí)慣。 　　然后，溫故而知新。不斷地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，是一種簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們建議每次重復(fù)應(yīng)有不同的重點(diǎn)，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華，才能真正做到溫故而知新。 　　每一次的重復(fù)，都應(yīng)該有不同的認(rèn)識(shí)和理解，靠單純的死記硬背，記的時(shí)間短，又不能靈活運(yùn)用，一定要做到溫故而知新，才能學(xué)得有效果。 　　接下來(lái)，認(rèn)真做好課堂筆記。在課堂上，我們應(yīng)隨時(shí)記下老師所講的知識(shí)要點(diǎn)，以免過(guò)后遺忘，或記得不全，好記性不如爛筆頭。同時(shí)課后及時(shí)的把筆記整理好，把一些知識(shí)分類整理，能幫我們更好的將知識(shí)歸類，可以將語(yǔ)法內(nèi)容和詞匯的用法分開記錄，這樣可以幫我們迅速快捷地查找到相關(guān)條目。 　　最后，記住課后復(fù)習(xí)，并且盡量多地運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)。學(xué)過(guò)的東西只有盡量多地運(yùn)用，才能真正變成你自己的，才能真正掌握它，天天都用一用你所學(xué)過(guò)的東西，勝過(guò)你天天去學(xué)一遍。 　　比如，多聽(tīng)，隨時(shí)收聽(tīng)一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目，不一定全都要聽(tīng)懂，能聽(tīng)懂多少算多少，或者就將教學(xué)磁帶反復(fù)地播放，反復(fù)地聽(tīng)，就是非常好的方法。很多同學(xué)喜歡聽(tīng)歌，學(xué)幾首英文歌也不錯(cuò)；多讀，讀一些課外英語(yǔ)短文，遇到報(bào)刊雜志上有英語(yǔ)短文，就拿過(guò)來(lái)讀一讀，既了解了一些課外知識(shí)，又練習(xí)了英語(yǔ)閱讀能力。 　　初二的英語(yǔ)雖然是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難的，但是相信只要同學(xué)們運(yùn)用了這些方法，努力學(xué)習(xí)，就一定能戰(zhàn)勝困難，征服初二！

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